Excerpta: Luhmann, Niklas (1998) [1984]: Sistema y funcin, en: Luhmann, Niklas: Sistemas

sociales. Lineamientos para una teora general, Barcelona: Anthropos, pp. 37-76.
Palabras claves: sistema, ciencia, entorno, complejidad, autorreferencia, lmites
Se trata acerca de cmo funciona un sistema aplicado a la realidad social. Esta excerta se centra
en las cuestiones funcionalistas de los sistemas.
El autor propone una metodologa con referencia a si El concepto de sistema designa lo que en
verdad es un sistema y asume con ello la responsabilidad de probar sus afirmaciones frente a la
realidad (Luhmann, 1998: 37). El autor explica que la teora de sistemas debe siempre verse a
s misma como uno de los objetos que la componen ya que debe observar como sus programas
de investigacin son viables o no sobre el mismo (Luhmann, 1998: 37-38).
Luhmann explica que la teora de sistemas sirve para dar un nombre a distintas formas de
investigacin que son muy generales y no tienen una delimitacin clara para que de esta forma
se puedan generar conceptos ms densos para poder llevarlos al contexto que se toma en cuenta
en todo lo que refiere a una investigacin sociolgica (Luhmann, 1998: 40). Los sistemas estn
estructuralmente orientados al entorno, y sin l, no podran existir (Luhmann, 1998:40). El
autor habla acerca de la diferenciacin de sistemas que lo define como la capacidad de repetir
una formacin de sistemas dentro de un sistema ya existente (Luhmann, 1998:41).
Para comprender la produccin hay que partir no de las leyes naturales, sino de las ventajas de
la seleccin (Luhmann, 1998: 44). El autor explica que el hecho de la que complejidad
aumente dentro de un sistema se da debido a que aumenta la diferenciacin o que cambia las
formas en como lo hace (Luhmann 1998, 44). Los sistemas deben ser cantidades de relaciones
ente elementos, pero que se van confrontando tpicamente mediante posteriores
condicionamientos (Luhmann, 1998, 46). Luhmann dice que la complejidad es el punto de
vista que expresa de mejor manera las experiencias problemticas dentro de la moderna
investigacin de sistemas (Luhmann, 1998: 47). El autor tambin explica que algo complejo se
lo puede entender como la suma de elementos que se conectan debido a su limitada capacidad
de acoplarse una con otra ya que no se puede unir todo en cada momento (Luhmann, 1998: 47).
Los limites permiten que un sistema se abra o se cierra en la medida que dan la capacidad de
separar las interdependencias del sistema con el mismo y con el entorno en su forma de cmo se
relacionan (Luhmann, 1998: 51). La adaptacin es entendida como la forma en la que el sistema
se relaciona con el entorno para sobrevivir y viceversa, excepto si son complejos ya que
tambin lo deben hacer en su propia complejidad (Luhmann, 1998: 54). La autorreferencia, en
el nivel de los elementos, quiere decir que estos, al referirse a s mismos, se entrelazan: lo que
facilita las relaciones, o ms aun, los procesos (Luhmann, 1998: 61).
Cualquier teora de sistemas relativa a la realidad debe partir del hecho de que no todo
permanece como es (Luhmann, 1998: 62). Luhmann explica que el tiempo es un factor que
determina la coaccin de los sistemas complejos para la seleccin ya que esta debe mantenerse
en un entorno que se encuentre temporalizado (Luhmann, 1998: 63). Ningn sistema puede
realizar la posibilidad lgica de conectar cada elemento con su correspondiente de los otros
(Luhmann, 1998: 64). El autor explica acerca de la velocidad que habla de disposiciones que
hace posible una mayor velocidad en los procesos del sistema mayores que la velocidad de los
procesos en el entorno (Luhmann, 1998: 66). la autonoma temporal relativa de un sistema
queda asegurada por una u otra combinacin de medidas de distanciamiento (Luhmann, 1998:
66). Luhmann explica sobre la entropa de los sistemas que es cuando la informacin de un
elemento no permite sacar conclusiones de otros o cuando un elemento cualquiera tiene la
misma posibilidad que otros para ser sustituidos (Luhmann, 1998: 69).
Luhmann explica que un anlisis funcional es una tcnica terica que se asemeja a las
matemticas ya que utiliza un proceso de relacin con la intencin de comprender lo existente
como algo que puede suceder o no y la diversidad como una forma de comparacin (Luhmann,
1998: 71).
El concepto de funcin designa circunstancias que van ms all de la simple continuacin de la
reproduccin autorreferencial (Luhmann, 1998: 73). Luhmann explica que abstraer un
problema en una investigacin genera un problema por la necesidad de utilizar una tcnica
analtica (Luhmann, 1998: 74).