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TCNICAS

Concepto:
Es un conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea
especfica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un
resultado determinado.

Importancia:
Las tcnicas de estudio hoy son importantes porque se utiliza para designar todas las
estrategias que un estudiante de cualquier nivel educativo puede llevar a cabo para
obtener los mejores resultados en sus estudios. Las tcnicas de estudio son una parte
elemental y de gran importancia ya que permiten ordenar el trabajo, priorizar,
aprovechar los recursos disponibles de mejor modo y adems tambin permiten
desarrollar nuevas tcnicas y modos de enfrentar el conocimiento a futuro.

MTODOS
Concepto:
Mtodo es un modo o forma de realizar algo de forma sistemtica, organizada o
estructurada. Hace referencias a una tcnica o conjunto de tareas para desarrollar una
tarea. En algunos casos se entiende tambin como forma habitual de realizar algo por
una persona basada en la experiencia, costumbre y preferencias personales.

Importancia:
Un mtodo de estudio aparte de ser una herramienta muy til al momento de estudiar
tambin nos ayuda a agilizar nuestra mente y tener una buena memoria para futuro.
La mayora de gente no tiene un mtodo de estudios, y esto es porque nunca se ha
dado la verdadera importancia de un mtodo de estudio en las escuelas o
universidades.
Con un mtodo de estudio se puede aprender de la manera correcta y no solo para el
rato es un conocimiento que nos queda para cuando hagamos uso de l.

APRENDIZAJE
Concepto:
El aprendizaje consiste en adquirir conocimientos de cualquier ndole que antes no se
posean. Hay ciertas capacidades que son innatas, pero que necesitan desarrollarse,
por medio de la adquisicin de informacin, y esta informacin proviene del

aprendizaje.

Importancia:
Este mecanismo funciona en forma dinmica, y est en constante modificacin, por lo
que podra evidenciarse a tal como un Constante Aprendizaje que permite reformar
nuestras Habilidades, Conocimientos o Conductas ante situaciones especficas, o bien
elaborar una forma de actuar aplicable a una gran cantidad de casos, dependiendo
entonces de que estmulo se trate.

INVESTIGACION
Concepto:
Una investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo propsito es
responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el conocimiento y la informacin
sobre algo desconocido. Asimismo, la investigacin es una actividad sistemtica
dirigida a obtener, mediante observacin, la experimentacin, nuevas informaciones y
conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la
tecnologa.

Importancia:
La investigacin tiene mucha importancia ya que permite ampliar los conocimientos de
las personas en forma concreta y certera, abriendo as posibilidades en todo tipo como
lo son en el campo social, cultural, empresarial, natural, etc. Este proceso permite la
evolucin del humano, ya que permite que se desarrolle y progrese por medio de los
conocimientos adquiridos.

APRENDIZAJE
INVESTIGATIVO
Concepto:

El mtodo de enseanza aprendizaje se basa en la aplicacin de estrategias de


aprendizaje investigativo, los que motivan en el estudiante una bsqueda activa de la
forma de ejecutar una tarea o funcin productiva.

Importancia:
El estudiante debe vivir una experiencia de investigacin sistemtica sobre el porqu y
como se realiza la tarea, articulando los procesos mentales con los procesos
operatorios; para ello se le da el reto o el problema, pero no se le da la solucin.
Un estudiante debe sentir la necesidad de emprender una actuacin intencional,
voluntaria, consciente ,creativa y responsable .