SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de
Programas de Formacin Virtual y a
Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de
Formacin Complementaria Virtual

Versin: 01
Cdigo:

GFPI-G-

001

Fecha:

2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N:
280501007-04-01
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Ejecucin de actividades de

Programa
de
formacin:
GESTIN
DEL
mantenimiento.
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES
DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Resultados de Aprendizaje:
Alimentar las bases de datos sobre maquinaria,
repuestos, herramientas, e insumos requeridos por el
departamento de mantenimiento.
Duracin de la gua (en horas):

Cdigo: 83710214
Versin: 01

Competencia:
Organizar la logstica para la
ejecucin de las actividades de
mantenimiento.
10 horas

2. INTRODUCCIN

Bienvenido a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formacin GESTIN DEL

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL.
La ejecucin de las actividades del mantenimiento es una de las razones ms
importantes de la gestin del mantenimiento. La ejecucin adecuada de las acciones del
mantenimiento no se deben limitar no solo a dejar los equipos en ptimo funcionamiento
y conformarse con que estn bien, el objetivo principal debe ser siempre la mejora
continua. Esto significa que las actividades de mantenimiento deben buscar la fiabilidad
de los dispositivos y el aumento de su disponibilidad, adems del anlisis de las averas
que se presentan con el fin de corregirlas.
La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere de la revisin detenida del
material de formacin de la actividad 4: Ejecucin de actividades de mantenimiento,
de la exploracin de los enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 Actividades de reflexin inicial.

En la bsqueda del mejoramiento continuo, el anlisis de averas o fallas juega un
destacado papel y debe ser realizado continuamente, ya que al conocer cules son las
causas y posibles soluciones de una avera, har que las acciones de mantenimiento
futuras se optimicen, consumiendo menos tiempo y recursos en el proceso.
De esta manera, lo invito a reflexionar sobre los siguientes interrogantes:
Por qu considera que el anlisis de averas debe ser ejecutado de manera
permanente?
Ser que siempre es generada por las mismas causas y produce los mismos
problemas?
Para resolver los interrogantes planteados, debe:
1. Analizar el material de formacin de la actividad de aprendizaje 4: Ejecucin de
actividades de mantenimiento, que se encuentra ubicado en el botn Material del
programa.
2. Documentarse con el material de apoyo para la actividad de aprendizaje 4.
3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Revisar el cronograma de actividades que se encuentra en el botn Informacin del
programa para conocer las acciones a realizar.
El sondeo de conocimientos previos le permite medir el nivel de conocimiento que posee sobre la
temtica del programa de formacin. Para ello ingrese al botn Actividades y en la carpeta
Actividades iniciales encontrar el cuestionario, el cual no es calificable, pero es imprescindible
realizarlo.
De igual manera, participe en el foro social o de presentacin, espacio de encuentro entre
aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con
este foro se pretende buscar lazos de compaerismo, recreacin, esparcimiento y reflexin.
Pasos para participar en el foro:

Ingrese al botn Foro de discusin, d clic en la carpeta Foro social o presentacin y

luego en crear secuencia.
Ingrese al botn Foro de discusin, d clic en la carpeta Foro reconocimiento de la
plataforma y luego en Crear secuencia.
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Digite el asunto y contenido del mensaje.

D clic en enviar.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualizacin y teorizacin).

3.3.1
Las fallas y averas son problemticas que debe asumir el departamento de
mantenimiento de una organizacin por ello, es imprescindible que se creen actividades y
mecanismos que permitan contrarrestar estos percances. Un buen equipo tcnico de
mantenimiento industrial se caracteriza por su capacidad de anlisis para detectar las
fallas y brindar las soluciones requeridas de una manera pertinente con el objetivo de
garantizar el aprovechamiento de los recursos materiales y el capital humano que posee
la organizacin.
Para realizar la actividad de aprendizaje debe:

Analizar el material de formacin de la actividad de aprendizaje 4 Ejecucin de

actividades de mantenimiento, ubicado en el botn Materiales del programa.

