Matematika15.wordpress.

com

NAMA :
KELAS :
LEMBAR AKTIVITAS SISWA STATISTIKA 1
A. PENGERTIAN STATISTIKA
Hasil penjualan gula pasir di distributor Seroja pada Januari Juli
Statistika adalah ilmu yang mempelajari cara mengumpulkan 2006 ditunjukkan pada Tabel berikut.
dan menyusun data, mengolah dan menganalisis data, serta
menyajikan data.
Statistik adalah hasil dari pengolahan dan analisis data.
Beberapa Pengertian Dasar dalam statistika
Data tersebut dapat ditunjukkan dalam diagram garis (garis
1. Sampel dan populasi
tunggal) pada gambar: (buatkan diagram garisnya!)
Populasi adalah seluruh objek yang akan diteliti.
Sampel adalah sebagian dari populasi yang benar-benar
Diagram Garis
diamati. (sampel yang diambil harus mewakili/
representatif dari populasi)
2. Datum dan Data
Datum adalah catatan keterangan yang diperoleh dari
sebuah penelitian. Datum dapat berbentuk bilangan,
lambang, atau sifat.
Data adalah datum-datum yang terkumpul.
Contoh:
Misalnya data tinggi badan (dalam cm) 5 orang siswa ialah
167, 154, 152, 176, 160 maka:
Garis hubung tiap noktah yang berurutan bertujuan untuk
menunjukkan arah atau pola perubahan jumlah penjualan.
2. Diagram Batang
Diagram batang ialah suatu penyajian data dengan
menggunakan batang-batang arah vertikal atau horizontal.
3. Data Kuantitatif dan Data Kualitatif
Data Kuantitatif adalah data yang menunjukkan jumlah Contoh:
ukuran objek, dan disajikan dalam bentuk bilangan.
Jenis Buku
Data kualitatif adalah data yang menunjukkan sifat atau
A
keadaan objek.
B
C

Frekuensi
20
45
25

4. Data Cacahan dan Data Ukuran

D
40
Data Cacahan adalah data yang diperoleh dengan cara
Data tersebut dapat ditunjukkan dalam diagram batang pada
mencacah, membilang, atau menghitung banyak objek.
gambar: (buatkan diagram batangnya!)
Data ukuran adalah data yang diperoleh dengan cara Diagram Batang
mengukur besaran objek.
B. BENTUK PENYAJIAN DATA
Data yang telah dikumpulkan perlu disusun dan disajikan
dalam bentuk yang jelas dan baik agar mudah dipahami untuk
keperluan laporan atau analisa lebih lanjut. Hasil dari suatu
penelitian, dapat disajikan dengan beberapa cara yaitu:
1. Diagram Garis
Digunakan untuk menyajikan data statistik yang diperoleh
dari waktu ke waktu secara teratur (kontinu).
Contoh:

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

3. Diagram Lingkaran
b. Tabel 2 (lengkapi tabel berikut!)
Diagram lingkaran adalah penyajian data dengan
Batang
Daun
menggunakan sektor-sektor dalam suatu lingkaran yang
frekuensinnya dinyatakan dalam persen (%) atau besaran sudut
0
0
()
1
Contoh:
2
Data anggota eskul olahraga di SMA NEGERI 16.
Jenis O.R
Banyak Siswa
3
Sepak Bola
150
Basket
75
5. Tabel Distribusi Frekuensi
Voly
25
Tabel distribusi frekuensi adalah Pengelompokan data yang
Bulu Tangkis
50
disajikan dalam suatu tabel.
Contoh:
Dalam membuat diagram lingkaran, tentukan terlebih dahulu
nilai prensentase atau derajat pada setiap data.
Tabel distribusi frekuensi berkelompok
Tabel
Panjang Benda
Titik Tengah
Frekuensi
Jenis
(dalam cm)
(xi )
(fi)
Jumlah
Persen
Sudut pusat
Olahraga
71 80
75,5
2
81 90
91 100
101 110
111 120
121 130

Sepak Bola
Basket
Voly
Bulu Tangkis
TOTAL
Diagram Lingkaran (buatkan diagram lingkarannya!)

Kelas interval keenam

2) Batas kelas
Nilai-nilai ujung pada kelas interval, Ujung atas disebut batas
atas dan Ujung bawah disebut batas bawah.
Batas bawah kelas: 71, 81, 91, 101, 111, 121
Batas atas kelas: 80, 90, 100, 110, 120, 130
3) Tepi kelas
a. jika ketelitian hingga satuan , maka
- tepi bawah kelas = batas bawah kelas 0,5
- tepi atas kelas = batas atas kelas + 0,5
b. jika ketelitian hingga satu desimal, maka
- tepi bawah kelas = batas bawah kelas 0,05
- tepi atas kelas = batas atas kelas + 0,05
c. jika ketelitian hingga dua desimal , maka
- tepi bawah kelas = batas bawah kelas 0,005
- tepi atas kelas = batas atas kelas + 0,005,
dst.

