PEDOMAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU

TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

KEMENTERIAN AGAMA RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
DIREKTORAT PENDIDIKAN MADRASAH
2015

KATA PENGANTAR
Proses penerimaan peserta didik baru menjadi hal yang rutin selalu
dilakukan oleh penyelenggara pendidikan pada setiap awal tahun
pelajaransebagai proses awal pendataan dan seleksi peserta didik yang
akan masuk pada tahun pelajaran baru. Tujuan dari penerimaan peserta
didik baru memberikan layanan bagi anak usia sekolah/lulusan untuk
memasuki satuan pendidikan yang lebih tinggi secara tertib dan
berkualitas. Sedangkan prinsip penerimaan peserta didik baru adalah :
1. Semua anak usia sekolah memiliki kesempatan yang sama untuk
memperoleh pendidikan pada satuan pendidikan yang lebih tinggi;
2. Tidak ada penolakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) bagi yang
memenuhi syarat kecuali jika daya tampung di madrasah dan ketentuan
waktu proses PPDB telah berakhir;
3. Sejak awal pendaftaran calon peserta didik dapat menentukan
pilihannya ke madrasah negeri atau madrasah swasta.
Pelaksanaan PPDB yang dimulai dari tingkat RA, MI, MTs dan MA
diharapkan dapat dilaksanakan secara obyektif, transparan, akuntabel,
kompetitif dan tidak diskriminatif sehingga masyarakat/orang tua yang
menyekolahkan anaknya ke madrasah dapat terlayani dengan baik. Hal ini
sesuai dengan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional BAB III Pasal 4 ayat 1 mengatakan pendidikan
diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak
diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai
keagamaan, nilai kultural dan kemajemukan bangsa.
Dengan hadirnya buku Pedoman Penerimaan Peserta Didik BaruTahun
Pelajaran 2015 2016 ini diharapkan menjadi acuan RA dan Madrasah
dalam penyelenggaraan PPDB serta dapat menyesuaikan dengan situasi
dan kondisi yang ada. Semoga pedoman ini bermanfaat bagi kita semua,
amin.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun 2015

Page i

DAFTAR ISI
Kata Pengantar .........................................................................................
Daftar Isi ..................................................................................................
BAB I
Ketentuan Umum ......................................................................
BAB II
Tujuan, Prinsip, dan Asas ..........................................................
BAB III Calon Peserta Didik ....................................................................
BAB IV Persyaratan Penerimaan Peserta Didik Baru ...............................
BAB V
Dasar Seleksi, Tata cara Pendaftaran, Tempat Pendaftaran, Materi
dan Jadwal Pendaftaran .............................................................
BAB VI Daya Tampung, Kegiatan Awal Tahun dan Waktu Belajar ...........
BAB VII Kepanitian dan Pembiayaan .......................................................
BAB VIII Penutup ....................................................................................

ii
iii
1
3
4
4

Lampiran 1 Surat Pernyataan Calon Peserta Didik Baru .........................

Lampiran 2 Surat Pernyataan Orang Tua/Wali ........................................
Lampiran 3 Laporan Tentang PPDB Madrasah .........................................
Lampiran 4 Laporan Panitia Tingkat RA/MI/MTS/MA .............................
Lampiran 5 Data Peserta Didik Kelas I/VII/X ..........................................
Lampiran 6 Daftar Peserta Didik yang Diterima ......................................
Lampiran 7 Surat Pengantar Pendaftaran Peserta Seleksi Madrasah.........
Lampiran 8 RA (Laporan Awal Tahun Pelajaran) ......................................
Lampiran 9 Laporan Awal Tahun Pelajaran .............................................
Prosedur PPDB Tahun Pelajaran 2015/2016 .............................................

15
16
17
18
19
20
21
22
24
26

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page iii

6
12
13
14

LAMPIRAN
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
NOMOR 1714 TAHUN 2015
TENTANG
PEDOMAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU TAHUNPELAJARAN 2015 - 2016
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam keputusan ini yang dimaksud dengan:
1. Kementerian adalah Kementerian Agama Republik Indonesia
2. Direktorat Jenderal adalah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian
Agama Republik Indonesia;
3. DirektoratPendidikan Madrasah adalah DirektoratPendidikan Madrasah pada
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia;
4. Kanwil adalah Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi;
5. Kankemenag adalah Kantor Kementerian Agama Kota/Kabupaten;
6. Kepala Bidang Pendidikan Madrasah adalah Kepala Bidang Pendidikan Madrasah
Kanwil Kementerian Agama Provinsi;
7. Kepala Bidang Pendidikan Islam adalah Kepala Bidang Pendidikan Islam Kanwil
Kementererian Agama Provinsi;
8. Kasi Pendidikan Madrasah Kota/Kabupaten adalah Kepala Seksi Pendidikan
Madrasah Kantor Kementerian Agama Kota/Kabupaten;
9. Madrasah adalah satuan pendidikan formal dalam binaan Menteri Agama yang
menyelenggarakan pendidikan umum dan kejuruan dengan kekhasan agama Islam
yang mencakup Raudlatul Athfal,Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah,
Madrasah Aliyah dan Madrasah Aliyah Kejuruan;
10. Raudlatul Athfal yang selanjutnya disingkat RA adalah salah satu bentuksatuan
pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang menyelenggarakan
program pendidikan dengan kekhasan agama Islam bagi anak berusia 4 (empat)
tahun sampai dengan 6 (enam) tahun;
11. Madrasah Ibtidaiyah yang selanjutnya disingkat MI adalah satuan pendidikan
formal yang menyelenggarakan pendidikan umum dengan kekhasan agama Islam
yang terdiri dari 6 (enam) tingkat pada jenjang Pendidikan Dasar;
12. Madrasah Tsanawiyah yang selanjutnya disingkat MTs adalah satuan pendidikan
formal yang menyelenggarakan pendidikan umum dengan kekhasan agama Islam
yang terdiri dari 3 (tiga) tingkat pada jenjang pendidikan dasar sebagai lanjutan
dari Sekolah Dasar, MI atau bentuk lain yang sederajat, diakui sama atau setara
Sekolah Dasar atau MI;
13. Madrasah Aliyah yang selanjutnya disingkat MA adalah satuan pendidikan formal
yang menyelenggarakan pendidikan umum dengan kekhasan agama Islam pada
jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari Sekolah Menengah Pertama,
MTs, atau bentuk lain yang sederajat, diakui sama atau setara Sekolah Menengah
Pertama atau MTs;
14. Madrasah Aliyah Kejuruan yang selanjutnya disingkat MAK adalah satuan
Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 1

15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan dengan kekhasan

agama Islam pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari Sekolah
Menengah Pertama, MTs, atau bentuk lain yang sederajat, diakui sama atau setara
Sekolah Menengah Pertama atau MTs;
Peserta Didik adalah peserta didik pada Tingkat Satuan Pendidikan RA, MI, MTs dan
MA;
Calon Peserta Didik adalah mereka yang masih berusia sekolah;
Peserta Didik Baru adalah Peserta Didik yang mendaftarkan diri dan lulus seleksi
masuk pada RAdan Madrasah;
Pendaftaran peserta didik baru adalah proses seleksi administrasi untuk mendaftar
menjadi calon peserta didik pada RA/BA dan Madrasah
Penerimaan peserta didik baru adalah penerimaan peserta didik pada RA dan
Madrasah yang dilaksanakan pada tahun ajaran baru
Rasio kelas adalah perbandingan antara ruang belajar dengan jumlah peserta didik
dalam kelas itu sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan kelayakan pada
interaksi belajar mengajar;
Seleksi adalah penyaringan calon peserta didik baru berdasarkan aturan yang telah
ditetapkan;
Kartu Hasil Seleksi (KHS) adalah kartu yang menyatakan bahwa calon peserta didik
diterima atau tidak diterima berdasarkan hasil seleksi di madrasah tersebut;
Ujian Nasional MTs, MA, MAK yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan
pengukuran dan penilaian pencapaian standar kompetensi lulusan MTs, MA, MAK
secara nasional meliputi mata pelajaran tertentu.
Nilai Madrasah yang selanjutnya disebut nilai M adalah nilai gabunan antara Nilai
Ujian M dan rata-rata nilai rapor atau rata-rata nilai derajat kompetensi (NDK).
Nilai Akhir mata pelajaran yang selanjtnya disebut NA adalah nilai gabungan antara
Nilai M dan Nilai UN.
Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional yang selanjutnya disebut SKHUN adalah
surat keterangan yang berisi Nilai M dari setiap mata pelajaran yang diujikan secara
nasional, Nilai UN dan NA.
Surat Tanda Tamat Belajar (STTB) adalah surat pernyataan resmi dan sah yang
menerangkan bahwa peserta didik telah tamat belajar pada satuan pendidikan
madrasah tertentu;
Ijazah adalah dokumen resmi yang diterbitkan oleh Kementerian Agama sebagai
bukti yang menyatakan bahwa peserta didik telah lulus dari satuan pendidikan;
Surat Keterangan Yang Berpenghargaan Sama (SKYBS) adalah surat pernyataan
resmi dan sah yang berpenghargaan sama dengan STTB/Ijazah;
Orang tua/wali calon peserta didik adalah seseorang yang menjadi penanggung
jawab langsung calon peserta didik yang dibuktikan dengan surat keterangan yang
sah dari Lurah atau instansi lain yang berwenang.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 2

BAB II
TUJUAN, PRINSIP DAN ASAS
Pasal 2
Tujuan
Penerimaan peserta didik baru pada RA dan Madrasah bertujuan memberi kesempatan
yang seluas-luasnya bagi warga negara usia sekolah agar memperoleh layanan
pendidikan yang sebaik-baiknyasecara tertib, terarah, sistematis, transparan dan
berkeadilan.
Pasal 3
Prinsip
1. Semua anak usia sekolah memiliki kesempatan yang sama untuk memperoleh
pendidikan pada satuan pendidikan.
2. Pada dasarnya tidak ada penolakan Peserta Didik Baru (PPDB), bagi yang memenuhi
syarat kecuali jika daya tampung di RA atau madrasah yang bersangkutan tidak
mencukupi dan ketentuan waktu proses PPDB telah berakhir.
3. Sejak awal pendaftaran calon peserta didik dapat menentukan pilihannya, ke RA
atau pada madrasah negeri atau swasta.
Pasal 4
Asas
1. Objektif, artinya bahwa Penerimaan Peserta Didik Baru, maupun pindahan harus
memenuhi syarat dan ketentuan yang telah ditetapkan;
2. Transparan, artinya Penerimaan Peserta Didik Baru bersifat terbuka dan dapat
diketahui oleh masyarakat termasuk orang tua peserta didikdan stackholder
pendidikan;
3. Akuntabel, artinya Penerimaan Peserta Didik Baru dapat dipertanggungjawabkan
baik prosedur, hasil maupun aspek pendanaannya;
4. Tidak diskriminatif, artinya Penerimaan Peserta Didik Baru RA, MI MTs, MA tanpa
membedakan suku, ras, golongan dan status sosial ekonomi masyarakat;
5. Kompetitif, artinya Penerimaan Peserta Didik Baru dilakukan melalui seleksi
berdasarkan kompetensi yang disyaratkan oleh satuan pendidikan tertentu.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 3

