PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bojonggede
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran : Biologi
Kode Kompetensi
: 3.
Standar Kompetensi : Memahami manfaat keanekaragaman hayati

Kompetensi Dasar

3.1.

Mendesk
rip-sikan
konsep
keanekaraga
man gen,
jenis,
ekosistem,
melalui
kegiatan
pengamatan

Indikator

Mengko
mu-nikasikan
keanekaraga
man hayati
Indonesia,
dan usaha
pelestarian
serta
pemanfaatan
sumber daya
alam

Januari

Februari

Maret

April

Mei

Juni

4 5
1

KURIKULUM
Mengamati
Keanekara2TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

adanya gejala
gaman hayati
JP
keanekaragaman
pada tingkat:
hayati.
1. Gen
2. Jenis
Menyimpulkan
3. Ekosistem
pengertian
Mata Pelajaran: Biologi
keanekaragaman
Program: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
hayati.
Satuan Pendidikan: SMA / MA

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Menentukan
tingkat
keanekaragaman
berdasarkan hasil
pengamatan
3.2.

Materi Pokok

Alo
kas
i
Wa
ktu

Kelas/Semester: X / 2
Nama Guru: Rudi, S.Pd
NIP/NIK: _
Sekolah: SMA Negeri 1 Bojonggede ___________________________

Menggambar
pembagian
wilayah flora dan
fauna Indonesia.

Pembagian
daerah flora
Indonesia
menurut Dr.
sampurna
Mendeskripsi-kan Kadarsan
Pembagian
pembagian
wilayah flora dan
daerah fauna
fauna Indonesia.
Indonesia
menurut
Mendeskripsi-kan
Walece dan
berbagai tipe
Weber
Berbagai tipe
bioma yang ada
di Indonesia.
bioma yang ada
Memberikan
alasan arti
penting
keanekaragaman

2
JP

di Indonesia
meliputi:
1. Hutan hujan
tropis

Kompetensi Dasar

Indikator
hayati perlu
dilstarikan.

Materi Pokok
2.
3.
4.

Membedakan
pelestarian insitu dan eksitu

1.
2.
Mendesk
rip-sikan ciriciri Divisio
dalam Dunia
Tumbuhan
dan
peranannya
bagi
kelangsungan hidup di
Bumi

Februari
4 5 1

Maret
5

April
4

Mei
4

Juni
4

Berbagai

Konservasi
(perlindungan) keanekaragaman hayati
meliputi:
In-situ
E-situ

Mendeskripsi-kan
ciri umum Dunia
Tumbuhan.

Ciri umum
Dunia
Tumbuhan.

Menyusun
klasifikasi dunia
tumbuhan.

Klasifikasi
tumbuhan.

Divisi
tumbuhan
lumut
(Bryophyta)
meliputi:
Ciri-ciri
umum
Bryophyta
Klasifikasi
Bryophyta
Struktur
tubuh
Bryophyta
Siklus hidup
Bryophyta
Peranan
Bryophyta

Mendeskripsi-kan
ciri umum
tumbuhan lumut.

Januari

peranan
keanekaragam
an hayati bagi
manusia.

3.3.

Hutan musim
Sabana
stepa

Alo
kas
i
Wa

Menggambar
1.
struktur tubuh
tumbuhan lumut
berdasarkan
2.
pengamatan.
3.
Menggambar
siklus hidup
tumbuhan lumut. 4.
Mengumpul-kan 5.
informasi tentang
peranan lumut

9
JP

Kompetensi Dasar

Indikator
bagi manusia.

Materi Pokok

Mendeskripsi-kan
ciri umum
tumbuhan paku.
Mengklasifikasikan
tumbuhan paku.
Menggambar
struktur tubuh
tumbuhan paku
berdasarkan
pengamatan.
Menggambar
siklus hidup
tumbuhan paku.

1.
2.
3.

4.
5.

Mengumpul-kan
informasi tentang
peranan paku

bagi manusia.
Mendeskripsi-kan
ciri umum
tumbuhan berbiji.
1.
Mengklasifikasikan
tumbuhan berbiji. 2.
Menggambar
struktur bagian
3.
tubuh tumbuhan
seperti akar,
batang, daun, dan
bunga.
Menentukan
4.
nama bagianbagian tubuh
tumbuhan berbiji.

