Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran 1

KELAS
X
GENAP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
STANDAR KOMPETENSI
Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak
Fika Dwi Rahmania

120412423479
ADMINISTRASI PERKANTORAN
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2014
0
Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT Yang Maha Pemurah, karena berkat
kemurahan-Nya, kami dapat menyelesaikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
dengan
standar kompetensi mengoperasikan aplikasi perangkat lunak yang
disusun berdasarkan silabus KTSP dan referensi yang dianggap sangat membantu.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dibuat dengan maksud dapat membantu
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran dalam proses
pembelajaran pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan program Keahlian
Administrasi Perkantoran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dibuat sebagai acuan bagi para calon
guru Administrasi Perkantoran untuk melaksanakan pembelajaran dikelas melalui
kegiatan belajar mengajar yang sesuai dengan kurikulum yang telah ada sehingga
dapat diperoleh hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotorik. Dan diharapkan
para calon guru dapat menerapkan dengan terus meningkatkan kreativitas dalam
proses belajar mengajar.
Dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, guru dapat melaksanakan
proses pengajaran yang mengkombinasikan media pengajaran dengan teknologi
informasi, dan melatihkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, psikomotor,
keterampilan sosial dan menumbuhkembangkan perilaku berkarakter bagi para
peserta didiknya. Dengan upaya tersebut diharapkan peserta didik tidak hanya
terpacu pada modul dan materi yang telah ada.
Semoga dengan adanya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dapat
membantu para calon guru Administrasi Perkantoran dan para guru yang telah
mengajar untuk terus meningkatkan kreativitas dalam proses belajar mengajar di
Sekolah Menengah Kejuruan.
Malang, 13 April 2014
Daftar Isi
halaman
Kata Pengantar ................................................................................................
Daftar Isi .........................................................................................................
Silabus .............................................................................................................
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...............................................................

LKS-1: Aplikasi Perangkat Lunak Pengola Dokumen/Naskah .....................
LKS-2: Pengaplikasian Microsoft Word ........................................................
LKS-3: Prosedur Penyimpanan Dokumen .....................................................
LKS-4: Prosedur Mencetak Dokumen ...........................................................
LP-1: Penilaian Produk ...................................................................................
LP-2: Asesmen Kinerja Proses ........................................................................
LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor ................................................................
LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter .........................................................
LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial .........................................................
5
29
34
36
38
39
43
45
47
48
SILABUS
KOMPETENSI
DASAR
Mengoperasikan
NAMA SEKOLAH
: SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI
MATA PELAJARAN
: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
KELAS/SEMESTER
: X/2
PROGRAM KEAHLIAN
: Administrasi Perkantoran
STANDAR KOMPETENSI
: Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak
ALOKASI WAKTU
: 1 jam x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
KEGIATAN
Alokasi
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Waktu
1. Pengertian
Perangkat
aplikasi
dan berjalan secara normal
Lunak
perangkat lunak
Kognitif:
2. Membuka
dalam mengolah Produk
Software
dokumen/ naskah
Aplikasi
Perangkat
1. Memahami
pengertian
Lunak Pengolah
perangkat lunak
Dokumen/Nask
2. Memahami menu-menu
ah
yang digunakan pada 3. Menu-Menu
Software aplikasi dioperasikan
1. Mengartikan
pengertian
perangkat
lunak
aplikasi
pengolah
dokumen/nas
kah
2. Memahami
prosedur
membuka
aplikasi
PENILAIAN
Teknik
Tes
Bentuk
Instru
Instrumen
men
Tes Tulis LP1
SUMBER
BELAJAR
1. Silabus
2. Modul
3. LK1:
Aplikasi
Perangkat
Lunak
Pengola
Dokumen/
Naskah
4. LK2
:
Pengaplik
asian
software
aplikasi
Pada Software
Aplikasi
perangkat lunak pengolah
Perangkat
dokumen/naskah
Lunak Pengolah
3. Memahami
Dokumen/Nask
ah.
pengoperasian software
4. Menyimpan
aplikasi perangkat lunak
Dokumen
pengolah
5. Mencetak
dokumen
dokumen/naskah
4. Memahami
proses
menyimpan
hasil
software
aplikasi
perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah
5. Memahami
cara
mencetak hasil software

pengolah
perangkat
lunak
pengolah
dokumen/nas
kah
3. Menyebutka
n menumenu pada
software
aplikasi
perangkat
lunak
pengolah
dokumen/nas
kah
4. Memahami
prosedur
menyimpan
dokumen
5. Memahami
prosedur
mencetak
dokumen
dokumen/naskah
Microsoft
Word
5. LK3:
Prosedur
Penyimpa
nan
Dokumen
6. LK4:
Prosedur
Mencetak
Dokumen
7. LP1:
Penilaian
Produk
8. LP2:
Asesmen
Kinerja
Proses
9. LP3:
Asesmen
Kinerja
Psikomot
or
10.
LP4:
Pengamat
an
Perilaku
Proses
Tes
Asesmen
Mengoperasikan software
kinerja
proses
LP2
pengolah dokumen secara

benar, meliputi:
1. Membuka
software

2. Membuat dokumen
3. Menyimpan dokumen
4. Mencetak dokumen
Psikomotor
Tes
Mempraktekkan langkah-
Asesmen
langkah membuat,
kinerja
menyimpan, dan membuka
psikomot
dokumen dengan baik dan
or
LP2
benar
Afektif:
1. Mengembangkan sikap,
Obser
Observas
meliputi:
vasi
LP3
Berkarakt
er
11.
LP5:
Pengamat
an
Keterampi
lan Sosial
a. Teliti
pengemb
b. Kreatif
angan
c. Rajin
perilaku
d. Tekun
berkarakt
e. Cekatan
2.
Keterampilan
er
sosial,
meliputi:
a. Bekerjasama
b. Melayani
Obser
Observas
vasi
i
pengemb
angan
keteramp
ilan
sosial
LP4
PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KOTA
KEDIRI
Jl. Veteran No. 357 Telp. (0354) 412145 Kode Pos 64356
E-mail : smkn1_kediri@yahoo.co.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
I. Identitas
Nama Sekolah
: SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI
Program Studi Keahlian : Administrasi

