EL MUNDO NATURAL Y EL MUNDO ARTIFICIAL

En el mundo fsico (o material) en el que transcurre la existencia humana

se pueden distinguir claramente dos sistemas superpuestos e interrelacionados:
Uno abarca lo natural, lo que no es obra del hombre, es decir lo
dado;
El otro abarca lo artificial, lo que es obra humana, en otras palabras
lo construido.
Frente a esta realidad se puede hablar de dos mundos estrechamente
imbricados pero cada uno con caractersticas propias:
Un Mundo natural (el Mundo dado); y
Un Mundo artificial (el Mundo construido).
Sin lugar a dudas el medio fsico en el que se desarrollan las actividades
humanas es ms artificial que natural y se ha ido gestando como consecuencia
del accionar tecnolgico (accionar humano) en la bsqueda de mejorar las
condiciones de existencia, o de dominar el entorno.
Lo construido, producto de ese accionar tecnolgico, hoy enmarca la
existencia cotidiana, y la artificialidad que lo gener y lo sustenta es lo
tpicamente humano del mundo fsico. Dentro de este contexto, y siempre
vinculado al medio fsico, se desenvuelven entre otras, dos actividades, la
ciencia y la tecnologa.
La ciencia (sobre todo las ciencias naturales) se ocupa en gran medida del
Mundo natural. La tecnologa se ocupa del Mundo artificial.
Veamos la gnesis de estas dos actividades.
Comenzaremos con un anlisis de la tcnica (antecesora de la tecnologa).
LA TCNICA
La tcnica nace con el hombre, cuando su antecesor (homnido) la
descubre (es decir descubre la posibilidad de hacer cosas materiales) y empieza
a construir las herramientas que le permiten enfrentar con ms posibilidades de
xito las contingencias de la vida. Es decir que la tcnica y el hombre nacen
simultneamente, y con la tcnica comienza la artificialidad. Todo producto
humano intencional es artificial. Lo artificial, producto de la tcnica y de la
tecnologa, es inherente al ser humano.
Histricamente las tcnicas se han basado, tanto en conocimientos
empricos transmitidos, como en la experiencia o en la intuicin, pero
ltimamente, bajo el influjo de la ciencia, muchas han perdido su carcter
fundamentalmente emprico.
Pasemos ahora a la ciencia.

LA CIENCIA
La ciencia comienza a desarrollarse cuando el hombre busca descubrir y
conocer, por la observacin y el razonamiento, la estructura de la naturaleza.
Si bien la observacin de la naturaleza y de los fenmenos naturales se
remonta a los orgenes mismos del hombre, debemos tener en cuenta que la
ciencia es algo ms que la mera observacin, es adems y fundamentalmente
razonamiento, y surge cuando el hombre abandona una concepcin mtica de la
realidad y la enfoca con una visin objetiva y reflexiva.
La ciencia tiene sus orgenes en los siglos XVI y XVII, cuando sabios como
Galileo Galilei (1564-1642), Francis Bacon (1561-1626), Ren Descartes (15961650), Isaac Newton (1642-1727), etc. comienzan a investigar temas vinculados
al comportamiento del mundo natural, plantendose preguntas (los porqus) y
buscando respuestas apelando a la investigacin experimental. Se puede decir
que a partir de entonces el hombre, a travs de la experimentacin, pregunta a
la naturaleza tratando de descubrir las leyes que rigen su accionar.
Este nuevo enfoque de la ciencia, naci con el auxilio de la tcnica, que
proporcion los instrumentos (el telescopio, los elementos de medicin, la
balanza para medir intervalos de tiempos, etc.) que permitieron la investigacin
objetiva de los fenmenos naturales. Podemos decir que la tcnica posibilit el
nacimiento de la ciencia experimental.
Con la introduccin de la tcnica sus mtodos y formas en la
investigacin cientfica, nace el mtodo experimental y comienza una
interrelacin entre ciencia y tcnica que desempe un papel clave en el
nacimiento de lo que llamamos tecnologa, palabra y concepto que recin
aparecen en el siglo XVIII.
LA TECNOLOGA
El trmino tecnologa se fue consolidando a lo largo del proceso de la
Revolucin Industrial (aos 1760 a 1830), que fue una etapa del desarrollo social
en el que cambi el sistema de produccin al introducir la mquina en la
estructura productiva.
Buscaremos marcar las diferencias entre tcnica y tecnologa, ambas
vinculadas a la resolucin de problemas concretos dentro de un campo
especfico de la actividad humana, el campo del "hacer".
Fundamentalmente la tcnica abarca los conocimientos tcnicos y las
herramientas, mientras que la tecnologa tiene en cuenta adems los
conocimientos cientficos, la estructura econmica y sociocultural, la
infraestructura productiva y las relaciones mutuas que surgen; se puede
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plantear que la tecnologa es tcnica ms estructura (estructura econmica,

