Memoria
evaluativa
como
EVALUACIN
- Las prcticas sern tuteladas por los profesionales que hayan
asumido alumnos en sus instituciones. La supervisin corresponde
a los profesores de la signatura.
- La evaluacin, por una parte, recoge el juicio que manifiesten
los profesionales, teniendo en cuenta la revisin de los
objetivos y contenidos propuestos, as como los indicadores que
se propondrn referentes al cumplimiento del horario, inters,
cualidades profesionales,... del alumno.
- Por otra parte, al finalizar las prcticas profesionales el
alumno deber realizar una MEMORIA evaluativa de su experiencia.
El alumno entregar un ejemplar en la Facultad y otro en la
Institucin donde haya realizado sus prcticas.
TEMPORALIZACIN
- Fecha tope entrega solicitud de prcticas: 15 de octubre.
- El perodo de prcticas comprende del 7 de enero al 3 de
marzo,
ambos
inclusive,
en
jornada
diaria
de
5
horas
aproximadamente.
- Peridicamente el Trabajador Social marcar las pautas de
trabajo y los objetivos a conseguir, como tambin revisar con
el alumno los objetivos propuestos.
METODOLOGA
Se organizarn
profesionales,
intervencin.
Centros atienden
sectores de la
que los alumnos
la profesin.
PROGRAMA
1. Conocimiento de la realidad sujeto de intervencin
- Anlisis de la realidad social, sus necesidades y la
problemtica concreta, en el marco de actuacin de la
Institucin, Centro o Servicio.
- Conocimiento de los recursos existentes, los derivados de
la propia Institucin y otras instituciones, as como la forma
en que son utilizados.
- Participacin en algn programa concreto
durante el perodo de prcticas profesionales.
que
funcione
2. Conocimiento de la Institucin
- Descubrimiento de las funciones que se llevan a cabo en
la Institucin.
- Manejo de instrumentos metodolgicos
poblacin y los servicios que se prestan.
para
analizar
la
el
Social,
su
del
Trabajador
Social
Modelo
Sistmico",
M.:
"Desarrollo
Comunitario",
de
prctica
Barcelona,