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HASTA AGOTAR STOCK

Ficha Tcnica

Curso al que est dirigida la 4 bsico


actividad
Lenguaje

Asignatura

aprendizaje Utilizar las TICs que resuelvan las necesidades de informacin,

Objetivo
de
transversal

comunicacin, expresin y creacin dentro del entorno educativo y


social inmediato.
Evaluar crticamente mensajes publicitarios, identificando al
emisor, explicando cul es la intencin del emisor, identificando a
quin est dirigido el mensaje y fundamentando cmo llegaron a
esa conclusin

Objetivo de aprendizaje

Documento
referencia
Contenido
Financiera

curricular

de

de Bases Curriculares 1 a 6 bsico, 2013.

Educacin Factores que influyen en las decisiones financieras de las personas,


como la publicidad y la presin de los pares.
Comprender que una serie de factores externos tales como la

Aprendizaje de educacin publicidad pueden afectar las elecciones financieras.


para un consumo responsable
Sugerencia de material de
apoyo para la realizacin de
la actividad

Captulo Hasta agotar stock de la serie Canal 72.

Inicio

Invitar a los estudiantes a ver el captulo Hasta agotar stock y conversar en


conjunto acerca de lo que ms les gust del video y por qu.
Pedir a los alumnos y alumnas una breve sntesis del captulo y que indiquen lo
ms importante que aprendieron.
En grupo, pedirles que recuerden o inventen una historia similar que hayan
vivido y qu fue lo que hicieron.
Pedirles a los alumnos y alumnas que recuerden y mencionen algunas
promociones publicitarias que estn vigentes o han ocurrido en el pasado y
que expliciten qu recuerdan de los productos, las condiciones y/o
caractersticas de sus publicidades. Compartir qu promociones compraron y
cmo fue su experiencia al hacerlo.

Desarrollo

Pedirles que mencionen qu estn coleccionando en estos momentos y si


saben cunto han gastado.
Preguntarles Qu cosas podran coleccionar que no significara gastos?
Traerlas y mostrarlas al resto del curso.
En grupo, solicitarles que hagan un cartel donde expliquen en qu tienen que
fijarse en las promociones.
Mostrarles la pgina del SERNAC y ver dnde pueden hacer una consulta o, si
es necesario, un reclamo en caso que alguna publicidad no cumpla con lo
indicado.
Redactar un reclamo para que aprendan a hacerlo.

Cierre

Las siguientes, son las ideas centrales o conceptos clave de esta actividad, las
principales ideas trabajadas que debieran plasmarse en el aprendizaje de los y las
estudiantes. Le servirn de apoyo para el cierre de la actividad:

Por qu Milena y Octavio queran coleccionar las figuritas?

Estaban interesados en el cereal?

Qu condiciones tiene que cumplir una promocin?

Cul fue el principal aprendizaje del captulo?

Qu compromiso podran asumir con respecto a las promociones?

La importancia de saber que cuando hay una promocin, tienen que


explicar claramente las bases.

Hay muchas cosas que se pueden coleccionar y que no implican gastos.

Aprender a reconocer cundo la publicidad est afectando tu decisin


de consumo.

Material Anexo
No se considera para esta actividad.