SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Sejarah
: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
: SMA / MA
: XI/2

Nama Guru

: FIKRI ANDRIAN, S.IP

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Program
Mata Pelajaran
Kelas Semester
Alokasi waktu

:
:
:
:
:

SMA Muhammadiyah 1 Kota Agung

Ilmu Pengetahuan Alam
Sejarah
XI / 2
15 X 45 Menit

Standar Kompetensi

2.

Kompetensi
Dasar

2.1 Merekonstruksi
perkemba
ngan
masyarak
at
Indonesia
sejak
proklama
si hingga
Demokra
si
Terpimpi
n

Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru

Materi Pokok

Perkembangan
masyarakat
Indonesia
sejak
proklamasi
hingga
Demokrasi
Terpimpin

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaan/
Ekonomi
Kreatif

Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan
, cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,

Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan).

Uraian Materi
Pokok

Perjuanga

Kegiatan
Pembelajaran

n
mempertahank
an
kemerdekaan
Indonesia

Pengakua
n kedaulatan,
RIS dan
proses kembali
ke negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
(NKRI)

Mendiskri
psikan
kedatangan
Sekutu dan
NICA di
Indonesia
melalui studi
pustaka dan
diskusi.
Menganal
isis kontak fisik
rakyat Indonesia
dengan Sekutu
dan Belanda di
berbagai daerah
melalui studi
pustaka dan
diskusi.

Menganal

Indikator

Mendiskri
psikan
kedatangan
Sekutu dan
NICA di
Indonesia
Menganali
sis kontak fisik
rakyat Indonesia
dengan Sekutu
dan Belanda di
berbagai daerah
Perjuangan
melalui jalur
diplomasi untuk
mempertahanka
n kemerdekaan

Alokasi
waktu

1 X 45
Menit

2 X 45
Menit

2 X 45
Menit

Bahan dan
Alat
Pembelajaran

Bahan:

LKS/GambarGambar,
Transparan.,
floppy disk,
Alat::
OHP, LCD,
Komputer,
Internet dan
VCD

Buku
Sumber

Penilaian

Jenis
tagihan:
tugas
individu,
tugas
kelompok,
unjuk
kerja,
ulangan
harian,
ulangan
tengah
semester,
dan
ulangan
semester.
Bentuk
instrumen:
Laporan
tertulis,

Mus
topo,
Habib,
dkk, 2006,
Sejarah,
SMA
Kelas XI
IPS, Jilid
2,
Yudhistira
: Bogor

Abd
ullah,
Taufik,
2001,
Nasionali
sme dan
Sejarah,
Bandung :
Satya

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaan/
Ekonomi
Kreatif

Uraian Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

isis Perjuangan
melalui jalur
diplomasi untuk
mempertahanka
n kemerdekaan
melalui studi
pustaka dan
diskusi.

peduli
sosial,
tanggung
jawab

Pemerinta
han di
Indonesia pada
masa
Demokrasi
Liberal.

Mendiskri
psikan proses
penyerahan
kedaulatan dari
pemerintah
Belanda kepada
pemerintahan
RIS melalui
studi pustaka
dan diskusi.
Menganal
isis proses
pembentukan
dan pembubaran
Negara Republik
Indonesia
Serikat melalui
studi pustaka
dan diskusi.

Indikator

Mendiskripsika
n proses
penyerahan
kedaulatan dari
pemerintah
Belanda kepada
pemerintahan
RIS.
Menganalisis
proses
pembentukan
dan pembubaran
Negara Republik
Indonesia
Serikat.

Alokasi
waktu

1 X 45
Menit

Bahan dan
Alat
Pembelajaran

Buku
Sumber

Penilaian

cek list,
LKS, dan
tes tertulis
(PG dan
uraian).

Historika

Djo
ened P.,
Marwati,
et al.
1984,
Sejarah
Nasional
Indonesia.
Jakarta :
Depdikbu
d

Rick
lefs,
M.C.,198
8, Sejarah
Indonesia
Modern,
Yogyakart
a : Gajah
Mada
University
Press

1 X 45
Menit

Kompetensi
Dasar

2.2
Mengana
lisis
pergantia
n

Materi Pokok

Proses
pergantian
pemerintahan
dari
Demokrasi

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

Kewirausahaan/
Ekonomi
Kreatif

Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan
, cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab

Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan).

Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,

Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi

Uraian Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Pemerinta
han di
Indonesia pada
masa

Indikator

Mendiskri
psikan
pemerintahan di
Indonesia pada
masa Demokrasi
Liberal melalui
studi pustaka
dan diskusi.

Mendiskri
psikan
pemerintahan di
Indonesia pada

Alokasi
waktu

Mendiskripsikan
pemerintahan di
Indonesia pada
masa Demokrasi
Liberal

2 X 45
Menit

Mendiskripsika
n
Mendiskripsikan
pemerintahan di

2 X 45
Menit

Bahan dan
Alat
Pembelajaran

Penilaian

Buku
Sumber

Kompetensi
Dasar
pemerint
ahan dari
Demokra
si
Terpimpi
n sampai
lahirnya
Orde
Baru.

Materi Pokok

Terpimpin
sampai
lahirnya Orde
Baru

Nilai
Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan
, cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab

Kewirausahaan/
Ekonomi
Kreatif
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan).

Uraian Materi
Pokok

Kegiatan
Pembelajaran

Demokrasi
Liberal dan
Demokrasi
Terpimpin.

Peristiwa
pengkhianatan
G 30 S / PKI.

Proses
lahirnya Orde
Baru

masa Demokrasi
Terpimpin
melalui studi
pustaka dan
diskusi.

Mendiskri
psikan proses
terjadinya dan
penumpasan G
30 S / PKI
melalui studi
pustaka dan
diskusi.
Mendiskri
psikan proses
lahirnya Orde
Baru melalui
studi pustaka
dan diskusi.

Indikator

Indonesia pada
masa Demokrasi
Terpimpin

Mendiskripsika
n proses
terjadinya dan
penumpasan G
30 S / PKI
Mendiskripsika
n proses lahirnya
Orde Baru

Alokasi
waktu

2 X 45
Menit

1 X 45
Menit

Bahan dan
Alat
Pembelajaran

Penilaian

Buku
Sumber

Mengetahui,
Kepala SMA Muhammadiyah

1 Kota Agung

( Dra. MARDIANA )
NIP: 196703151994032003

............., ....., .......2015.

Guru Mapel Sejarah

( FIKRI ANDRIAN, S.IP)

NBM: