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GOBERNACIN DE CORDOBA

SECRETARA DE EDUCACIN DEPARTAMENTAL


Coordinacin de Calidad
NIT- 800103935
Formato de Inscripcin del Proyecto Pedaggico de Aula

1.Nombre del Proyecto Pedaggico de Aula: Reinado de los valores yo cambio mi


vida con valores
Grado (s) De primaria a noveno
2. Institucin educativa en la cual se desarrolla el
proyecto de aula
Nombre: Simn Bolvar
Municipio: Montelibano
Telfono:
Correo electrnico:
ee_22346600166901@hotmail.c
om
Urbano / Rural: Rural
Nombre del Rector:
Ramos Saldarriaga

Ramn

rea
Integral

(s)

Localidad/barrio Los
Crdobas
Fax

Oficial
Oficial

3. Persona(s) responsable(s) del desarrollo del


proyecto de aula
Yamile de Jess Esquivel Jurado
Yohana Lloreda Pico
Telfono:
3114398141
3103578058
Correo
electrnico:
yamiespecial@hotmail.com
Yopak105@hotmail.com
4. Poblacin con la que se llev a cabo la experiencia
Nivel Educativo: Preescolar _ Primaria X Secundaria X Media ___
Tiempo de la implementacin del proyecto de Aula una semana

Privado:

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5. Problema que origin el proyecto pedaggico de aula y Estndar referenciado:


Describa las razones y causas que motivaron la formulacin y ejecucin de la
experiencia, aludiendo al objeto, tema, necesidad o problema que enfrenta.
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
PREGUNTA A INVESTIGAR

Y ESTNDAR INVOLUCRADO

Falta de conciencia y respeto de la


comunidad educativa hacia lo que
significa
tener
una
sana
convivencia; y la falta de prctica de
valores en los hogares de la
comunidad.
Cmo
se
pueden
generar
espacios en los que la comunidad
vivencia la prctica cotidiana de los
valores
desde
la
Institucin
Educativa?

Convivencia y comunidad

6. Por qu y para qu se realiza el Proyecto Pedaggico de Aula?


JUSTIFICACIN
Los valores y virtudes son vehculos que
conducen al ser humano a una vida ms
plena y una convivencia ms feliz, l
conocerlos, practicarlos y vivirlos desde la
infancia son condiciones indispensables
para vivir en armona; en ellos reside la
importancia generalizada de la legtima
aspiracin al bien comn.
El educar y promover actitudes y valores a
los hijos, debe ser hoy un objetivo
prioritario tanto de padres, maestros,
centros educativos y de la sociedad en
general. Por lo tanto es responsabilidad de
toda la sociedad y de manera especial de
los padres y maestros formar personas
educadas, con voluntad firme, encauzadas,
responsables, leales, generosas y sinceras
a fin de que cumplan mejor su misin y
contribuyan a una sociedad ms justa, libre
y solidaria.

OBJETIVOS
Concientizar
a
los
estudiantes de la institucin
educativa de la importancia
que tiene la puesta en
prctica de los valores dentro
de su vida cotidiana.
Rescatar los valores dentro
de la institucin educativa.
Fortalecer en valores a los
estudiantes.
Integrar a los padres de
familia en el rescate de los
valores.

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El porqu en un plantel educativo, los


docentes somos parte importante dentro de
la sociedad como formadores de una
educacin integral. En una institucin se
convive,
se
vive
en
armona
relacionndonos e interactuando, por lo que
es el escenario perfecto y los actores los
adecuados para seguir fortaleciendo los
valores, y no nada ms dentro de las
instituciones, sino en la sociedad en
general. Lograr que se trasmitan y se
fortalezcan es deber de todos los que
participamos en la sociedad. Los alumnos
son tan solo los espectadores de los
ejemplos que los adultos les estemos
enseando a travs de nuestras actitudes.
A dems, en la educacin en general se
plantea la
necesidad de incluir los valores como
agentes integradores de un ser humano
ms consciente y racional. El acelerado
desarrollo de la ciencia y la tecnologa
provoca la obsolescencia rpida de gran
parte del conocimiento y la preparacin
adquirida. Por lo tanto, la educacin
tender a disminuir la cantidad de
informacin, a cambio de reforzar valores y
actitudes que permitan a los educandos a
su mejor desarrollo y desempeo. Los
padres de familia, los alumnos y docentes
debemos estar convencidos que el
aprendizaje de aptitudes y la formacin de
valores es la herencia principal que puede
llevarse el alumno despus de su trnsito
por la escuela. Considerando esto, es por lo
cual decidimos llevar a cabo el reinado de
los avlores dentro de nuestra institucin
educativa, como una alternativa que
pretende atenuar los efectos negativos,
siempre en la bsqueda de propiciar desde
los centros escolares, incidiendo en el
ncleo principal: La familia.

