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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS- CIVIL


ESCUELA DE INGENIERIA DE MINAS
SILABO: INTRODUCCION A LA MINERIA
1.

DATOS GENERALES:
1.1. Escuela Acadmico Profesional
:Ingeniera de Minas
1.2. Carrera profesional
:Ingeniera de Minas
1.3. Ciclo
: III
1.4. Cdigo del Curso
:MP306
1.5. Semestre Acadmico
:2011-I
1.6. Crditos
:03
1.7. N de horas
:04
1.8. Duracin
:Fecha de Inicio: 01 Abril del 2011
:Fecha de Termino: 12 Agosto del 2011
1.9. Pre requisito
:MP206
1.10. Profesor responsable
: MSc. Ing. Amadeo ENRIQUEZ
DONAIRES
1.10
Correo electrnico
: amadeo49@hotmail.com

2. SUMILLA
La asignatura en mencin corresponde al rea de formacin profesional, es
de naturaleza terico y prctico, el propsito principal de la asignatura es
aprender y comprender el estudio de la terminologa minera: muestreo,
reservas minerales, perforacin, voladura, sostenimiento, maquinaria
minera, transporte, ventilacin y seguridad.
3. COMPETENCIAS:
Los resultados del aprendizaje sern los ptimos, los estudiantes
lograran conocer los aspectos generales de la minera, poseeran un nivel
acadmico alto y lograran la capacidad de competencias con otros
estudiantes a nivel nacional e internacional.
4. CAPACIDADES.
Los estudiantes tendrn conocimientos definidos, organizados y bien
diferenciados dentro de la especialidad.
5. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
La Unidad didctica.- Es el conjunto estructurado que integra los
elementos del currculo a partir de una unidad temtica y las capacidades.
Como se puede apreciar, en este enfoque de trabajo los contenidos pueden
anotarse en cada unidad didctica pues a partir de ellos se disean:
estrategias de aprendizaje y evaluacin, integrando todo en una unidad de
conocimientos para los estudiantes.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
N
SEMAN
SESIO
A
N

CONTENIDOS
CONTENIDOS
AVANC
PROCEDIMENTA ACTITUDINAL
E%
LES
ES
UNIDAD I TERMINOLOGIA MINERA
Introduccin,
ahondar
Demuestra
2.94
terminologa
conceptos
motivacin
minera ,minera
metlica
subterrnea.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES

1
2

3
2

5
6

mineria no
metlica
minera
superficial,

Trabajos de
investigacin

Obtener
resultados
positivos

5.86

Cortada,
Pique,
rampa, galera,
chimenea, frente,
tajeo,
ganga,
nivel,
subnivel,
puente,
cuneta,
orebody
Hardrock,
ciclo de minado.
chute, by pass,
encampane,
orepass,
Cauville, drilling,
Hardrock, Backfill.
UNIDAD
Cateo,
exploracin,
muestreo, tipos de
muestreo
prospeccin,
explotacin,
explotacin.
Concentracin de
minerales
fundicin,
leyes minerales,
dilucin,
leyes diluidas,
leyes
promedio.problem

Elaborar
trabajos
de ampliacion

Cumple con
los trabajos

8.8

Reunion de
trabajo

Tiene inters
en la reunin

II MUESTREO
Intervencin
de estudiantes

Se siente
motivado

14.68

Intervencin de Se siente
estudiantes
motivado

17.62

11.50

as.
vida de la mina,
Desarrollo de
costos
ejemplos
directos indirectos,
4

9
5
10

Demuestra
inters en
los ejemplos

cut off.
ciclo de minado:
Participacin de Demuestra
perforacin,
inters en la
voladura,
estudiantes
participacin
limpieza acarreo.
UNIDAD III RESERVAS MINERALES
Participacin de Demuestra
reservas, tipos de
inters
reservas,
estudiantes
segn su certeza, Desarrollo de
Demuestra
accesibilidad,
problemas
inters en el
valor
ejemplos
tema

20.56

23.5

26.44
29.38

29.38
11
6

12

13
7

14

15

16

UNIDAD IV PERFORACION
Perforacin,
Descripcin del Toma inters
perforadoras, tipos tema,
en el tema
utilizacin
de perforadoras
de laboratorio
Barrenos, tipos
El estudiante
Cumple con
de barrenos,
debe elaborar
su
barrenos
trabajos acerca trabajo
integrales
de este tema
acerca
del tema
Brocas, tipo de
Seminario del
Tiene inters
arranque,
tema
trazos de
en el tema
perforacin,
orden de
encendido.
UNIDAD V VOLADURA
calculo de numero Desarrollo de
Cumple con
de taladros
problemas de
el
aplicacin
desarrollo de
problemas
Evaluacin
parcial No.1 (P1)

35.26

38.2

41.14

47.02

49.96

17

Explosivos, Propied Pruebas en


ades de los
campo
explosivos
Cartucho, cebo,
Laboratorio
tacos

18

10

19
20

Voladura
secundaria,
transporte de
explosivos
Clculos de
explosivos

Pruebas en
campo
Resolucin de
problemas

Volumen, tonelaje Resolucin de


movido,
ejemplos
21
11

22

23

12

24

25
13

14

26

27
28

Demuestra
inters en el
tema
Despierta
inters
en el tema
Tiene inters

52.9
55.84
58.78

en las
pruebas
Despierta
59.00
inters
en el tema
Tiene inters 61.72
en los
ejemplos