Kompetensi Keahlian
: Administrasi Perkantoran
Mata Pelajaran
: Kompetensi Keahlian Administrasi

Perkantoran
Kelas/Semester
: X AP/ II
Pertemuan ke
:1
Alokasi Waktu
: 1 jam x 45 menit
II. Standar Kompetensi
III. Kompetensi Dasar

Dalam Mengolah Dokuman /Naskah
IV. Indikator
A. Kognitif
1.
Produk
a. Memahami pengertian perangkat lunak
b. Memahami menu-menu yang digunakan pada software aplikasi perangkat
lunak pengolah dokumen/naskah
c. Memahami pengoperasian software aplikasi perangkat lunak pengolah
dokumen/naskah
d. Memahami proses menyimpan hasil software aplikasi perangkat lunak

pengolah dokumen/naskah
e. Memahami cara mencetak hasil software aplikasi perangkat lunak
2.
Proses
Mengoperasikan software aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen
secara benar, meliputi:
a. Membuka software aplikasi perangkat lunak
b. Membuat dokumen
c. Menyimpan dokumen
d. Mencetak dokumen
B. Psikomotor
Mempraktekkan langkah-langkah membuat, menyimpan, dan membuka
dokumen dengan baik dan benar.
C. Afektif
1. Mengembangkan sikap, meliputi:
a. Teliti
b. Kreatif
c. Rajin
d. Tekun
e. Cekatan
2. Keterampilan sosial, meliputi:
a. Bekerjasama
b. Melayani
V. Tujuan Pembelajaran
A. Kognitif
1. Produk
a. Siswa dapat mendeskripsikan
pengertian aplikasi perangkat lunak
pengolah dokumen/naskah.
b. Siswa
dapat
membuka
dan
menutup
software
pengolah
dokumen/naskah.
c. Siswa dapat menggunakan menu-menu yang ada di dalam software
8
d.
Siswa dapat membuat, mengedit, memformat dan menyimpan dokumen

e.
Siswa dapat mencetak hasil pengolah dokumen/naskah.
2. Proses
Disediakan seperangkat komputer beserta software aplikasi perangkat
lunak pengolah dokumen/naskah, sehingga siswa dapat melakukan
langkah-langkah membuat dokumen dari mulai membuka, membuat,
menyimpan, dan mencetak hasil dokumen/naskah dengan baik dan benar.
B. Psikomotor
Disediakan
seperangkat komputer beserta software aplikasi perangkat
lunak pengolah dokumen/naskah, meliputi: MS.Word, printer. Selanjutnya

siswa
dapat
melakukan proses membuat dokumen/naskah sampai
mencetak hasil dokumen dengan baik dan benar.

C. Afektif
1. Karakter
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai
membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter seperti teliti, kreatif,
rajin, tekun, dan cekatan.
2. Keterampilan sosial
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai
membuat kemajuan
dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial
bekerjasama, berkomunikasi, dan melayani.

VI. Materi Ajar
A. Pengertian Perangkat Lunak
Perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat dan
disimpan secara digital, termasuk program komputer, dokumentasinya, dan
berbagai informasi yang bisa dibaca dan ditulis oleh komputer.
Perangkat lunak aplikasi merupakan program yang langsung menerapkan
sebuah fungsi tertentu yang langsung dapat digunakan oleh pengguna. Saat ini
banyak sekali dijumpai aplikasi-aplikasi untuk mengerjakan tugas tertentu.
Perangkat lunak perkantoran atau kadang disebut sebagai perangkat lunak
9
produksi adalah perangkat lunak yang digunakan secara umum untuk proses
produksi dan administrasi pada organisasi, perorangan, dan perkantoran.
Perangkat lunak jenis ini paling banyak digunakan untuk aplikasi perkantoran
maupun perorangan. Perangkat lunak aplikasi jenis ini sangat banyak dibutuhkan
oleh para pengguna komputer karena fungsinya yang sangat luas dan dibutuhkan
oleh hampir semua jenis intansi.
Microsoft Word (Ms. Word) adalah sebuah program (software) aplikasi
pengolah kata (word processor) yang dibuat oleh Microsoft Corporation yang
biasanya digunakan user untuk kegiatan tulis-menulis seperti pembuatan surat,
proposal, artikel, brosur, booklet, novel, dan lain-lain dengan aneka font (huruf)
dan layout yang tersedia.
B. Membuka
Software
Aplikasi
Perangkat
Lunak
Pengolah
Dokumen/Naskah
1. Klik Start, klik All Program, Kemudian mengklik Microsoft Office,
Kemudian mengklik Microsoft Office Word 2007 Seperti yang telah
saya tampilkan pada screenshort berikut ini.
Gambar 1.1 Screenshort Menu Start

2. klik All Program klik Microsoft Office, Kemudian mengklik Microsoft
Office Word 2007 Seperti yang telah saya tampilkan pada screenshort
berikut ini.
10
Gambar 1.2 Screenshot Menu Start

3. Klik Microsoft Office.
Gambar 1.3 Screenshort Menu Start

4. Kemudian klik Microsoft Office Word 2007 Seperti yang telah saya
tampilkan pada screenshort berikut ini.
Gambar 1.4 Tampilan Menu Start

C. Menu-Menu Pada Software Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah
Dokumen/Naskah.
Secara default tampilan area kerja program MS Word 2007 terdiri atas
Title Bar, Office Button, Quick Access Toolbar, Menu Bar, Ribbon, Ruler, Status
Bar, dan View Toolbar. Tampilan area kerja dapat dilihat pada Gambar 2.1.
11
Gambar 2.1. Tampilan area kerja MS Word
Title Bar berisi nama file yang sedang dikerjakan, serta tombol
menampilkan, atau menyembunyikan jendela program, dan menutup
program, yaitu tombol Minimize, Maximize/Restore, dan Close.
Office Button berisi perintah-perintah yang berkaitan dengan dokumen

seperti
membuat dokumen baru (New), membuka dokumen (Open), men
yimpan dokumen (Save), mencetak dokumen (Print), dan sebagainya
(Gambar 2.2).
12
Gambar 2.2. Menu-menu dalam Office Button
Quick Access Toolbar berisi tombol-tombol yang berfungsi sebagai

