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LECCIN 3

Semejanzas y diferencias
Propsito: Que usted pueda darse cuenta de las semejanzas y diferencias de los alumnos y sobre esa base
desarrolle su enseanza de manera ms efectiva.
Introduccin: Toda persona que ensea debe conocer a cada alumno como ser humano, dentro de su edad
especfica, como miembro de cierta familia y como alguien cuya personalidad es nica. En las lecciones 4 a
10 se estudiarn las caractersticas de los alumnos segn su edad. En esta leccin se vern las necesidades
que tienen como seres humanos (necesidades comunes a todos), y cmo, cada uno, es una persona nica.

A. Necesidades bsicas de las personas

1. Amor y cario. Quienes han estudiado sobre la niez dicen que los nios necesitan amor ms que
cualquier otra cosa. Dios los hizo as. Sin embargo, sta no es slo necesidad de los nios sino de
toda persona. La falta de amor y cario afecta el desarrollo normal de las personas. Dios llena esta
necesidad en cada quien que se lo permite.
Lea las citas y conteste qu manifestaciones se expresan acerca del amor de Dios? Jeremas
31:3Con amor eterno te he amado y te prolongu mi misericordia Juan 3:16 Por amor ha dado a su
Hijo unignito para que el quien cree en l tenga vida eterna.
La persona que ensea eficazmente muestra amor hacia sus alumnos, para satisfacer en ellos esta
necesidad bsica y humana. Por lo tanto, parte de ejercer amor por los alumnos es la aceptacin de
todas las personas. Y rechazar a la acepcin, a las preferencias, a las discriminaciones y cosas
semejantes. El maestro debe ser imparcial, a la vez equitativo y por ende, amoroso con todos.
2. Seguridad. Se ha sentido alguna vez muy solo y hasta abandonado, temeroso e inseguro? Para que
una persona se desenvuelva debidamente, necesita sentirse segura.
Los cristianos se encuentran seguros en Dios. Lea los pasajes y conteste qu ilustraciones se dan
en este pasaje acerca de la seguridad que hay en Dios?
Salmo 61:4 Que habitar simpre en mi tabernculo, y estoy bajo la cubierta de sus alas.
Juan 10:28-29 nos promete una vida eterna y que nadies puede arrebatar de las manos de Dios
osea en Dios hay seguridad.
El maestro debe hacer todo lo posible para darle al alumno este sentir de seguridad mostrndole
cario y comprensin, darle atencin, importancia y respaldo en diferentes circunstancias.
3. Nuevas experiencias. Dios ha puesto en todo ser humano el deseo de crecer y aprender. La
mayora de las personas anhela nuevas experiencias, a menos que haya tenido muchos fracasos en
lo que ha aprendido y ya no se atreva a probar algo nuevo. Dios suple lo que corresponde a esta
necesidad. Lea la cita y conteste, qu quiere Dios de sus hijos?
2 Pedro 3:18 Que crezcamos en la gracia y el conocimiento de nuestro seor y salvador Jesucristo.
(Crecer significa que usted tenga nuevos conocimientos a travs de nuevas experiencias).
Lea la cita y conteste, qu da Dios a sus hijos?
Filipenses 4:13 Que Cristo nos da la fortaleza
El maestro debe animar al alumno a probar nuevas experiencias. Debe ayudarlo tambin a tener
xito en lo que hace.
4. Aceptacin y aprobacin. Se ha quedado fuera de un grupo, preguntndose si los dems lo van a
tomar en cuenta? Para que una persona se desarrolle adecuadamente tiene que sentirse aceptada y
aprobada por los padres, maestros y compaeros. Propicie el ambiente en el aula y dentro de su
grupo para que cada persona que llegue a l, sea conocida o recin llegada, se sienta bienvenida.
Qu indican los siguientes versculos acerca de Dios y la relacin de sus hijos con l?
Juan 6:37 Debemos acercar a Dios, y el no nos desecha.
Efesios 1:6 Que somos para alabanza de la gloria de su gracia y somos aceptados por Dios.
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Estudios Clase se siga desarrollando.

1 Pedro 1:17 Dios no hace acepcin de personas, debemos adorar como a nuestro padre, mantener
el temor en toda nuestra vida a qui en la tierra.
La persona que ensea debe aceptar a todos sus alumnos por igual y elogiar lo que hacen bien,
como tambin desaprobar, con sabidura y tacto, lo que no hacen bien y dirigirlos a mejorar. Debe
tener cuidado de no enfocarse insistentemente en las cosas negativas.
5. Conciencia limpia. Cuando alguien se guarda dentro de s lo que hace mal, le molesta la
conciencia, y a veces hasta se puede enfermar. Para vivir felices las personas necesitan vivir sin
sentimiento de culpa.
Cul es el remedio instantneo de Dios para la culpa?
1 Juan 1:9 Confesar todos nuestros pecados, por que l es justo y nos limpia de todo pecado.
La persona que ensea debe estar atento para guiar a los alumnos a confesar lo que hayan hecho
mal, y a la vez encaminarles a tomar acciones de cambio.
Para pensar:
Anote, explicando en sus propias palabras, las cinco necesidades bsicas de los seres humanos.
1.-Amor y cario debemos dar ese verdadero amor osea cumplir lo que dice en 1 Corintios 13 saber
mantener ese cario para que los alumnos se acerquen ms a nosotros.
2.- Seguridad debemos dar esa confianza esa seguridad en nosostros por los alumnos y nosostros
tambien debemos ser seguros en nuestros alumnos.
3.- Nuevas experiencias.- siempre el maestro debe estar en constante preparacin adqueriendo las
nuevas experiencias y poder estar activo con los alumnos.
4.- Aceptacin y Aprobacin.- nuestras actitudes, nuestras enseanzas deben ser aceptadas y
aprobadas primero por Dios luego por los alumnos.
5.- Conciencia limpia.- Nuestra conciencia debe ser limpia sin ninguna amargura, resentimiento, o
problemas en la vida interna de una persona, ya que eso nos afecta en nuestras vidas y no nos permite
desenvolver facilmente en las enseanzas.
Explique en qu forma puede un maestro dirigir a sus alumnos para que estas necesidades se vean
satisfechas en sus vidas. D ejemplos especficos de cmo se puede lograr.
El maestro puede dirigir a sus alumnos es con nuestro ejemplo de vida y con un buen conocimiento de
la palabra de Dios, con la guia del Espritu Santo.

