Anda di halaman 1dari 36

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Trik Rahasia Menyelesaikan

Soal-soal Asli

TPA

TES POTENSI AKADEMIK

MASUK PERGURUAN TINGGI

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

1

……………………………… ……………………………… ……………………………… Dari hasil pengamatan, banyak peserta yang gagal lulus ujian masuk PTN karena tidak
……………………………… ……………………………… ……………………………… Dari hasil pengamatan, banyak peserta yang gagal lulus ujian masuk PTN karena tidak

………………………………

……………………………… ……………………………… ……………………………… Dari hasil pengamatan, banyak peserta yang gagal lulus ujian masuk PTN karena tidak

………………………………

………………………………

Dari hasil pengamatan, banyak peserta yang gagal lulus ujian masuk PTN karena tidak terlatih mengerjakan soalsoal yang diujikan. Soal ujian masuk PTN bersifat standar dan seringkali berulang. Dengan banyak berlatih mengerjakan soalsoal yang telah diujikan dari tahuntahun sebelumnya diharapkan kelak kalian akan dapat mengerjakan soalsoal ujian masuk PTN dengan lebih cepat dan tepat.

Model soal dan jenis tes dalam proses penerimaan mahasiswa baru PTN sejak tahun 2009 berbeda dengan tahuntahun sebelumnya. Perbedaan itu adalah dengan adanya TES POTENSI AKADEMIK yang diujikan dalam seleksi mahasiswa baru PTN. Dalam SNMPTN, materi ujian TPA mempunyai bobot 30%. Begitu juga dengan USMSTAN. Materi yang diujikan kini berupa TPA dan tes bahasa Inggris. Dengan demikian, mau tidak mau tes potensi akademik merupakan salah satu tes yang wajib kalian persiapkan agar bisa lolos ujian saringan masuk perguruan tinggi negeri.

Sebagai hal baru yang diujikan dalam seleksi masuk PTN, maka tes ini bagi beberapa siswa sering menjadi momok yang mungkin bisa menghambat jalan mereka memasuki perguruan tinggi yang mereka idamkan. Mungkin ini disebabkan tidak ada materi pelajaran yang

Langkah terpenting dalam persiapan menghadapi TPA adalah latihan, latihan, dan latihan. Hanya dengan cara inilah kalian akan dapat menyelesaikan soal-soal TPA cepat kilat!

membahas secara khusus tentang materi TPA sehingga sebagian siswa masih buta tentang model soal TPA dan teknik penyelesaiannya. Dan ada juga yang berpikir bahwa kemampuan akademis merupakan suatu “takdir”, dan tidak dapat diubah karena kemampuan tiap orang secara akademis sudah ditentukan dari lahir. Namun, benarkah anggapan ini?

Buku ini sangat tepat dimiliki oleh siswa SMA guna meningkatkan kemampuan akademik para siswa sebelum menghadapi “real test”. Dari soalsoal dalam buku ini, latihlah secara berkala kemampuan kalian dalam menghadapi soalsoal TPA, dari yang mudah hingga yang sulit, sehingga diharapkan kalian mengalami peningkatan yang signifikan dalam hal kemampuan akademis.

Perbanyaklah berlatih dan berdoa, Selamat berjuang!

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

  • 2 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

TRIK –TIPS & MODEL SOAL

TES POTENSI AKADEMIK

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

3

TRIK MENYELESAIKAN SOAL

TES POTENSI AKADEMIK

TPA berguna untuk mengukur potensi akademik seseorang, yaitu potensi yang dianggap mendasari kemungkinan keberhasilan jika seseorang belajar pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Tes ini biasanya diperlukan pada saat melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi dan saat ini menjadi syarat mutlak untuk jenjang S2 dan S3. Untuk S2 skor yang harus dicapai adalah 500. Dengan skor itu seseorang dapat dianggap mempunyai kemampuan ratarata. Sedangkan S3 harus ditempuh mencapai skor 550. Wah, cukup tinggi bukan, padahal untuk mencapai skor di atas ratarata seseorang harus bisa membaca soal dalam kurun waktu 40 detik/per soal. Membacanya kadang kita memerlukan waktu sekitar 20 detik untuk soal cerita, belum menghitung, belum membulatkan jawaban dengan pensil 2B, dan bagaimana kita punya persediaan waktu dalam menjawab soalnya? Jadi, kecepatan dan ketepatan menjadi kata kunci sukses menjalani tes potensi akademik.

