TARIKH : 11 JULAI 2016

MATA
PELAJARAN
TINGKATAN
BIDANG
UNIT/TOPIK
HASIL
PEMBELAJARA
N
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM

HARI : ISNIN

PENDIDIKAN MORAL
5G
MASA : 0940-1035
Nilai berkaitan dengan Pendidikan Moral
Nilai moral SPM
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
Mempelajari cara menjawab soalan Pendidikan Moral format
SPM
1. Guru mengedarkan latihan Moral SPM kepada para pelajar.
2. Pelajar membuat latihan secara berpasangan dan
berbincang.
3. Perbincangan dijalankan supaya menepati format SPM.
Pembelajaran koperatif (Think-pair-share)
White board, edaran kertas format SPM

REFLEKSI

TARIKH : 12 JULAI 2016

MATA
PELAJARAN
TINGKATAN
BIDANG
UNIT/TOPIK
HASIL
PEMBELAJARA
N
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM

HARI : SELASA

PENDIDIKAN MORAL
5F & 5L
MASA : 0700-0740 , 1110- 1220
Nilai berkaitan dengan Pendidikan Moral
Nilai moral SPM
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
Mempelajari cara menjawab soalan Pendidikan Moral format
SPM
1. Guru mengedarkan latihan Moral SPM kepada para pelajar.
2. Pelajar membuat latihan secara berpasangan dan
berbincang.
3. Perbincangan dijalankan supaya menepati format SPM.
Pembelajaran koperatif (Think-pair-share)
White board, edaran kertas format SPM

REFLEKSI

SUBJECT
FORM

CHEMISTRY
4B

TIME : 0820 - 0940

THEME
LEARNING
AREA
LEARNING
OBJECTIVES
LEARNING
OUTCOMES
ACTIVITIES

STRATEGY
HOTS / i-Think
T&L

INTERACTION BETWEEN CHEMICALS

Electrochemistry
Analyzing electrolysis of aqueous solutions
Students are able to :
1. Write half equations for the discharged ions at cathode
and anode
2. Predict the products of electrolysis of aqueous solutions.
1. Teacher will demo how a half equation is written.
2. Students will be asked to follow the steps.
3. Students will be asked to show the steps to write on the
white board.
Mastery learning
White board, textbook

MATERIALS
REFLECTION

MATA
PELAJARAN
TINGKATAN
TEMA
UNIT/TOPIK
HASIL
PEMBELAJARA
N
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM
REFLEKSI

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANERAAN

3B
MASA : 1000-1035
Malaysia Negara Berdaulat
Unit 7A : Badan-badan kerajaan (kehakiman)
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
Memahami peranan dan tugas badan kehakiman negara.
1. Guru menceritakan badan kehakiman di Malaysia
menerusi petikan artikel internet
2. Pelajar dikehendaki berbincang dalam kumpulan.
3. Pelajar dikehendaki menghasilkan peta buih tentang
badan kehakiman di Malaysia.
Pembelajaran koperatif
White board, buku teks, suratkhabar dan majalah

TARIKH : 13 JULAI 2016

MATA
PELAJARAN
TINGKATAN
BIDANG
UNIT/TOPIK
HASIL
PEMBELAJARA
N
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM

HARI : RABU

PENDIDIKAN MORAL
5G
MASA : 0740-0820
Nilai berkaitan dengan Pendidikan Moral
Nilai moral SPM
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
Menjawab soalan berformat SPM
1. Guru mengedarkan latihan Moral SPM kepada para pelajar.
2. Pelajar membuat latihan secara berpasangan dan
berbincang.
3. Perbincangan dijalankan supaya menepati format SPM.
Pembelajaran masteri
White board, kertas edaran soalan format SPM

REFLEKSI

MATA
PELAJARAN
TINGKATAN
TEMA
UNIT/TOPIK
HASIL
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANERAAN

3G & 3A
MASA : 1000-1035 , 1145-1220
Malaysia Negara Berdaulat
Unit 7A : Badan-badan kerajaan (Kehakiman)
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
Memahami peranan dan tugas badan kehakiman di Malaysia
1. Guru menceritakan badan kehakiman di Malaysia
menerusi petikan artikel internet
2. Pelajar dikehendaki berbincang dalam kumpulan.
3. Pelajar dikehendaki menghasilkan peta buih tentang
badan kehakiman di Malaysia.
Pembelajaran koperatif
White board, buku teks

REFLEKSI

TARIKH : 14 JULAI 2016

MATA

HARI : KHAMIS

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANERAAN

PELAJARAN
TINGKATAN
TEMA
UNIT/TOPIK
HASIL
PEMBELAJARA
N
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM

3B & 3D
MASA : 0700-0740 & 1035-110
Malaysia Negara Berdaulat
Unit 7A: Badan-badan Kerajaan (Kehakiman)
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
Memahami peranan dan tugas badan kehakiman di Malaysia
1. Guru menceritakan badan kehakiman di Malaysia
menerusi petikan artikel internet
2. Pelajar dikehendaki berbincang dalam kumpulan.
3. Pelajar dikehendaki menghasilkan peta buih tentang
badan kehakiman di Malaysia.
Pembelajaran koperatif
Peta buih
White board, buku teks

REFLEKSI

SUBJECT
FORM
THEME
LEARNING
AREA
LEARNING
OBJECTIVES
LEARNING
OUTCOMES
ACTIVITIES
STRATEGY
HOTS / i-Think
T&L

CHEMISTRY
4B
TIME : 0820 - 0940
INTERACTION BETWEEN CHEMICALS
Electrochemistry
Analyzing electrolysis of aqueous solutions (Lab work)
Students are able to :
1. Identify cations and anions correctly
2. Observe the products of the electrolysis.
1. Students will be asked to do the lab work.
2. Teacher acts as the facilitator.
3. Students will be asked to prepare the lab report.
Collaborative learning
White board, textbook

MATERIALS
REFLECTION

TARIKH : 15 JULAI 2016

HARI : JUMAAT

MATA

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANERAAN

PELAJARAN
TINGKATAN
TEMA
UNIT/TOPIK
HASIL

3G & 3A
MASA : 0700-0735 & 0835-0920
Malaysia Negara Berdaulat
Unit 7A: Badan-badan kerajaan (Kehakiman)
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :

PEMBELAJARA
N
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM

Memahami peranan dan tugas badan kehakiman di Malaysia

1. Guru menceritakan badan kehakiman di Malaysia
menerusi petikan artikel internet
2. Pelajar dikehendaki berbincang dalam kumpulan.
3. Pelajar dikehendaki menghasilkan peta buih tentang
badan kehakiman di Malaysia.
Pembelajaran koperatif
Peta buih
White board, buku teks

REFLEKSI

MATA
PELAJARAN
TINGKATAN
BIDANG
UNIT/TOPIK
HASIL
PEMBELAJARA
N
AKTIVITI

STRATEGI
KBAT/ i-Think
BBM
REFLEKSI

PENDIDIKAN MORAL
5G
MASA : 0940-1035
Nilai berkaitan dengan alam sekitar
Menyayangi dan menghargai alam sekitar
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :
Mengetahui wujudnya badan-badan yang melindungi alam
sekitar
1. Guru mengedarkan suratkhabar untuk bacaan luas para
pelajar.
2. Pelajar dikehendaki membuat peta pemikiran.
3. Perbentangan secara rawak diadakan.
Pembelajaran masteri
Peta pemikiran
White board, buku teks, suratkhabar