Anda di halaman 1dari 10

2016

Universidad Nacional de Cajamarca


Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA


Norte de la universidad Peruana
Fundada el 13 de febrero del 1963

Facultad de ingeniera
Escuela acadmico profesional de ingeniera de Minas

Profesor: Abog. Nakin Cristian Rojas Montoya


Curso: tica Profesional
Tema: Caso prctico, Liderazgo radical
Alumnos:
-Briceo Caldern Karen Milena
-Briceo Mendoza Olga Judith
-Cayao Coronel Jos Elden
-Vsquez Zelada Jhenifer Jhoana
Ciclo: sptimo
Ao: 2016

2016
Universidad Nacional de Cajamarca
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

CASO
PRCTICO
Liderazgo radical
Muchos consideran a Ricardo Semler, presidente de Semco Group de Sao Paulo,
Brasil, como alguien radical. Nunca ha sido el tipo de lder que la mayora de las
personas podran esperar que estuviera a cargo de un negocio multimillonario.
Por qu? Semler rompe todas las reglas tradicionales del liderazgo. Es el
verdadero lder antiintervencin; ni siquiera tiene una oficina en la oficina central
de la compaa. Como el primer defensor y el ms incansable evangelista de la
administracin participativa, Semler dice que su filosofa es simple: trate a las
personas como adultos y respondern como adultos.
Debajo del enfoque de administracin participativa de Semler est la creencia de
que las organizaciones prosperan ms si los empleados tienen la encomienda de
aplicar su creatividad e ingenuidad al servicio de toda la empresa y de tomar
decisiones importantes de acuerdo con el flujo de trabajo, posiblemente incluso la
seleccin y eleccin de sus jefes. Y de acuerdo con Semler, su enfoque
funciona... y funciona bien. Pero, cmo funciona en realidad?
En Semco no encontrar la mayora de las trampas que hay en las organizaciones
y en la administracin. No hay organigramas, planes a largo plazo, estatutos de
los valores corporativos, cdigo de vestimenta, reglas escritas, o manuales de
polticas. Los empleados de la compaa deciden sus horarios y sus niveles de
pago. Los subordinados deciden quines sern sus jefes, e incluso revisan el
desempeo de sus jefes. Los empleados tambin eligen el liderazgo corporativo y
deciden la mayor parte de las nuevas estrategias de la compaa. Cada persona,
incluso Ricardo Semler, tiene un voto.
Por qu Semler decidi que esta forma de liderazgo radical era necesaria?
Funciona? Semler no ide este autogobierno radical por algn motivo oculto. Por
el contrario, pens que era la nica manera de construir una organizacin que
fuera flexible y lo suficientemente resistente para florecer en tiempos caticos y
turbulentos. Sostiene que este enfoque ha permitido que Semco sobreviva a la
ETICA
PROFESIONAL

2016
Universidad Nacional de Cajamarca
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

naturaleza cambiante de la poltica y la economa


brasileas. Aun cuando el liderazgo poltico y la
economa del pas han ido de un extremo al otro, e incontables bancos y
compaas brasileos han fracasado, Semco ha sobrevivido. Y no slo
sobrevivido, sino que tambin prosperado. Semler dice, Si ve los nmeros de
Semco, hemos crecido 27.5 por ciento al ao durante 14 aos. Y Semler atribuye
este hecho a la flexibilidad... de su compaa y, lo ms importante, de sus
empleados.
Preguntas de anlisis
1. Describa el estilo de liderazgo de Ricardo Semler. Cules cree que sean
las ventajas y obstculos de su estilo?
Ricardo Semler implementa el estilo de liderazgo
de Administracin Participativa, el cual se basa
en dar a los empleados el derecho de la toma de
decisiones, permitiendo que ellos apliquen su
creatividad e ingenuidad y la oportunidad de
brindar sus sugerencias sobre cmo mejorar la
empresa. Adems de que cada individuo establece
sus normas y su forma de realizar su trabajo sin
olvidar que todos los miembros de la organizacin son responsables de los
resultados de la compaa.
Todas estas acciones propias del liderazgo de Semler segn la lectura del caso
podemos deducir que se basa en tres principios: muy pocas limitaciones, mucha
flexibilidad y, sobretodo, integridad.

