PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
1 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan

SMK Negeri 1 Balikpapan

Kelas / Semester

XI (Sebelas) / III (Tiga)

Tahun Pelajaran

2014/2015

Mata Pelajaran

Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan

Alokasi Waktu

8 Jam x 6 pertemuan

Pertemuan

7 12

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR
1.1.

1.2.
2.1.
2.2.

Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang
maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.
Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus
selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia

Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan

yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan
Menunjukakn sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin
kendaraan ringan

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
2 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

2.3.

Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam

melaksanakan pemeliharaan mesin kendaraan ringan sesuai
dengan SOP
2.4Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja
pada saat memelihara mesin kendaraan ringan
2.5Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan
yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan
Memahami cara merawat mesin secara berkala(servis berkala)
Memahami sistem bahan bakar bensin
Merawat mesin secara berkala(servis berkala)
Memperbaiki sistem bahan bakar bensin.

3.1
3.2
4.1
4.2

C. INDIKATOR
3.3.1.
3.3.2.
3.3.3.
3.3.4.
3.3.5.
3.3.6.
4.3.1.
4.3.2.
4.3.3.
4.3.4.
4.3.5.
4.3.6.
4.3.7.

Mengidentifikasi komponen sistem pendinginan.

Mengidentifikasi komponen sistem pelumasan.
Mengidentifikasi komponen sistem pengapian.
Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar.
Mengidentifikasi mekanisme mesin.
Memahami langkah langkah perawatan mesin secara berkala.
Melakukan perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen
sistem pendinginan.
Melakukan perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen
sistem pelumasan.
Melakukan perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen
sistem pengapian.
Melakukan perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen
sistem bahan bakar.
Melakukan perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen
mekanisme katup.
Melakukan perawatan, pemeriksaan dan penyetelan sabuk
penggerak (fan belt).
Melakukan pemeriksaan tekanan kompresi.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu menguraikan dan mengidentifikasi komponen komponen mesin.

Peserta didik mampu menjelaskan menjelaskan langkah-langkah
perawatan mesin secara berkala.
Peserta didik mampu mendemonstrasikan perawatan, pemeriksaan
dan penyetelan komponen.

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
3 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

E. MATERI PEMBELAJARAN

Sistem pada engine :

Sistem pendinginan, sistem pelumasan, sistem pengapian, sistem
bahan bakar.
Komponen pada sistem engine :
Komponen sistem pendinginan, komponen sistem pelumasan,
komponen sistem pengapian, komponen sistem bahan bakar.
Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan pada engine :
- Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pendinginan.
- Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pelumasan.
- Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pengapian.
- Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem bahan
bakar.

Materi terlampir !
F. PENDEKATAN / STRATEGI / METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran: Scientific
Teknik kooperatif STAD dengan langkah-langkah sebagai berikut:

Membentuk kelompok yang anggotanya = 4 orang secara heterogen

(campuran menurut prestasi, jenis kelamin, suku, dll)

Guru menyajikan pelajaran

Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh

anggota-anggota kelompok. Anggotanya yang sudah mengerti dapat
menjelaskan pada anggota lainnya sampai semua anggota dalam
kelompok itu mengerti.

Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat

menjawab kuis tidak boleh saling membantu

Memberi evaluasi

Kesimpulan

G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
4 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

File presentasi

File video

Engine Stand

Internet

2. Alat

Notebook

LCD Projector

Alat peraga (engine stand Toyota 4K)

3. Sumber Pembelajaran

Bintoro, Ismanto Setyobudi. 2013. Pemeliharaan Mesin Kendaraan

Ringan. Malang: PPPPTK Malang

Asia Pacific Learning 1 2003. Fundamental Diesel Engine. Australia:

Caterpillar Drive Tullamarine Victoria

Software Team 21 Astra International

Rujukan lain:
o

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. PERTEMUAN KETUJUH
Kegiatan Pembukaan

Aloka
si
Waktu

1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk

mengikuti proses pembelajaran;
a. Berdoa
b. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
3. Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau
tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan
menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas.

20
menit

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
5 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Inti

Aloka
si
Waktu

Mengamati
1. Peserta didik mengamati dan/atau membaca informasi tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pendinginan (bahan: presentasi, video, dan engine stand Toyota
4K)
Menanya
1. Membuka diskusi tentang perawatan, pemeriksaan dan
penyetelan komponen sistem pendinginan.
Mengeksplorasi
2. Peserta didik mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pendinginan.
Mengasosiasi
1. Peserta didik mengkategorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang perawatan,
pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem pendinginan.
Mengomunikasikan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen
sistem pendinginan dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau
media lainnya.

