Anda di halaman 1dari 18

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam


(PAI)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: SMA / MA
: XI / 2

Nama Guru
: .....................................................
NIP/NIK
: .....................................................
Sekolah
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: .....................................................
(KTSP)

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

10

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi
Kompetensi
Dasar
7.1 Membaca
Q.S. Ar
Rum: 4142, Q.S. AlAraf: 56-58,
dan Q.S.
Ash Shad:
27

:
:
:
:
:

SMA / MA ..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
XI / 2
Al-Quran
7. Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

Materi
Pembelajaran
Q.S. Ar-Rum;

41-42
Q.S. Al-Araf;56-

58
Q.S. As-Shad;

27

7.2 Menjelaskan Q.S. Ar-Rum;


arti Q.S. Ar

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Religius, jujur,

toleransi,

Percaya diri

(keteguhan

Kegiatan
Pembelajaran
Membaca Al-

Quran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27


Mengidentifikasi

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu membaca

Al-Quran surat
Ar-Rum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27 dengan
baik dan benar

Mampu
tajwid Al-Quran
surat Ar-Rum;41mengidentifikasi
42, Al-Araf;56-58,
tajwid Al-Quran
As-Shad; 27
surat Ar-Rum;4142, Al-Araf;56-58,
As-Shad; 27
dengan benar.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Jenis
Tagihan:

2 jam

Tugas
individu

Sumber
Belajar
- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
94-110.

Bentuk
instrumen:
Lembar
pengamat
an

- Buku-buku
yang
relevan.

Mengartikan per-

kata Al-Quran

Mampu

mengartikan per-

Jenis
Tagihan:

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan

11

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar
Rum: 4142, Q.S. AlAraf: 56-58,
dan Q.S.
Ash Shad:
27

Materi
Pembelajaran
41-42
Q.S. Al-Araf;56-

58
Q.S. As-Shad;
27

7.3 Membiasa Q.S. Ar-Rum;


kan perilaku
41-42
menjaga
Al-Araf;56-58
kelestarian
lingkungan
As-Shad; 27
hidup seperti
terkandung
dalam Q.S.
Ar Rum: 4142, Q.S. AlAraf: 56-58,
dan Q.S.
Ash Shad:

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

surat Ar-Rum;4142, Al-Araf;56-58,


As-Shad; 27

kata Al-Quran
surat Ar-Rum;4142, Al-Araf;56-58,
As-Shad; 27

Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,

Mengartikan
per-ayat AlQuran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27
Mendiskusikan
terjemah AlQuran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27

Mengidentifikasi

perilaku menjaga
keslestarian
lingkuingan hidup
Mempraktikkan

Mampu
mengartikan
per-ayat AlQuran surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27

Penilaian

Alokasi
Waktu

Tugas
individu

terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
94-110.

Ulangan
harian
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

Mampu
menterjemahka
n Al-Quran
surat ArRum;41-42, AlAraf;56-58, AsShad; 27
Mampu

mengidentifikasi
perilaku menjaga
keslestarian
lingkuingan hidup

Mampu
perilaku yang
menunjukkan
mempraktikkan
menjaga
perilaku yang
kelestarian
menunjukkan
lingkungan hidup.
menjaga
kelestarian
Menunjukkan
lingkungan hidup.
perilaku yang

Sumber
Belajar

- Buku-buku
yang
relevan.

Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
instrumen
:
Lembar
pengamat
an

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.

12

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar
27

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi
Waktu

menunjukkan
Mampu
menjaga
menunjukkan
kelestarian
perilaku yang
lingkungan hidup.
menunjukkan
menjaga
kelestarian
lingkungan hidup.

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Sumber
Belajar
94-110.
- Buku-buku
yang
relevan.

13

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi
Kompetensi
Dasar
8.1 Menampilkan perilaku
yang
mencermink
an keimanan
terhadap
Kitab-kitab
Allah

8.2 Menerapkan
hikmah

:
:
:
:
:

SMA / MA ..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
XI / 2
Akidah
8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah

Materi
Pembelajaran
Iman kepada
kitab-kitab Allah

Hikmah beriman
kepada Kitab-

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Religius, jujur,

toleransi,

Percaya diri

(keteguhan

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

pengertian iman
kepada kitab-kitab
Allah
Mempraktikkan

perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap Kitabkitab Allah dalam
pembelajaran.

