RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI
: PENDIDIKAN SEJARAH
MATAKULIAH
: PENDIDIKAN INKLUSI
KODE MATAKULIAH
:
SEMESTER
: I (SATU)
SKS
: 2 SKS
MATAKULIAH PRASYARAT
: Landasan Pendidikan *)
DOSEN PENGAMPU
: Tim
CAPAIAN PEMBELAJARAN
:
KI 1 : Mengamalkan ajaran agama yang di anut.
KI 2 : Kesadaran dan pro aktif terhadap penyelenggaraan pendidikan inklusif
KI 3 : Mengkomunikasikan konsep, landasan, prinsip, dan pelaksanaan penyelenggraan pendidikan inklusif
KI 4 : Merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah inklusi
Pert.
Ke
1.

Kemampuan
akhir yang
diharapkan

Indikator

Memahami ruang
lingkup dan
Menjelaskan ruang
meknisme
lingkup dan mekanisme
perkuliahan

Bahan kajian

RPS

Metode

Bentuk pembelajaran
dan pengalaman
belajar

Diskusi

Teknik
Sumber belajar
penilain

2 JP

-E

Seminar: mencermati
pembahasan tentang
Konsep PI
Filosofi PI
Jenis layanan

2 JP

Ujian Tulis Modul PI

Best Practices
Inclusive
education in
Japan, Australia,
India, Thailand
and How
implemented in
Indonesia

2.

Memahami konsep Menjelaskan konsep PI

dasar pendidikan Menjelaskan filosofi PI
inklusif
Menjelaskan jenis
layanan di sekolah
inklusi

Konsep PI
Filosofi PI
Jenis layanan

3.

Memahami pinsip Menjelaskan prinsip PI

dan landasan
Menjelaskan landasan
pendidikan inklusif (filosiofis, yuridis,
empiris, pedagogis)

Prinsip PI
Diskusi
Menjelaskan landasan
(filosiofis, yuridis,
empiris, pedagogis)

Diskusi kelompok:
mengkaji landasan
(filosiofis, yuridis, empiris,
pedagogis)

2 JP

Ujian Tulis

Modul PI

Menjelaskan Prevalensi Prevalensi, jenis dan Diskusi

Menjelaskan Jenis dan karakteristik PDBK

Diskusi kelompok:
mengkaji lietratur tentang

2 JP

Laporan
diskusi

Modul PI
Video

Memahami
peserta didik

Seminar
Observasi

Alok
asi
wakt
u

5-6

berkebutuhan
khusus

kerakteristik PDBK

Memahami
identifikasi dan
asesmen peserta
didik
berkebutuhan
khusus

Menjelaskan Identifikasi Identifikasi dan

dan asesmen PDBK
Assmen
Melaksanakan
Identifikasi dan
asesmen PDBK

Memahami
kurikulum di
sekolah inklusi

Menjelaskan struktur
kurikulum di sekolah
inklusi
Mengidentifikasi
tahapan adaptasi
kurikulum
Melakukan adaptasi
kurikulum

Prevalensi, jenis dan

karakteristik PDBK
Observasi
Project base learning:
Studi Kasus melaksanakan Identifikasi
dan Assmen PDBK di
sekolah inklusi

Kurikulum di sekolah Diskusi

inklusi
Observasi

Pembelajaran kolaboratif
mengkaji struktur
kurikulum di sekolah
inklusi
Mengidentifikasi tahapan
adaptasi kurikulum
Melakukan adaptasi
kurikulum

2 JP

Laporan
observasi

2 JP

Ujian Tulis Modul PI

Pedoman
Khusus
Implentasi
Kurik.2013 di
sekolah inklusi

UTS

Modul PI
Sekolah Inklusi

Ujian Tulis

9-10

Memahami
pengelolaan
pembelajaran di
sekolah inklusi

Melakukan
perencanaan
pembelajaran
Menyusun planning
matrik
Menyusun program
pembelajaran

11

Memahami
pelaksanaan
pembelajaran di
sekolah

Mengidentifikasi
Pembelajaran di
pembelajaran di
sekolah inklusi
sekolah inklusi
Karakteristik
Mengenal karakteristik pembelajaran di
pembelajaran di
sekolah inlusi
sekolah inlusi
Prinsip-prinsip
Menjelaskan prinsippembelajaran di
prinsip pembelajaran di sekolah inklusi.
sekolah inklusi.

12

Memahami
Mengidentifikasi
ketenagaan dalam ketenagaan di sekolah
pendidikan inklusif inklusi
Menjelaskan tupoksi

Perencanaan
pembelajaran

Ketenagaan di
sekolah inklusi
Tupoksi ketegaan di
sekolah inklusi

Praktikum

Project base learning:

merancang pembelajaran
(Menyusun planning
matrik dan program
pembelajaran)

2 JP

Laporan
(program
pembelajar
an)

Modul PI

Discoveryinquiry

Pendekatan saintifik:
mencermati video
pembelajaran di sekolah
inklusi

2 JP

Laporan
kelompok

Video

Diskusi

Pendekatan saintifik:
mencermati testimony
praktisi pendidikan inklusi

2 JP

Ujian Tulis

Modul PI
Orang Sumber
(Praktisi PI)

ketegaan di sekolah
inklusi
13

Memahami sarana Mengidentifikasi sarana

dan prasarana
dan prasana di sekolah
inklusi
Menjelaskan
aksesibilitas di sekolah
inklusi
Mengenal teknologi
assistive

Diskusi

Diskusi kelompok: secara

kelompok membahas
Sarana dan prasana,
aksesibilitas di sekolah
inklusi dan teknologi
asistive

2 JP

S14

Memahami system Menjelaskan system

System dukungan di Diskusi
dukungan dan
dukungan di sekolah
sekolah inklusi
pemberdayaan
inklusi
Ruang sumber di
masyarakat
Menjelaskan ruang
sekolah inklusi
sumber di sekolah
Fungsi dan peran
inklusi
pusat sumber di
Menjelaskan fungsi dan sekolah inklusi
peran pusat sumber di Peran center layanan
sekolah inklusi
PDBK atau PLA dan
Menjelaskan peran
sejenisnya
center layanan PDBK
atau PLA dan sejenisnya

Diskusi kelompok: secara

kelompok membahas
system dukungan, ruang
sumber , fungsi dan
peran pusat sumber di
sekolah inklusi dan peran
center layanan PDBK
atau PLA dan

2 JP

Ujian Tulis

Modul PI

15

Memahami
Menjelaskan system
System penilaian di
Penilaian dan
penilaian di sekolah
sekolah inklusi
kenaikan kelas dan inklusi
System kenaikan
pelaporan
Menjelaskan system
kelas di sekolah
kenaikan kelas di
inklusi.
sekolah inklusi.
System pelaporan
Menjelaskan system
dan sertifikasi di
pelaporan dan sertifikasi sekolah inklusi.
di sekolah inklusi.

Diskusi kelompok: secara

kelompok membahas
tentang system penilaian,
system kenaikan kelas,
system pelaporan dan
sertifikasi di sekolah
inklusi.

2 JP

Ujian Tulis

Modul PI

16

UAS

Sarana dan prasana

di sekolah inklusi
Aksesibilitas di
sekolah inklusi
Teknologi asistive

Diskusi

2 JP

Ujian Tulis

Modul PI

Modul PI