Kegiatan Penutup
1. membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan;
2. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
3. memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai
dengan hasil belajar peserta didik, dan
4. merencanakan kegiatan tindak lanjut
2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

150
menit

Aloka
si
Waktu
100
menit

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
6 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Penutup

Aloka
si
Waktu

5. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan

berikutnya.

2. PERTEMUAN KEDELAPAN
Kegiatan Pembukaan

Aloka
si
Waktu

1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk

mengikuti proses pembelajaran;
a. Berdoa
b. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
3. Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau
tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan
menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas.

20
menit

Kegiatan Inti
Mengamati
1. Peserta didik mengamati dan/atau membaca informasi tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pelumasan, (bahan: presentasi, video, dan engine stand Toyota 4K)
Menanya
1. Membuka diskusi tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan
komponen sistem pelumasan.
Mengeksplorasi
1. Peserta didik mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pelumasan.
Mengasosiasi
1. Peserta didik mengkategorikan data/informasi dan menentukan
2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

Aloka
si
Waktu
150
menit

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
7 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Inti

Aloka
si
Waktu

hubungannya, selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yang

sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang sistem
pelumasan pada kendaraan.
Mengomunikasikan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang sistem pelumasan dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar
atau media lainnya.

Kegiatan Penutup

Aloka
si
Waktu

1. membuat rangkuman/simpulan pelajaran;

2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan;
3. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
4. memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai
dengan hasil belajar peserta didik, dan
5. merencanakan kegiatan tindak lanjut
6. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.

100
menit

3. PERTEMUAN KESEMBILAN
Kegiatan Pembukaan

Aloka
si
Waktu

1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk

mengikuti proses pembelajaran;
a. Berdoa
b. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
3. Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau
tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan
menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas.

20
menit

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
8 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Inti

Aloka
si
Waktu

Mengamati
1. Peserta didik mengamati dan/atau membaca informasi tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pengapian, (bahan: presentasi, video, dan engine stand Toyota 4K)
Menanya
1. Membuka diskusi tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan
komponen sistem pengapian.
Mengeksplorasi
1. Peserta didik mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pengapian.

150
menit

Mengasosiasi
1. Peserta didik mengkategorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang perawatan,
pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem pengapian.
Mengomunikasikan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
pengapian dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau media
lainnya.

Kegiatan Penutup
1. membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan;
3. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
4. memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai
dengan hasil belajar peserta didik, dan
5. merencanakan kegiatan tindak lanjut
6. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

Aloka
si
Waktu

100
menit

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
9 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

4. PERTEMUAN KESEPULUH
Kegiatan Pembukaan

Aloka
si
Waktu

1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk

mengikuti proses pembelajaran;
a. Berdoa
b. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
3. Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau
tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan
menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas.

Kegiatan Inti
Mengamati
1. Peserta didik mengamati dan/atau membaca informasi tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem bahan
bakar, (bahan: presentasi, video, dan engine stand Toyota 4K)
Menanya
1. Membuka diskusi tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan
komponen sistem bahan bakar
Mengeksplorasi
1. Peserta didik mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
sistem pengapian.
Mengasosiasi
1. Peserta didik mengkategorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang perawatan,
pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem bahan bakar.
Mengomunikasikan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen sistem
bahan bakar dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau media
2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

20
menit

Aloka
si
Waktu
150
menit

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
10 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Aloka
si
Waktu

Kegiatan Inti
lainnya.

Kegiatan Penutup

Aloka
si
Wakt
u

1. membuat rangkuman/simpulan pelajaran;

2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan;
3. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran;
2. memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok
sesuai dengan hasil belajar peserta didik, dan
3. merencanakan kegiatan tindak lanjut
4. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.

100
menit

5. PERTEMUAN KESEBELAS
Kegiatan Pembukaan

Aloka
si
Waktu

1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk

mengikuti proses pembelajaran;
a. Berdoa
b. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
3. Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau
tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan
menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas.

20
menit

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
11 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Aloka
si
Waktu

Kegiatan Inti
Mengamati
1. Peserta didik mengamati dan/atau membaca informasi tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan mekanisme katup,
(bahan: presentasi, video, dan engine stand Toyota 4K)
Menanya
1. Membuka diskusi tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan
mekanisme katup
Mengeksplorasi
1. Peserta didik mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan mekanisme katup.
Mengasosiasi
1. Peserta didik mengkategorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang perawatan,
pemeriksaan dan penyetelan mekanisme katup.
Mengomunikasikan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan mekanisme katup
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau media lainnya.