Indikator Pencapaian Kompetensi


Menjelaskan

pengertian iman
kepada kitab-kitab
Allah

Penilaian

Alokasi
Waktu

Jenis
Tagihan:

2 jam

Tugas
individu

- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
111-121.

Menunjukkan

perilaku iman
kepada kitabkitab Allah.

Sumber
Belajar

Bentuk
instrumen:
Lembar
pengamat
an

- Buku2 yg
relevan.

Mendiskusikan

hikmah beriman

Mampu

menjelaskan

Jenis
Tagihan:

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan

14

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar
beriman
kepada
Kitab-kitab
Allah

Materi
Pembelajaran
kitab Allah

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Kegiatan
Pembelajaran
kepada Kitab-kitab
Allah.
Menerapkan

Indikator Pencapaian Kompetensi


hikmah beriman
kepada Kitab-kitab
Allah

Penilaian

Alokasi
Waktu

Tugas
individu
Ulangan

Mampu
hikmah beriman
kepada Kitab-kitab menerapkan
Bentuk
Allah.
hikmah beriman
kepada Kitab-kitab instrumen:
Allah
Uraian
bebas

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Sumber
Belajar
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
111-121.
- Buku2 yg
relevan.

15

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi

:
:
:
:
:

SMA / MA ..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
XI / 2
Akhlak
9. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

9.1 Menjelaskan
pengertian
dan maksud
menghargai
karya orang
lain

Menghargai
karya orang lain.

9.2 Menampilkan contoh

Contoh Perilaku
yang

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Religius, jujur,

toleransi,

Percaya diri

(keteguhan

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

pengertian dan
maksud
menghargai karya
orang lain dalam
diskusi kelompok.
Mempresentasika

n hasil diskusi
kelompok tentang
pengertian dan
maksud
menghargai karya
orang lain

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

menjelaskan
pengertian dan
maksud
menghargai karya
orang lain.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Jenis
Tagihan:

2 jam

Tugas
individu

- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
122-133.

Ulangan

Mampu

menghargai karya
orang lain.

Sumber
Belajar

Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

- Buku2 yg
relevan.

Mempraktikkan

contoh perilaku

Mampu

menampilkan

Jenis
Tagihan:

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan

16

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar
perilaku
menghargai
karya orang
lain

9.3 Membiasakan perilaku


menghargai
karya orang
lain dalam
kehidupan
sehari-hari

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Pembelajaran

menghargai
karya orang lain

disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

yang menghargai
karya orang lain.

Pembiasaan
Perilaku yang
menghargai
karya orang lain

Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,

Menunjukkan

Indikator Pencapaian Kompetensi


beberapa contoh
perilaku yang
menghargai karya
orang lain.

contoh perilaku
menghargai karya Mampu
orang lain.
menunjukkan
contoh perilaku
menghargai karya
orang lain.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Tugas
individu

Sumber
Belajar
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
122-133.

Bentuk
instrumen:
Lembar
Pengama
tan

- Buku2 yg
relevan.

Menunjukkan

perilaku
menghargai karya
orang lain.
Membiasakan

Mampu

menunjukkan
perilaku
menghargai karya
orang lain.

Mampu
perilaku
menghargai karya
membiasakan
orang lain dalam
perilaku
pembelajaran.
menghargai karya
orang lain

Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
instrumen:
Lembar
Pengama
tan

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.

17

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi
Waktu

gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Sumber
Belajar
122-133.
- Buku2 yg
relevan.

18

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:
:

SMA / MA ..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
XI / 2
Akhlak
10. Menghindari perilaku tercela

Materi
Pembelajaran

10.1 Menjelaskan Dosa besar


pengertian
- Pengertian
dosa besar
Dosa besar

10.2 Menyebutkan contoh


perbuatan
dosa besar

Dosa besar
- Contoh-contoh

perbuatan dosa
besar

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab

Religius, jujur,

toleransi,
disiplin, kerja
keras, mandiri,
demokratis,

Percaya diri

(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

pengertian dosa.
Mendiskusikan

pengertian dosa
besar

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

menjelaskan
pengertian dosa..
Mampu

menjelaskan
pengertian dosa
besar

Penilaian

Alokasi
Waktu

Jenis
Tagihan:

2 jam

Tugas
individu

Sumber
Belajar
- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
134-150.

Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

- Buku-buku
yang
relevan.
Mendiskusikan

contoh-contoh
perbuatan dosa
besar.

