GAMBARAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) SEKOLAH

PADA SISWA SEKOLAH DASAR GMIM LEMOH

IMAGE OF CLEAN LIVING AND HEALTHY BEHAVIOR OF SCHOOL IN
ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS GMIM LEMOH
Sendy Wowor, Ricky C. Sondakh, Dina Rombot
Bidang Minat Administrasi Kebijakan Kesehatan,
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sam Ratulangi Manado
ABSTRACT
Background: Health status of the child at this time cant be said to be either because there are
still many health problems especially among school children . Behavioral health problems in
children of primary school age are usually associated with personal hygiene, environment and the
emergence of a variety of diseases that often affects school age children, turns are generally
associated with Clean and Healthy Lifestyle. Health problems that occurring school age children
increasingly clear that values of clean and healthy lifestyle behaviors in schools is still minimal
and has not reached the expected level. Therefore, we need an intervention to increase knowledge,
attitudes and actions of clean and healthy lifestyle on the child school. The behavior of living clean
and healthy schools is a set of behaviors that are practiced by learners, teacher and school
environment based on public awareness, so as to prevent diseases improve health, as well as play
an active role in creating healthier environment. This research aims to know the image clean and
healthy lifestyles in elementary school students GMIM Lemoh. Methods: The study was a
qualitative method. Number of samples in the study as many 150 respondents. Data collection
through interviews using questionnaire. Results: an overview of knowledge 96.1% categorized
very well, 90.8% attitude representation categorized very well and 76.8% action picture
categorized either. Conclusion: The absence of continuity knowledge, attitudes and actions to
establish a good behavior. Knowedge level and attitude is very good but the actions of the students
have only been on either category.
Keywords: the behavior of living clean and healthy schools, elementary school students
RINGKASAN
Latar Belakang: Derajat kesehatan anak pada saat ini belum bisa dikatakan baik karena masih
banyak terdapat masalah kesehatan khususnya pada anak sekolah. Permasalahan perilaku
kesehatan pada anak usia Sekolah Dasar biasanya berkaitan dengan kebersihan perorangan,
lingkungan dan munculnya berbagai penyakit yang sering menyerang anak usia sekolah, ternyata
umumnya berkaitan dengan PHBS. Masalah kesehatan yang terjadi pada anak usia sekolah
semakin memperjelas bahwa nilai-nilai PHBS di sekolah masih minimal dan belum mencapai
tingkat yang diharapkan. Oleh Karena itu diperlukan suatu kegiatan intervensi yang dapat
meningkatkan pengetahuan,sikap dan tindakan tentang PHBS pada anak sekolah. Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat Sekolah adalah sekumpulan perilaku yang di praktekkan oleh peserta didik, guru
dan masyarakat lingkungan sekolah berdasarkan kesadaran, sehingga mampu mencegah penyakit,
meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat. Penelitian
ini bertujuan mengetahui Gambaran Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa Sekolah Dasar
GMIM Lemoh. Metode penelitian: Penelitian ini adalah suatu penelitian yang bersifat deskriptif.
Jumlah sampel dalam penelitian sebanyak 150 responden. Pengumpulan data melalui wawancara
dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian: Gambaran pengetahuan 96,1% dikategorikan
sangat baik, gambaran sikap 90,8% dikategorikan sangat baik, dan gambaran tindakan 76,8%
dikategorikan baik. Kesimpulan: belum adanya kesinambungan dari pengetahuan, sikap, dan
tindakan untuk membentuk suatu perilaku yang baik. Tingkat Pengetahuan dan sikap sudah sangat
baik tetapi tindakan siswa hanya berada pada kategori baik.
Kata kunci : Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Sekolah, Siswa Sekolah Dasar

PENDAHULUAN

kesehatannya. Jumlah anak yang cukup

Latar Belakang

besar yakni 30% dari jumlah penduduk

Derajat kesehatan anak pada saat ini

Indonesia atau sekitar 73 juta orang

belum bisa dikatakan baik karena masih

merupakan

banyak

menanamkan nilai-nilai PHBS sehingga

terdapat

khususnya

masalah

kesehatan

anak

sekolah.

pada

masa

berpotensi

keemasan

sebagai

agen

untuk

perubahan

Permasalahan perilaku kesehatan pada

untuk mempromosikan PHBS, baik di

anak usia Sekolah Dasar biasanya

lingkungan

berkaitan

masyarakat.

dengan

kebersihan

sekolah,

keluarga

perorangan, lingkungan dan munculnya

METODE PENELITIAN

berbagai

A. Desain Penelitian

penyakit

yang

sering

dan

menyerang anak usia sekolah, ternyata

Penelitian ini adalah suatu penelitian

umumnya

yang bersifat deskriptif.

berkaitan

dengan

PHBS.