Divisi
tumbuhan
paku
(Pteridophyta)
meliputi:
Ciri umum
tumbuhan
paku
Klasifikasi
tumbuhan
paku
Struktur
tubuh
tumbuhan
paku
Siklus hidup
tumbuhan
paku
Peranan
tumbuhan
paku

Alo
kas
i
Wa

Januari
1

Februari
4 5 1

Maret
5

April
4

Mei
4

Juni
4

Divisi bagi
manusia
tumbuhan
berbiji
(Spermatophyt
a) meliputi:
Ciri umum
tumbuhan
berbiji
Klosifikasi
tumbuh
berbiji
Struktur
tubuh (akar,
batang, daun,
dan bunga)
tumbuhan
berbiji
Peranan
tumbuhan
berbiji bagi
manusia

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alo
kas
i
Wa

Januari
1

Februari
4 5 1

Maret
5

April
4

Mei
4

Juni
4

Mengumpul-kan
informasi tentang
peranan
tumbuhan berbiji
bagi manusia
3.4.

Mendesk
rip-sikan ciriciri Filum
dalam Dunia
Hewan dan
peranannya
bagi
kehidupan

Mendiskripsi-kan
ciri umum dunia
hewan.

1.

Ciri umum
dunia hewan

2.

Dasar
klasifikasi
dunia hewan.

3.

Klasifikasi
dunia hewan

Menjelaskan
dasar klasifikasi
dunia hewan.
Membanding-kan
ciri-ciri umum
filum-filum dalam
dunia hewan

4
JP

Mendeskripsi-kan
ciri Arthropoda
berdasarkan
pengamatan
Uji Materi

2
JP

Remedial

2
JP

Pengayaan

2
JP

Mengetahui,

Bojonggede, Juli 2015

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

Dra. Hj. Eli Supartini, M.Si

Rudi, S.Pd

NIP/NIK. 196410181991032007

NIP/NIK. -

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Bojonggede
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran : Biologi
Kode Kompetensi
: 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan
ekosistem

Kompetensi Dasar

Indikator

Mendeskri
psikan
peran
kompo
nan
ekosist
em
dalam
aliran
energi
dan
daur
biogeo
kimia
serta
peman
faatan
kompo
nen
ekosist
em

bagi
kehidu
pan

Mendefenisi-
kan pengertian
ekologi sebagai
ilmu.

Membedakan
penggunaan
istilah-istilah
habitat, nisia,

populasi,
komunitas,
ekosistem, faktor
biotik, faktor
abiotik.

Mengidentifikasi berbagai
interaksi yang
terjadi dalam
ekosistem.

Menghubungkan pengertian
rantai makanan,
jaring-jaring

makanan,
piramida ekologi,
siklus materi dan
daur energi.

Menggambar
bagan daur

biogeokimia

Materi Pokok

Pengertian
ekologi sebagai
ilmu

Alok
asi
Wakt
u
4 JP

Januari
3

Februari
1

Maret
5

April
4

Mei
4

Juni
4

Ekosistem dan
komponen
penyusunnya
Pengelompokan komponen
biotik
berdasarkan
fugsinya.
Tingkat
organisasi
komponen
biotik dalam
ekosistem.
Berbagai
interaksi dalam
ekosistem.
Rantai
makanan,
jaring-jaring
makanan, dan
piramida
ekologi.
Aliran energi
dan siklus
materi dalam

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok
ekosistem.

Menjelaska
n
keterk
aitan
antara
kegiata
n
manus
ia
dngan
masala
h
kerusa
kan/
pence
maran
lingku
ngan
dan
pelesta
rian
lingku
ngan

Mengidentifi-kasi
berbagai tujuan
aktivitas yang
dilakukan

manusia.
Mengidentifi-kasi
berbagai dampak
akibat aktivitas
manusia.

Meneliti pengaruh
bahan pencemar
terhadap
organisme

tertentu.
Menyimpulkan
pengaruh bahan
pencemar
terhadap
kehidupan
organisme.

Alok
asi
Wakt
u

Januari
3

Februari
1

Maret
5

April
4

Mei
4

Juni
4

Daur
biogeokimia
Keseimbang-an
lingkungan.

4 JP

Aktivitas
manusia dan
dampaknya
terhadap
lingkungan.
Beberapa
bahan
pencemar dan
dampaknya.
Upaya
pencegahan
pencemaran
lingkungan

Menjelaskan
dampak berbagai
bahan pencemar
terhadap
lingkungan
Mendeskripsi-kan
upaya
pencegahan
pencemaran
lingkungan
Menganalis

is
jenis-

Mengetahui
penanganan

Penanganan
limbah dengan
cara daur ulang

4 JP

Kompetensi Dasar
jenis
limbah
dan
daur
ulang
limbah
Membuat
produk
daur
ulang
limbah

Indikator

Materi Pokok

Alok
asi
Wakt
u

Januari
3

Februari
1

Maret
5

April
4

Mei
4

Juni
4

limbah dengan
cara dau ulang

Mengetahui
produk dari
bahan limbah

Berbagai
produk daur
ulang limbah

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Bojonggede, Juli 2015

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

Dra. Hj. Eli Supartini, M.Si

Rudi, S.Pd

NIP/NIK. 196410181991032007

NIP/NIK. -