Kini TPA juga digunakan dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri. Model soal pada prinsipnya sama dengan TPA pada umumnya, namun secara penghitungan skor agak berbeda. Dalam TPA biasa jika salah nilai tidak dikurangi, namun dalam TPA seleksi masuk perguruan tinggi negeri jika salah nilai dikurangi 1. Artinya, tidak dianjurkan menjawab asalasalan karena bisabisa nilai kalian akan menjadi minus. Baca dengan cermat petunjuk umum TPA dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri berikut.

Petunjuk Umum

  • 1. Sebelum mengerjakan soal, Anda diminta untuk meneliti kelengkapan nomor dan berkas soal ini. Tes Potensial Akademik ini terdiri atas 60 soal yang mengukur kemampuan berpikir logis, analitis, analogis, numerikal, dan abstrak.

  • 2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara menjawab setiap tipe soal.

  • 3. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang diberikan.

  • 4. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong dalam berkas soal untuk keperluan corat-coret. Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk keperluan corat-coret.

  • 5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan alat hitung dalam segala bentuk.

  • 6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan menggunakan alat komunikasi dalam segala bentuk.

  • 7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan untuk bertanya atau meminta penjelasan kepada siapa pun tentang soal-soal ujian, termasuk kepada pengawas ujian.

  • 8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan keluar masuk ruang ujian.

  • 9. waktu ujian yang disediakan adalah 60 menit.

  • 4 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

  • 10. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, terlipat, tidak basah, dan tidak robek.

  • 11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk sampai pengawas selesai mengumpulkan lembar jawaban ujian. Anda dipersilakan keluar ruang setelah mendapat isyarat dari pengawas untuk meninggalkan ruang.

  • 12. Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban kosong diberi skor 0, dan jawaban yang salah diberi skor -1.

  • 13. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda jangan hanya menekankan pada bilangan ilmu tertentu (tidak ada bidang ilmu yang diabaikan).

Beberapa Tips yang harus dipersiapkan untuk menghadapi tes potensi akademik adalah:

  • 1. Jika kita sudah mentok mengerjakan satu soal yang kita anggap sulit, segera beralih ke soal lainnya. Kerjakan soal berikutnya, karena tidak jarang soal yang berikutnya merupakan soal yang tingkat kesulitannya lebih rendah. Atau jika perlu jangan langsung mengerjakan soal pertama, pilihlah bagian soal yang kalian rasa paling mudah. Usahakan tidak berpikir terlalu lama pada satu soal karena kalian akan kehabisan waktu. Dengan tes ini kita akan diuji seberapa mampukah kita mengambil peluang, soal mana yang kita anggap mudah dan pasti kita kerjakan dulu, selebihnya untuk waktu yang tersisa kita bisa gunakan untuk mengerjakan soal yang belum terjawab.

  • 2. Ilmu nembak cewek sangat diperlukan lhoo… Ilmu itu adalah “Rasa percaya diri yang kuat, sekuatkuatnya”. Ini menjadi sangat penting karena dengan percaya diri, kita akan merasa optimis dan berpikir tanpa emosi sehingga dalam menebak jawaban tidak asal menebak.

  • 3. Selanjutnya, ilmu para “sniper” juga harus kita pakai, yaitu fokus dan konsentrasi penuh. Jauhkan semua halhal yang tidak seharusnya dibawa di ruang tes! Pokoknya fokuskan pikiran kita pada soal yang sedang kita hadapi. Terutama dalam menghadapi penyajian angka, huruf, tanda baca, gambar simbol, kata dan kalimat kalian harus benarbenar cermat. Tapi juga jangan terlalu kaku. Serius tapi tetap santai. Seringkali kita menjadi tidak bisa mengerjakan hanya karena salah memahami soal.

  • 5. Seringlah berlatih dengan kata ilmiah dan lebih bersifat akademisi akan membantu dalam menghadapi test kemampuan verbal. Khusus untuk tes kemampuan kata (Verbal) seperti padanan kata, antonim, sinonim dan analogi, dapat dipersiapkan dengan membaca kamus besar bahasa Indonesia. Atau kalian dapat mengaksesnya melalui situs http://pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/.