Kegiatan Penutup
1. membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan;
2. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran;
3. memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok
sesuai dengan hasil belajar peserta didik, dan
4. merencanakan kegiatan tindak lanjut
5. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
6. PERTEMUAN KEDUA BELAS
2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

150
menit

Aloka
si
Wakt
u

100
menit

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
12 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembukaan
1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran;
a. Berdoa
b. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari;
3. Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau
tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi dan
menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan
permasalahan atau tugas.

Kegiatan Inti
Mengamati
1. Peserta didik mengamati dan/atau membaca informasi tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan sabuk penggerak dan
tekanan kompresi (bahan: presentasi, video, dan engine stand
Toyota 4K)
Menanya
1. Membuka diskusi tentang perawatan, pemeriksaan dan
penyetelan sabuk penggerak dan tekanan kompresi .
Mengeksplorasi
1. Peserta didik mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
perawatan, pemeriksaan dan penyetelan sabuk penggerak dan
tekanan kompresi.
Mengasosiasi
Peserta didik mengkategorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang perawatan,
pemeriksaan dan penyetelan sabuk penggerak dan tekanan

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

Aloka
si
Waktu

20
menit

Aloka
si
Waktu
150
menit

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RPP.1
1 Juli
2014
0
13 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Aloka
si
Waktu

Kegiatan Inti
kompresi
Mengomunikasikan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan sabuk penggerak
dan tekanan kompresi dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar
atau media lainnya.

Aloka
si
Waktu

Kegiatan Penutup
1. membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan;
1. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
2. memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai
dengan hasil belajar peserta didik, dan
3. merencanakan kegiatan tindak lanjut
4. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

100
menit

I. PENILAIAN
Tugas
Tugas kelompok (4 orang)
1. Mengumpulkan artikel tentang perawatan, pemeriksaan dan penyetelan
komponen sistem pendinginan, pelumasan, pengapian, bahan bakar,
mekanisme katup, penyetelan van belt, dan tekanan kompresi .
Observasi
Lembar pengamatan aktivitas kelas/ kelompok/ individu.
Portofolio
Hasil laporan praktek kerja secara perorangan dan kelompok.
Balikpapan, 14 Juli 2014

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

DOKUMEN

RPP.1
1 Juli
2014
0
14 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kepala Program,

Guru Pengajar,

Masidi, S.Pd
NIP. 19610308 198803 1 007

Heru Supriyanto S.Pd

NIP. 19780911 200903 1004

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Mata Pelajaran

Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan

Kelas / Semester

XI (sebelas) / 3 (tiga)

Tema

Mengutarakan pendapat di forum diskusi

fungsi sistem pendinginan pada kendaraan

Waktu Pengamatan

19 September 2014

Jam

1300 1700 WITA

Indikator

Perkembangan sikap yang diamati meliputi

tanggung jawab, responsif/ peduli, santun
dan jujur

SKORING
Sk
or
5

Kualit
as
Kurang

7-8

Sedang

8-9

Baik

910

Sangat
Baik

Deskripsi
BT (Belum Tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan
usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas.
MT (Mulai Tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha
sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas, tetapi
masih sedikit dan belum konsisten
MB (Mulai Berkembang) jika menunjukkan ada usaha
sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup
sering dan mulai konsisten.
MK (Membudaya jika menunjukkan adanya usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan konsisten.

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

DOKUMEN

RPP.1
1 Juli
2014
0
15 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Berilah nilai skoring (5-10) pada kolom sesuai hasil pengamatan.

Nilai Aspek
No
.

Nama Siswa

Tanggu
ng
jawab

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

Responsif/p
eduli

Santu
n

Jujur

Jumla
h Skor

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

DOKUMEN

RPP.1
1 Juli
2014
0
16 dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN HASIL
Mata Pelajaran

Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan

Kelas / Semester

XI (sebelas) / 3 (tiga)

Tema

Komponen Sistem Pendinginan

Nama Proyek

Membuat skematik sistem pendinginan

Alokasi Waktu

2 Jam Pertemuan

Guru Mata Pelajaran

Heru Supriyanto, S.Pd

N
o.

Nama
Siswa

Isi

Aspek Penilaian
Diagr Desai
Cover
am
n

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

Total Skor
Kreati
f

PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

DOKUMEN

No.
Dok.
Tangga
l
Revisi
Halam
an

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

18
19
20

2014 www.heroeabihafsah.wordpress.com

RPP.1
1 Juli
2014
0
17 dari 17