alternatif penggunaan perintah yang sering digunakan. Sebagai contoh,
tool
Open
merupakan
shortcut
dari
Office
Button
>
Open, atau tool Save merupakan shortcut dari Office Button > Save.
Menu Bar berisi serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub

perintah sesuai kategorinya. Sebagai contoh, pada menu Home terdapat
submenu Clipboard, Font, Paragraph, Styles, dan Editing yang didalamnya
berisi perintah-perintah sesuai kategorinya.
Ribbon berisi perintah-perintah khusus merupakan submenu Menu Bar.
Ruler merupakan kotak pengukuran yang diletakkan secara horizontal,

yaitu di atas dokumen, dan secara vertikal, yaitu di sebelah kiri dokumen.
Ruler berfungsi untuk mempermudah melakukan pengaturan letak
halaman.
Status Bar adalah baris horizontal yang menampilkan informasi jendela

dokumen yang sedang ditampilkan, antara lain (Gambar 2.3):
Gambar 2.3. Status Bar
13
D. Membuat Dokumen Baru

Untuk membuat dokumen baru, dapat dilakukan dengan cara berikut:
1. Klik Office Button>New sehingga muncul jendela baru yang
menampilkan bagian New Document.
2. Setelah itu pilihlah Blank Document untuk membuat dokumen.
(Dapat juga memilih salah satu dokumen template untuk membuat
dokumen baru berdasarkan template yang telah disediakan.)
3. Di dalam Quick Access Toolbar juga terdapat tombol New (Gambar
2.4) yang berfungsi untuk membuat dokumen baru tanpa melalui
jendela baru.
Gambar 2.4. Tombol New di Quick Access Toolbar

Sebelum memulai dokumen, sebaiknya atur properti terlebih dahulu.
Pengaturan properti mempengaruhi hasil cetakan. Pengaturan properti dapat
dilakukan dengan mengklik menu Page Layout. Kemudian pada ribbon Page
Setp, klik ikon kecil pada pojok kanan bawah (Gambar 2.5.1) sehingga muncul
kotak dialog Page Setup (Gambar 2.5.2). Kotak dialog ini terdiri dari tiga bagian,
yaitu Margins, Paper, dan Layout.
14
Gambar 2.5. Ribbon Page Setup

Margins: untuk menentukan batas atas (Top), kiri (Left), kanan (Right),
dan
bawah
(Bottom)
dokumen,
dan
ada
juga
orientasi.
Paper Size: untuk menentukan ukuran kertas yang akan digunakan

dengan memilih opsinya pada menu drop-down. Jika menginginkan
ukuran kertas sendiri, dapat diisi nilainya secara langsung pada kotak
Width dan Height.
E. Menyimpan Dokumen
Untuk menyimpan dokumen baru, secara default nama dokumen yang
dibuat akan berurutan, yaitu Document 1, Document 2, Document 3, dan
seterusnya. Cara untuk menyimpan dokumen adalah sebagai berikut:
1. Klik
Office
Button>Save
atau
Office
Button>Save
As
sehingga muncul kotak dialog Save As (Gambar 2.6).
15
Gambar 2.6. Kotak dialog Save As

2. Di dalam kotak dialog tersebut, lakukan pengaturan sebagai berikut:
Save in: tentukan lokasi folder tempat dokumen akan disimpan.
File name: ketikkan nama untuk identifikasi dokumen.
Save as type: type dokumen, gunakan default yang diberikan, yaitu Word
Document.
Klik tab Save untuk menyimpan dokumen tersebut.
Untuk menyimpan dokumen lama yang telah diedit, klik Office Button>Save.
Apabila dokumen tersebut hendak disimpan dengan nama yang berbeda, klik
Office Button>Save As sehingga caranya sama seperti menyimpan dokumen
baru. Apabila dalam menyimpan dokumen, nama yang digunakan sama dengan
nama yang sudah ada di dalam folder, maka kotak konfirmasi seperti pada
Gambar 2.7. akan muncul.
16
Gambar 2.7. Kotak konfirmasi penyimpanan.
Replace exiting file: menimpa file yang sudah ada dengan dokuman baru.
Save changes with a different name: menyimpan dokumen baru dengan

nama lain.
Merge changes into exiting file: menggabungkan perubahan yang

dilakukan kedalam file yang sudah ada.
a. Menutup Dokumen
1. Setelah selesai mengedit dokumen dan memastikan sudah menyimpannya,

ada beberapa cara untuk menutup dokumen, yaitu:
b. Klik Office Button>Close.
c. Klik tombol Close Window
yang terdapat dalam Title Bar.
b. Membuka Dokumen
Dokumen yang telah disimpan dapat dibuka dengan salah satu cara
berikut:
1. Klik Office Button>Open.
2. Klik tombol Open yang terdapat di dalam Quick Access Toolbar.
3. Sehingga
muncul
kotak
dialog
Open
(Gambar
2.8.),
kemudian pilih file dokumen yang hendak dibuka.
17
Gambar 2.8. Kotak dialog Open

c. Menuliskan Dan Memformat Teks Dan Paragraf
Pengetikan teks dimulai dari titik sisip (titik iterasi). Titik sisip dapat
dilihat dari garis hitam yang berkedip di dalam halaman dokumen. Dalam
mengetikkan teks, penekanan tombol Enter pada keyboard akan membuat
paragraf baru. Untuk membuat hasil yang maksimal, maka diperlukan
pemformatan karakter, seperti menentukan jenis huruf, tipe huruf, ukuran huruf,
dan lainnya.
Permformatan karakter dapat diterapkan sebelum ataupun sesudah
pengetikan. Klik menu Home, kemudian pada ribbon Font klik ikon di pojok
kanan bawah (Gambar 2.9.1) untuk melakukan pemformatan sehingga muncul
kotak dialog Font seperti pada Gambar 2.9.2
18
Font: untuk menentukan jenis huruf yang digunakan.
Font Style: menentukan tipe huruf, yaitu Regular (biasa), Italic (miring),
Bold (tebal), dan Bold Italic (tebal dan miring).
Size: menentukan ukuran huruf.
Font Color: menentukan warna huruf.
Effects: untuk membuat efek-efek yang akan diterapkan pada teks.
Preview: menampilkan contoh hasil pengaturan format teks.