Masalah kesehatan yang terjadi pada

B. Tempat dan Waktu Penelitian

anak usia sekolah semakin memperjelas

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah

bahwa nilai-nilai PHBS di sekolah

Dasar

masih minimal dan belum mencapai

Tombariri Kabupaten Minahasa Provinsi

tingkat yang diharapkan. Oleh Karena

Sulawesi Utara, pada bulan Februari-

itu diperlukan suatu kegiatan intervensi

Mei 2013

yang

C. Populasi dan Sampel

dapat

meningkatkan

GMIM

Lemoh

Kecamatan

pengetahuan,sikap dan tindakan tentang

Populasi target pada penelitian ini

PHBS pada anak sekolah. Perilaku

adalah seluruh siswa di Sekolah Dasar

Hidup Bersih dan Sehat Sekolah adalah

GMIM

sekumpulan perilaku yang di praktekkan

berjumlah

oleh peserta didik, guru dan masyarakat

pengambilan sampel yang digunakan

lingkungan

yaitu dengan cluster random sampling

sekolah

berdasarkan

Lemoh

tahun

240

2013

yang

siswa.Metode

kesadaran, sehingga mampu mencegah

(pengambilan

penyakit, meningkatkan kesehatannya,

Besar sampel yang digunakan adalah

serta berperan aktif dalam mewujudkan

sebanyak 150 siswa (responden).

lingkungan

D. Instrumen Penelitian

diterapkan

sehat.
pada

PHBS
semua

dapat
golongan

sampel

secara

acak).

1. Perangkat alat tulis

masyarakat termasuk anak usia Sekolah.

Terdiri dari buku tulis, ballpoint,

Anak

pensil, penghapus, yang digunakan

Sekolah

merupakan

generasi

penerus bangsa yang perlu dijaga,

ditingkatkan

dan

dilindungi

untuk

mencatat

informasi

yang

dianggap penting untuk keperluan

X/1500x100% = Y

penelitian di lapangan.
1442/1500x100% = 96,1%

2. Kuesioner
Kuesioner

merupakan

daftar

Pengetahuan dikategorikan sangat baik

pertanyaan yang diberikan kepada

81%-100%, baik 61%-80%, cukup 41%-

responden

bersedia

60%, kurang 21%-40%, dan sangat

memberikan jawaban sesuai dengan

kurang 0% - 20%. Dapat disimpilkan

permintaan peneliti, yang telah diuji

untuk pengetahuan

validitas dan realibilitas.

Bersih dan Sehat (PHBS) Sekolah di

yang

3. Komputer

Perilaku Hidup

Sekolah Dasar GMIM Lemoh adalah

Komputer sebagai alat pengolah data

sangat baik

dan penyusunan laporan

B. Gambaran Sikap

E. Jenis dan Cara Pengumpulan Data

Untuk sikap responden, dari hasil

Pengumpulan

skoring yang didapatkan yaitu 1362

sumber data, yaitu data primer dan data

maka digunakan rumus (Riduwan, 2009)

data

menggunakan

sekunder.
X/1500x100% = Y
a. Data primer, dikumpulkan dengan
melakukan

wawancara

kepada

responden

langsung
dengan

menggunakan kuesioner.

1362/1500x100% = 90,8%
Sikap dikategorikan sangat baik 81%100%, baik 61%-80%, cukup 41%-60%,

b. Data sekunder, dikumpulkan dengan

melakukan pengambilan data berupa
profil sekolah yaitu identitas sekolah,
data jumlah siswa dan lain-lain.

kurang 21%-40%, dan sangat kurang 0%

- 20%. Dapat disimpilkan untuk sikap
Perilaku

Hidup

Bersih

dan

Sehat

(PHBS) Sekolah di Sekolah Dasar

GMIM Lemoh adalah sangat baik

E. Deskripsi dan Analisis Data

Analisis

data

dilakukan

C. Gambaran Tindakan Responden

secara

deskriptif, untuk menentukan kategori

pada pengetahuan, sikap, dan tindakan.
HASIL

PENELITIAN

Untuk tindakan responden dari hasil

skoring yang didapatkan yaitu 1179
maka digunakan rumus (Riduwan, 2009)

DAN

PEMBAHASAN

X/1500x100% = Y

A. Gambaran Pengetahuan
Untuk pengetahuan responden, dari hasil

1179/1500x100% = 78,6%

skoring yang didapatkan yaitu 1442

Tindakan dikategorikan sangat baik

maka digunakan rumus (Riduwan, 2009)

81%-100%, baik 61%-80%, cukup 41%-

60%, kurang 21%-40%, dan sangat

mengetahui

kurang 0%. Dapat disimpulkan untuk

perkembangan siswa.

tindakan Perilaku Hidup Bersih dan

3.

pertumbuhan

Pendidikan kesehatan kepada siswa

Sehat (PHBS) Sekolah di Sekolah Dasar

tentang

GMIM Lemoh adalah Baik.

ditingkatkan
4.

