SKENARIO FUNDAMENTAL MULTIMEDIA

SKENARIO MULTIMEDIA
INTERAKTIF SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Teknologi Informasi
Teknologi Informasi
Multimedia
Fundamental Multimedia

Overview
Multimedia interaktif ini merupakan sebuah bentuk media pembelajaran
yang terdiri dari unsur-unsur multimedia secara lengkap. Unsur
multimedia dalam media pembelajaran ini terdiri atas TEKS yang
memaparkan materi dan penjelasan berbentuk teks. VISUAL berupa
gambar yang melengkapi penjelasan teks. Visual yang lain berupa gambar
bergerak atau animasi yang dapat menggambarkan sistem atau cara
kerja yang tak terlihat atau bersifat imajiner. AUDIO berupa narasi yang
diberikan untuk melengkapi pemaparan materi yang diberikan. Audio
yang lain dapat berupa instrumen untuk melengkapi media pembelajaran
ini agar lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur yang lain yaitu
berupa VIDEO yang secara bersama-sama memberikan tampilan visual
nyata dengan audio dari objek nyata atau audio yang ditambahkan.
Dalam media pembelajaran ini, secara hybrid akan menggabungkan
materi secara singkat dan tampilan-tampilan detail untuk memaparkan
materi dan cara kerja. Dalam media ini juga akan dilengkapi dengan
simulasi dan pengayaan.
Komponen-Komponen
Teks [T]
Audio [A]
Image [I]
Animasi [N]
Video [V]

Skenario dan Storyboard

APERSEPSI

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
3.2.
3.3.

Memahami Etimologi Multimedia

Memahami Produk-produk Multimedia
Memahami Desain Multimedia

MATERI
Materi 1 Etimologi Multimedia

Sejarah dan Definisi

Manfaat Multimedia
Tools dan penggunaannya

Materi 2 Produk-produk Multimedia

Elemen-elemen multimedia
Komponen Multimedia
Produk-produk Multimedia

Materi 3 Desain Multimedia

Gambar Sketsa
Ilustrasi
Gambar Bentuk
Gambar perspektif
Teori Warna
Desain
Tata letak/Layout

PENGAYAAN
SIMULASI

SKENARIO ALIR PROSES PRODUKSI MULTIMEDIA

SKENARIO MULTIMEDIA
INTERAKTIF SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Teknologi Informasi
Teknologi Informasi
Multimedia
Alir Proses Produksi Multimedia

Overview
Multimedia interaktif ini merupakan sebuah bentuk media pembelajaran
yang terdiri dari unsur-unsur multimedia secara lengkap. Unsur
multimedia dalam media pembelajaran ini terdiri atas TEKS yang
memaparkan materi dan penjelasan berbentuk teks. VISUAL berupa
gambar yang melengkapi penjelasan teks. Visual yang lain berupa gambar
bergerak atau animasi yang dapat menggambarkan sistem atau cara
kerja yang tak terlihat atau bersifat imajiner. AUDIO berupa narasi yang
diberikan untuk melengkapi pemaparan materi yang diberikan. Audio
yang lain dapat berupa instrumen untuk melengkapi media pembelajaran
ini agar lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur yang lain yaitu
berupa VIDEO yang secara bersama-sama memberikan tampilan visual
nyata dengan audio dari objek nyata atau audio yang ditambahkan.
Dalam media pembelajaran ini, secara hybrid akan menggabungkan
materi secara singkat dan tampilan-tampilan detail untuk memaparkan
materi dan cara kerja. Dalam media ini juga akan dilengkapi dengan
simulasi dan pengayaan.
Komponen-Komponen
Teks [T]
Audio [A]
Image [I]
Animasi [N]
Video [V]

Skenario dan Storyboard

APERSEPSI

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
3.2.
3.3.