Tabel di bawah ini memperlihatkan contoh-contoh hasil pemformatan teks
dan penggunaan efek di dalam teks.
19
Tabel 2.1. Format karakter dan hasilnya

Selain pemformatan huruf, juga ada pengaturan paragraf. Perataan
paragraf ada empat macam, yaitu rata kiri (Align Left) , rata tengah
(Center) , rata kanan (Align Right) , dan rata kiri kanan (Justified) .
Contoh penggunaan perataan paragraf:
Rata kiri: Microsoft Word (MS Word) merupakan program untuk
mengolah kata. Program ini bisa digunakan untuk menulis dokumen
misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan sebagainya.
Rata tengah: Microsoft Word (MS Word) merupakan program untuk
Rata kanan: Microsoft Word (MS Word) merupakan program untuk
Rata kiri kanan (justified): Microsoft Word (MS Word) merupakan
program untuk mengolah kata. Program ini bisa digunakan untuk
menulis dokumen misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan sebagainya.
Pengaturan spasi baris adalah pengaturan jarak antarbaris di dalam
paragraf.
20
Pengaturan ini dapat dilakukan dengan tombol Line Spacing .

Contoh penggunaan Line Spacing.
Pengaturan spasi baris dengan nilai Single Microsoft Word (MS Word)
merupakan program untuk mengolah kata. Program ini bisa digunakan
untuk menulis dokumen misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan
sebagainya.
Pengaturan spasi baris dengan nilai Double Microsoft Word (MS Word)
merupakan program untuk mengolah kata. Program ini bisa digunakan
untuk menulis dokumen misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan
sebagainya.
Menyisipkan tabulasi juga sering digunakan dalam membuat dokumen.
Contoh penggunaannya dapat dilihat pada Gambar 2.10.
Gambar 2.10. Penggunaan tabulasi di dalam dokumen

d.
Mengedit Text
Mengedit text meliputi menghapus, memilih, menggandakan, dan lain

sebagainya.
Memilih karakter, kata, baris, dan paragraf
Karakter yang terpilih akan ditandai dengan kotak hitam yang
menutupinya dan warna karakter akan berubah terang. Untuk memilih
karakter yang berurutan, posisikan pointer di belakang karakter pertama,
tekan mouse, kemudian seret ke arah karakter-karakter yang dipilih.
Untuk kata-kata yang tidak berurutan, tekan tombol Control pada
keyboard sebelum berpindah ke kata yang berikutnya. Untuk memilih
satu baris, posisikan pointer di sebelah kiri baris sehingga pointer
berubah menjadi tanda anak panah, kemudian klik hingga baris tersebut
21
terplih. Untuk memilih satu paragraf, posisikan pointer di atas

sembarang teks di dalam paragraf, kemudian klik tiga kali maka seluruh
paragraf akan terpilih. Dan untuk memilih seluruh karakter, pilih tab
home kemudian pada ribbon pilih select > select all.
Menghapus karakter
Penghapusan karakter dapat menggunakan tombol Del dan Backspace
pada keyboard. Perbedaan diantara keduanya adalah:
Apabila titik sisip berada di belakang karakter yang akan dihapus,
gunakan tombol Del pada keyboard.
Apabila titik sisip berada di depan karakter yang dihapus, tekan
tombol Backspace pada keyboard.
Menggunakan perintah Copy, Cut, dan Paste
Perintah Copy dan paste mempunyai kaitan. Perintah Copy digunakan
untuk
menggandakan
karakter
yang
terpilih
untuk
kemudian
menempatkannya pada posisi lain, perintah Paste adalah untuk

menempatkan hasil pengoperasian perintah tersebut ke tempat yang
baru. Perintah Cut digunakan untuk memotong karakter yang terpilih
untuk kemudian dipindahkan. Perintah Cut juga memerlukan perintah
Paste untuk menempatkan hasil ke tempat yang baru. Bedanya dengan
perintah Copy adalah perintah Cut akan menghapus karakter yang
berada pada posisi aslinya, sedangkan perintah Copy tidak menghapus
karakter pada posisi asli. Perintah Copy, Cut, dan Paste juga berlaku
antar dokumen.
Menggunakan perintah Undo dan Redo
Perintah Undo digunakan untuk mengembalikan aksi yang telah
dilakukan ke aksi sebelumnya. Sedangkan Redo adalah sebaliknya.
e. Menggunakan Penomoran Dan Penandaan
Seringkali di dalam dokumen dijumpai penulisan teks dengan penomoran
(numbering) dan penandaan (bullet). Program MS Word menyediakan fasilitas
Bullet and Numbering untuk membuat variasi teks. Dalam program word 2007
ini Bullet and Numbering dapat dipilih pada Ribbon Home > fasilitas Paragraph
22
Perhatikan contoh penggunakan penomoran dan penandaan berikut ini :

Contoh penandaan : Produk dari MS office antara lain :
MS Word
MS Excel
MS Powerpoint
Contoh penomoran : Produk dari MS office antara lain :
1. MS Word
2. MS Excel
3. MS Powerpoint
Contoh penggunaan : Produk dari MS office antara lain :
1) MS Word
a) MS Excel
i) MS Powerpoint
f. Menggunakan Tabel
Pada umumnya, penyisipan tabel ke dalam dokumen berfungsi untuk
mendukung penjelasan/uraian dokumen. Untuk membuat tabel, pilih Insert, pada
ribbon pilih Table, kemudian pilih ukurannya. Dapat juga dengan cara, pilih
Insert > Table > Insert Table, kemudian akan muncul dialog box seperti
berikut :
Gambar 2.11. Kotak dialog insert tabel