BAB III
CALON PESERTA DIDIK
Pasal 5
Calon Peserta Didik
Calon peserta didik tingkat satuan pendidikan RA, MI, MTs dan MA Negeri dan Swasta
adalah Peserta Didik yang memenuhi persyaratan.
Pasal 6
Calon Peserta Didik Tamatan Sebelum Tahun Pelajaran Berjalan
Calon peserta didik tamatan sebelum tahun pelajaran berjalan yang memenuhi syarat
PPDB dapat mengikuti seleksi masuk madrasah.
BAB IV
PERSYARATAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU
Pasal 7
Raudlatul Athfal
Calon peserta didik baru Raudlatul Athfal dengan syarat-syarat sebagai berikut:
1. Usia 4 tahun sampai dengan 5 tahun untuk kelompok A;
2. Usia 5 tahun sampai dengan 6 tahun untuk kelompok B;
3. Memiliki Akte Kelahiran/Surat Keterangan Lahir;
4. Kelompok A, dan B, bukan merupakan jenjang belajar, melainkan semata-mata
pengelompokkan belajar yang berdasarkan pada kelompok usia anak.
Pasal 8
Madrasah Ibtidaiyah
Syarat calon peserta didik baru MI/MILB/sederajat;
1. Persyaratan calon peserta didik baru kelas 1 (satu) pada MI/MILB/sederajat pada
tanggal 1 Juli 2015 :
a. telah berusia 7 (tujuh) sampai dengan 12 (dua belas) tahun wajib diterima;
b. telah berusia 6 (enam) tahun dapat diterima;
c. telah berusia 5 (lima) tahun sampai dengan kurang dari 6 (enam), dapat
dipertimbangkan atas rekomendasi tertulis dari psikolog profesional; dan
d. berusia kurang dari (5) lima tahun tidak dapat diterima
2. dalam hal tidak ada psikolog profesional sebagaimana dimaksud pada angka 1
(satu) huruf c, rekomendasi dapat dilakukan oleh Dewan Guru MI/MILB/sederajat
yang bersangkutan sampai dengan batas daya tampungnya terpenuhi sesuai standar
pelayanan minimal pendidikan dasar.
3. Persyaratan calon peserta didik baru kelas 1 (satu) pada MILB dapat menerima usia
lebih dari 12 (dua belas) tahun.
4. Tidak dipersyaratkan telah mengikuti RA/BA
5. Memiliki Akte Kelahiran/Surat Keterangan Lahir;
Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 4

Pasal 9
Madrasah Tsanawiyah
1. Persyaratan calon peserta didik baru kelas 7 (tujuh) pada MTs/sederajat pada
tanggal 1 Juli 2015 :
a. Telah lulus dan memiliki ijazah/STTB SD/SDLB/MI/MILB/Paket A/Pendidikan
Pesantren Salafiyah Ula/sederajat;
b. Memiliki SKHU SD/SDLB/MI/MILB/Program Paket A/Pendidikan Pesantren
Salafiyah Ula/sederajat; dan
c. Berusia paling tinggi 18 (delapan belas) pada awal tahun pelajaran baru.
2. Memiliki Akte Kelahiran/Surat Keterangan Lahir;
3. Persyaratan calon peserta didik baru kelas 7 (tujuh) pada MTsLB adalah peserta
didik yang tamat dan memiliki ijazah/STTB SD/MI/MILB/SDLB
Pasal 10
Madrasah Aliyah
1. Persyaratan calon peserta didik baru kelas 10 (sepuluh) pada MA/sederajat pada
tanggal 1 Juli 2015 :
a. Telah lulus dan memiliki ijazah/STTB SMP/SMPLB/MTs/Paket B/Pendidikan
Pesantren Salafiyah Wustha/sederajat;
b. Memiliki SKHUN SMP/SMPLB/MTs/MTs/Program Paket B/Pendidikan
Pesantren Salafiyah Wustha/sederajat; dan
c. Berusia paling tinggi 21 (dua puluh satu) tahun pada awal tahun pelajaran baru.
2. Persyaratan calon peserta didik baru kelas 10 (sepuluh) pada MALB adalah anak
yang tamat dan memiliki ijazah/STTB SMP/MTs/MTsLB/SMPLB
Pasal 11
Madrasah Aliyah
Persyaratan calon peserta didik baru kelas 10 (sepuluh) pada MAK/sederajat pada
tanggal 1 Juli 2015 :
1. Telah lulus dan memiliki ijazah/STTB SMP/SMPLB/MTs/MTsLB/Paket
B/Pendidikan Pesantren Salafiyah Wustha/sederajat;
2. Memiliki SKHUN SMP/SMPLB/MTs/MTsLB/Program Paket B/Pendidikan
Pesantren Salafiyah Wustha/sederajat;
3. Berusia paling tinggi 21 (dua puluh satu) tahun pada awal tahun pelajaran baru;
dan
4. Memenuhi syarat sesuai dengan ketentuan spesifik bidang studi keahlian/program
studi keahlian/kompetensi keahlian di MAK yang dituju.
Pasal 12
Madrasah Berasrama
1. PPDB madrasah yang memiliki asrama diserahkan kepada masing-masing satuan
pendidikan untuk melakukan.
2. PPDB Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia diatur dalam pedoman tersendiri.
Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 5