Memahami Proses Pra Produksi

Memahami Proses Produksi
Memahami Proses Pasca Produksi

MATERI
Materi 1 Pra Produksi

Pendifinisian Konsep
Production Plan
Building Prototype
Legal Aspect
Client Sign Off And Funding
Assemble Team
Desain

Materi 2 Produksi

Content Creation
Content Procesing
Integration Of Content And Software
Revise Design
Evaluation
Build Beta Version
Build Alpha Version

Materi 3 Pasca Produksi

Beta Testing
Evaluation
Revise
Release Golden Master

PENGAYAAN
SIMULASI

SKENARIO ELEMEN-ELEMEN GRAFIS

SKENARIO MULTIMEDIA
INTERAKTIF SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Teknologi Informasi
Teknologi Informasi
Multimedia
Elemen-Elemen Grafis

Overview
Multimedia interaktif ini merupakan sebuah bentuk media pembelajaran
yang terdiri dari unsur-unsur multimedia secara lengkap. Unsur
multimedia dalam media pembelajaran ini terdiri atas TEKS yang
memaparkan materi dan penjelasan berbentuk teks. VISUAL berupa
gambar yang melengkapi penjelasan teks. Visual yang lain berupa gambar
bergerak atau animasi yang dapat menggambarkan sistem atau cara
kerja yang tak terlihat atau bersifat imajiner. AUDIO berupa narasi yang
diberikan untuk melengkapi pemaparan materi yang diberikan. Audio
yang lain dapat berupa instrumen untuk melengkapi media pembelajaran
ini agar lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur yang lain yaitu
berupa VIDEO yang secara bersama-sama memberikan tampilan visual
nyata dengan audio dari objek nyata atau audio yang ditambahkan.
Dalam media pembelajaran ini, secara hybrid akan menggabungkan
materi secara singkat dan tampilan-tampilan detail untuk memaparkan
materi dan cara kerja. Dalam media ini juga akan dilengkapi dengan
simulasi dan pengayaan.
Komponen-Komponen
Teks [T]
Audio [A]
Image [I]
Animasi [N]
Video [V]

Skenario dan Storyboard

APERSEPSI

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
3.2.
3.3.

Memahami Pengertian Elemen Grafis

Memahami Elemen-elemen Desain Grafis
Memahami Typografi

MATERI
Materi 1 Pengertian Elemen Grafis
Materi 2 Elemen-elemen Desain Grafis

Garis (Line)
Bentuk (Shape)
Tekstur (Texture)
Ruang (Space)
Ukuran (Size)
Warna (Color)

Materi 3 Typografi

Anatomi font huruf pada tipografi

Klasifikasi huruf font pada tipografi
Membuat desain teks

PENGAYAAN
SIMULASI

SKENARIO PENGOLAH CITRA BITMAP DAN VEKTOR

SKENARIO MULTIMEDIA
INTERAKTIF SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Teknologi Informasi
Teknologi Informasi
Multimedia
Pengolah Citra Bitmap Dan Vektor

Overview
Multimedia interaktif ini merupakan sebuah bentuk media pembelajaran
yang terdiri dari unsur-unsur multimedia secara lengkap. Unsur
multimedia dalam media pembelajaran ini terdiri atas TEKS yang
memaparkan materi dan penjelasan berbentuk teks. VISUAL berupa
gambar yang melengkapi penjelasan teks. Visual yang lain berupa gambar
bergerak atau animasi yang dapat menggambarkan sistem atau cara
kerja yang tak terlihat atau bersifat imajiner. AUDIO berupa narasi yang
diberikan untuk melengkapi pemaparan materi yang diberikan. Audio
yang lain dapat berupa instrumen untuk melengkapi media pembelajaran
ini agar lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur yang lain yaitu
berupa VIDEO yang secara bersama-sama memberikan tampilan visual
nyata dengan audio dari objek nyata atau audio yang ditambahkan.
Dalam media pembelajaran ini, secara hybrid akan menggabungkan
materi secara singkat dan tampilan-tampilan detail untuk memaparkan
materi dan cara kerja. Dalam media ini juga akan dilengkapi dengan
simulasi dan pengayaan.
Komponen-Komponen
Teks [T]
Audio [A]
Image [I]
Animasi [N]
Video [V]

Skenario dan Storyboard

APERSEPSI

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
3.2.
3.3.