  • 6. Untuk bagian matematika dasar, materi yang serung keluar adalah terkait operasi aljabar sederhana, perkalian, pecahan, persentase, perpangkatan, desimal, perbandingan, dll. Mirip pelajaran matematika SD dan SMP. Jika kalian ingin belajar lagi materi tersebut, silahkan buka isi CD. Buka folder matematika dasar untuk TPA. Inilah materi dasar yang sering digunakan dalam tes TPA.

  • 7. Kemampuan kalian dalam berhitung cepat akan sangat menentukan kecepatan kalian dalam mengerjakan sebuah soal. Bayangkan saja 1 soal hitungan hanya diberi waktu maksimal 60 detik! Sedangkan soal yang disajikan tidak kira–kira susahnya. Dalam bentuk kualitatif atau angka. Seperti soal cerita menghitung kecepatan, statistik, bilangan berpangkat,

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

5

pembagian bilangan pecahan, deret aritmatika, perbandingan luas sisi bidang datar, dimensi tiga dan logika matematika.

  • 7. Selanjutnya tentang tes Logika, namanya juga tes logika, bukan perasaan kita yang diuji, tapi kemampuan logika kita. Logikanya jika “semua” adalah “tidak ada satu pun”, “sementara” dan “beberapa” adalah “tidak semua”.

  • 8. Persiapan terbaik adalah dengan berlatih. Buku ini memuat ratusan soal TPA yang sering keluar. Coba kerjakan, kemudian cocokkan dengan pembahasan. Jika jawaban kalian salah, pahami pembahasannya kemudian coba kerjakan kembali hingga benar.

    • 6 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

MODEL SOAL TPA & METODE PENYELESAIANNYA

Secara umum jenisjenis soal dalam TPA meliputi:

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

  • 1. Tes verbal, meliputi tes penguasaan kosakata, tes padanan kata (sinonim), lawan kata (antonim), kelompok kata (group), dan persamaan hubungan kata (analogi).

  • 2. Tes kemampuan kuantitatif, meliputi tes kecerdasan, tes seri angka dan huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik (arithmetical test).

  • 3. Tes logika, meliputi penalaran logis dan penalaran analitis.

  • 4. Tes gambar, meliputi tes klasifikasi gambar, tes hubungan dan konsistensi logis, tes pandang ruang, tes visualisasi, tes bentuk geometris, dan tes kubus.

………………………………

………………………………

Walaupun ada beberapa TPA yang isinya sedikit berbeda dari biasanya, namun TPA pada dasarnya selalu mencakup halhal tersebut.

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Pada buku ini, kalian akan menemukan model TPA yang berisikan bagian tes verbal, tes kuantitatif, dan tes penalaran. Tes yang diberikan di sini cukup untuk memberikan gambaran pokok tentang apa itu TPA dan bagaimana tipe soal dan pembahasannya.

………………………………

Tes Verbal
Tes Verbal

………………………………

……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… MODEL SOAL TPA & METODE PENYELESAIANNYA Secara umum jenis ‐

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Dalam tes verbal ini kemampuan dan kecakapan berbahasa baik penguasaan perbendaharaan kata, tata bahasa, maupun kemampuan memahami teks dari peserta tes.

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Mengapa tes ini dilakukan? Karena ada indikasi hubungan antara kemampuan verbal seseorang dengan inteligensinya, di mana semakin banyak informasi yang diketahui maka semakin tinggi wawasan dan pengetahuan orang tersebut sehingga semakin tinggi juga inteligensinya.

Dalam tes verbal ini terdiri dari tes padanan kata (sinonim), tes lawan kata (antonim), tes perbandingan kata (analogi), dan tes pemahaman wacana. Kunci utama dalam menyelesaikan tes ini adalah daya ingat yang tinggi dan kemampuan perbendaharaan kata. Pada bagian tes persamaan kata dan lawan kata, Anda dituntut untuk menguasai vocabulary atau perbendaharaan kata ba

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

7

hasa sebaik mungkin, karena pada bagian ini Anda harus menentukan kata yang mempunyai arti paling dekat atau paling bertentangan dengan yang diberikan.

Salah satu tips untuk menghadapi tes model ini adalah dengan banyak membaca dari kamuskamus, ensiklopedia, situs www.wikipedia.com, ataupun surat kabar. Sementara untuk lebih memudahkan Anda memilih jawaban yang paling berpeluang benar adalah dengan mengeliminasi pilihan jawaban yang sudah jelas salah. Berikut adalah beberapa contoh soal yang sering dikeluarkan dalam ujian tes potensi akademik (TPA).