BAB V
DASAR SELEKSI, TATA CARA PENDAFTARAN, TEMPAT PENDAFTARAN,
MATERI SELEKSI DAN JADWAL PENDAFTARAN
Pasal 13
Penerimaan peserta didik baru dilaksanakan oleh RA/BA dan madrasah
dengan memperhatikan kalender pendidikan melalui tahapan pemberitahuan
ke masyarakat, pendaftaran, pengumuman peserta didik baru yang diterima,
dan pendaftaran ulang.
Pasal 14
Dasar Seleksi
1. Madrasah Ibtidaiyah
a. Seleksi calon peserta didik baru kelas 1 (satu) MI/MILB dilakukan
berdasarkan usia dan kriteria lain yang ditentukan oleh madrasah
dengan pertimbangan komite madrasah.
b. Seleksi sebagaimana dimaksud pada huruf (a) tidak berupa seleksi
akademis serta tidak dipersyaratkan telah mengikuti RA/BA.
2. Madrasah Tsanawiyah
a. Seleksi calon peserta didik baru kelas 7 (tujuh) MTs dilakukan
berdasarkan:
(1) SKHU
SD/SDLB/MI/Program
Paket
A/Pendidikan
Pesantren
Salafiyah Ula/sederajat;
(2) Laporan Hasil Belajar/Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta
Didik;
(3) aspek jarak tempat tinggal ke madrasah;
(4) usia calon peserta didik baru;
(5) prestasi di bidang akademik;
(6) bakat olah raga atau bakat seni; dan
(7) prestasi lain yang diakui madrasah.
b. Apabila kriteria sebagaimana dimaksud pada angka ((1), (2), (3), (4), (5),
(6), dan (7)) tidak terpenuhi, madrasah dapat melakukan tes bakat
skolastik atau tes potensi akademik.
c. Tes potensi akademik sebagaimana dimaksud pada huruf (b) meliputi:
(1) Tes Akademik (Tes tertulis mata pelajaran IPA, Matematika, Bahasa
Indonesia, IPS dan Agama)
(2) Tes Non Akademik
(a) Wawancara dengan calon peserta didik dan orang tua/wali peserta didik
(b) Tes Bakat dan kemampuan (jika diperlukan)
(c) Praktek Ibadah
(d) Tes baca tulis quran (BTQ)

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 6

d. Seleksi calon peserta didik baru kelas 7 (tujuh) MTs yang berasal dari
satuan pendidikan asing dilakukan berdasarkan:
(1) surat rekomendasi Direktur Jenderal Pendidikan Islam, sesuai dengan
kewenangannya;
(2) aspek jarak tempat tinggal ke madrasah;
(3) usia calon peserta didik baru;
(4) prestasi di bidang akademik;
(5) bakat olah raga atau bakat seni; dan
(6) prestasi lain yang diakui madrasah.
3. Madrasah Aliyah
a. Seleksi calon peserta didik baru kelas 10 (sepuluh) MA dilakukan
berdasarkan:
(1) SKHUN SMP/SMPLB/MTs/Paket B/Pendidikan Pesantren Salafiyah
Wustha/sederajat;
(2) aspek jarak tempat tinggal ke madrasah;
(3) usia calon peserta didik baru;
(4) prestasi di bidang akademik;
(5) bakat olah raga atau bakat seni; dan
(6) prestasi lain yang diakui madrasah.
b. Apabila kriteria sebagaimana dimaksud pada angka((1), (2), (3), (4), (5),
dan (6)) tidak terpenuhi, madrasah dapat melakukan tes bakat skolastik
atau tes potensi akademik.
c. Tes potensi akademik sebagaimana dimaksud pada huruf (b) meliputi:
(1) Seleksi Berkas
(2) Tes akademik umum (IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan
Bahasa Arab)
(3) Agama dan Praktek Ibadah
(4) Psikotes (jika diperlukan);
(5) Wawancara dengan calon peserta didik dan orang tua/wali peserta didik (jika
diperlukan)
d. Seleksi calon peserta didik baru kelas 10 (sepuluh) MA wajib menerima
paling sedikit 20% (dua puluh persen) bagi calon peserta didik yang
berasal dari keluarga ekonomi kurang mampu.
e. Seleksi calon peserta didik baru kelas 10 (sepuluh) tuna grahita dan autis
berat dilakukan berdasarkan SKHUS.
f. Seleksi calon peserta didik baru kelas 10 (tujuh) MA yang berasal dari
satuan pendidikan asing dilakukan berdasarkan:
(1) surat rekomendasi Direktur Jenderal Pendidikan Islam, sesuai dengan
kewenangannya;
(2) aspek jarak tempat tinggal ke madrasah;
(3) usia calon peserta didik baru;
(4) prestasi di bidang akademik;
(5) bakat olah raga atau bakat seni; dan
(6) prestasi lain yang diakui madrasah.
Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 7

Pasal 15
1

Perpindahan peserta didik baru antarmadrasah atau dari sekolah dalam

satu kabupaten/kota, antarkabupaten/kota dalam satu provinsi, atau
antarprovinsi, dilaksanakan atas dasar persetujuan kepala madrasah asal
dan kepala madrasah yang dituju dan dilaporkan kepada kepala kantor
kementerian
agama/kantor
wilayah
kementerian
agama
sesuai
kewenangannya dengan tetap menggunakan Nomor Induk Siswa Nasional
semula.
Perpindahan peserta didik baru dari madrasah Indonesia di luar negeri
dilaksanakan atas dasar persetujuan kepala madrasah asal dan kepala
madrasah yang dituju dan dilaporkan kepada kantor kementerian
agama/kantor wilayah kementerian agama sesuai dengan kewenangannya.
Perpindahan peserta didik baru dari satuan pendidikan asing ke
madrasah, dapat dilakukan setelah mendapat persetujuan Direktur
Jenderal, Direktur Jenderal Direktur Jenderal Pendidikan Dasar atau
Direktur Jenderal Pendidikan Menengah sesuai dengan kewenangannya.
Pasal 16