VENTAJAS

OBSTCULOS

Se les reconoce a los empleados sus La cultura del trabajador, que est
buenas ideas y el trabajo bien hecho, lo

acostumbrado a trabajar nicamente

cual genera en ellos mayor participacin,

bajo supervisin. A muchas personas les

ETICA
PROFESIONAL

2016
Universidad Nacional de Cajamarca
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

compromiso y desempeo
laboral ptimo en la empresa.

es imposible desarrollar
su trabajo sin que alguien los dirija, o le
proporciones lineamientos a seguir de

Se genera un autocompromiso por parte

manera permanente.

de los trabajadores ya que cada uno de


ellos es responsable por su propio
desempeo.

Se necesita un cambio previo de


mentalidad, ya que este sistema podra
ser

contraproducente

para

una

Al no existir limitaciones en recursos u

empresa, debido a que la mayora de

horarios los empleados realizan su

las personas tienden a exigir ms a

trabajo de manera adecuada.

cambio, de lo que estn dispuestos a

Existe una comunicacin efectiva entre

dar en un trabajo.

todos los departamentos de la empresa


permitiendo que acten como un todo.
Se

evala

el

trabajo

en

base

resultados y no al cumplimiento de
horarios de trabajo preestablecidos.
Cada individuo establece metas de
manera conjunta con las de la empresa,
al estar involucrado directamente en la
toma de decisiones, cada trabajador se
siente parte importante de la empresa
El clima laboral es relajado, agradable,
flexible, propiciando lo mejor de cada
trabajador.

Los trabajadores al realizar mltiples


funciones,

adquieren

un

mayor

conocimiento de las operaciones de la


empresa
ETICA
PROFESIONAL

como

resultado,

el

2016
Universidad Nacional de Cajamarca
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

surgimiento

de

nuevas

ideas de cmo perfeccionarlas.

2. Qu retos podra enfrentar un lder de radical antiintervencin? Cmo


podran manejarse esos desafos?
LIDER RADICAL ANIINTERVENCION
Principal reto

La men

Por qu?
La ausencia de valores personales desde la niez, atenta contra este nuevo sistema de adminis

Todo somos formados con la idea de que el que no se esfuerza no triunfa, entendiendo por esfu
la Vida.
Somos formados en un ambiente de antivalores en el cual no es mejor el que ms aporta si no

esfuerzo, por ello para realizar cualquier actividad de forma eficiente, necesitamos de la supervis

La ausencia de valores personales desde la niez, atenta contra este nuevo sistema de adminis

Todo somos formados con la idea de que el que no se esfuerza no triunfa, entendiendo por esfu
la Vida.
Somos formados en un ambiente de antivalores en el cual no es mejor el que ms aporta si no

esfuerzo, por ello para realizar cualquier actividad de forma eficiente, necesitamos de la supervis

Como manejar estos retos:


Creando o apoyando cambios en los Sistemas Educativos a todo nivel, y en
especial en los primeros aos de escuela, ya que en esta etapa en donde se
ETICA
PROFESIONAL

2016
Universidad Nacional de Cajamarca
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

arraigan

ms

profundamente

los

valores

fundamentales de la Vida.
Hay que romper el paradigma de que el trabajo no es placentero, o que esta
divorciado del placer o bienestar. Esta Filosofa muestra una compensacin
gratificante del trabajador, ms all del valor monetario cubriendo todas las
necesidades elementales del hombre desde el nivel ms alto, que es el de
autorrealizacin.
3. Qu podran otros negocios aprender del enfoque de liderazgo de
Ricardo Semler?
Su estilo de liderazgo fomento las buenas relaciones entre el personal,
generando ms la comunicacin y el enriquecimiento mutuo en su trabajo, y
conduciendo a formas ms eficaces de lograr los objetivos de la organizacin.
La toma de decisiones en colaboracin democrtica-basada en una mayora
de votos tras el debate con un abanico de posibilidades en medio, puede ser
efectiva.
No es nuevo que el ser humano muchas veces prefiere trabajar o desarrollar
una actividad ms por su deseo o satisfaccin de hacerlo, que por el resultado
econmico que alcanza; sin embargo muchos sacrifican sus deseos por un
trabajo que cubra sus necesidades materiales. Creo que este tipo de
administracin presenta un maravilloso equilibrio entre la compensacin
econmica y la autorrealizacin a nivel intelectual y emocional.
Cada individuo cuenta con capacidades y virtudes ilimitadas, sin embargo los
sistemas de trabajo tradicionales le impiden desarrollarse; lo vemos en la
historia de la humanidad, donde aquellos que han representado grandes
aportes o han evolucionado procesos, se han enfrentado a terribles obstculos
y han tenido que desarrollar su inventiva por sus propios medios, por falta de
apoyo o libertad para ejecutar los cambios.
Una persona que se siente apoyada, libre, tomada en cuenta y adems bien
remunerada segn sus propias expectativas, sencillamente ser feliz y una
persona en estas condiciones necesariamente producir mucho ms, para su
beneficio y el de la empresa en la que labore.