SOAL SINONIM

Contoh Soal SINONIM RELIGIUS = … A. Pendeta C. Kepercayaan E. Ketuhanan B. Masjid D. Agamis
Contoh Soal SINONIM
RELIGIUS = …
A.
Pendeta
C.
Kepercayaan
E. Ketuhanan
B.
Masjid
D. Agamis

Dalam soal ini, secara nalar, Anda dapat meninggalkan jawaban A, B, dan E, karena pilihan tersebut tidak berhubungan dengan soalnya. Jadi, tinggal pilihan C atau D. Dari sini, bagi Anda yang cukup tanggap, bahwa kata dasar religi = agama, terdapat dalam kata religius, sehingga Anda akan memilih D. Tetapi bagi Anda yang “kurang tanggap”, di sinilah insting Anda harus digunakan. Tapi paling tidak, pilihan hanya tinggal dua. Peluang Anda menjawab benar lebih besar dibandingkan harus memilih 1 di antara 5 pilihan.

SOAL ANTONIM

Contoh Soal : DINAMIS >< … A. Mobil C. Berubah E. Agamis B. Statis D. Gerak
Contoh Soal :
DINAMIS >< …
A. Mobil
C. Berubah
E. Agamis
B. Statis
D. Gerak

Dalam soal ini, secara nalar Anda dapat meninggalkan pilihan E. Pilihan A, C, dan D masih berhubungan dengan dinamis. Karena dinamis = perubahan yang berkesinambungan/tidak diam. Jadi, pilihan B paling bertentangan. Statis = diam, tidak bergerak.

SOAL ANALOGI

Tes analogi dipakai untuk menguji kemampuan seseorang dalam mencari katakata yang setara dan saling berhubungan. Tes ini memerlukan daya nalar dan logika terhadap soalsoal yang diberikan. Walaupun sangat sederhana, kadang tes ini menjadi sulit bagi seseorang yang tingkat inteligensinya rendah.

  • 8 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Pada bagian ini, perhatikan perbandingan yang ada di tiap kata. Perbandingan bisa berupa:

Kata Benda : Kata Sifat = Kata Benda : Kata Sifat

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Kata Kerja : Kata Sifat

= Kata Kerja : Kata Sifat

Kata : Arti Kata = Kata : Arti Kata Benda : Guna Benda = Benda : Guna Benda Prinsipnya, ruas kiri dan ruas kanan harus mempunyai kesamaan pola atau kesamaan hubungan. Perhatikan contoh.

Contoh Soal :

 

SIPIR : PENJARA

   

A.

polisi : patroli

C. kiper : gawang

B.

pelayan : restoran

D. guru : sekolahan

Jawaban: C

 

SIPIR : PENJARA = kiper : gawang

 

Mempunyai hubungan “menjaga”. Sipir menjaga penjara sedangkan kiper menjaga gawang.

Contoh Soal :

 

TIRAI : JENDELA

   

A.

kunci : pintu

C. gorden : ruang tamu

B.

tikar : lantai

D. sprei : kasur

Jawaban: D

 

TIRAI : JENDELA = sprei : kasur Mempunyai hubungan “untuk menutup”. Tirai untuk menutup jendela dan sprei untuk menutup kasur.

 

PAKET SOAL LATIHAN

KEMAMPUAN VERBAL

KEMAMPUAN VERBAL

 

PAKET SOAL TES SINONIM

 
  • 1. Objektif

 

a.

faktual

d. dugaan

b.

berpihak

e. mendukung

 

c.

kenyataan

  • 2. Hulubalang

 

a.

hansip

d.

kepala dusun

b.

polisi desa

e.

kepala desa

c.

ketua RT

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

9

3.

Remisi

 

a.

pengampunan

d. penghapusan

b.

penghukuman

e. penolakan

c.

bantuan

4.

Heterogen

 

a.

homogen

d. plural

b.

khusus

e. banyak

c.

unik

5.

Monoton

 

a.

terusmenerus

d. bergerakgerak

b.

berubahubah

e. berulangulang

c.

bergantiganti

6.

Kontribusi

 

a.

pajak

d. bunga

b.

hibah

e. piutang

c.

sumbangan

7.

Limit

 

a.

batas

d. kontinu

b.

cukup

e. kurang

c.

surplus

8.