Mampu

menyebutkan
beberapa contoh
perbuatan dosa

Jenis
Tagihan:
Tugas
individu

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA

19

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
rasa ingin tahu,
pada tugas
semangat
(bermotivasi,
kebangsaan,
tekun/tabah,
cinta tanah air,
bertekad,
menghargai
enerjik).
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
lingkungan,
Orientasi ke
peduli sosial,
masa depan
tanggung jawab

10.3 Menghindari
perbuatan
dosa besar
dalam
kehidupan
sehari-hari

Dosa besar
Cara

Menghindarkan
diri dari
perbuatan dosa
besar.

Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli sosial,
tanggung jawab Orientasi ke
masa depan

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

ciri-ciri perbuatan
yang termasuk
dosa besar.

Indikator Pencapaian Kompetensi


besar.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Ulangan

Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
134-150.

Mampu

menyebutkan ciriciri perbuatan


yang termasuk
dosa besar.

Sumber
Belajar

Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

- Buku2 yg
relevan.

Mendiskusikan

cara-cara
menghindarkan
diri dari perbuatan
dosa besar.
Mempraktikkan

cara-cara
menghindari
perbuatan dosa
besar.

Mampu

menjelaskan caracara menghindari


perbuatan dosa
besar.

Jenis
Tagihan:
Tugas
individu

Mampu

menghindarkan
diri dari perbuatan
dosa besar dalam
kehidupan seharisehari.

Bentuk
instrumen
:
Uraian
singkat
Lembar
pengamat
an

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
134-150.
- Buku-buku
yang
relevan.

20

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi
Kompetensi
Dasar
11.1 Menjelaskan
tatacara
pengurusan
jenazah

:
:
:
:
:

SMA / MA ..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
XI / 2
Fikih
11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah

Materi
Pembelajaran
Tatacara
Pengurusan
Jenazah:
Memandikan
Mengkafani
Menshalatkan
Menguburkan

11.2 Memperagakan

Praktik tata cara


pengurusan

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Religius, jujur,

toleransi,

Percaya diri

(keteguhan

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

tata cara
memandikan
jenazah.
Mendiskusikan

tata cara
nmengkafani
jenazah.
Mendiskusikan

tata cara
menshalatkan
jenazah.
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

menjelaskan tata
cara memandikan
jenazah
Mampu

menjelaskan tata
cara mengkafani
jenazah
Mampu

menjelaskan tata
cara
menshalatkan
jenazah

tata cara
menguburkan
jenazah.

Mampu

Mempraktikkan

Mampu

tata cara

Penilaian

Alokasi
Waktu

Jenis
Tagihan:

2 jam

Tugas
individu

- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
151-168.

Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

- Buku-buku

menjelaskan tata
cara
menguburkan
jenazah

memperagakan

Sumber
Belajar

yang
relevan.

Jenis
Tagihan:

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

4 jam

Boneka, kain

kafan,

21

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar
tatacara
pengurusan
jenazah

Materi
Pembelajaran
jenazah:
Memandikan
Mengkafani
Menshalatkan
Menguburkan

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Kegiatan
Pembelajaran
memandikan
jenazah.
Mempraktikkan

tata cara
mengkafani
jenazah.
Mempraktikkan

tata cara
menshalatkan
jenazah.
Mempraktikkan

tata cara
menguburkan
jenazah.

Indikator Pencapaian Kompetensi


tata cara
memandikan
jenazah
Mampu

memperagakan
tata cara
mengkafani
jenazah
Mampu

Penilaian

Alokasi
Waktu

Unjuk
kerja

Sumber
Belajar
keranda,
alat-alat
mandi, liang
lahat.

Bentuk
instrumen:
Lembar
Pengama
tan

memperagakan
tata cara
menshalatkan
jenazah
Mampu

memperagakan
tata cara
menguburkan
jenazah

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

22

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:
:

SMA / MA ..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
XI / 2
Fikih
12. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah

Materi
Pembelajaran

12.1 Menjelaskan Pengertian :


pengertian
Khutbah
khutbah,
tabligh, dan Tabligh
dakwah
Dakwah

12.2 Menjelaskan
tatacara

Tatacara :

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Religius, jujur,

toleransi,

Percaya diri

(keteguhan

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

pengertian
khutbah.
Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

menjelaskan
pengertian
khutbah.

pengertian tabligh Mampu


menjelaskan
Mendiskusikan
pengertian tabligh
pengertian
Mampu
dakwah.
menjelaskan
pengertian
dakwah.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

2 jam

Sumber
Belajar
- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
169-181.
- Buku-buku
yang
relevan.

Mendiskusikan

Mampu

menjelaskan tata

Jenis
Tagihan:

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

- Al-Quran
dan

23

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar
khutbah,
tabligh, dan
dakwah

Materi
Pembelajaran
Khutbah
Tabligh

o Dakwah

12.3 Memperagakan
khutbah,
tabligh, dan
dakwah

Peragaan :
Khutbah
Tabligh
Dakwah

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Pembelajaran

disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

tatacara khutbah

Religius, jujur,

Percaya diri
toleransi,
(keteguhan
disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,

Mendiskusikan

tata cara tabligh.


Mendiskusikan

tata cara dakwah.

Indikator Pencapaian Kompetensi


cara khutbah yang
baik
Mampu

menjelaskan
tatacara tabligh
yang baik
Mampu

menjelaskan
tatacara dakwah

Penilaian

Alokasi
Waktu

Tugas
individu

2 jam

Sumber
Belajar
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
169-181.

Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

- Buku-buku
yang
relevan.

Menyusun teks

khutbah dan
dakwah.
Memperagakan

khutbah.
Memperagakan

tabligh.
Memperagakan

dakwah.

Mampu menyusun

teks khutbah
jumat dan
dakwah.

Jenis
Tagihan:

2 jam

-Mimbar

Tugas
individu

Mampu

memperagakan
khutbah
Mampu

memperagakan
tabligh.
Mampu

Bentuk
instrumen:
Lembar
pengamat
an

memperagakan

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

24

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi


dakwah

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Laporan
makalah

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

25

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Aspek
Standar Kometensi
Kompetensi
Dasar
13.1 Menjelaskan
perkembang
an Islam
pada masa
modern

13.2 Menyebutkan contoh

:
:
:
:
:

SMA / MA ..
Pendidikan Agama Islam (PAI)
XI / 2
Tarikh dan Kebudayaan Islam
13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 sekarang)

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif

Perkembangan
Religius, jujur,
Islam pada masa
toleransi,
Modern.
disiplin, kerja
keras, mandiri,
demokratis,
rasa ingin tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung jawab

Percaya diri

Contoh-contoh

Percaya diri

peristiwa

Religius, jujur,

toleransi,

(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi

pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil

resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan

perkembangan
Islam di bidang
ilmu pengetahuan
dan peradaban
pada masa
modern .
Diskusi dan tanya

jawab tentang
manfaat dari
perkembangan
Islam pada masa
modern.

Indikator Pencapaian Kompetensi


Mampu

menjelaskan
perkembangan
Islam di bidang
ilmu pengetahuan
dan peradaban
pada masa
modern.
Mampu

menjelaskan
manfaat dari
sejarah
perkembangan
Islam pada masa
modern.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Jenis
Tagihan:

2 jam

Tugas
individu

- Al-Quran
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
182-195.

Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
bebas

- Buku-buku

Orientasi ke

yang
relevan.

masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)

(keteguhan

Sumber
Belajar

Mengidentifikasi

dari peristiwa

Mampu

menyebutkan

Jenis
Tagihan:

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

2 jam

- Al-Quran
dan

26

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)


Kompetensi
Dasar
peristiwa
perkembang
an Islam
masa
modern

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya & Kewirausahaan/


Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

perkembangan
Islam pada
masa modern

disiplin, kerja
hati, optimis).
keras, mandiri,
Berorientasi
demokratis,
pada tugas
rasa ingin tahu,
(bermotivasi,
semangat
tekun/tabah,
kebangsaan,
bertekad,
cinta tanah air,
enerjik).
menghargai
prestasi,
Pengambil
bersahabat,
resiko (suka
cinta damai,
tantangan,
gemar
mampu
membaca,
memimpin)
peduli
Orientasi ke
lingkungan,
masa depan
peduli sosial,
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)

perkembangan
Islam pada masa
modern.

beberapa contoh
peristiwa
perkembangan
Islam pada masa
modern.

Mendiskusikan

contoh-contoh
peristiwa
perkembangan
Islam pada masa
modern.

Mampu

menjelaskan
manfaat dari
contoh peristiwa
perkembangan
Islam pada masa
modern.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat

Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Sumber
Belajar
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMA
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
182-195.
- Buku-buku
yang
relevan.

27