Number of columns : untuk menentukan jumlah kolom, sebagai contoh isikan 2.
Number of rows : Untuk menentukan jumlah baris, sebagai contoh isikan 3.
Autofit behavior : untuk pengaturan lebar kolom.
23
Text dapat langsung diketikkan pada sel dalam tabel, hasil dari contoh
akan seperti berikut :
Untuk membuat tabel menjadi bervariasi, dapat dilakukan dengan : klik
tabel yang sudah dibuat, kemudian pada menu akan muncul dua menu tab baru,
yaitu design dan layout. Pilih design untuk membuat tabel bervariasi.
DAFTAR MATA PELAJARAN
PENGANTAR BISNIS
SENIN
PROGRAM KEAHLIAN 1
Atau dapat diatur juga mengatur posisi text dalam kolom, mengurutkan
data, dan sebagainya yang dapat kita lakukan dengan memilih menu tab layout.
g. Menyisipkan Objek
1. Menyisipkan gambar
Gambar dapat disisipkan ke dalam dokumen. Gambar yang disisipkan
dapat berupa file gambar atau kumpulan gambar (clip art) yang telah disediakan
program MS Word. Untuk menyisipkannya, klik tab menu Insert > Clip Art.
Pada bagian Search for: dapat diisi dengan kata petunjuk yang berhubungan,
misalnya animals. Maka akan di dapat hasil seperti berikut :
Untuk menyisipkan gambar yang diinginkan, tinggal klik gambar yang
diinginkan.
Untuk menyisipkan gambar dari file, pilih tab menu Insert > Picture
h. Membuat Daftar Isi
MS Word 2007 menyediakan fasilitas yang praktis untuk membuat suatu
daftar isi, seperti contoh dibawah ini. Caranya, pilih References > table of
content kemudian pilih tipe sesuai dengan yang diinginkan. Jika setelah daftar isi
dibuat kemudian terjadi update data, dimana judul dan lokasi halaman tidak sesuai,
dapat diatasi dengan klik References > Update table > Update page number
only.
Menghapus text ......................................................... 1
Membuat text ............................................................ 1
24
F. Mencetak Dokumen
Sebelum mencetak dokumen, ada baiknya jika tampilan cetak dilihat
terlebih dahulu. Hal ini dapat dilakukan dengan cara klik office button > Print >
print Preview. Jika sudah sesuai, cara untuk mencetak adalah dengan klik menu
File > Print sehingga muncul kotak dialog Print.. Atur properti atau lakukan
pengaturan hasil cetakan yang dihendaki jika diperlukan. Klik OK.
VII. Model dan Metode Pembelajaran:

Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)
Metode Pembelajaran: tugas proyek berupa simulasi penanganan arsip
dikombinasikan dengan inquiry.
VIII. Bahan
1. Buku panduan pengoperasian software pengolah kata
2. Software aplikasi pengolah kata
3. Internet
IX. Alat dan Media:
Alat terdiri dari:
1. Seperangkat komputer
2. LCD
3. Printer
4. Laptop
Media terdiri dari Slide tentang:
1
Membuka dan menutup aplikasi pengolah dokumen/naskah
Menu-menu dalam aplikasi pengolah dokumen/naskah
Menyimpan dokumen
25
X. Proses Belajar Mengajar

A. Pendahuluan
Penilaian oleh
Pengamat
1 2 3 4
1. Guru masuk kelas dan mengucapkan salam
2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa
3. Guru mengkomunikasikan tujuan pembelajran produk, proses,
psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat
mengemukakan
dokumen/naskah,
pengertian
menu-menu
perangkat
lunak
pengolah
dalam
aplikasi
pengolah
dokumen/naskah, menyimpan dokumen, dan mencetak dokumen.

4. Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana
mengoperasikan aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen /naskah
dengan tepat dan benar.
5. Guru memberi penjelasan bahwa pengoperasian aplikasi perangkat
lunak pengolah dokumen/naskah yang tepat bukan sekedar mengetik
kata, tetapi mengedit dengan benar dan tepat, memformat sesuai
dengan kebutuhan, dan menyimpan dokumen dengan benar.
B. Inti
Penilaian oleh
Pengamat
1 2 3 4
Penggalan 1
a. Siswa mendiskusikan pengertian aplikasi perangkat lunak,
Microsoft Word, dan menu-menu pada aplikasi perangkat lunak
26
b. Guru
memberikan
informasi
tentang
pengertian,
aplikasi
perangkat lunak, Microsoft Word, dan menu-menu pada aplikasi

perangkat lunak pengolah dokumen/naskah . Guru membagikan
LKS pada tiap Kelompok.
c. Siswa mendiskusikan fungsi menu-menu pada aplikasi perangkat
lunak pengolah dokumen/naskah. Siswa mengerjakan LKS.
d. Guru menginformasikan
fungsi
menu-menu
pada aplikasi
perangkat lunak pengolah dokumen/naskah.

Penggalan 2
a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif .
Setiap kelompok terdiri dari 3 siswa, untuk mencari informasi
dari internet tentang pengoperasian aplikasi perangkat lunak,
mengedit, memformat dengan benar. Catatlah keterangan yang
anda peroleh.
b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 2
tentang pembuatan
jadwal harian.
c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk membuat jadwal
harian pada suatu organisasi tertentu.
d. Meminta 2 kelompok untuk mempresentasikan hasil pembuatan
jadwal harian yang telah dikerjakan di depan kelas.
e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor
dengan cara meminta siswa menunjukkan hasil pembuatan jdwal
harian suatu perusahaan/organisasi.
Penggalan 3
a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif.
Setiap kelompok terdiri dari 3 siswa, untuk mencari informasi
dari internet tentang prosedur menyimpan dan mencetak dokumen.
b. Guru memberikan informasi tentang prosedur menyimpan dan
mencetak dokumen.
Penggalan 4
27
a. Membimbing
kelompok
berkomunikasi
untuk
menyampaikan
pendapat dalam menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar

Kerja.
b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang
berkinerja baik dan amat
baik dalam kegiatan belajar mengajar
tersebut.
C. Penutup
Penilaian oleh
Pengamat
1 2 3 4
1. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah
dipelajari.
2. Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
3. Guru mrnginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya dan memberi Pekerjaan Rumah.
4. Menutup pelajaran dengan mengucap salam.
XI. Sumber Pembelajaran