(1) Kantor Wilayah Kementerian Agama dan Kantor Kementerian Agama

sesuai dengan kewenangan masing-masing, mengkoordinasikan dan
memantau pelaksanaan pendaftaran dan penerimaan peserta didik baru.
(2) Dalam pendaftaran dan penerimaan peserta didik baru, madrasah
mengikutsertakan komite madrasah.
Pasal 17
Penerimaan peserta didik baru dilaksanakan oleh RA/BA dan madrasah
dengan memperhatikan kalender pendidikan melalui tahapan pemberitahuan
ke masyarakat, pendaftaran, pengumuman peserta didik baru yang diterima,
dan pendaftaran ulang.
Pasal 18
Tata Cara Pendaftaran
1. Calon peserta didik baru RA, MI, MTs dan MAdapat dilakukan dengan dua cara:
a. Kolektif, dilakukan oleh lembaga pendidikan asal Peserta Didik Baru (dari RA/TK
ke MI dan dari MI/SD ke MTs maupun dari MTs/SMP ke MA) dengan surat
pengantar dan daftar nama-nama Peserta Didik baru, serta melampirkan syaratsyarat yang telah ditentukan;
b. Perorangan, dengan cara mendaftarkan langsung ke RA, MI, MTs dan MA yang
dituju dengan membawa syarat-syarat yang telah ditentukan;
(1) Mengambil formulir pendaftaran untuk diisi oleh calon pendaftar.
(2) Pengambilan formulir dilakukan di RA/madrasah tempat pendaftaran.
(3) Menyerahkan kembali formulir yang telah diisi dan ditandatangani dengan
kelengkapannya.
Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 8

Pasal 19
Tempat Pendaftaran
1. Tempat pendaftaran calon peserta didik baru berada pada masing-masing
RA/madrasah yang dituju/online untuk RA/madrasah yang memiliki jaringan
tersebut.
2. Tempat pendaftaran penerimaan calon peserta didik baru dipublikasikan kepada
masyarakat melalui pengumuman di RA/madrasah,media cetak atau elektronik.
Pasal 20
Materi Seleksi
1. Materi Seleksi meliputi:
a. TAU (Tes Akademik Umum);
b. Psikotes (jika diperlukan);
c. Tes baca tulis quran (BTQ) dan praktek ibadah;
d. Tes lain sesuai kebutuhan madrasah masing-masing.
2. Selain Tes kemampuan (achievment test), madrasah dapat melaksanakan tes
penempatan (placement test) sesuai dengan kebutuhan.
Pasal 21
Jadwal Pendaftaran dan Seleksi
1) RAUDLATUL ATHFAL
NO
KEGIATAN
1. Pendaftaran PPDB
2.

Pengumuman PPDB

WAKTU
Marets/d Juni
2015
Juli 2015

3.

Daftar Ulang PPDB

Juli 2015

4.

Hari Pertama masuk Juli 2015

RA

2) MADRASAH IBTIDAIYAH
NO
KEGIATAN
1. Pendaftaran PPDB
2.

Seleksi Masuk

3.

Pengumuman PPDB

4.

Daftar Ulang PPDB

5.

Hari Pertama masuk

madrasah

WAKTU
Maret s/d
2015
April s/d
2015
April s/d
2015
April s/d
2015
Juli 2015

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Juni
Juli
Juli
Juli

JAM
08.00Selesai
08.00Selesai
08.00Selesai
07.30Selesai

KETERANGAN
di Raudlatul
Athfal tujuan

JAM
08.00Selesai
08.00Selesai
08.00Selesai
08.00Selesai
07.00Selesai

KETERANGAN
di Madrasah
Ibtidaiyah
tujuan

Page 9

3) MADRASAH TSANAWIYAH
NO
KEGIATAN
1. Pendaftaran PPDB
2.
3.
4.
5.
6.

WAKTU
Maret s/d Juni
2015
Seleksi Masuk
April s/d Juli
2015
Pengumuman PPDB
April s/d Juli
2015
Daftar Ulang PPDB
April s/d Juli
2015
Masa
Orientasi Mei s/d Juli
Peserta Didik Baru 2015
(MOPDB)
Hari Pertama masuk
Juli 2015
madrasah

4) MADRASAH ALIYAH
NO
KEGIATAN
1. Pendaftaran PPDB
2.
3.
4.

5.

JAM
08.00Selesai
08.00Selesai
08.00Selesai
08.00Selesai
07.00-Selesai

KETERANGAN
di
MadrasahTsanawiyah
tujuan
MOPDB
disesuaikan dengan
bulan Ramadhan

07.00Selesai

WAKTU
Maret s/d Juni
2015
Seleksi Masuk
April s/d Juli
2015
Pengumuman PPDB
April s/d Juli
2015
Daftar Ulang PPDB
April s/d Juli
2015
Masa Orientasi Peserta Mei s/d Juli
Didik Baru (MOPDB)
2015
Hari Pertama masuk Juli 2015
madrasah

JAM
08.00Selesai
08.00Selesai
08.00Selesai
08.00Selesai
07.00Selesai
07.00Selesai

KETERANGAN
Di
MadrasahAli
yah
tujuan
MOPDB
disesuaikan
dengan bulan
ramadhan

Pasal 22
Pernyataan Tertulis
1. Peserta didik baru yang diterima pada suatu madrasah wajib mentaati peraturan
dan tata tertib madrasah yang bersangkutan dengan menandatangani surat
pernyataan bermaterai Rp. 6.000,- sebagaimana contoh terlampir;
2. Orang tua/wali peserta didik baru yang diterima, wajib menandatangani surat pernyataan
bermaterai RP. 6000,-sebagaimana contoh terlampir yang diketahui oleh Kepala
Madrasah yang bersangkutan.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 10