Documentarse con el material de apoyo para la actividad de aprendizaje 4.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

Haciendo uso del procesador de texto de su preferencia, desarrolle el taller

informe de estudio de caso, donde de solucin al estudio de caso planteado, el
cual que se encuentra ubicado en el botn actividades, carpeta actividad de
aprendizaje 4.

Una vez resuelta la actividad, enve el archivo utilizando la siguiente ruta:

1. Botn Actividades.
2. Carpeta actividades de aprendizaje 4: Ejecucin
mantenimiento.
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envo: Estudio de caso.
4. Enviar.

de

actividades

de

Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo

invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.

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3.3.2 La prueba interactiva se realiza con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos
por el aprendiz, en el desarrollo de la actividad de aprendizaje 4.
Para realizar la prueba, estos son los pasos:
1. Botn Actividades.
2. Ubicar Clic en la carpeta: Actividades 4:
mantenimiento.
3. Ubicar Evaluacin interactiva.
4. Enviar.

Ejecucin de actividades de

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

El foro temtico de la actividad de aprendizaje 4, debe analizar y participar acerca del
tema propuesto: Ejecucin de actividades de mantenimiento, y contestar las
siguientes interrogantes:
1. Considera que las fases para la identificacin de averas planteadas en el
material de estudio, son aplicables a cualquier tipo de avera? Justifique su
respuesta.
2. Cules seran los pasos a seguir para generar la orden de trabajo, partiendo de
la identificacin de las causas de avera en una mquina?
Para participar de esta actividad, ingrese al botn Foros y haga clic en el enlace Foro
temtico 4: Ejecucin de actividades de mantenimiento.
Reflexione sobre las respuestas de sus compaeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que han
comentado los compaeros con el fin de no hacer los mismos aportes. Adems debe leer
la gua del buen uso de los foros que se encuentra en el botn Informacin del
programa.

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3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de aprendizaje
Criterios de evaluacin

De desempeo:
Participacin en foro
temtico en lnea.

De producto:
Caso prctico anlisis de
averas y ejecucin de
actividades.
De Conocimiento:
Prueba de conocimiento
interactiva.

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Tcnicas e instrumentos
de evaluacin

Elabora el manual de
procedimiento de acuerdo Implementacin de Rubrica
con las necesidades de TIGRE para la valoracin de
mantenimiento
de
la la evidencia.
empresa.

Rbrica para la valoracin

Diligencia las rdenes de
de la evidencia.
mantenimiento
de
los
equipos de acuerdo a lo
establecido
por
la
organizacin.
Herramienta interactiva a
travs de la plataforma para
valorar conocimientos.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4.

Material descargable de la actividad de aprendizaje 4
Documentos de apoyo de la actividad de aprendizaje 4.
Ambiente de navegacin (Plataforma SofiaPlus.).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Software Ofimtico Microsoft Excel
Editor de texto.
Navegador de Internet

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Nombre

Cargo

Dependencia
Centro de Diseo e
Andrs SERVICIO
Felipe
NACIONAL DE APRENDIZAJE
Innovacin
Experto
Valencia
Tecnolgica
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Temtico
Industrial
Regional
Procedimiento
Creacin
y
Adecuacin
de
Pimienta.
Risaralda.
Autores
Programas de Formacin
Virtual y a
Distancia
Centro de Diseo e
Gua de Aprendizaje para Innovacin
el Programa de
Carlos Andrs
Experto
Formacin Complementaria Virtual
Tecnolgica
Temtico
Mesa Montoya
Industrial Regional
Risaralda.
Revisin Edward Abilio
Lder Lnea de Centro de Diseo e
Luna
Daz.
produccin.
Innovacin
5. GLOSARIO DE TRMINOS
Tecnolgica
Industrial Regional
Risaralda.

Fecha
Versin: 01

Septiembre 28
2014Fecha: 08-102013
Cdigo: G001P002-GFPI
Septiembre
28

2014
Septiembre 29
2014

Para consultar el glosario del programa dirjase al botn Glosario, ubicado en el men
principal del programa.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Para consultar la bibliografa y Webgrafa del programa dirjase a los materiales del
episodio, documentos de apoyo y enlaces externos del programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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