1. LKS 1 : Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah Dokumen/Naskah
2. LKS 2 : Pengaplikasian Microsof Word
3. LKS 3 : Prosedur Menyimpan Dokumen
4. LKS 4 : Prosedur Mencetak Dokumen
5. Kunci LKS 1, 2, 3, 4
6. LP 1: Produk
7. LP 2: Proses
8. LP 3: Psikomotor
9. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter
10. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial
11. Tabel Spesifikasi Penilaian
12. Silabus
13. Modul
28
14. Media Slide Power Point

Daftar Pustaka
Westriningsih. (Ed). 2011. Microsoft Word, Excel, Powerpoint & Outlook untuk
Sekretaris Pekantoran. Yogyakarta: C.V Andi Offset.
Zidni, A. 2011. Mengaplikasikan Software Pengolah Kata. Pekalongan: SMK
Gondang.
Skor Total
Tindak Lanjut
Catatan Guru
Remidial
Paraf
Guru
Orang Tua
Pengayaan
Lembar Kerja Siswa 1 : Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah

Dokumen/Naskah
Tujuan :
1.
Dapat memahami pengertian aplikasi perangkat lunak
2.
Dapat memahami pengertian Microdoft Word
3.
Dapat mengetahui menu-menu pada aplikasi perangkat lunak

Rumusan Masalah :
Apakah arti aplikasi perangkat lunak dan aplikasi
perangkat lunak pengolah dokumen/naskah ?

Langkah langkah :
1. Mendefinisikan dengan bahasa sendiri tentang arti perangkat lunak
2. Untuk pendalaman pemahaman konsep, siswa diminta menuliskan
menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak pengolah
29
dokumen/naskah.
3. Mendiskusikan
dalam
kelompok
kecil,
menganalisis
cara
mengoperasikan aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen/naskah.
Analisis :
1.
Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan perangkat lunak

dan perangkat lunak aplikasi?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2.
Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan Microsoft Word?

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
3.
Apa saja menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak pengolah
dokumen/naskah?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
30
Kunci Lembar Kerja 1 : Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah

Dokumen/Naskah
1. Menurut pendapat anda apakah yang yang dimaksud dengan perangkat

lunak dan perangkat lunak aplikasi?
Perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat dan
disimpan secara digital, termasuk program komputer, dokumentasinya, dan
berbagai informasi yang bisa dibaca dan ditulis oleh komputer.
Perangkat lunak aplikasi merupakan program yang langsung menerapkan
sebuah fungsi tertentu yang langsung dapat digunakan oleh pengguna. Saat ini
banyak sekali dijumpai aplikasi-aplikasi untuk mengerjakan tugas tertentu.
2. Apakah yang dimaksud dengan Microsoft Word?

Microsoft Word (Ms. Word) adalah sebuah program (software) aplikasi
pengolah kata (word processor) yang dibuat oleh Microsoft Corporation yang
biasanya digunakan user untuk kegiatan tulis-menulis seperti pembuatan surat,
proposal, artikel, brosur, booklet, novel, dan lain-lain dengan aneka font (huruf)
dan layout yang tersedia.
3. Apa saja menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak
pengolah dokumen/naskah?
31
1. Title Bar berisi nama file yang sedang dikerjakan, serta tombol
2. Office Button berisi perintah-perintah yang berkaitan dengan dokumen
seperti
membuat dokumen baru (New), membuka dokumen (Open), menyi
mpan dokumen (Save), mencetak dokumen (Print), dan sebagainya.
3. Quick Access Toolbar berisi tombol-tombol yang berfungsi sebagai
tool
Open
merupakan
shortcut
dari
Office
Button
>
4. Menu Bar berisi serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub
5. Ribbon berisi perintah-perintah khusus merupakan submenu Menu Bar.
6. Ruler merupakan kotak pengukuran yang diletakkan secara horizontal,
32

halaman.
7. Status Bar adalah baris horizontal yang menampilkan informasi jendela
dokumen yang sedang ditampilkan, antara lain.
33
Tanggal :
Skor Total
Nama/Kelompok :
Tindak Lanjut
Catatan Guru
Paraf
Remidial
Orang Tua
Guru
Pengayaan
Lembar Kerja Siswa 2

Pengaplikasian Microsof Word
Tujuan
1. Mampu mengaplikasikan Ms.Word untuk kepentingan organisasi secara
efektif.
Alat
1. Komputer
2. Buku panduan pengoperasian Microsoft Word
Rumusan Masalah :
Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam mengaplikasikan
Microsoft Word untuk kepentingan organisasi seara efektif.
Langkah Kerja
1. Memahami fungsi dari menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat
lunak pengolah dokumen/naskah.
2. Mendiskusikan dalam kelompok kecil kegunaan aplikasi perangkat lunak
pengolah dokumen/naskah dalam suatu organisai.
3. Mendiskusikan
cara
pengoperasian
perangkat
lunak
pengolah
dokumen/naskah dalam pembuatan jadwal harian perusahaan.
Pengamatan :
Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti diskusi
kelompok yang meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi,
kualitas partisipan, kerjasama, dan tanggung jawab tim.
34
Analisis
1.
Dengan pemahaman tentang fungsi menu-menu yang terdapat dalam

aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen/naskah, tuliskan proses
pembuatan jadwal harian untuk suatu organisasi secara efektif ?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
.......................................................................
Kunci Lembar Kerja 2 : pengaplikasian Microsoft Word
Dengan pemahaman tentang fungsi menu-menu yang terdapat dalam aplikasi

perangkat lunak pengolah dokumen/naskah, tuliskan proses pembuatan jadwal
harian untuk suatu organisasi secara efektif ?
Proses pembuatan jadwal harian:

1. Buka Microsoft Word dengan klik Start-Programs-Microsoft OfficeMicrosoft Word.
2. Ketik judul Jadwal Harian.
3. Tekan enter untuk menulis nama perusahaan/organisasi.
4. Tekan Enter untuk menambah tabel, klik Insert-Table.
5. Muncul kotak dialog Insert Table, tentukan jumlah kolom dan baris yang
dibutuhkan.
6. Isikan pada setiap kolom daftar kegiatan.
35
Tanggal :
Nama/Kelompok :
Tindak Lanjut
Skor Total
Catatan Guru
Paraf
Remidial
Guru
Orang Tua
Pengayaan
LKS 3: Prosedur Menyimpan Dokumen
Tujuan : Mampu mendeskripsikan langkah-langkah menyimpan dokumen.
Langkah Kerja
1. Membuat dokumen yang sudah siap untuk disimpan.
2. Mendiskusikan prosedur penyimpanan dokumen yang telah siap untuk
disimpan sesuai dengan prosedur.
Analisis
Bagaimanakah langkah-langkah yang sistematis dalam prosedur menyimpan
dokumen agar pada saat dibutuhkan dokumen dapat dibuka kembali?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Kunci LKS 3: Prosedur Menyimpan Dokumen
Bagaimanakah
langkah-langkah yang sistematis dalam prosedur menyimpan
dokumen yang benar?
1. Klik
Office
Button>Save atau
Office
Button>Save
As
sehingga muncul kotak dialog Save As.