Pasal 23
Monitoring, Pengendalian, Evaluasi dan Pelaporan (Mopel)
1. Monitoring, pengendalian, evaluasi, dan pelaporan penerimaan peserta didik baru
(PPDB) dilaksanakan secara terpadu dan terus-menerus mulai persiapan, pelaksanaan
dan penutupan yang dapat dilaksanakan oleh Pengawas dari Kemenag Kabupaten/
Kota/ Provinsi dan Direktorat Jendral Pendidikan Islam;
2. Pengawas Madrasah/PAI TK dan SD melakukan supervisi, monitoring, dan
Evaluasi PPDB pada RA dan MI serta melaporkan pelaksanaannya kepada Kepala
Kankemenag Kota/Kabupaten, Cq.Kasi Pendidikan Madrasah, tembusan Kabid
Pendidikan Madrasah/Kabid Pendidikan Islam Kanwil Kementerian Agama
Provinsi;
3. Pengawas Madrasah /PPAI MTs/SMP dan MA/SLTA dan Pengawas Rumpun Mata
Pelajaran Kanwil Kementerian Agama Provinsi melakukan Supervisi, Monitoring,
dan evaluasi PPDB pada MTs dan MAserta melaporkan pelaksanaannya kepada
Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi, Up. Kepala Bidang Pendidikan
Madrasah/Kepala Bidang Pendidikan Islam;
4. Kepala Madrasah wajib membuat laporan terdiri dari laporan Penerimaan Peserta
Didik Baru dan Laporan Awal Tahun Pelajaran setelah pelaksanaan Penerimaan
Peserta Didik Baru, laporan disampaikan kepada:
a. Kepala Kankemenag Up. Kasi Pendidikan Madrasah Kota/Kabupaten dan
tembusan kepada Kepala Bidang Pendidikan Madrasah/Bidang Pendidikan
IslamKanwil Kementerian Agama Provinsi untuk RA, MI dan MTs;
b. Kepala Kanwil Up. Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kementerian
Agama Provinsi untuk MA.
5. Laporan Penerimaan Peserta Didik Baru dan Laporan Awal tahun dibuat sesuai
dengan blanko terlampir;
6. Laporan dibuat rangkap 3 (tiga) disampaikan kepada:
a. Kankemenag Kota/Kabupaten Up. Kasi Pendidikan Madrasah (RA, MI, dan
MTs);
b. Kanwil
Kementerian
Agama
Provinsi
Up.
Bidang
Pendidikan
Madrasah/Pendidikan Islam (RA, MI, MTs, dan MA);
c. Arsip madrasah yang bersangkutan
7. Kanwil Kementerian Agama UP. Bidang Pendidikan Madrasah/Bidang Pendidikan
Islam melaporkan seluruh kegiatan PPDB (RA, MI, MTs, dan MA) kepada Direktur
Pendidikan Madarasah Cq. Kasubdit Kesiswaan.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 11

BAB VI
DAYA TAMPUNG,KEGIATAN AWAL TAHUN DAN WAKTU BELAJAR
Pasal 24
Daya Tampung
Dalam upaya peningkatan akses pelayanan pendidikan, jumlah peserta didik baru yang
dapat diterima diatur sebagai berikut :
1. jumlah peserta didik pada RA/BA dalam satu rombongan belajar/kelas
paling banyak 25 (dua puluh lima) orang;
2. jumlah peserta didik pada RALB dalam satu rombongan belajar/kelas paling
banyak 5 (lima) orang;
3. jumlah peserta didik pada MI dalam satu rombongan belajar/kelas paling
banyak 32 (tiga puluh dua)
4. jumlah peserta didik pada MILB dalam satu rombongan belajar/kelas paling
banyak 5 (lima) orang;
5. jumlah peserta didik pada MTs dalam satu rombongan belajar/kelas paling
banyak 36 (tiga puluh enam) orang;
6. jumlah peserta didik pada MTsLB dalam satu rombongan belajar/kelas
paling banyak 5 (lima) orang;
7. jumlah peserta didik pada MA dalam satu rombongan belajar/kelas paling
banyak 40 (empat puluh) orang;
8. jumlah peserta didik pada MALB dalam satu rombongan belajar/kelas
paling banyak 5 (lima) orang; dan
Pasal 25
Kegiatan Awal Tahun Pembelajaran
1. Masa orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB) merupakan kegiatan yang
dilaksanakan untuk peserta didik baru;
2. MOPDB dilaksanakan sebelum pelaksanaan belajar efektif;
3. Materi yang dilaksanakan sekurang-kurangnya meliputi pengenalan lingkungan
madrasah, lingkungan pendidikan, tata tertib dan kedisiplinan, motivasi,
orientasi pendidikan madrasah, akhlak/etika, ibadah, kreativitas dan lain-lain.
Pasal 26
Waktu Kegiatan Belajar Mengajar
Waktu kegiatan belajar mengajar bagi Raudlatul Athfal mulai pukul 07.30 s.d
selesai, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah
diselenggarakan pada pagi hari, mulai pukul 07.00 s.d selesai, atau disesuaikan
dengan ketetapan pemerintah daerah masing-masing.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 12

BAB VII
KEPANITIAAN DAN PEMBIAYAAN
Pasal 27
Kepanitiaan
1. Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ditetapkan melalui Surat Keputusan Kepala
RA/Kepala Madrasah yang bersangkutan;
2. Struktur Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru disesuaikan dengan kebutuhan
terdiri dari:
a. Pengarah
b. Penanggung Jawab
c. Ketua
d. Sekretaris
e. Bendahara
f. Anggota
3. Tugas dan wewenang panitia diatur oleh Keputusan Kepala RA/Kepala Madrasah
yang bersangkutan.
Pasal 28
Biaya
1. Penerimaan peserta didik baru pada MI/ MILB dan MTs/ MTsLB yang
diselenggarakan oleh pemerintah dilarang memungut biaya pendidikan dalam
bentuk apapun.
2. Penerimaan peserta didik baru pada MI/ MILB dan MTs/ MTsLB yang
diselenggarakan oleh masyarakat dapat memungut biaya pendidikan sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang- undangan.
3. Penerimaan peserta didik baru pada MA/ MALB dapat memungut biaya pendidikan
sesuai dengan ketentuan perundang- undangan.
4. Penerimaan peserta didik baru pada RA/ BA diatur biaya penerimaannya seringan
mungkin dengan memberikan prioritas paling sedikit 20% (dua puluh persen) bagi
peserta didik yang berasal dari keluarga ekonomi kurang mampu agar
dipertimbangkan dibebaskan dari biaya penerimaan atau tidak dipungut biaya.
Pasal 29
Dalam penerimaan peserta didik baru, orang tua calon peserta didik diberi
kesempatan untuk memberikan sumbangan kepada RA/BA atau madrasah,
setelah calon peserta didik baru dinyatakan diterima sebagai peserta didik.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 13