Memahami Pengertian Citra Bitmap Dan Vektor

Memahami Aplikasi Pengolah Citra Bitmap
Memahami Aplikasi Pengolah Citra Vektor

MATERI
Materi 1 Pengertian Citra Bitmap dan Vektor

Citra Bitmap
Citra Vektor

Materi 2 Aplikasi pengolah citra bitmap

Aplikasi pengolah citra bitmap

Pengenalan Photoshop

Materi 3 Aplikasi pengolah citra vektor

Aplikasi pengolah citra vektor

Pengenalan Corel Draw

PENGAYAAN
SIMULASI

SKENARIO PEMBERIAN EFEK PADA GAMBAR

SKENARIO MULTIMEDIA
INTERAKTIF SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Standar Kompetensi

:
:
:
:

Teknologi Informasi
Teknologi Informasi
Multimedia
Pemberian Efek Pada Gambar

Overview
Multimedia interaktif ini merupakan sebuah bentuk media pembelajaran
yang terdiri dari unsur-unsur multimedia secara lengkap. Unsur
multimedia dalam media pembelajaran ini terdiri atas TEKS yang
memaparkan materi dan penjelasan berbentuk teks. VISUAL berupa
gambar yang melengkapi penjelasan teks. Visual yang lain berupa gambar
bergerak atau animasi yang dapat menggambarkan sistem atau cara
kerja yang tak terlihat atau bersifat imajiner. AUDIO berupa narasi yang
diberikan untuk melengkapi pemaparan materi yang diberikan. Audio
yang lain dapat berupa instrumen untuk melengkapi media pembelajaran
ini agar lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur yang lain yaitu
berupa VIDEO yang secara bersama-sama memberikan tampilan visual
nyata dengan audio dari objek nyata atau audio yang ditambahkan.
Dalam media pembelajaran ini, secara hybrid akan menggabungkan
materi secara singkat dan tampilan-tampilan detail untuk memaparkan
materi dan cara kerja. Dalam media ini juga akan dilengkapi dengan
simulasi dan pengayaan.
Komponen-Komponen
Teks [T]
Audio [A]
Image [I]
Animasi [N]
Video [V]

Skenario dan Storyboard

APERSEPSI

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
3.2.
3.3.

Memahami Pemberian efek pada teks

Memahami Pemberian efek pada gambar bitmap
Memahami Pemberian efek pada gambar vektor

MATERI
Materi 1 Pemberian efek pada teks
Materi 2 Pemberian efek pada gambar bitmap
Materi 3 Pemberian efek pada gambar vektor
PENGAYAAN
SIMULASI

SKENARIO PENGGABUNGAN TEKS, CITRA BITMAP DAN

VEKTOR

SKENARIO MULTIMEDIA
INTERAKTIF SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian

: Teknologi Informasi
: Teknologi Informasi
: Multimedia

Standar Kompetensi

: Penggabungan Teks, Citra Bitmap Dan

Vektor

Overview
Multimedia interaktif ini merupakan sebuah bentuk media pembelajaran
yang terdiri dari unsur-unsur multimedia secara lengkap. Unsur
multimedia dalam media pembelajaran ini terdiri atas TEKS yang
memaparkan materi dan penjelasan berbentuk teks. VISUAL berupa
gambar yang melengkapi penjelasan teks. Visual yang lain berupa gambar
bergerak atau animasi yang dapat menggambarkan sistem atau cara
kerja yang tak terlihat atau bersifat imajiner. AUDIO berupa narasi yang
diberikan untuk melengkapi pemaparan materi yang diberikan. Audio
yang lain dapat berupa instrumen untuk melengkapi media pembelajaran
ini agar lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur yang lain yaitu
berupa VIDEO yang secara bersama-sama memberikan tampilan visual
nyata dengan audio dari objek nyata atau audio yang ditambahkan.
Dalam media pembelajaran ini, secara hybrid akan menggabungkan
materi secara singkat dan tampilan-tampilan detail untuk memaparkan
materi dan cara kerja. Dalam media ini juga akan dilengkapi dengan
simulasi dan pengayaan.
Komponen-Komponen
Teks [T]
Audio [A]
Image [I]
Animasi [N]
Video [V]

Skenario dan Storyboard

APERSEPSI

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
3.2.
3.3.