Maestro

 

a.

tukang sulap

d.

asisten

b.

komponis

e.

guru besar

c.

profesor

9.

Konveks

 

a.

cekung

d. datar

b.

cekung cembung

e.

lengkung

c.

cembung

10. Bebal

 

a.

pintar

d.

keras kepala

b.

pemarah

e. bodoh

c.

beban

 

PAKET SOAL TES ANTONIM

1.

Mutakhir

 

a.

canggih

d. kuno

b.

usang

e. modern

c.

baru

2.

Isolator

 

a.

penghantar

d. penghambat

b.

penyelia

e. pembawa

c.

pengangkut

3.

Angsur

 

a.

tunai

d. cicil

b.

kredit

e. beli

c.

inden

4.

Statis

 

a.

dinamis

d. stagnan

b.

stabil

e. kontinu

c.

limit

  • 10 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

  • 5. Labil

a.

mantap

d. goyah

b.

goyang

e. geser

c.

getar

  • 6. Onar

a.

amuk

d. ramai

b.

rebut

e. ulah

c.

damai

  • 7. Optimistis

a.

ragu

d. yakin

b.

pasti

e. mantap

c.

acuh

  • 8. Prefiks

a.

sisipan

d. akhiran

b.

awalan

e. pelengkap

c.

kutipan

  • 9. Fiksi

a.

rekaan

d. khayalan

b.

ilmiah

e. mimpi

c.

nyata

10. Delusi

a.

ilmiah

d. nyata

b.

khayal

e. ilusi

c.

impian

 

PAKET SOAL TES ANALOGI

  • 1. Senin : Rabu = Januari :

 

.

a.

Februari

d. Mei

 

b.

Maret

e. Juni

c.

April

  • 2. Ramai : ribut =

:

.

a.

Sorak : Teriak

d. Terik : Panas

b.

Telinga : Tuli

e. Hujan : Mendung

c.

Sepi : Lengang

Topi : Panas =

  • 3. :

. . .

.

a.

Palu : Paku

d.

Payung : Hujan

b.

Sungai : Air

e.

Kain : Pakaian

c.

Imbalan : Kerja keras

 
  • 4. Pencopet : Penjahat = Guru :

.

a.

Profesi

d. Ahli

b.

Pakar

e. Jenius

c.

Mengajar

  • 5. Jurang : Pegunungan =

 

:

.

a.

Hutan : Tanaman

 

b.

Kabut : Gunung

 

c.

Radio : Komunikasi

 

d.

Belajar : Ujian

e.

Mata : Kepala

  • 6. Basket : Bola =

. . .

:

.

a.

Atap : Rumah

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

11

  • b. Bulu tangkis : Kok

 
  • c. Daun : Hijau

  • d. Komputer : Prosesor

 
  • e. Pucat : Wajah

  • 7. Kicau : Burung = Kokok :

 

.

  • a. Ayam

d. Kijang

  • b. Sapi

e. Kerbau

  • c. Kambing

  • 8. Sakit : Pucat =

:

.

  • a. Mendung : Cerah

  • b. Penjahat : Hukuman

 
  • c. Berat : Ringan

  • d. Kepanasan : Keringatan

 
  • e. Sampah : Bau

  • 9. Belajar : Pintar =

:

.

  • a. Hidung : Bau

d.

Melihat : Melirik

  • b. Panas : Haus

e.

Duduk : Capai

  • c. Makan : Kenyang

 

PEMBAHASAN

b. Bulu tangkis : Kok c. Daun : Hijau d. Komputer : Prosesor e. Pucat :

KEMAMPUAN VERBAL

PEMBAHASAN SOAL SINONIM

  • 1. Objektif adalah pandangan yang sebenarnya (netral) tanpa dipengaruhi oleh orang lain.

Jawab: a.

  • 2. Hulubalang adalah kepala laskar, komandan, kepala negeri, polisi desa, prajurit pengawal.

Jawab: b.

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

  • 3. Remisi adalah pengurangan atau pengampunan hukuman yang diberikan kepada orang yang terhukum.

Jawab: a.

  • 4. Heterogen adalah tersusun atas beberapa unsur yang berbeda atau plural.

Jawab: d.

  • 5. Monoton adalah berulangulang atau selalu sama.

Jawab: e.

  • 6. Kontribusi adalah uang iuran kepada suatu perkumpulan atau sumbangan.

