ANALISIS KONTEKS

SMA MADINATUL ILMI

KOTA TANGERANG SELATAN
1. IDENTIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
(ISI, SKL, PROSES, PENGELOLAAN DAN PENILAIAN)
No

Aspek

.
1.

Standar Isi

2.

SKL

Indikator
Silabus
dikembangkan
melalui
pengkajian SKKD.
KKM masingmasing mapel 75.
Banyak lulusan
diterima di PT
terakreditasi.

3.

S Proses
Guru
mengembangkan
bahan ajar cetak
maupun ICT

4.

S.
Pengelolaan

Jumlah siswa
dalam setiap
rombel maksimal
32
Menyediakan
pelayanan
peminjaman
perpustakaan
dari sekolah lain.

5.
S. Penilaian

Nilai rerata
UASDA tiga tahun
terakhir lebih dari
7.5

Kondisi Sat.

Upaya Pencapaian

Pend.
Banyak guru
belum
melakukan
kajian SK-KD

Diadakan workshop
pengembangan SKKD

KKM masih jauh

di bawah KKM
ideal
Masih sedikit
(sktr 40%)
lulusan
melanjutkan ke
PT terakreditasi.
Baru sebagian
guru yang
mampu
menyusun
bahan ajar cetak
dan ICT.
Jumlah siswa
cukup
Belum ada
mekanisme
pengaturan
peminjaman
dari sekolah
lain.

Mendorong guru
untuk
meningkatkan
kompetensi dan
menaikkan KKM.
Pemberian motivasi
seputar urgensi
pendidikan tinggi.
Diadakan workshop
pengembangan
bahan ajar cetak
dan ICT.
Diadakan
penyesuaian secara
bertahap.
Mendorong dinas
pendidikan untuk
mengadakan
koordinasi dalam
system peminjaman
antar sekolah.
Diadakan tambahan
pelajaran, terutama
praktik

Sudah Mencapai
7.5

ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN

N
o
1

Komponen
Pendidik

Kekuatan
Kepala Sekolah sudah
menyelesaikan S-3
Hampir semuanya
bekerja sesuai dengan
bidangnya (95%)

Kelemahan
Masih ada yang
berkualifikasi diploma tiga
= 1 orang (4%)
Guru BK masih kurang
familiar dengan TIK.

10 % menjadi guru
pemandu.
90 % familiar dengan
TIK.
2

Tenaga
Kependidikan

Siswa

Personil tenaga
kependidikan cukup
lengkap
Semuanya bekerja sesuai
dengan bidangnya
Lima orang berkualifikasi
S-1
Jumlah siswa
tercukupTingkat
kehadiran cukup tinggi.
Beberapa siswa memiliki
keunggulan akademik
dan non akademik.

Beberapa guru tidak sesuai

bidang ajar.

Belum ada yang berprestasi

sampai ketingkat nasional

Sarana Prasarana

Semua ruangan
berkondisi baik.
da.
Laboratorium TIK sangat
komplit.
Perpustakaan cukup
lengkap.

Untuk Provider masih

menggunakan speedy , jadi
dalam pengoperasian
internet masih sering
terjadi kemacetan

Program

Hampir semuanya ada

Diupayakan dalam orientasi

pemenuhan SNP.

ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN

N
o
1

Komponen
Komite Sekolah

Peluang
Pengurus pada umumnya
orang-orang yang cukup

Tantangan / Ancaman

2
3

Dewan Pendidikan
Dinas pendidikan

Alumni

DU/DK

kompeten
Dari berbagai profesi
Sangat peduli dengan
sekolah
Ada di kabupaten
Personilnya kebanyakan
berlatar belakang dunia
pendidikan
Sudah sangat banyak
jumlahnya dan banyak di
antaranya sudah
memegang posisi
menentukan di tingkat
kabupaten, maupun
provinsi bahkan di
Tk.Pusat
Keberadaannya cukup
banyak di sekitar sekolah

Efektifitasnya kurang
Semangat kebersamaan
sekolah dalam
melaksanakan program
masih sangat rendah.
Perhatian ke sekolah masih
sangat kurang.
Belum terbentuknya wadah
alumni.

Kurang menyatu dengan

warga sekolah. Akibatnya
keuntungan yang
didapatkan sangat sedikit
Ciputat Timur,

Juni 2010

Kepala SMA MADINATUL ILMI

Dr. Sofyan Azwari, S.Pd,

MA