PLANIFICACIN DE UNIDAD DIDCTICA

Sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales.

Unidad: Chile: construccin de una historia

Curso: 2 Medio
Tiempo estimado: 2 a 3 semanas

O.F.V.: Comprender que el territorio del estado-nacin chileno y las dinmicas de su espacio geogrfico se conforman histricamente.
Valorar el aporte de la diversidad de tradiciones, pueblos y culturas en el desarrollo histrico de la comunidad nacional.
O.F.T.: Conocer y valorar los actores, la historia, las tradiciones.

Aprendizaje
esperado

Indicadores

Habilidad

Reconoce que los

procesos histricos
estn conformados por
elementos polticos,
sociales culturales y
econmicos.

Identifica y describe
algunos de los grupos
culturales que
formaron parte del
territorio Chileno.

Indagar sobre algunas

de las culturas que
habitaron territorio
chileno antes de la
llegada de los
espaoles.

Comprende que las

sociedades se
construyen
histricamente, con el
aporte de varias
culturas.
Identifica distintas
interpretaciones
historiogrficas y
reconoce que estas
influyen en nuestra
visin sobre el pasado,
presente y futuro.

Localiza en un mapa la
ubicacin espacial de
algunos pueblos
originarios de Chile.
Reconoce la
importancia cientfica
del sitio de Monte
Verde como evidencia
del poblamiento
americano a travs de
rutas alternativas a
Bering.
Identifica los perodos
de la historia de Chile
en que fueron creados
los emblemas patrios y

Localizar y caracterizar
el territorio habitado
por algunos pueblos
originarios.
Investigar la
importancia del sitio
arqueolgico de Monte
Verde.
Explicar que la
identidad nacional
corresponde a una
construccin.
Inferir que la historia
tradicional ha centrado

Contenido
Visin panormica de
Chile prehispnico y
las culturas que
formaron parte del
perodo.
El siglo XIX, perodo
en que se logra la
configuracin actual de
Chile en trminos
polticos, econmicos,
sociales y culturales.
La historia como
reconstruccin del
pasado y ejes
temticos para el
estudio de la historia
de Chile: origen de la
sociedad chilena,
construccin y
consolidacin del
Estado nacional y del
territorio,

Actividad

Evaluacin

Trabajo de indagacin
e identificacin (TA, p.
11)

Evaluacin final (TA, p.

22 y 23)

Trabajo de anlisis de
fuentes (TA, p. 13)
Trabajo para inferir
conclusiones sobre
historiografa (TA, p.
15)
Trabajo de anlisis de
documentos (TA, p.
19)
Trabajo confrontacin
de fuentes
historiogrficas (TA, p.
21)

Santillana, desafo Pr

reconoce la
importancia de estos
como forjadores de
identidad nacional.
Establece que la
identidad nacional es
una construccin que
se ciment desde los
inicios del proceso de
independencia.
Explica que la historia
tradicional ha centrado
su inters en los
aspectos polticos y
reconoce que es
imposible llegar a
conocer totalmente la
historia de una
sociedad porque
involucra muchos
aspectos.

su inters en los
aspectos polticos del
pasado y que es
imposible llegar a
conocer toda la historia
de una sociedad.

transformaciones
econmicas y sociales.
Definicin de los
conceptos de Estado y
nacin.

Confrontar
interpretaciones
historiogrficas
relacionadas con la
conformacin de la
nacin y el Estado.

Reconoce que la
nacin forma parte del
Estado y que ambas
son construcciones
humanas que se llevan
a cabo en el pasado.

GP: gua del profesor

LD: libro digital
TA: texto del alumno
CT: cuaderno de trabajo

Santillana, desafo Pr