  • 7. Limit adalah batas atau tapal batas.

Jawab: c.

Jawab: a.

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

  • 8. Maestro adalah orang yang ahli di bidang seni seperti konduktor, komponis,

………………………………

empu.

………………………………

Jawab: b.

………………………………

  • 9. Konveks adalah cembung.

 

………………………………

Jawab: c.

  • 10. Bebal adalah sukar mengerti dan tidak cepat menanggapi sesuatu.

    • 12 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

Jawab: e.

………………………………

PEMBAHASAN SOAL ANTONIM

………………………………

 
  • 1. Mutakhir adalah terbaru atau modern. Lawannya adalah kuno.

………………………………

 

Jawab: d.

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

  • 2. Isolator adalah penyekat atau pengisolasi. Isolator merupakan alat yang memiliki hambatan elektrik atau panas sangat tinggi. Lawannya adalah konduktor atau penghantar. Konduktor adalah alat yang dapat menghantarkan panas atau elektrik dengan hambatan kecil.

Jawab: a.

  • 3. Angsur adalah membayar sedikit demi sedikit atau mencicil. Inden adalah pembelian barang dengan cara memesan terlebih dahulu. Lawannya adalah tunai.

Jawab: a.

  • 4. Statis adalah diam tak bergerak. Dinamis adalah mengalir, penuh semangat, dan dinamika. Limit adalah batas. Stagnan adalah keadaan terhenti. Kontinu adalah berkelanjutan.

 

Jawab: a.

  • 5. Labil adalah goyah, tidak mantap.

Jawab: a.

  • 6. Onar adalah amuk, huru hara, keributan.

Jawab: c.

  • 7. Optimistis adalah berpengharapan, yakin, dan riang.

Jawab: a.

  • 8. Prefiks adalah imbuhan yang ditambahkan pada bagian awal kata dasar.

 

Jawab: d.

  • 9. Fiksi adalah cerita rekaan atau khayalan.

Jawab: c.

10.

Delusi adalah pandangan yang tidak rasional atau khayal.

 

Jawab: b.

 

PEMBAHASAN SOAL ANALOGI

  • 1. Hari pertama : Hari ketiga = Bulan pertama : Bulan ketiga

 

Jawab: b.

  • 2. Keadaan : Akibat

Jawab: c.

  • 3. Alat pelindung dan pelindung dari apa.

Jawab: d.

  • 4. Pencopet adalah jenis penjahat dan guru adalah jenis profesi.

Jawab: a.

  • 5. Jurang adalah bagian dari pegunungan. Sedangkan mata adalah bagian dari kepala.

Jawab: e.

  • 6. Olahraga basket menggunakan bola. Olahraga bulu tangkis menggunakan kok.

………………………………

Jawab: b.

 
  • 7. Kicau dilakukan oleh burung. Kokok dilakukan oleh ayam.

………………………………

 

Jawab: a.

………………………………

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

13

  • 8. Salah satu tandatanda sakit adalah pucat. Salah satu tandatanda kepanasan adalah keringatan.

………………………………

Jawab: d.

 

………………………………

  • 9. Belajar supaya pintar. Makan supaya kenyang.

 

………………………………

Jawab: c.

  • 10. Berbicara adalah kata umum, kata khususnya adalah membentak (berbicara dengan keras dan kasar). Melihat adalah kata umum, kata khususnya adalah melirik (melihat dengan sudut mata).

Jawab: d.

  • 14 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Tes Kuantitatif
Tes Kuantitatif
Tes Kuantitatif ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… Banyak orang berpendapat bahwa kemampuan

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Banyak orang berpendapat bahwa kemampuan menghitung angkaangka dan komputasi sangat berkaitan erat dengan tingkat inteligensi seseorang. Hal ini ada benarnya karena seseorang yang mempunyai kecerdasan tinggi dapat menyelesaikan perhitungan angkaangka dengan cepat. Namun bagaimanapun juga, faktor latihan sangat berpengaruh terhadap tes ini.

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Tes kuantitatif mempunyai banyak variasi, di antaranya: tes kecerdasan, tes seri angka dan huruf, tes kemampuan numerik (numerical test), serta tes aritmatik (arithmetical test).

