semana
a
una
mujer
con
peluca
pelirroja
y
no
dir
nada.
Pero
no
dir
nada
porque
el
personaje
no
dir
nada
al
respecto,
y
cuando
algo
es
demasiado
evidente
se
hace
por
lo
tanto
imposible
de
hablar
y
es
as
como
sostenido
en
el
imaginario
de
sus
interlocutores
se
crear
un
guion.
La
teora
del
quehacer
actoral
implica
un
guin
previo
y
una
caracterizacin
del
tutor.
La
teora
del
tutor
dice:
encontrar
en
el
espacio
real
una
persona
sobre
la
que
me
pueda
basar
para
que
se
convierta
en
tutor.
Algo
asi
como
un
director
a
la
distancia.
La
primera
etapa
es
crear
un
tutor
real,
existe
y
nos
ve.
La
segunda
etapa
es
crear
un
tutor
virtual,
alguien
que
se
ve
de
lejos
y
sobre
quien
se
depositar
el
deseo
de
ser
uno
la
caracterizacin
que
se
est
llevando
a
cabo.
Hay
que
explicar
que
durante
el
tiempo
limitado
que
les
dedica
por
da
Marisa
Rubio
se
apaga
y
estos
personajes
viven
realmente;
alimentan
sus
fantasas,
se
mantienen
gracias
al
imaginario
de
la
gente
con
la
que
interactuan
y
siguen
sus
vidas
en
la
virtualidad
o
en
la
actualidad.
Se
pueden
decir
muchas
cosas
sobre
la
calidad
(dudosa)
de
la
ficcin
como
ficcin
en
tiempos
de
internet
y
presentarla
como
estados
alterados
de
la
realidad,
pero
lo
ms
notorio
es
que
todas
esas
partes
de
ficcin
cotidiana
contribuyen
al
entramado
de
una
realidad
personal
tan
dudosa
como
los
personajes
inventados
para
las
fantasas
de
Facebook.
No
hace
falta
jugar
a
second
life,
lo
ms
posible
es
que
todos
mantengamos
una
serie
amoral
de
variables
en
la
performance
cotidiana
del
ser.
Es
decir,
es
muy
difcil
en
general
mantener
un
estado
de
coherencia
actoral
en
el
mantenimiento
bsico
de
todos
los
das.
Empieza
en
la
ms
tierna
infancia,
frente
al
imaginario
de
la
autoridad
o
frente
al
terror
parental.
Se
mantiene
en
el
poder
otorgado
a
psicoanalistas
y
a
porteros
ms
o
menos
creativos.
Se
excita
al
mentir
por
internet
y
pretender
ser
una
gorda
caliente
y
se
mantiene
en
el
trabajo
ante
la
imposibilidad
de
putear
al
jefe.
El
mtodo
de
la
misteriosa
Marisa
Rubio
se
basa
en
el
accionar
de
practicas
artsticas
de
reinterpretacion
performtica
de
un
cotidiano.
Organiza
su
vida
en
torno
a
los
mltiples
trabajos
de
ser
varios
personajes
a
la
vez,
todos
sostenidos
por
ella.
La
tcnica
Rubio
hace
que
todo
esto
se
trate
de
una
actividad
artstica
y
no
de
teatro.
No
es
teatro
porque
no
es
actuacin,
y
si
es
actuacin,
no
es
ms
actuacin
que
la
que
hago
yo
con
mi
novio,
con
mi
pap,
con
mi
hermana,
con
mis
alumnos,
es
decir,
categrias
de
la
performance
del
ser
una
persona.
Esto
no
es
teatro,
porque
el
teatro
implica
un
nmero
consciente
de
espectadores.
Es
ms
bien
una
reflexin
sobre
la
versatilidad
y
la
representacin
de
lo
real.
A
travs
del
trabajo
de
Marisa
Rubio
diferentes
estados
de
consciencia
pblica
y
privada
se
irn
formando.
Este
tipo
de
actividad
mental
nos
traslada
a
una
verdadera
pregunta
sobre
las
posibilidades
de
la
psicologia
como
herramienta
de
fomento
en
la
ficcin
de
la
construccin
de
la
individualidad.
Si
nos
basamos
en
la
teora
del
couch
ontolgico
y
parapsicologo
especialista
en
marketing
empresarial
Nick
Covensky
sabremos
que
el
concepto
de
psicologa
como
experiencia
individual
sujeta
a
antiguos
traumas
de
la
infancia
generados
por
los
padres
es
errneo.
Eso
mismo
podra
sostener
Marisa
sobre
la
importancia
que
se
le
otorga
a
la
construccin
y
sostenimiento
de
una
individualidad
sostenida.
Segn
Covensky
la
psicologa
es
colectiva
e
universal,
y
est
sujeta
a
las
ms
bsicas
reglas
del
mercado.
No
hay
manera
de
imaginar
lo
que
un
slo
personaje