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7. Mencione los principios pedaggicos y elementos conceptuales esenciales que


orientar el proyecto de aula
PRINCIPIOS PEDAGGICOS
CONCEPTUALES
ENFOQUE HUMANISTA:
Nos aporta una manera de entender la
relacin con y entre las personas y de
orientar la relacin educativa basada
en:
1.- La confianza en la persona y en la
posibilidad de cambio.
2.- La formacin entendida como un
proceso de adquisiciones y
posibilidades
continuas
de
aprendizaje.
3.- El valor del aprendizaje significativo
ligado a las experiencias y
vivencias de tipo personal y
formativo-profesional articuladas a
partir de las prcticas y formacin
en entidades fuera del centro
educativo y de las incidencias de
la vida cotidiana en el grupo de
clase y la escuela.
6.- La asertividad como herramienta de
aproximacin y posibilitadora del
encuentro entre las personas
7.- La inclusin y aceptacin de todas
las personas que compartimos el
espacio y el tiempo en la vida de
la
escuela
(alumnado,
profesorado,
personal
no
docente); proporcionando un clima
y un espacio de pertenencia a un
proyecto educativo.
10.- La bsqueda de soluciones y
propuestas qu puedo hacer?
12.- El aprendizaje sobre el situarnos
ante un sistema de relaciones y de
organizacin y funcionamiento en la
vida escolar y profesional.

ELEMENTOS

El encuentro con toda la


comunidad escolar.
La interaccin con los valores
aprendidos y las nuevas ideas.
Valorar lo que se tiene como
familia y como comunidad
educativa.
Trabajo en equipo.

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8. A quin se dirige y dnde se ubica el Proyecto Pedaggico de Aula?


POBLACIN BENEFICIADA

CONTEXTO ESCOLAR

Los ms beneficiados con este proyecto


son los estudiantes de la institucin
Educativa y sus padres, es decir la
comunidad educativa en general.

Este proyecto se desarrolla en la


Institucin Educativa Simn Bolvar,
ubicada en el corregimiento Los
Crdobas
del
municipio
de
Montelibano.

9. Cmo se planea, disea y desarrolla el proyecto Pedaggico de Aula?


MOMENTOS METODOLGICOS
El proyecto pedaggico se desarrolla de la siguiente manera:
PRIMER MOMENTO
Convocatoria e inscripcin de las candidatas
Se estipulara una semana calendario acadmico para la inscripcin de las
candidatas al certamen.
FECHA: del 24 al 28 de septiembre.
LUGAR: Centro Educativo Simn Bolvar.

SEGUNDO MOMENTO
Lanzamiento de la actividad.
Reinado de los valores: yo cambio mi vida con valores
FECHA: 3 de octubre.
Lectura y acrstico alusivo a los valores en la vida. Razn del reinado.
Presentacin de las candidatas, desfile inaugural.
TERCER MOMENTO
Da de talentos.
FECHA: 5 de noviembre.
Cada candidata har muestra de sus talentos excepcionales. Ellas podrn mostrar

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cualquier habilidad: bailar, cantar, actuar, etc.


CUARTO MOMENTO
Muestro mi valor.
FECHA: 6 de noviembre.

Cada candidata desfilara con un disfraz o traje alusivo al valor correspondiente,


elaborado con recursos ecolgicos o del medio.
QUINTO MOMENTO
Muestra gastronmica.
FECHA: 7 de noviembre.
Cada grado participante estar encargado de la venta de comidas o dulces.
SEXTO MOMENTO
Desfile y coronacin.
Fecha: 8 de noviembre.
Se inicia con la explicacin de la votacin para la eleccin de las candidatas
ganadoras por parte del pblico asistente. Se presentara un baile: desfile de las
candidatas con el disfraz. Baile/canto. Desfile en traje deportivo. Baile/canto.
Desfile de las candidatas en traje de fantasa. Preguntas del pblico a las
candidatas. Ovacin del pblico a las candidatas. Baile/canto. Coronacin y
entrega de premios. Baile final.
10. Qu, cmo, quin, cundo se valora el Proyecto Pedaggico de Aula?
PROCESO DE EVALUACIN DEL PROYECTO PEDAGGICO DE AULA
Se evaluara las diferentes actividades a realizar, la proyeccin a la comunidad y el
comportamiento de los estudiantes dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Se realizara por medio de encuestas, entrevistas y observacin directa.
Los docentes responsables del proyecto, el equipo de docentes de la Institucin
Educativa, los padres de familia.
Se evaluara de manera constante dentro de todo el proceso, y al final se har una
de forma definitiva y general que ser anexada al proyecto.

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11. Evidencias del Proyecto Pedaggico de Aula

EVIDENCIAS DEL PROYECTO PEDAGGICO DE AULA

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