Memahami cara menggabungkan teks dengan citra bitmap

Memahami cara menggabungkan teks dengan citra vektor

Memahami proses penggabungan teks, citra bitmap dan vektor

MATERI
Materi 1 Menggabungkan teks dengan citra bitmap
Materi 2 Menggabungkan teks dengan citra vektor
Materi 3 Menggabungkan teks dengan citra bitmap dan vektor

PENGAYAAN
SIMULASI

SKENARIO PEMROGRAMAN PADA MULTIMEDIA

INTERAKTIF

SKENARIO MULTIMEDIA
INTERAKTIF SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
Bidang Studi Keahlian
: Teknologi Informasi
Program Studi Keahlian
: Teknologi Informasi
Kompetensi Keahlian
: Multimedia
Standar Kompetensi
: Pemrograman Pada Multimedia
Interaktif
Overview
Multimedia interaktif ini merupakan sebuah bentuk media pembelajaran
yang terdiri dari unsur-unsur multimedia secara lengkap. Unsur
multimedia dalam media pembelajaran ini terdiri atas TEKS yang
memaparkan materi dan penjelasan berbentuk teks. VISUAL berupa
gambar yang melengkapi penjelasan teks. Visual yang lain berupa gambar

bergerak atau animasi yang dapat menggambarkan sistem atau cara

kerja yang tak terlihat atau bersifat imajiner. AUDIO berupa narasi yang
diberikan untuk melengkapi pemaparan materi yang diberikan. Audio
yang lain dapat berupa instrumen untuk melengkapi media pembelajaran
ini agar lebih menarik dan tidak membosankan. Unsur yang lain yaitu
berupa VIDEO yang secara bersama-sama memberikan tampilan visual
nyata dengan audio dari objek nyata atau audio yang ditambahkan.
Dalam media pembelajaran ini, secara hybrid akan menggabungkan
materi secara singkat dan tampilan-tampilan detail untuk memaparkan
materi dan cara kerja. Dalam media ini juga akan dilengkapi dengan
simulasi dan pengayaan.
Komponen-Komponen
Teks [T]
Audio [A]
Image [I]
Animasi [N]
Video [V]

Skenario dan Storyboard

APERSEPSI

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR

3.1.
3.2.

Memahami prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif.

Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis
halaman.

3.3.

Memahami cara penggabungan image, animasi, audio, video dalam sajian

3.4.
3.5.

multimedia interaktif.
Menerapkan pembuatan produk multimedia interaktif berbasis halaman.
Menerapkan prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis

3.6.
3.7.
3.8.
3.9.

berbasis waktu (time line).

Menerapkan pemrograman pada produk multimedia interaktif.
Memahami mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif.
Menerapkan pembuatan produk multimedia interaktif berbasis waktu
Menerapkan pengemasan produk multimedia interaktif

MATERI
Materi 1 prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif
Materi 2 prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis halaman

penggabungan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia interaktif

Materi 3 pembuatan produk multimedia interaktif berbasis halaman
Materi 4 prosedur pengoperasian aplikasi multimedia interaktif berbasis berbasis

waktu (time line)

Materi 5 pemrograman pada produk multimedia interaktif
Materi 6 mekanisme pengolahan data pada produk multimedia interaktif
Materi 7 pembuatan produk multimedia interaktif berbasis waktu
Materi 8 pengemasan produk multimedia interaktif
PENGAYAAN
SIMULASI