4
25
47
18
4

1) Kelas
Banyak data dikumpulkan dalam kelompok yang disebut kelas
interval Tabel di atas terdiri dari 6 kelas.
71 80
Kelas interval pertama

121 130

4. Diagram Batang Daun (Pengayaan)

Diagram batang daun (stem and leaf plot) adalah suatu
metode penyajian data statistik dalam kelompok batang dan
kelompok daun dari suatu set data.
Contoh:

85,5
95,5
105,5
115,5
125,5

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

4) Panjang kelas (lebar kelas)

Kegiatan 1
Panjang kelas adalah jarak atau selisih antara tepi atas dan Dari kumpulan data tinggi badan siswa kelas VI SD.
tepi bawah.
Panjang kelas = tepi atas tepi bawah

5) Titik tengah kelas

Titik tengah kelas adalah sebuah nilai yang dapat dianggap
mewakili kelas itu. Titik tengah kelas disebut juga nilai tengah
kelas atau rataan kelas.
Titik tengah = (batas bawah +batas atas)

,
buatkan bentuk penyajian data dengan:
1) Tabel distribusi frekuensi
2) Histogram
3) Poligon
4) Ogif positif dan ogif negatif

6. Histogram, Poligon, dan Ogive

Untuk membuat tabel distribusi frekuensi berkelompok dari data
a) Histogram: Sajian tabel distribusi frekuensi dengan di atas dapat menggunakan aturan Sturgess seperti berikut.
menggunakan gambar berbentuk persegi panjang-persegi Lengkapilah isian berikut:
panjang yang saling berhimpit. Sumbu datar untuk kelas
interval (tepi bawah dan tepi atas), sumbu tegak untuk
frekuensi
Contoh:

Catatan
Jika diperoleh hasil perhitungan angka yang bukan merupakan
bilangan bulat maka dibulatkan ke atas.
b) Poligon Frekuensi: diagram garis yang dibentuk dengan cara
menghubungkan titik tengah bagian sisi atas persegi panjang
pada histogram
Contoh:
5. Berdasarkan hasil yang diperoleh, tentukan interval kelas
pertama dan seterusnya hingga diperoleh daftar distribusi
frekuensi berkelompok dari data di atas.
1) Tabel Distribusi Frekuensi

c) Ogive: titik yang membentuk poligon frekuensi dihubungkan

dengan kurva mulus.
Contoh:

Berat Badan
Siswa

Titik
Tengah (xi)

Frekuensi
(fi)

Tepi
Bawah

Tepi
Atas

31

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

2) Histogram

Ogif Naik

3) Poligon
Ogif turun

4) Ogive
Sebelum membuat ogif lengkapi tabel berikut!

Latihan 1
1.

Berat Badan
Siswa

Frek (fi)

TA

TB

Fk < TA

Fk > TB

31

2.

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

3.

Jawab:

6.
Jawab:

4.

Jawab:

5.

Jawab:

7.

Jawab:

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

8. diagram batang di bawah ini di bawah ini

menunjukkan
banyaknya
anak
setiap
karyawan di suatu instansi. Jumlah seluruh
anak
menurut
diagram di bawah ini
adalah . anak.
A. 15
B.` 30
C. 35
D. 47
E. 60
Jawab:

Jawab:

12.

9.

Jawab:

13. Perhatikan gambar disamping!

Jika 12,5% dari matematika adalah 90
siswa, maka banyak siswa
yang menyukai IPA adalah ...
a. 320
b. 360
c.
540
d. 640
e. 720
Jawab:

10.

C. PENGUKURAN STATISTIK (DATA TUNGGAL)

1. Ukuran Pemusatan data
a. Rata-rata/Rataan/Mean ()

Jawab:
Contoh:
Tentukanlah nilai rataan dari data:
4, 5, 3, 3, 2, 4, 6, 7, 10, 3, 5, 7.
Jawab:
11.

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

2) 143, 135, 120, 125, 140, 121, 135, 140, 136

Jawab:

C. Modus
Modus adalah data yang paling banyak muncul/ data
berfrekuensi terbanyak.
Contoh:
Tentukanlah modus dari data berikut:
1) 4, 4, 3, 5, 3, 2, 7, 8, 9, 6, 4, 3, 5, 3, 4,10, 4

Contoh:

Modus =
Jawab:

2) 12, 14, 16, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 20, 20, 12, 14, 20
Modus =
3) 4, 4, 5, 3, 4, 3, 5, 5, 3

RUMUS RATAAN GABUNGAN:

Modus =
1 = rataan data pertama
2 = rataan data kedua

f1 = banyak data pertama

f2 = banyak data kedua

Latihan 2
1.

