LAPORAN PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG DIARE

OLEH
AFRIANUS JAHU
APRILIY A. TANESIB
BERNARDO BENO
CHIRLLY Z. SUILIMA
DEKY K. TOLAIK
ESTER LANGAIH
ESTER NENOHARAN
FERDELINA A. MAUTUKA

KELAS B
SEMESTER VIII
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
CITRA HUSADA MANDIRI KUPANG
2016

LEMBARAN PENGESAHAN
Senin, 17 mei 2016

Mengetahui
Pembimbing

Maria Agustina Making S.Kep,Ns,M.Kep

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................................

KATA PENGANTAR .............................................................................................................

ii

DAFTAR ISI ..........................................................................................................................

iii

DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................................................

iv

BAB 1 PENDAHULUAN
1
2

Latar Belakang ....................................................................................................

Perumusan Tujuan ...............................................................................................

1
1

BAB 2 SATUAN ACARA PENYULUHAN DAN MATERI

2.1. Satuan Acara Penyuluhan ...................................................................................
2.2. Pembahasan Materi .............................................................................................

2
6

BAB 3 LAPORAN HASIL

3.1. Evaluasi Struktur .................................................................................................

3.2. Evaluasi Proses ...................................................................................................

3.3. Evaluasi Hasil ..................................................................................................... 10

BAB 4 PENUTUP
4.1. Simpulan .............................................................................................................. 11
4.2. Saran .................................................................................................................... 11
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. 12

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Surat Ijin ...........................................................................................

LAMPIRAN 2 Pertanyaan ........................................................................................
LAMPIRAN 3 Daftar Hadir ......................................................................................
LAMPIRAN 4 Dokumentasi .....................................................................................
LAMPIRAN 5 Lieflet................................................................................................

1.

13
14
15
16
19

Metode
Penyuluhan, dan Tanya jawab

2.

Media
Flipchart dan leaflet.

3. Kegiatan Penyuluhan
NO

WAKTU

1.

5 menit

KEGIATAN

TAHAP
Pembukaan

a.

PENYULUHAN
Memberi salam

b.

Memperkenalkan diri

c.

Menjelaskan tujuan
dari penyuluhan

d.

a.

PESERTA
Menyambut
salam

b.

Mendengarkan

c.

Mendengarkan

d.

Mendengarkan

e.

Mendengarkan

Melakukan kontrak
waktu

e.

KEGIATAN

Menyebutkan materi

penyuluhan yang akan

2

30 menit

Isi

a.

diberikan
Menjelaskan tentang:

a. Mendengarkan

(1) Pengertian diare

dan

(2) Penyebab diare

memperhatikan

(3) Tanda dan gejala dari

diare
(4) Cara penanganan
(demonstrasi
pembuatan LGG)
(5) Pencegahan diare
b.

Memberikan
kesempatan kepada

b. Bertanya dan

pengunjung untuk

memperhatikan

bertanya tentang materi

yang diberikan
c.

Memberikan jawaban /

c. Mendengarkan

penjelasan dari pertanyaan

3

5 menit

Penutup

yang diajukan
a.
Penyuluh menanyakan

dan
memperhatikan
a.
Menjawab

materi yang sudah

pertanyaan yang

diberikan kepada

diberikan.

pengunjung.
b.

Menyatakan kegiatan

b.

Mendengarkan.

c.

Menerima liflet

telah selesai
c.

Mengucapkan terima
kasih kepada pengunjung
dan membagikan leaflet

d.

Mengucapkan salam
sebagai penutup acara

4.

Kriteria Evaluasi

d. Menyambut
salam

1.

Evaluasi struktur
a. Penyuluhan dilakukan di Puskesmas Oesapa dengan jumlah peserta 20 orang.

2.

Evaluasi proses
a.

Ibu-ibu antusias terhadap materi penyuluhan

b.

Ibu-ibu mendengarkan penyuluhan dengan seksama

c.

Ibu-ibu mengajukan pertanyaan

3.

Evaluasi hasil
a. Ibu-ibu dapat menyebutkan pengertian diare.
b. Ibu-ibu dapat menyebutkan etiologi dari diare.
c. Ibu-ibu dapat menyebutkan tanda dan gejala diare.
d. Ibu-ibu dapat menyebutkan cara penanganan diare.
e. Ibu-ibu dapat Menyebutkan pencegahan diare.

5.

Pengorganisasian
1. Pembimbing

Maria Agustina Making S.Kep,Ns,M.Kep

2. Penyaji

Afrianus Jahu

3. Moderator

Ester Nenoharan

4. Obsever

Deky K. Tolaik

5. Fasilitator

Bernardo Beno

6.

Rujukan
1.

Setyohadi, Bambang. 2006. Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam.

Jakarta: IPD FK UI.

2.
Suryono. 1998. Diare Akut. Jakarta: EGC.
3.
Werner, David dkk. 2010. Apa yang Anda Kerjakan Bila Tidak Ada
Dokter. Yokyakarta: ANDI.
4.

2.