BAB VIII
PENUTUP
Pasal 30
Ketentuan Lain-lain
1. Hal-hal yang belum diatur dalam pedoman ini akan diatur kemudian, sepanjang
tidak bertentangan dengan keputusan ini;
2. Apabila terdapat kekeliruan dalam pedoman ini akan diadakan perbaikan
sebagaimana mestinya;

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 14

Lampiran 1
SURAT PERNYATAAN CALON PESERTA DIDIK BARU
Yang bertanda tangan di bawah ini:
1. Nama
: ...................................................................
2. NISN
: ...................................................................
3. Tempat/tanggal lahir
: ...................................................................
4. Jenis Kelamin
: ...................................................................
5. Agama
: ...................................................................
6. Nomor Pendaftaran
: ...................................................................
7. Diterima di kelas
: ...................................................................
8. Nama Orang tua/wali
: ...................................................................
9. Pekerjaan Orang Tua
: ...................................................................
10. Agama Orang Tua
: ...................................................................
11. Nama Wali
: ...................................................................
12. Pekerjaan Wali
: ...................................................................
13. Hubungan Keluarga dengan wali : ...................................................................
14. Alamat orang tua/wali
: ...................................................................
Telp/HP
: ...................................................................
Dengan ini kami menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa selama di Madrasah ini:
1. Akan belajar dengan tekun, sungguh-sungguh dan penuh semangat;
2. Akan menjaga nama baik diri sendiri, keluarga, masyarakat dan madrasah;
3. Sanggup menaati seluruh tata tertib dan peraturan yang berlaku, mematuhi
pelaksanaan lingkungan pendidikan termasuk berpakaian seragam madrasah, OSIS
dan lain-lain.
4. Siap menerima sanksi sesuai ketentuan madrasah.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenarnya dan penuh rasa tanggung
jawab.
Mengetahui :

..................., ...................... 2015

Orang tua/wali

Yang membuat pernyataan

( .. )

( .. )

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 15

Lampiran 2
SURAT PERNYATAAN ORANG TUA/WALI

Yang bertanda tangan di bawah ini:

1. Nama orang tua/wali
2. Pekerjaan orang tua/wali
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Alamat orang tua/wali

Telepon/HP orang tua/wali
Agama
Nama Peserta Didik
Jenis Kelamin Peserta Didik
Diterima di kelas
Hubungan keluarga dgn calon peserta

: ...................................................
: .................................................
: ...................................................
: ...................................................
: ...................................................
: ...................................................
: ...................................................
: ...................................................
didik ............................................... :

MENYATAKAN
Bahwa Saya selaku orang tua/wali dari peserta didik yang bernama
........................................ kelas .............. MI/MTs/MA .....................................
Menyatakan dengan sesungguhnya:
1. Bersedia membimbing dan mengawasi peserta didik tersebut diatas untuk
menaati tata tertib madrasah
2. Tidak keberatan peserta didik diatas menerima sanksi sesuai dengan ketentuan
madrasah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya serta penuh rasa
tanggung jawab.
Mengetahui ;
Kepala Madrasah

......................., .... 2015

Yang membuat pernyataan
Orang Tua / Wali

( .. )

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

( .. )

Page 16

Lampiran: 3
LAPORAN
TENTANG PPDB MADRASAH NEGERI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Daya Tampung
Kelas I /VII/X
No.

Jenis
Madrasah
Ruang

Peserta
Didik

Jumlah
Calon
peserta
didik yang
mendaftar

Jumlah yang
sudah diterima
Ruang

Peserta
Didik

Kekurangan/kelebihan peserta
didik menurut Daya Tampung
Lebih

Kurang

..................., ....................... 2015

.......................................

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 17

Lampiran: 4
LAPORAN PANITIA PPDB TINGKAT RA/MI/MTS/MA
TENTANG KASUS-KASUS SELAMA PPDB
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
No
.

Kasus dan Lokasi

kejadian

Masalah Yang
Timbul

Pemecahan
Masalah

Saran
Tindak
Lanjut

............., ........................2015
Panitia PPDB ...................
.......................................

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 18

Lampiran 5 :
DATA PESERTA DIDIK KELAS I/VII/X
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah

: ........................................................................................

Jenis Madrasah

: .............................................................. ..............................

Alamat
Nomor Telepon

: .......................................................................................
: .......................................................................................

Kecamatan

: ........................................................................................

Kota

: ........................................................................................

1. Daya Tampung

: ........................ Kelas = ................... orang

2. Peserta Didik Tinggal Kelas

: .......... orang, melapor = ................... orang

3. Peserta didik berprestasi

: .......... orang, melapor = ................. *orang

4. Hasil seleksi Tahap I

: .......... orang, melapor = ................... orang

5. Hasil seleksi Tahap II

: .......... orang, melapor = ................... orang

6. Total Peserta Didik yang telah lapor diri

(peserta didik tinggal kelas, peserta didik berprestasi, tahap I, tahap II)= orang
7. Sisa bangku kosong setelah tahap II (No.1-No.7)

= ................... orang

.............., ................................ 2015

Kepala Madrasah,

....................................

