EDITORIAL:
Mis Directoras y Directores de Zona Educativa. Como bien saben, estamos empeados
en convertir a nuestras ESCUELAS en espacios donde se CULTIVA LA DEMOCRACIA!!
Espacios llenos de vida, llenos de amor, espacios donde todos sus actores participen
activamente en el proceso integral de enseanza aprendizaje. Proceso pedaggico
que permitir la formacin de lo que llamaramos el nuevo hombre y la nueva mujer.
En virtud a estos ideales, hoy asumimos un nuevo reto que aspira a seguir fortaleciendo la organizacin y participacin concientizada de nuestros estudiantes: las
Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos.
Queremos que esta Instruccin Viceministerial sea ejecutada de forma directa, por
parte de sus equipos de Proteccin y Desarrollo Estudiantil, y especialmente por
los Servicios de Defensoras Educativas. Aspiramos a que las Defensoras Educativas
amplen su radio de accin y cobertura en lo que se refiere a la difusin y formacin
sobre los Derechos, Garantas y Deberes de nuestros nios, nias y adolescentes.
Los Derechos Humanos, son las facultades otorgadas por la naturaleza y reconocidas por la Ley,
para que el ser humano crezca y se desarrolle
integralmente.
FUNCIONES DE LA BRIGADA:
Las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos tienen como funcin:
OBJETIVOS
Objetivo General:
Conformar masivamente en los distintos niveles
y modalidades del Subsistema de Educacin
Bsica, las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos como estrategia de organizacin, promocin, difusin y defensa de los
Deberes, Derechos y Garantas de los Nios,
Nias y Adolescentes.
Objetivos Especficos:
Fortalecer la articulacin y el trabajo conjunto
entre los Servicios de Defensoras Estudiantiles
y la Defensora del Pueblo.
Activar desde la propia organizacin y participacin de las y los estudiantes, los procesos de formacin y difusin masificada de los Derechos,
Garantas y Deberes de nuestros nios, nias y
adolescentes.
Generar un sistema armnico de trabajo permanente entre los Servicios de Defensoras Educativas y las Brigadas Estudiantiles de Derechos
Humanos, para las estrategias de promocin,
educacin, atencin de casos y defensa de los
Derechos, Garantas y Deberes de nios, nias y
adolescentes.
INSTRUCCIN N 1
ARTICULACIN:
Como siempre: nada en solitario TODO en articulacin como un slo Gobierno. Que sus Jefes
(as) de Divisin de Proteccin y Desarrollo Estudiantil establezcan reuniones con la Defensora
del Pueblo de su estado respectivo para impulsar este Programa. Estas primeras reuniones
deben desarrollarse esta semana entre el lunes
06 al jueves 09 de abril preferiblemente. Desde
2.
INSTRUCCIN N 2
CURSO ESTADAL PARA DEFENSORES
EDUCATIVOS
El Viernes 17 de Abril del presente ao, se
debe estar efectuando de manera simultnea
en cada estado un Curso o Taller estadal sobre
el Programa de Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos. El mismo ser facilitado por la
Defensora del Pueblo (Ya es un acuerdo nacional). Cada Zona Educativa deber garantizar la
participacin de todas y todos los Defensores
Educativos que tenemos activos en el estado.
Durante el curso, los participantes recibirn toda
la informacin sobre el enfoque, los objetivos y
mdulos de formacin que contempla este nuevo programa.
INSTRUCCIN N 3
ORGANIZACIN DEL PLAN DE
ABORDAJE:
1. La Divisin de Proteccin y Desarrollo Estudiantil con cada Defensora Educativa del
estado, debern precisar de las escuelas ya
seleccionadas como prioritarias por ser vulnerables a la violencia, cules comenzarn de
3.
4.
5.
6.
INSTRUCCIN N 4
SEGUIMIENTO, ACOMPAAMIENTO Y
EVALUACIN
Le corresponde a la Zona Educativa a travs de la
Divisin de Proteccin y Desarrollo Estudiantil,
activar a los Servicios de Defensoras Educativas,
para que los mismos realicen la planificacin,
acompaamiento, evaluacin y la comunicacin
permanente con estas Brigadas Estudiantiles, ya
sea por institucin educativa o en encuentros
parroquiales, municipales y estadales.
Le corresponde a los docentes encargados de la
Brigada Estudiantil en la institucin educativa,
apoyar en la organizacin y planificacin de los
procesos formativos, as como de todas las acciones que se impulsen.
INSTRUCCION N 5
DEL PROCESO DE CONFORMACIN DE
LAS BRIGADAS:
El Director(a) de la institucin, designar un
docente quien conjuntamente con el Defensor
Educativo (donde se cuente con esta figura) y
los voceros principales del Consejo Estudiantil
coordinarn las acciones para la conformacin
y desarrollo de las Brigadas Estudiantiles de
Derechos Humanos dentro de la institucin
educativa. Estos actores sensibilizarn a las y los
estudiantes que de forma voluntaria quieran ser
incorporados al proceso de formacin inicial y
conformacin de la brigada.
Las Brigadas Estudiantiles se constituyen a travs de un proceso de elecciones internas dentro
del aula de clase, de la siguiente manera:
En primaria: se elegir un vocero por seccin en los grados de 4to, 5to y 6to.
En Media General y Media Tcnica: se elegir un vocero por seccin.
INSTRUCCIN N 6
DE LA FORMACIN DE LAS BRIGADAS:
Las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanas deben generar espacios permanentes y peridicos para la reflexin y la formacin de todos
sus integrantes. La institucin educativa, junto
a la Brigada Estudiantil definir el horario ms
conveniente para los procesos de formacin.
En dichas actividades se garantizarn el cumpli-