Pembahasan Materi
1.
Pengertian
a. Diare adalah buang air besar encer atau cair yang lebih dari tiga kali sehari
(WHO,1992).
b. Diare adalah defekasi encer lebih dari tiga kali sehari dengan/tanpa darah dan/atau
lendir dalam tinja. (Kapita Selekta Kedoteran, 2000).
c. Diare adalah sebuah penyakit di mana penderita mengalami rangsangan buang air
besar yang terus-menerus dan tinja atau feses yang masih memiliki kandungan air
berlebihan.
.2.2 Etiologi/penyebab
a) Makan tanpa cuci tangan terlebih dahulu
b) Meminum air yang masih mentah
c) Memakan makanan yang dihinggapi lalat/makanan yang tercemari bakteri
d) Keracunan makanan/minuman yang disebabkan oleh bakteri maupun bahan kimia
e) Alergi terhadap susu
f) Buang air besar di sembarang tempat
g) Tidak menjaga kebersihan sarana mandi, cuci dan jamban
h) Lingkungan yang kumuh dan kotor
Lingkungan yang kumuh dan kotor menjadi tempat berkembangbiaknya agen
pembawa penyakit diare seperti bakteri (E.coli), virus dan parasit (jamur, cacing,
protozoa). Lalat sebagai vector pembawa turut membantu penyebaran kuman
penyakit diare.
2.2.3

Tanda dan gejala (Kapita Selekta Kedokteran, 2000)

a. Tinja cair dan mungkin disertai lendir dan atau darah
b. Badan lesu dan lemah
c. Suhu tubuh mungkin meningkat
d. Nafsu makan berkurang atau tidak ada
e. Anus dan sekitarnya lecet karena tinja menjadi asam
f. Mual dan muntah
g. Tonus otot dan turgor kulit menurun
h. Bibir kering

2.2.4

Cara penanganan diare

a. Beri larutan oralit
1) Siapkan 1 gelas ( 200 ml ) air matang/telah dimasak

2) Masukan 1 bungkus bubuk oralit ke dalam gelas

3) Aduk sampai larut benar
4) Cairan oralit siap diminum
b. Beri larutan gula garam (LGG) atau larutan oralit. Jangan hanya minum satu gelas
larutan gula garam atau oralit saja padahal mencretnya terjadi terus-menerus. Tiap
kali mencret minum beberapa gelas larutan oralit atau larutan gula garam,
sebanyak cairan yang dikeluarkan.
Cara membuat larutan gula garam:
1) Siapkan satu gelas air yang telah dimasak (200 ml)
2) Tambahkan satu sendok teh gula
3) Tambahkan sendok teh garam.
4) Aduk larutan tersebut dan selanjutnya diberikan kepada penderita.
c. Mencari pengobatan lanjutan ke Puskesmas atau Rumah Sakit, apabila ada
satu/lebih tanda-tanda:
1. Diare terus-menerus dan tidak sembuh dalam 1 hari.
2. Muntah berulang-ulang
3. Demam
4. Anak mulai mendapatkan serangan kejang, atau kedua kaki dan wajahnya
membengkak.
2. Tidak mau makan dan minum
3. Kelihatan sangat haus
4. Ada darah dalam tinja (kotoran)
2.2.5

Cara pencegahan diare

a. Cuci tangan sebelum makan dan sesudah buang air besar.
b. Hindari makanan yang basi dan beracun.
c. Menjaga kebersihan lingkungan peralatan makan dan minum.
d. Menutup makanan yang ada di meja makan dengan tutup saji.

BAB 3
LAPORAN HASIL
3.1 Evaluasi Struktur
a) Penyuluhan kesehatan tentang Diare dilaksanakan pada siswa-siswi kelas 3 B di SD
Oepunu Kecamatan Kupang Tengah Kabupaten Kupang.
b) Penyuluhan kesehatan dilakukan oleh mahasiswa-mahasiswi Angkatan IV (Empat)
Program Studi Keperawatan Kelas B Semestar V (Lima).
c) Pengorganisasiannya adalah sebagai berikut:
(1) Pembimbing
:
(2) Penyaji
:
(3) Moderator
:
(4) Obsever
:
(5) Fasilitator & dokumentasi :
3.2 Evaluasi Proses
a) Kegiatan peyuluhan dilakukan pada pukul 09.00 WITA.
b) Kegiatan penyuluhan berakhir pada pukul 09.45 WITA.
c) Total waktu penyuluhan adalah 45 menit. Dengan rincian sebagai berikut:
(1) Salam pembuka 3 menit.
(2) Penyaji menyampaikan materi dan mendemonstrasikan cara membuat Larutan
Gula Garam selama 20 menit.
(3) Pertanyaan dan jawaban atas pertanyaan selama 10 menit.
(4) Menilai umpan balik siswa-siswi selama 10 menit.
(5) Salam penutup 2 menit.
d) Terdapat dua orang siswa yang mengajukan pertanyaan (pertanyaan terlampir).
e) Dari 34 orang siswa-siswi yang terdaftar dalam kelas 3 B di SD Oepunu terdapat 25
orang yang mengikuti penyuluhan sedangkan siswa-siswi yang lain tidak hadir.
f) Selama mengikuti penyuluhan siswa-siswi memberikan respon yang baik dan umpan
balik terhadap materi yang diberikan.