sociocultural, productiva, de conocimientos, etc.).
En la tcnica est el "cmo" hacer, en la tecnologa estn adems los
fundamentos del "por qu" hacerlo as.
En la tcnica se habla de "procedimientos" (los procedimientos puestos en
prctica al realizar una actividad), mientras que en la tecnologa generalmente
se habla de "procesos", procesos que involucran tcnicas, conocimientos
cientficos y tambin empricos, aspectos econmicos y un determinado marco
sociocultural.
Desde esta ptica se puede considerar a la produccin artesanal como un
hecho tcnico, mientras que a la produccin industrial un hecho tecnolgico.
Planteado as el tema de la ciencia y de la tecnologa, es interesante
precisar sus incumbencias en el campo del medio fsico (o material), campo que
engloba tanto al Mundo natural como al artificial.
Gran parte de la ciencia (sobre todo las llamadas ciencias naturales) se
ocupa fundamentalmente de todo lo relativo al Mundo Natural, sus
caractersticas y su funcionamiento. Recordemos que es un objetivo de la
ciencia, descubrir lo que podemos llamar, los misterios de la naturaleza, los
misterios del Mundo natural. Mientras que la tecnologa (sin olvidar su
antecesora, la tcnica) se ocupa del Mundo Artificial, que es el mundo que el ser
humano ha construido mediante el accionar tecnolgico, y en consecuencia su
campo abarca todo lo que incumbe al mismo, tanto lo terico como lo prctico.
Podemos decir que la ciencia se ocupa ms de cmo son las cosas, mientras que
la tecnologa se ocupa de cmo pueden ser, o cmo queremos que sean.
Pero es imposible imaginar los desarrollos tecnolgicos que llevaron al
mundo de hoy sin la colaboracin de la ciencia (a travs de los conocimientos
cientficos), como es tambin imposible imaginar la investigacin cientfica sin
los instrumentos que le proporciona la tcnica.
La ciencia, partiendo de realidades plantea teoras (ideas), mientras que la
tecnologa, partiendo de ideas genera realidades.
Los pases latinos asocian la tcnica y la tecnologa a lo manual y se
desvaloriza la tcnica y la tecnologa. Socialmente es mucho ms importante ser
cientfico que tecnlogo, y en consecuencia muchos que desarrollan actividades
tpicamente tecnolgicas (por ejemplo, los que proyectan y construyen satlites
artificiales, o el cirujano de alta complejidad) prefieren ser llamados cientficos,
aunque en su actividad profesional sean tecnlogos. Como planteo general, la
actividad del tecnlogo es ms interdisciplinaria que la del cientfico.
Con el objeto de marcar claramente la diferencia entre ciencia y tecnologa
podemos decir que la ciencia se ocupa del conocimiento (del conocer), mientras
que la tecnologa fundamentalmente del hacer, pero sobre todo del hacer
productivo (de la accin eficaz); pero evidentemente para hacer hay que
conocer, por lo que el tecnlogo busca informarse, conocer, pero no por el
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conocimiento en s mismo, sino para saber cmo hacer, cmo lograr un objetivo
prctico.

DESCUBRIMIENTO, INVENCION E INNOVACION

Buscando aclarar ms los conceptos de ciencia, de tcnica y de
tecnologa, es interesante sealar que la ciencia avanza con el descubrimiento
de hechos o leyes que explican los fenmenos, mientras que la tecnologa lo
hace mediante la invencin o la innovacin en el campo de los objetos,
productos o procesos.
Trataremos de explicar en pocas palabras la diferencia entre
descubrimiento, invencin e innovacin; pero antes podemos decir que el
descubrimiento est siempre relacionado a algo que ya exista, pese a que no se
lo conoca, mientras que la invencin es algo nuevo, es una creacin.
Descubrimiento es el
exista. En nuestro campo
evidencia de una estructura
la tierra gira alrededor
descubrimientos.

hallazgo de algo que era desconocido, pero que

de anlisis podemos decir que es la puesta en
(una ley) de la naturaleza. Coprnico descubri que
del sol. La ciencia progresa gracias a los

Invencin es todo nuevo dispositivo, mecanismo o procedimiento

concebido por el espritu humano; en otras palabras es la accin y el efecto de
encontrar la idea de un nuevo producto o procedimiento. Podemos decir
tambin que la invencin es la propuesta, de un nuevo medio tcnico para
obtener un resultado prctico. Edison invent la lmpara incandescente, Watt
invent la mquina de vapor.
Innovacin (en el campo tcnico-tecnolgico) es la incorporacin de un
invento al proceso de produccin.
La idea o invencin que se transforma en innovacin puede ser la
propuesta de un nuevo producto o proceso o tambin una mejora en un
producto o en un proceso ya existente. La innovacin no es solamente un hecho
tcnico, sino algo que adems de ser tcnicamente realizable y
econmicamente factible es deseado o aceptado por el medio ambiente
econmico y humano. La innovacin fundamental de la revolucin industrial fue
la introduccin de la mquina de vapor para accionar las mquinas de tejer.
Difusin.
La innovacin en s misma puede no tener mucha importancia social; para
que el impacto sea significativo tiene que tener gran aceptacin, es decir tiene
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que tener difusin. La difusin es lo que transforma, en ltima instancia, la

innovacin en un hecho econmico-social.
La difusin, as como la innovacin, son procesos estrechamente
vinculados al contexto econmico, social y poltico del medio en el que tienen
lugar.