*) Dirinci prestasi bidang, tingkat dan tahun.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 19

Lampiran 6 :
DAFTAR PESERTA DIDIK
YANG DITERIMA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
No.

Nama Peserta Didik

Nama Orang
Tua/Wali Peserta
Didik

Alamat Rumah
Peserta Didik

Telp.

.......................,.............................2015
Kepala Madrasah.................................

.............................................................
..

NIP.
Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 20

Lampiran 7 :
SURAT PENGANTAR PENDAFTARAN PESERTA SELEKSI
MADRASAH SECARA KOLEKTIF
NAMA MADRASAH : .................................................................
ALAMAT MADRASAH

: ..................................................................

----------------------------------------------------------------------------------------------Nomor : .................., ............................

Lamp : ...... berkas
Hal

: Pendaftaran Calon Peserta

Seleksi Masuk MTs / MA
Tahun Pelajaran 2015/2016
Kepada Yth,
Sdr. Kepala ...............................
..............................................
Jakarta
Assalamualaikum wr. wb.
Dengan
ini
kami
sampaikan
daftar
nama
peserta
didik
Madrasah..................... sejumlah ...... orang sebagaimana terlampir,
untuk didaftar sebagai calon peserta seleksi pada MTs/MA
............................... Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan syarat yang
sudah ditentukan.
Demikian agar maklum dan terima kasih atas kerjasamanya.

Wassalam,
Kepala Madrasah
..................................................
.................................................
NIP.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 21

Lampiran 8 :
RAUDLATUL ATHFAL
LAPORAN AWAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Nama Madrasah
: ............................................................................
Alamat Madrasah
: ............................................................................
Status
: ............................................................................
Keadaan Gedung
: ............................................................................
Luas Tanah
: ............................................................................
Luas Bangunan
: ............................................................................
Jumlah Ruang Belajar : ............................................................................
Waktu Belajar
: ............................................................................
No. Statistik ............................................................ :

10.

No. Pendirian........................................................... :

11.

No. Izin Operasional ................................................. :

12.

Tahun Akreditasi ..................................................... :

13. Keadaan Peserta Didik : ............................................................................

A. Peserta Didik Lama : L : ...............
Usia 4 Tahun

: .............

Usia 5 Tahun

: .............

Usia 6 Tahun

: .............

P : ...............

B. Peserta Didik Baru: L : ...............

Usia 4 Tahun

: .............

Usia 5 Tahun

: .............

Usia 6 Tahun

: .............

Jumlah

: L : .......................

P : ...............

P : .........................

Usia 4 Tahun: .............

Usia 5 Tahun: .............
Usia 6 Tahun: .............
C. Peserta Didik Yang Lulus Tahun 2014 / 2015
D. Melanjutkan Ke MI : ..................

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

SD : ..................

Page 22

14. Keadaan Guru

N
O

NAMA

L/
P

Tempat /
Tgl. Lahir

Mulai
Tuga
s

Status
PNS
Swasta

Lulus Sertifik
an
at

Alamat
& No.
HP

1
2
3
15. Daftar nama-nama siswa kelas pertama sampai terakhir untuk RA/MI/MTs/MA
terlampir.
..............., ...............................................
Kepala Madrasah.............................
.........................................................
NIP.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 23

Lampiran 9 :
LAPORAN AWAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Nama Madrasah/RA :
Alamat Madrasah/RA :
Status
:
Keadaan Gedung
:
Luas Tanah
:
Luas Bangunan
:
Jumlah Ruang Belajar :
Waktu Belajar
:
Keadaan Peserta Didik :

............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................

9.1 RA
KEL.

JENIS KELAMIN
L
P

JUMLAH

LOKAL

JENIS KELAMIN
L
P

JUMLAH

LOKAL

JENIS KELAMIN
L
P

JUMLAH

LOKAL

JENIS KELAMIN
L
P

JUMLAH

LOKAL

A
B
9.2 MI
KELAS
I
II
III
IV
V
VI
9.3 MTs
KELAS
VII
VIII
IX
9.4 MA
KELAS
X
XI
XII
10. Peserta Didik kelas baru berasal dari:
10.1. MI
JENIS KELAMIN
ASAL
L
P
RA
Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

JUMLAH

LOKAL

Page 24

TK
JUMLAH
10.2. MTs
ASAL

JENIS KELAMIN
L
P

JUMLAH

LOKAL

JENIS KELAMIN
L
P

JUMLAH

LOKAL

MI
SD
JUMLAH
10.3. MA
ASAL
MTS
SMP
JUMLAH
11.
12.
13.
14.
15.

Peserta Didik yang berusia 6-13 Tahun ........... orang

Peserta Didik yang berusia 13-16 Tahun .......... orang
Peserta Didik yang berusia 16-21 Tahun ........... orang
Siswa yang lulus Tahun Pelajaran 2015/2016: .......... orang
Melanjutkan Pendidikan
a. Dari RA ke : - MI ................. orang
- SD ................. orang
b. Dari MI ke

: - MTs ................. orang

SMP ................. orang

c. Dari MTs ke :

- MA ................. orang
- MAK ............... orang
- SMU ................ orang

c. Dari MA ke : - PT

................. orang

16. Daftar nama-nama guru terlampir

17. Daftar nama-nama peserta kelas
RA/MI/MTs/MA terlampir

pertama

sampai

terakhir

untuk

................, .............................
Kepala Madrasah/RA
...............................................
...............................................
NIP.

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 25

PROSEDUR PPDB TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

MULAI
Pengambilan Formulir Pendaftaran
Seleksi Berkas

Belum

LENGKAP / Tidak
MEMENUHI SYARAT?

Tes Seleksi
Tidak

LULUS ?

Daftar Ulang
Tidak
YA / TIDAK ?

MOPDB / Outbound
Awal Tahun Pelajaran
Selesai

Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru 2015

Page 26