PENUTUP

Berdasarkan

hasil

penelitian

PHBS

Sekolah

perlu

Melaksanakan kerjasama dengan

pihak

Kesimpulan

dan

puskesmas

dan

dinas

yang

kesehatan terkait tentang PHBS

dilakukan pada siswa Sekolah Dasar

Sekolah sehingga dapat berjalan

GMIM Lemoh, maka ditarik kesimpulan

dengan baik dan efektif.

sebagai berikut:
1.

Gambaran

Pengetahuan

tentang

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

(PHBS) Sekolah di Sekolah Dasar
GMIM Lemoh adalah sangat baik

Gambaran Sikap tentang Perilaku

Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
Sekolah di Sekolah Dasar GMIM
Lemoh adalah sangat baik (90,8%)

3.

1.

Gambaran

Tindakan

GMIM Lemoh. Lemoh

Adri, T. 2009. Perilaku Negatif Anak

//available

from

adriwindrardi.com/2009/09/12/perilakunegatif-anak

sekolah-dasar/).Diakses

tanggal 07 Januari 2012

tentang

Anggrahitha R. 2009. Studi Intervensi

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

Penigkatan Perilaku Hidup Bersih dan

(PHBS) Sekolah di Sekolah Dasar

Sehat Bagi Anak SDN Cisalak I Depok

GMIM Lemoh adalah baik (78,6%)

Tahun 2009. Skripsi, FKM UI Jakarta.

Saran

(Online).

Pihak sekolah diharapkan dapat

adriwindrardi.com/2009/09/12/studi-

terus

intervensi-peningkatan-PHBS-bagi-

meningkatkan

dan

mengembangkan kegiatan kurikuler

dan

ekstrakulikuler

berorientasi
dapat

kesehatan

sehingga

meningkatkan

derajat

Pengukuran

tinggi

(http

//available

from

anak/).Diakses tanggal 07 Januari 2012

yang

badan

Proverawati, A 2012. Perilaku Hidup

Bersih dan Sehat (PHBS). Yogyakarta:
Nuha Medika. Hal 21-22

kesehatan anak didiknya.

2.

Anonim. 2012. Profil Sekolah Dasar

Sekolah Dasar . (Online). (http :

(96,1%)
2.

DAFTAR PUSTAKA

dan

Azmi, N. 2006. Hubungan Antara

penimbangan berat badan siswa

Pengetahuan dengan Sikap Tentang

dilakukan setiap bulan agar dapat

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada

Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Negeri 1

Notoatmodjo, S. 2010. Ilmu Perilaku

Pelatan

Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. Hal

Kecamatan

Pemalang

Kabupaten Pemalang. Skripsi, FKM

23-26

Universitas Negeri Semarang, Semarang

Nuryanti, L. 2008. Psikologi Anak.
Budiarto, E.2003. Metodologi Penelitian

Jakarta: PT Index. Hal 61-65

Kedokteran. Jakarta : ECG

Riduwan,

2009.

Skala

pengukuran

Depkes RI. 2006 Panduan Promosi

variable-variabel penelitian. Bandung:

Kesehatan Di Sekolah. Pusat Promosi

CV Alfabeta

Kesehatan Departemen Kesehatan RI.

Riyanto, A. 2009. Pengolahan dan

Hal 14-33

Analisis Data Kesehatan. Yogjakarta:

Depkes RI. 2007. Promosi Kesehatan di

Jazamedia Hal 39

Sekolah (Online). (http//available from

ch.promosikesehatan.com/).

Diakses

Suci, E. 2009. Gambaran Perilaku Jajan

Murid Sekolah Dasar di Jakarta. Jurnal

tanggal 07 Januari 2013

Psikobuana Vol.01/No.01/2009 Hal 9Habeahan J. 2009. Pengetahuan, Sikap

dan Tindakan Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat anak-anak di Yayasan Panti
Asuhan

Rapha-EI

Simalingkar

Kecamatan Medan Tuntungan Kota

Medan. Sripsi FKM UI
Notoatmodjo,

S.

2005.

Metodologi

Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka

Cipta Hal 89
Notoatmodjo,
Kesehatan,

S.
Teori

2005.
dan

Promosi

Aplikasinya.

Jakarta : Rineka Cipta Hal 50

Notoatmodjo, S. 2007. Ilmu Kesehatan
Masyarakat. Jakarta : Rineka Cipta Hal.
127-128

38