Pada bagian tes ini, kemampuan kalian dalam “bermain” angka dan mengatasi masalah yang berhubungan dengan soal aritmatika akan diuji. Perhatikan bahwa pada bagian ini, kalian tidak hanya dituntut BISA, tapi juga harus CEPAT dan EFEKTIF. Apa maksudnya? Dalam tes sesungguhnya, waktu yang diberikan bisa lebih sedikit dibandingkan dengan banyaknya soal yang diberikan, jadi kalian jelas harus CEPAT dalam mengerjakan soal. Jika mustahil bagi kalian untuk mengerjakan semua soal yang diberikan, maka bertindaklah EFEKTIF, baca dan kerjakan soal yang mudah bagi kalian, tinggalkan soal yang hanya untuk membacanya saja kalian sudah ngosngosan”.

Untuk lebih memahami soal mana saja yang mudah atau sulit bagi kalian, banyaklah berlatih mengerjakan soal jenis ini, maka kalian akan lebih bisa “meraba” soal yang mudah dan sebaiknya dikerjakan sehingga tidak membuangbuang waktu.

Contoh Soal :

Jika

 

p

6

dengan p dan q adalah bilangan asli, maka ....

= 3

2 q 1

A.

p < q

 

C. p = q

B.

p > q

D. Hubungan p dan q tidak dapat ditentukan

Jawaban: A

 

6p

= 3

3 2q 1 6p

2q 1

=

(

)

⇒ −=

6q 3 6p

 

1

1

⇒− =⇒= +

pq

q

p

 

2

2

Perhatikan bahwa q selalu ½ lebih besar dari pada p, maka jelas bahwa q > p atau p < q.

………………………………

………………………………

Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

15

Contoh Soal :

 

x

 
 

adalah suatu pecahan. Jika x ditambah 1 dan y ditambah 3 maka

y

hasilnya adalah 3 . Jika x dikurangi 1 dan y ditambah 4 maka hasilnya adalah ....

5

A.

1

B. 1

C.

2

D. 2

7

6

7

6

Jawaban: A x1 + = 3

 

y2 + 5

 

(

)

x1 + − 2 32 x1 1

 

(

)

=⇒=

y4 7

+

y2 2 52

++

+

(Catatan: Kadang kalian harus cerdik melihat halhal dalam soal yang bisa memberi kita ide menemukan jawaban dengan mudah. )

Contoh Soal :

 

Jika x = 2y, y = 3z, dan xyz = 3888 maka ....

 

A.

x < y

C. y < z

 

B.

y < z

D. y < x

Jawaban: D

Diketahui:

x = 2y y = 3z 2y = 6z

Diperoleh x = 2y = 6z

Diketahui xyz = 3888, jadi ketiganya positif. Karena x = 2y = 6z maka pastilah x > y > z Atau berlaku juga y < x.

Catatan:

Hatihati. Jika kalian berpikir harus mencari bilangan x, y dan z, di mana jika dikalikan hasilnya 3888, maka kalian memerlukan waktu yang sangat lama untuk dapat mengerjakannya. Dengan teknik logika maka soal tersebut dapat diselesaikan dengan sangat mudah. Sekali lagi kecerdikan dan kemampuan logika sangat menentukan dalam kecepatan mengerjakan soal.

  • 16 Tes Potensi Akademik – Forum Tentor

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

………………………………

Contoh Soal :

23

11

+

7

2

1

−=+

⎛⎞

1

3

 

3

4

A.

1

3

12

3

B.

⎜⎟

⎝⎠ nilai x = ....

x

4

1

1

C.

1

7

D.

7

 

4

3

12

12

Jawaban: D

23

11

+

7

2

1

−=+

⎛⎞

1

3

 

3

2

4

12

37

2

3

3

⎜⎟

x

⎝⎠

4

11

11

   

+−=+− x

 

3

4 12

3

4

 

7

x =

 
   
 

12

Catatan:

 

Jika pola pikir kita harus menyelesaikan terlebih dahulu semua hitunghitungan untuk mendapatkan nilai x, maka hasil akan memerlukan waktu yang lama. Jika kita cermat, ternyata kita tinggal menghilangkan tanda kurungnya, kemudian mencoret ruas kiri dan ruas kanan. Sangat mudah bukan.

Contoh Soal :

 

8

[16] 4

 

6

[ 3 ] 12 A [27] 3 Berapakah nilai A?

 

A.

5

B. 7

C. 9

 

D. 11

Jawaban: C

 

8

[16] 4

 

6