JUKLAK

BANTUAN OPERASIONAL
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KESETARAAN
PROGRAM PAKET C

KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL
BALAI PENGEMBONANGAN PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL
(BPPNFI) REGIONAL IV
2010

KATA PENGANTAR
Seiring dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi informasi
dan komunikasi, untuk bertahan dalam kehidupan saat ini seseorang harus
mempunyai keterampilan belajar sepanjang hayat yang sesuai dengan potensi,
minat, dan kebutuhannya. Oleh karena itu masyarakat cenderung menginginkan
hasil pendidikan yang lebih segera dan lebih terfokus (intisari), untuk bekerja
atau berusaha mandiri.
Peserta didik memerlukan pembelajaran yang lebih luwes, meluas, dan dinamis
sesuai dengan tuntutan keadaan, kebutuhan, kondisi, dan potensi individu. Dalam
hal ini relevansi pendidikan sangat diperlukan sehingga siapapun akan
memperoleh manfaat setinggi-tingginya sebagai hasil dari pendidikan dasar dan
menengah yang tidak mengasingkan, memarjinalkan atau mendiskriminasikan
pilihan peserta didik yang menentukan jalur pendidikan tertentu.
Pendidikan Kesetaraan memberikan ruang dan peluang seluas-luasnya bagi
peserta didik untuk memperoleh pengakuan terhadap pembelajaran mandiri,
pembelajaran yang ditempuh dari jalur pendidikan tertentu, pembelajaran
sekolahrumah dan pendidikan alternatif lainnya, serta pembelajaran yang
diperoleh dari pengalaman bekerja. Pendidikan kesetaraan juga memberikan
pelatihan keterampilan fungsional dan kepribadian profesional.
Setiap saat seseorang selalu belajar dari kejadian dan pengalamannya. Pendidikan
Kesetaraan berupaya untuk membuat pembelajaran individual dari berbagai
kalangan dapat bermanfaat untuk memperoleh pekerjaan atau berusaha mandiri.
Semoga Pedoman Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) Pendidikan
Kesetaraan tahun 2010 ini dapat bermanfaat dan meningkatkan mutu dan daya
saing peserta didik. Saran dan masukan terhadap naskah ini akan sangat kami
hargai.
Surabaya,

Januari 2010

Kepala BPPNFI Regional IV

Drs. Sucahyono, M.Pd

NIP.

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii

DAFTAR ISI
BAB I

................................................................................................... iii

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.............................................................................. 1
B. Dasar Hukum ............................................................................... 2
C. Maksud dan Tujuan ..................................................................... 3
D. Pengertian .................................................................................... 3

BAB II

PENYELENGGARAAN
A. Jenis Lembaga / Satuan Lembaga................................................ 5
B. Persyaratan ................................................................................... 5
C. Pendidik / Tutor ........................................................................... 6
D. Bahan Ajar ................................................................................... 6
E. Peserta Didik ................................................................................ 7
F. Kelompok Belajar ........................................................................ 8
G. Program Pembelajaran ................................................................. 8
H. Pembiayaan .................................................................................. 9
I. Penjelasan Pembiayaan ................................................................ 10
J. Indikator Kunci Keberhasilan ...................................................... 13

BAB III MEKANISME PEMBERIAN BANTUAN

A. Proses Penilaian............................................................................ 14
B. Tim Penilai dan Visitasi ............................................................... 14
C. Penyaluran Dana BOP.................................................................. 15
D. Kewajiban Lembaga Penyelenggara ........................................... 15
E. Peran dan Kewajiban Dinas Pendidikan atau BPPNFI................ 16
BAB IV PELAPORAN
A. Pelaporan Pengelolaan Dana Dekon............................................. 17

BAB V

PENUTUP . 18

LAMPIRAN
Sistematika Proposal
Contoh Instrumen Penilaian Administrasi, Substansi dan Visitasi
Contoh Format Data Peserta Didik
Contoh Format Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sistematika Pelaporan
Contoh Perjanjian Kerjasama
Contoh Laporan Keuangan
Contoh Surat Pernyataan Kesanggupan Pelaksanaan Program dari Lembaga
Petunjuk Penggunaan Dana Keterampilan Pendidikan Kesetaraan Integrasi
Kewirausahaan