2. Di dalam kotak dialog tersebut, lakukan pengaturan sebagai
berikut:
36
Save as type: type dokumen, gunakan default yang diberikan,

yaitu Word Document.
37
Tanggal :
Nama/Kelompok :
Tindak Lanjut
Skor Total
Catatan Guru
Remidial
Paraf
Guru
Orang Tua
Pengayaan
LKS 4: Prosedur Mencetak Dokumen
Tujuan : Mendeskripsikan prosedur mencetak dokumen yang telah disimpan.

Alat
1. Komputer
2. printer
Langkah Kerja
1. Membuka dan memeriksa dokumen yang akan dicetak.
2. Mensimulasikan dalam kelompok kecil prosedur mencetak dokumen
dengan baik dan benar.
Analisis
Bagaimanakah prosedur mencetak dokumen secara baik dan benar?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
.......................................................................
Kunci LKS 4 : Prosedur Mencetak Dokumen

terlebih dahulu. Hal ini dapat dilakukan dengan cara klik office button > Print >
print Preview. Jika sudah sesuai, cara untuk mencetak adalah dengan klik menu
File > Print sehingga muncul kotak dialog Print.. Atur properti atau lakukan
pengaturan hasil cetakan yang dihendaki jika diperlukan. Klik OK.
38
Tanggal :
Skor Total
Nama/Kelompok :
Tindak Lanjut
Catatan Guru
Remidial
Paraf
Guru
Orang Tua
Pengayaan
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a
1. Jelaskan yang dimaksud dengan perangkat lunak?

2. Jelaskan yang dimaksud dengan perangkat lunak aplikasi?
3. Jelaskan yang dimaksud dengan perangkat lunak perkantoran?
4. Jelaskan yang dimaksud dengan Microsoft Word?
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b
1. Sebutkan menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangat lunak

pengolah dokumen/naskah!!
2. Jelaskan fungsi menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak
pengolah dokumen/naskah!
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c
1. Jelaskan langkah-langkah menyimpan dokumen dengan baik dan benar!

2. Jelaskan masing-masing langkah dalam menyimpan dokumen!
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1d
1. Jelaskan langkah-langkah mencetak dokumen!
39
Kunci LP 1 : Produk 1a
1. Pengertian perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat
dan
disimpan
secara
digital,
termasuk
program
komputer,
dokumentasinya, dan berbagai informasi yang bisa dibaca dan ditulis oleh
komputer.
2. Perangkat lunak aplikasi adalah merupakan program yang langsung
menerapkan sebuah fungsi tertentu yang langsung dapat digunakan oleh
pengguna. Saat ini banyak sekali dijumpai aplikasi-aplikasi untuk
mengerjakan tugas tertentu.
3. Perangkat lunak perkantoran atau kadang disebut sebagai perangkat lunak
produksi adalah perangkat lunak yang digunakan secara umum untuk
proses produksi dan administrasi pada organisasi, perorangan, dan
perkantoran.
4. Microsoft Word (Ms. Word) adalah sebuah program (software) aplikasi
pengolah kata (word processor) yang dibuat oleh Microsoft Corporation
yang biasanya digunakan user untuk kegiatan tulis-menulis seperti
pembuatan surat, proposal, artikel, brosur, booklet, novel, dan lain-lain
dengan aneka font (huruf) dan layout yang tersedia.
40
Kunci LP 1: Produk 1b
1. Menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak pengolah
dokumen/naskah:
a. Title bar
b. Office button
c. Quick access toolbar
d. Menu bar
e. Ribbon
f. Ruler
g. Status bar
2. Fungsi
menu-menu
dalam
aplikasi
perangkat
lunak
pengolah
dokumen/naskah.
a. Title Bar berisi nama file yang sedang dikerjakan, serta tombol
b. Office Button berisi perintah-perintah yang berkaitan dengan dokumen
seperti
membuat dokumen baru (New), membuka dokumen (Open), men
yimpan dokumen (Save), mencetak dokumen (Print), dan sebagainya
Quick Access Toolbar berisi tombol-tombol yang berfungsi sebagai
tool
Open
merupakan
shortcut
dari
Office
Button
>
c. Menu Bar berisi serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub
d. Ribbon berisi perintah-perintah khusus merupakan submenu Menu Bar.
e. Ruler merupakan kotak pengukuran yang diletakkan secara horizontal,
halaman.
41
f. Status Bar adalah baris horizontal yang menampilkan informasi jendela

dokumen yang sedang ditampilkan
Kunci LP 1 : Produk 1c
1. Langkah-langkah menyimpan dokumen:

Klik
Office
Button>Save
atau
Office
Button>Save
As
Button>Save
As
sehingga muncul kotak dialog Save As lalu klik OK.