Factor de potencia Discusin en el


y carga
aula
Tiene inters
UNIDAD VI SOSTENIMIENTO
Sostenimiento:
Visita a Mina
Tiene inters
analisis
San Genaro
tipos de
en la visita
sostenimiento
Definicin de :
Investigacin de Demuestra
Puntales, cuadros los temas
inters
de
madera, tipos de
cuadros y otros
Dimensionamient Trabajo de
Cumple con
o de los cuadros,
investigacin
su trabajo
destajos, cribbing, sobre el tema
Pernos de anclaje. Investigacin
Demuestra
Tipos de
del tema
inters
pernos,aplicacin.
UNIDAD VII MAQUINARIA MINERA
Maquinaria
Trabajo de
Demuestra
minera
investigacin
inters
subterrnea,
Scoops,
tipos de scoops.
Dimensiones.
Jumbos, Skyler
usos rendimientos Discusin del
Demuestra
Aire comprimido tema
inters
UNIDAD VIII TRANSPORTE

64.66
67.6

70.54

73.48

76.42

79.36

82.20

29
15

30

16

31

Transporte sobre
rieles,
elementos de una
va frrea.
Locomotoras:
elctricas, y de
contacto, diesel,
de aire
comprimido
Carros mineros,
Tipos
de carros mineros.
capacidades,
funcionamiento
costos.
transporte en
minera
sin rieles,
camiones de bajo
perfil ,Dumpers.

32

Profundizar el
estudio

Demuestra
inters

85.24

Desarrollo de
problemas

Demuestra
inters

88.18

Trabajo de
investigacin

Demuestra
inters

91.12

Ahondar
conocimientos
con
la revisin de
mayor
bibliografa

Demuestra
inters

94.12

UNIDAD IX VENTILACION SEGURIDAD


Ventilacin Gases en Estudio en
Demuestra
gabinete
inters .

17

33
34

97.12

interior mina
propiedades
de los gases
clasificacin
de los gases ventiladores
mangas de
ventilacin ventilacin natural ventilacin forzada.,
Funciones del
Ingeniero
de Seguridad

Evaluacin
parcial
No.2 (P2)

100.0

Los contenidos son: conceptual, procedimental y actitudinal.


CONCEPTUAL.
Contenidos de aprendizaje referido al conjunto de objetos, hechos
smbolos que tienen ciertas caractersticas comunes.
Imagen mental que tenemos respecto a un objeto, persona.
Informacin que consiste en conjunto de datos.
PROCEDIMENTAL
Conjunto de acciones ordenadas orientadas a la consecucin de una
meta. En los procedimientos se indican contenidos que tambin caben

bajo la denominacin de destrezas, tcnicas o estrategias ya que todos


estos trminos ayudan a las caractersticas sealadas como definitorias
de un procedimiento.
ACTITUDINAL

Contenidos de aprendizaje referidos a creencias sobre aquello que


se considera deseable. Principios normativos de conducta que
provocan determinadas actitudes.
Predisposicin relativamente estable de la conducta en relacin con
un objeto o sector de la realidad.
Disposicin de nimo de algn modo manifestada.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn
permanentemente las siguientes estrategias metodolgicas:
a. Conferencia o clase magistral.
b. Anlisis de lecturas.
c. Dinmica grupal.
d. Prcticas individuales y en equipo.
e. Elaboracin de un trabajo de investigacin.
7. RECURSOS DIDCTICOS
Se da a conocer los principales medios y materiales educativos que se
utilizarn para la adquisicin de los aprendizajes.
Pizarra, plumn, mota.
videos.
Laptop y proyector multimedia.
Internet.
8. SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin del aprendizaje es el juicio de valor que refleja logros y
deficiencias del proceso enseanza-aprendizaje. Es integral porque evala
aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales. Es continua
porque evala la progresin de los aprendizajes de los estudiantes y
acumulativa porque permite obtener resultados parciales y finales, en
relacin con las capacidades y competencias.
8.1 Criterios de evaluacin:
Exmenes parciales: Teora y Prctica
Exposiciones
Prcticas calificadas
Trabajo de investigacin
Lista de cotejo
8.2 Consideraciones bsicas de evaluacin:
La calificacin se realiza en la escala vigesimal de 0 a 20.

La nota promedio final es el resultado de todos los criterios de


evaluacin con sus respectivas ponderaciones.
Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mnima de
10,5 en el promedio final, que equivaldr a 11, a su vez es el nico
item de redondeo al entero inmediato superior.
Asistencia obligatoria a ms del 70% de sesiones de aprendizaje.
8.3 Clculo del promedio final:

4(PEP) 3(PPC) 2( TIE ) ( A )


10
4(PEP) 3(PPC) 2( TIE ) ( A )
10

=
PROMEDIO FINAL

PF =

P1 P2
2

Donde:
PEP = Promedio de Examen Parcial
PCC = Promedio de Prctica Calificada
TIE = Trabajo de investigacin y Exposicin.
A = Actitudes
8. BIBLIOGRAFIA
- S. BORISOV. M.KLOKOV
: Labores Mineras
Editorial MIR Mosc
- NSTITUTO GEOLGICO MINERO ESPAA
: Manual de Perforacin y
Voladura
- LPEZ JIMENO CARLOS
: Manual de Tneles y Obras
subterrneas.
- EXCAVACIN MECNICA DE TNELES
: Editorial Rueda S.L. Madrid
- NERIO H. ROBLES E. : Excavacin y sostenimiento de tneles en roca Ed.
Concytec Lima 1994
- DAVID CORDOVA R. : Mecnica de rocas, minera y obras civiles UNI.
Lima 2001
- CURSOS DE CAPACITACION UNI. 2005
: Centro de Formacin
Tcnica Minera.
- G.Y. YOUNG
: Elementos de minera
Lircay, 01 de Abril del 2011

MG.ING. AMADEO ENRIQUEZ DONAIRES


DOCENTE DEL CURSO

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