ETICA
PROFESIONAL

2016
Universidad Nacional de Cajamarca
Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

ETICA
PROFESIONAL

Universidad Nacional de Cajamarca


Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

4.

Elaborar un cuadro comparativo donde muestre los estilos de liderazgos y un


cuadro donde muestre los estilos de caudillos.
a) Estilos de Liderazgo

ETICA
PROFESIONAL

2016

segundo

Lder

Lder Liberal

Democrtico

Se considera

Lder Visionario

Lderes que

Lderes que

Lderes

Habilidad de crear

guan

estimulan e

entusiastas y

y comunicar una

coordinador

ms como

principalmente

inspiran a los

seguros de s

visin realista,

del grupo,

un

por medio de

seguidores a

mismos,

creble y

que como su

coordinador

intercambios

alcanzar

ayudan en la

atractiva a corto

lder
Compromiso

del grupo,

sociales (o

resultados

confianza

plazo, que

que como su

transacciones:

con sus

mejora la

lder
Estos

ganar-ganar)
Otorgan

extraordinarios.
Capaces de

despertar e

seguidores.
Emanan

situacin actual.

lderes

recompensas a

inspirar a los

energa,

habilidades,

participativos

dependen

cambio de su

seguidores a que

entusiasmo y

talentos y los

en las tomas

ms de sus

productividad
Estimulan a sus

haga un esfuerzo

empuje. Son

recursos hagan

mayor para lograr

amantes de

posible los

los objetivos del

la diversin y

objetivos

grupo.
Inspiran a sus

alegra

de

subordinado

decisiones
Estimula la

s para
establecer
metas y los

y reconoce

medios para

las
contribucione

lograrlos
Ayuda y

subordinados, a
travs de
recompensas,

premios,

seguidores una

estmulos, para

manera de ver las

que puedan

cosas y de

s de los

reconoce las

lograr un

cuestionar los

miembros
Da sus

contribucion

trabajo

obstculos que se

es de otros

eficiente.

le presenten.

opiniones
con humildad
y no con fin
ETICA
conclusivo
PROFESIONAL

Involucra a

laboral,
impactando
sobre el
desempao
organizacion

al.
Tienen una

propuestos
Ofrece imgenes
claras y
atractivas que
saquen
provecho de las
emociones de
las personas e

miembros

visin,

inspiren a seguir

del grupo.
Utiliza muy

habilidad de

adelante.

poco su
poder, si es

comunicar a
sus

2016

Genera que las

elecciones y

participacin

Lder

considera

proceso de

Lder

ms como un

con el

Se

Lder

Universidad Nacional de Cajamarca


TransaccionalFacultad
Transformacionales
Carismticos
de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

2016

Universidad Nacional de Cajamarca


Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas

b)

Estilos de Caudillos

Caudillo Autoritario
Da rdenes: espera

Caudillo Paternalista
Puede desear el

una obediencia

diferencia, en cuanto a

slo aparenta pensar

miembros del grupo.


Trata a cada uno de

conocimientos, con los

en el bienestar de los

dems miembros del

dems, escondiendo

autoridad
Evita el dilogo y no

sus miembros como un

grupo
Domina al grupo, en

sus verdaderos motivos

permite que nadie le

tratara a sus hijos


Puede preguntar a los

cuestionamiento a su

pida una explicacin

Caudillo Manipulador
El lder manipulador

bienestar de los otros

inmediata, exacta y sin

Caudillo Sabelotodo
Tiene una marcada

Padre Sobreprotector

base a sus mayores

e intereses personales
Responden a este tipo

conocimientos.
Aprovecha cada

de liderazgo, con
confianza
Cuando se dan cuenta

acerca de sus rdenes


El lder determina las

miembros de su grupo
sus opiniones, pero

oportunidad para

medidas para ejecutar

termina tomando la

jactarse de sus

decisin
El trabajo no lo hace el

conocimientos o

que han sido

experiencia previa
Tiende a crear

manipuladas se

las tareas de una en


una, conforme se

desilusin, falta de

necesitan, es

grupo; sino todo

dominante y critica el

depende del

sentimientos de

desconfiados de futuros

trabajo de los dems.

Lder(Padre).

inferioridad entre los

proyectos.

vuelven cnicos y

miembros de su grupo.

ETICA
PROFESIONAL

Anda mungkin juga menyukai