2. Klik
Office
Button>Save
atau
Office
sehingga muncul kotak dialog Save As.

Save as type: type dokumen, gunakan default yang diberikan, yaitu Word
Document.
Kunci LP 1 : Produk 1d
1. Langkah-langkah mencetak dokumen!
terlebih dahulu. Hal ini dapat dilakukan dengan cara klik office button >
Print > print Preview. Jika sudah sesuai, cara untuk mencetak adalah
dengan klik menu File > Print sehingga muncul kotak dialog Print.. Atur
properti atau lakukan pengaturan hasil cetakan yang dihendaki jika
diperlukan. Klik OK.
42
LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES
Proses:
Melaksanakan
praktek
mengaplikasikan
Microsoft
Word
untuk
kepentingan organisasi secara efektif dengan membuat jadwal harian.

a. Membuat jadwal harian
b. Menyimpan dokumen
c. Mencetak dokumen
Prosedur :
1. Siapkan seperangkat komputer yang didukung aplikasi pengolah

dokumen/naskah.
2. Tugasi siswa untuk membat jadwal harian berdasarkan materi yang telah
dipelajari.
3. Siswa pengoperasikan aplikasi pengolah dokumen/naskah berdasarkan
prosedur yang ada secara benar.
4. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja
dibawah ini.
5. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.
6. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan
format ini.
Format Asesmen Kinerja Proses
Skor Asesmen
Siswa
1.
Guru
Persiapan:
- Kemampuan membuka aplikasi
10
- Kemampuan mengurutkan proses
10
Prosedur pengoperasian
Ketelitian
43
3.
5.
Kecermatan
Kebenaran
Kecepatan
Prosedur mengedit
Ketelitian
Kecermatan
Kebenaran
Kecepatan
Prosedur menyimpan
Ketelitian
Kecermatan
Kebenaran
Kecepatan
Prosedur mencetak
Ketelitian
Kecermatan
Kebenaran
Kecepatan
5
Jumlah
100
Malang,
Siswa
2014
Guru
(........................................)
(...............................................)
Dosen Pembimbing,
(........................................)
44
LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR
Prosedur :
1. Disediakan komputer dan printer sebanyak 6 set untuk lima kelompok
2. Tugasi siswa melakukan pembuatan, penyimpanan, dan mencetak
dokumen.
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja
dibawah ini.
4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.
5. siswa
diijinkan
mengakses
kinerja
mereka
sendiri
dengan
menggunakan format ini.
Format Asesmen Kinerja Psikomotor
No.
Skor Asesmen
Siswa
Menyiapkan
rangkaian
pengoperasian
Guru
prosedur
aplikasi
pengolah
20
dokumen/naskah
2.
Mengidentifikasikan
kemampuan
kerjasama dalam kelompok

3
20
Mengidentifikasi hal-hal yang penting

untuk diperhatikan dan dilaksanakan
dalam pengoperasian aplikasi pengolah
20
dokumen/naskah
4
Mengidentifikasikan ketrampilan yang

ada
dalam
pengoperasian
aplikasi
20
Mengindentifikasikan ketepatan dalam
20
5
45
membuat, menyimpan, dan mencetak

100
Jumlah
Malang,
Siswa
(........................................)
2014
Guru
(...............................................)
46
LEMBAR PENILAIAN 4:
FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER
Nama:
Catatan:
Kelas:
Tanggal:
Petunjuk:
Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku
berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:
D (65) = Memerlukan perbaikan
C (66-75) = Menunjukkan kemajuan
B (76-85) = Memuaskan
A (86-100) = Sangat baik
Format Pengamatan Perilaku Berkarakter
No
Memerlukan Menunjukkan Memuaskan

Rincian Tugas
perbaikan
Kinerja (RTK)
(D)
Teliti,
kemajuan (C)
(B)
Sangat
baik (A)
tekun,
cekatan
2
Loyal
Disiplin
Dapat dipercaya
Dapat menyimpanan
rahasia
Kreatif-inovatif
Malang,
2014
Pengamat
(........................................... )
47
LEMBAR PENILAIAN 5 :
FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL
Nama:
Catatan:
Kelas:
Tanggal:
Petunjuk:
Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan
sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:
D (65) = Memerlukan perbaikan
C (66-75) = Menunjukkan kemajuan
B (76-85) = Memuaskan
A (86-100) = Sangat baik
Format Pengamatan Keterampilan Sosial
No
Rincian
Tugas
Kinerja (RTK)
Berkomunikasi
Bekerjasama
Melayani
Memerlukan
Menunjukkan
perbaikan
kemajuan
(D)
(C)
Memuaskan
Sangat
baik
(B)
Malang,
(A)
2014
Pengamat
(.........................................)
48

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KELAS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

Fika Dwi Rahmania

standar kompetensi mengoperasikan aplikasi perangkat lunak yang

Malang, 13 April 2014

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Daftar Isi .........................................................................................................

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...............................................................

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

: SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

: KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

: Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Tes Tulis LP1

perangkat lunak pengolah

mencetak hasil software

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

aplikasi perangkat lunak

pengolah dokumen secara

aplikasi perangkat lunak

menyimpan, dan membuka

dokumen dengan baik dan

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

PEMERINTAH KOTA KEDIRI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Program Studi Keahlian : Administrasi

: Kompetensi Keahlian Administrasi

II. Standar Kompetensi

: Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

III. Kompetensi Dasar

: Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

d. Memahami proses menyimpan hasil software aplikasi perangkat lunak

pengertian aplikasi perangkat lunak

Siswa dapat membuat, mengedit, memformat dan menyimpan dokumen

Siswa dapat mencetak hasil pengolah dokumen/naskah.

seperangkat komputer beserta software aplikasi perangkat

lunak pengolah dokumen/naskah, meliputi: MS.Word, printer. Selanjutnya

melakukan proses membuat dokumen/naskah sampai

mencetak hasil dokumen dengan baik dan benar.

dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial

bekerjasama, berkomunikasi, dan melayani.

Gambar 1.1 Screenshort Menu Start

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Gambar 1.2 Screenshot Menu Start

Gambar 1.3 Screenshort Menu Start

Gambar 1.4 Tampilan Menu Start

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Gambar 2.1. Tampilan area kerja MS Word

Office Button berisi perintah-perintah yang berkaitan dengan dokumen

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Gambar 2.2. Menu-menu dalam Office Button

Quick Access Toolbar berisi tombol-tombol yang berfungsi sebagai

Menu Bar berisi serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub

Ribbon berisi perintah-perintah khusus merupakan submenu Menu Bar.

Ruler merupakan kotak pengukuran yang diletakkan secara horizontal,

Status Bar adalah baris horizontal yang menampilkan informasi jendela

Gambar 2.3. Status Bar

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

D. Membuat Dokumen Baru

Gambar 2.4. Tombol New di Quick Access Toolbar

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI