Anda di halaman 1dari 6

6/14/2016

MTsDarulUlum:RPPIPAKelasVIISemesterIMateriObjekIPAdanPengamatannya
1

Lainnya BlogBerikut

BuatBlog Masuk

MTsDarulUlum
Sabtu,30Mei2015

Pengikut

RPPIPAKelasVIISemesterIMateriObjekIPAdan
Pengamatannya

Jointhissite
withGoogleFriendConnect

Members(2)

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendidikan:....................................................

Alreadyamember?Signin

MengenaiSaya

Zulkhaidir9082

MataPelajaran:IlmuPengetahuanAlam(IPA)

Ikuti

Kelas/Semester:VII(Satu)/1

Lihatprofillengkapku

Topik:ObjekIPAdanPengamatannya
SubTopik:ObjekIPAdanPengamatan
Pertemuan:Ke1

ArsipBlog

AlokasiWaktu:3X40menit(1kalipertemuan)

2015(2)
Mei(2)

A.KOMPETENSIINTI
KI1:Menghargaidanmenghayatiajaranagamayangdianutnya.

RPPIPAKelasVIISemesterIMateri
ObjekIPAdan...
PerpisahanKelasIXMTsDarulUlum
PalangkaRaya

KI2:Menghargaidanmenghayatiperilakujujur,disiplin,tanggungjawab,peduli
(toleransi,gotongroyong),santun,percayadiri,dalamberinteraksisecara
efektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjangkauanpergaulandan
keberadaannya..
KI3:Memahamipengetahuan(faktual,konseptual,danprosedural)berdasarkan
rasaingintahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budaya
terkaitfenomenadankejadiantampakmata.
KI4:Mencoba,mengolah,danmenyajidalamranahkonkret(menggunakan,
mengurai,merangkai,memodifikasi,danmembuat)danranahabstrak
(menulis,membaca,menghitung,menggambar,danmengarang)sesuai
denganyangdipelajaridisekolahdansumberlainyangsamadalamsudut
pandang/teori
B.KOMPETENSIDASAR
1.1MengagumiketeraturandankompleksitasciptaanTuhantentangaspek
fisikdankimiawi,kehidupandalamekosistem,danperananmanusiadalam
lingkungansertamewujudkannyadalampengamalanajaranagamayang
dianutnya
2.1Menunjukkanperilakuilmiah(memilikirasaingintahuobjektifjujur
teliticermattekunhatihatibertanggungjawabterbukakritiskreatif
inovatifdanpedulilingkungan)dalamaktivitassehariharisebagaiwujud
implementasisikapdalammelakukanpengamatan,percobaan,dan
berdiskusi
2.2Menghargaikerjaindividudankelompokdalamaktivitasseharihari
sebagaiwujudimplementasimelaksanakanpercobaandanmelaporkan
hasilpercobaan
2.3Menunjukkanperilakubijaksanadanbertanggungjawabdalamaktivitas
sehariharisebagaiwujudimplementasisikapdalammemilihpenggunaan
alatdanbahanuntukmenjagakesehatandiridanlingkungan
2.4Menunjukkanpenghargaankepadaoranglaindalamaktivitasseharihari
sebagaiwujudimplementasiperilakumenjagakebersihandankelestarian
lingkungan
3.1Memahamikonseppengukuranberbagaibesaranyangadapadadiri,
makhlukhidup,danlingkunganfisiksekitarsebagaibagiandariobservasi,
sertapentingnyaperumusansatuanterstandar(baku)dalampengukuran
4.1Menyajikanhasilpengukuranterhadapbesaranbesaranpadadiri,makhluk
hidup,danlingkunganfisikdenganmenggunakansatuantakbakudan
satuanbaku
http://zulkhaidir9082.blogspot.co.id/2015/05/rppipakelasviisemesterimateri.html

1/6

6/14/2016

MTsDarulUlum:RPPIPAKelasVIISemesterIMateriObjekIPAdanPengamatannya

C.INDIKATOR
Menunjukkanketekunan,tanggungjawab,salingmenghargaidalamkegiatan
belajardanbekerjabaiksecaraindividumaupunberkelompok
Memilikirasaingintahu,teliti,danpedulilingkunganmelaluidiskusi,kerja
kelompok,danmelakukanpraktikumpengukuranbesaranpokok.
MenyebutkanobjekyangdipelajaridalamIPA.
MenjelaskankegunaanmempelajariIPA.
Menyajikanhasilpengamatan,inferensidanmengkomunikasikanhasil.
Terampildalammelakukansuatukegiatandalamprosesbelajarmengajar.
Menjelaskan3komponenketrampilanprosesmeliputi:pengamatan,inferensi
dankomunikasi.
D.TUJUANPEMBELAJARAN
Melaluiobservasidandiskusi
Siswadapatmengembangkanperilakutanggungjawab,ketekunan,saling
menghargaidalamkegiatanbelajardanbekerjabaiksecaraindividumaupun
berkelompok.
Siswadapatmengembangkanrasaingintahu,teliti,danpedulilingkungan
melaluidiskusi,kerjakelompok.
SiswadapatmenyebutkanobjekyangdipelajaridalamIPA.
SiswadapatmenjelaskankegunaanmempelajariIPA.
Siswadapatmenyajikanhasilpengamatan,inferensidanmengkomunikasikan
hasil.
Siswaterampildalammelakukansuatukegiatandalamprosesbelajarmengajar.
Siswadapatmenjelaskantigakomponenketrampilanprosesmeliputi:
pengamatan,inferensidankomunikasi

E.MATERIPEMBELAJARAN
ObjekyangdipelajaridalamIPAmeliputiseluruhbendadialamdengansegala
interaksinyauntukdipelajaripolapolakrteraturannya.
KegunaanbelajarIPA,agarkitadapatmeningkatkankwalitashidup,memahami
berbagaihaldisekitarkita,menyelesaikanmasalah,berfikirlogisdan
sistematis.
Pengamatan:melibatkanpancaindra,termasukmelakukanpengukurandengan
alatukuryangsesuai.Pengamatandilakukanuntukmengumpulkandatadan
informasi.
Inferensi:merumuskanpenjelasanberdasarkanpengamatan.Penjelasanini
digunakanuntukmenemukanpolapolaatauhubunganhubunganantaraspek
yangdiamatisertamembuatprediksi.
Komunikasi:mengkomunikasikanhasilpenyelidikanbaiklisanmaupun
tulisan.Halyangdikomunikasikantermasukdatayangdisajikandalambentuk
tabel,grafik,bagandangambaryangrelefan.
F.METODEPEMBELAJARAN
Pendekatan:Scientific
Metode:Observasidandiskusi
Model:ProblemBasedLearning
G.SUMBERDANMEDIAPEMBELAJARAN
Media:Alamsekiterkita
Alatdanbahan:Alatindradanlingkungan
SumberBelajar:BukuSiswaIPAKelasVII,Puskurbuk2013
BukuGuru

H.KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan
Pendahuluan

Tahapanpokok

DeskripsiKegiatan

Orientasisiswapada
masalah

Siswamenyimakmasalah
yangdisampaikanguru
tentangpengamatandalam
pembelajaranIPA.

Alokasi
Waktu
10menit

Siswadimintamemberikan
tanggapandanpendapat
terhadapmasalahtersebut.
http://zulkhaidir9082.blogspot.co.id/2015/05/rppipakelasviisemesterimateri.html

2/6

6/14/2016

MTsDarulUlum:RPPIPAKelasVIISemesterIMateriObjekIPAdanPengamatannya

Gurumenyampaikantujuan
pembelajarandan
menjelaskancara
pambelajaranyangakan
dilaksanakan.
Inti

Mengorganisasi
siswadalambelajar

Siswamembentukkelompok
belajarsesuaiarahanguru.

20Menit

SiswamenerimaLKSuntuk
pengamatan
Membimbing
pengamatansiswa
secaramandiri
maupunkelompok

Siswamelakukan
pengamatansesuai
petunjukLKSdan
berdiskusidalam
kelompokmencarisolusi
terkaitdenganmasalah
yangtelahdiidentifikasi.

20Menit

Gurumemfasilitasidan
membimbingkelompok,
belajarberdiskusiuntuk
menjawabpermasalahan
aktualyangadadi
lingkungan.
Mengembangkandan Siswamenjawabpertanyaan
menyajikanhasil
padaLKSdanmenyajikan
karya
dalamlaporantertulis.

20Menit

Siswamenyajikanlaporan
pembahasanhasiltemuan,
penarikankesimpulan
didepankelas
Penutup

Menganalisisdan
mengevaluasiproses
pemecahanmasalah

Siswadibimbingguru
melakukananalisis
terhadappemecahan
pemecahanmasalahyang
telahditemukansiswa.

20Menit

Kelompoksiswayang
berhasilmemecahkan
permasalahandiberi
penghargaan.
Gurumelakukanevaluasi
hasilbelajarmengenai
materiyangtelah
dipelajarisiswa.

I.PENILAIAN
1.Metodedanbentukinstrumen
Metode

Bentukintrumen

1.Sikap

Lembarpengamatansikap

2.Tesunjukkerja

Tespenilaiankinerjadalampengamatan

Lampiran1:Instrumenpenilaiannontes
1.PENILAIANSIKAP
Matapelajaran:IPASemester:1(satu)
Kelompok:Kelas:

NO

SKOR
NAMA
SISWA

Komitmen
tugas

Kerja
sama

ketelitian

minat

Jumlah
skor

Nilai

1
2
3
4

http://zulkhaidir9082.blogspot.co.id/2015/05/rppipakelasviisemesterimateri.html

3/6

6/14/2016

MTsDarulUlum:RPPIPAKelasVIISemesterIMateriObjekIPAdanPengamatannya

SKORNILAI=0100

2.FORMATPENILAIANKINERJA
NAMASISWA:....................TANGGAL:......................KELAS:
.........................

NO

TINGKATKEMAMPUAN

ASPEKYANGDINILAI
1

Menyiapkanalatdanbahan
pengamatan

Menggunakanalatsesuai
fungsinya

Melakukanpengamatan
denganteliti

Menyusundatahasil
pengamatan

JUMLAH
Kriteriapenskoran
1.Baiksekali4
2.Baik3
3.Cukup2
4.Kurang1

LEMBARKERJASISWA
CIRICIRIFISIK
A.TUJUAN:Mengamaticiritemansatukelompok
B.ALATDANBAHAN:
1.Siswa
2.buku
3.alattulis
C.PETUNJUKKERJA:
1.Amaticirifisiktemansekolompokdenganteliti!
2.Tulishasilpengamatandalamtabel!
D.TABELPENGAMATAN:
No.

CIRIYANGDIAMATI

Nama

Bentukrambut

Bentukhidung

Bentukmata

E.PERTANYAAN
1.Bandingkanhasilpengamatanmudengantemanmu
2.Apakesimpulandarihasilpengamatan

http://zulkhaidir9082.blogspot.co.id/2015/05/rppipakelasviisemesterimateri.html

4/6

6/14/2016

MTsDarulUlum:RPPIPAKelasVIISemesterIMateriObjekIPAdanPengamatannya

KETELITIANDALAMPENGAMATAN
ALATDANBAHAN:
1.Kertastisu
2.Sepidol
3.Bakerglass
4.Air
5.Penggaris
CARAKERJA:
1.Potongkertastisudenganukuran4x12cm
2.Berigarisdengasepidolhitam2cmdaripinggirkertas
3.Ambilbakerglassisidenganairsetinggi1cm
4.Buatprediksiapayangakanterjadipadagarishitamtersebut,setelahkertas
dicelupkanbeberapasaatkedalamair
5. Celupkan kertas tisu di air, dengan posisi garis berada sedikit dimatas
permukaanair
DATAHASILPENGAMATAN

Keadaangarispadakertastisu
Sebelumdicelupkan

Sesudahdicelupkan

DISKUSI:
Jika prediksimu bebeda dengan kenyataannya apakah akan diubah sesuai dengan
hasilpengamatanmu?Mengapa?

Mengetahui

......,...........................20...

KepalaSekolah,

GuruMapelIPA

(___________________)

(___________________)

NIP..................................

NIP..................................

DiposkanolehZulkhaidir9082di18.56

+1 Rekomendasikan ini di Google

Tidakadakomentar:
PoskanKomentar

http://zulkhaidir9082.blogspot.co.id/2015/05/rppipakelasviisemesterimateri.html

5/6

6/14/2016

MTsDarulUlum:RPPIPAKelasVIISemesterIMateriObjekIPAdanPengamatannya

MasukkankomentarAnda...

Berikomentarsebagai:

Publikasikan

GoogleAccount

Pratinjau

Beranda

PostingLama

Langganan:PoskanKomentar(Atom)

TemplateSimple.Gambartemplateolehduncan1890.DiberdayakanolehBlogger.

http://zulkhaidir9082.blogspot.co.id/2015/05/rppipakelasviisemesterimateri.html

6/6