B. Diferencias por tener una personalidad nica

Las personas se asemejan en las cinco necesidades humanas; pero a la vez, cada uno posee una
personalidad nica. No hay ni una persona que sea exactamente igual a otra. Hay seis factores que
contribuyen a estas diferencias.
1. La herencia. Cada persona hereda una variedad de caractersticas, tanto fsicas como psicolgicas,
de sus padres, abuelos y aun de otros familiares.
2. El medio ambiente. El hogar, la escuela, la iglesia, el vecindario, el pas donde uno nace o crece,
todos son factores que influyen en la formacin personal.
3. La cultura del grupo. Las ideas y costumbres del grupo social, operan en el crecimiento y en la
formacin de principios y valores que rigen la vida de sus integrantes.
4. El sexo. Este factor influye tambin en el crecimiento fsico de una persona y en su concepto de la
vida, de s mismo y de otras personas.
5. La inteligencia. El desarrollo de la capacidad mental, que vara en cada persona, determina grandes
diferencias entre unos y otros.
6. Fuerza de voluntad y devocin a Dios. Quizs estos dos factores son los ms importantes. Los
mismos hacen posible que una persona se supere, aun cuando los primeros cinco factores sean en
parte adversos.
Para pensar:
Explique brevemente los seis factores que contribuyen a que todas las personas sean diferentes.
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1.- Herencia cada persona tenemos diferentes formas de ser nunca podemos ser iguales aun siendo
semejante a Dios, tomamos algo de nuestros abuelos, padres y madres
2.- El medio ambiente.- toda persona estamos rodeados de diferentes aspectos ya sea en el hogar,
iglesia, escuela, comunidad entonces tenemos las influencia en nuestras vidas
3.- La cultura del grupo.- cada persona tenemos diferentes costumbres, cultura, y forma de ser por lo
tanto eso nos afecta para el desarrollo en la vida espiritual.
4.- El sexo.- Es muy sagrado dado por Dios debemos saber respetar a cada persona en su forma de ser
y su desarrollo fsico sus diferencias tambien debemos valorar.
5.- La inteligencia.- Cada persona somos un mundo diferente, con diferentes capacidades para el
desarrollo de la personalidad.
6.- Fuerza de voluntad y devocin a Dios.- Cada persona debemos tener esa voluntad y devocin para
servir y buscar mas a Dios, consagrar nuestras vidas para Dios.
Escriba al lado algunos que se relacionen con su grupo de alumnos.
El medio ambiente, el sexo, la inteligencia y mucho mas hay la fuerza de voluntad y devocin a Dios.
Conoce usted a alguna persona que se haya superado debido a su fuerza de voluntad y devocin a
Dios, aun cuando los otros factores no le ayudaran mucho? Comprtalo con la clase y explique cmo lo
hizo.
Si hay una persona que es muy fiel siempre tiene y mantiene esa voluntad y devocina dios el siempre
esta dedicado a Dios siempre tiene inters de buscar y tener momento devocional mas a Dios, ora, canta,
ayuna, agradece a Dios, confieza inmediatamente los errores cometidos a Dios.
Resumen. Una persona que ensea eficazmente debe estar consciente que hay muchas semejanzas en sus
alumnos, stas tienen que ver con las necesidades bsicas de las personas como seres humanos. Estas
necesidades son: amor y cario, seguridad, nuevas experiencias, aceptacin y aprobacin y por ltimo
conciencia limpia. Pero tambin hay diferencias, las cuales se dan por determinados factores. En esta
leccin se han mencionado seis de esos factores: herencia, medio ambiente, cultura del grupo, sexo,
inteligencia, fuerza de voluntad y devocin a Dios. El maestro debe tomar en cuenta estas semejanzas y
diferencias, para que su enseanza sea ms efectiva.
Para memorizar:
Mis ovejas oyen mi voz, y yo las conozco, y me siguen, y yo les doy vida eterna; y no perecern jams,
ni nadie las arrebatar de mi mano. Mi Padre que me las dio, es mayor que todos, y nadie las puede
arrebatar de la mano de mi Padre.
Juan 10:27-29

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