RUMUS PERBADINGAN FREKUENSI

f1 : f2 = (selisih x gab dan x 2 ) : (selisih x gab dan x 1 )

Jawab:

b. Median (Me)
2.

Jawab:

Contoh:
Tentukanlah nilai median dari data:
1) 4, 5, 3, 3, 2, 4, 6, 7, 10, 3, 5, 7.
Jawab:

3.

Jawab:

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

4.

Jawab:

8.
Jawab:

Jawab:
5.

Jawab:
9.

6.

Jawab:

10.
Jawab:

Jawab:
7.

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

11.

15.

Jawab:

Jawab:

16.
12. Dari 4 bilangan yang diketahui, bilangan yang
terkecil 20 dan terbesar 48. Maka interval
rata-rata yang mungkin dari 4 bilangan
tersebut adalah
A. 47 x 51
D. 30 x 41
B. 37 x 47
E. 27 x 41
C. 37 x 41
Jawab:

Jawab:

17.

13.

Jawab:
Jawab:

14.
18.

Jawab:

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

19.

Jawab:

Q1 = x1 (n+1)
4

Q2 = x1 (n+1)

Q1 = x 3 (n+1)

Contoh:
Tentukan Q1, Q2 dan Q3 dari data berikut:
1) 20, 21, 25, 24, 23, 22, 24, 22, 25, 25, 26, 27, 30
2) 1, 9, 10, 8, 5, 8, 1, 5, 6, 5, 6, 9, 1, 3, 5, 6, 5, 3
Jawab:

20.

Jawab:

Statistik Lima Serangkai (data harus diurutkan):

21.

Q1 = kuartil ke -1,
Q2 = kuartil ke - 2= median,
Q3 = kuartil ke - 3
xmin = x1= datum yang nilainya terkecil (statistik minimum)
Jawab:

xmaks = xn= datum yang nilainya terbesar (statistik

maksimum)

2. Ukuran Letak Data

a. Kuartil adalah membagi data menjadi empat bagian sama
banyak.
Jika suatu data dilambangkan dengan garis lurus, letak kuartil
bawah, kuartil tengah, dan kuartil atasnya adalah sebagai
berikut.

10

Rataan Kuartil (RK) =

1
R Q1 Q3
k 2

Rataan Tiga Kuartil =

Rt

1
Q 2Q2 Q3
4 1

b. Desil adalah datum yang membagi data terurut menjadi

sepuluh bagian. Untuk membagi data menjadi sepuluh bagian
sama besar diperlukan 9 sekat (D1, D2, D3, , D9). Lambang desil,
yaitu Di (desil ke i, dengan I = 1,2,3,4,5,6,7,8,9).

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

Langkah-langkah menentukan nilai desil Ke i: (data terurut)

1)

Latihan 3
1. Tentukanlah nilai Q1, Q2 dan Q3 dari data berikut:
a. 15, 32, 38, 27, 29, 34, 28, 37, 19, 41,
b. 115, 126, 148, 101, 96, 112, 126, 121
c.

2)
jawab:

Contoh:
Hitunglah nilai D2 dan D8 dari kelompok data berikut ini:
1) 3,1,2,8,6,6,2,3,7,10,1,
-

Data terurut: ..
Letak D2 = data ke - ................

2.

= Data ke .
Maka nilai D2 = . =
-

Data terurut: ..

Jawab:

Letak D8 = data ke - ................

= Data ke .
Maka nilai D8 = . =
2) 10, 11, 18, 19, 11, 17, 15, 14, 10, 11, 18, 19, 14, 18
-

Data terurut: ..
Letak D2 = data ke - ................
= Data ke .
Maka nilai D2 = . =

Data terurut: ..
Letak D8 = data ke - ................
= Data ke .
Maka nilai D8 = . =

11

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

3.

2. Ukuran Penyebaran Data

a) Jangkauan (J) atau Rentangan/Rentang / Range (R)

R = xmax xmin
Jawab:

b) Jangkauan Antar Kuartil(JAK) / Jangkauan Inter Kuartil

/ Hamparan (H)
H = Q3 Q1
c) Simpangan Kuartil/ Jangkauan Semi Antar Kuartil
(JSAK) / Jangkauan Semi Inter Kuartil:
Q 1 H 1(Q Q )
1
d 2
3
2

d) Langkah (L) adalah satu setengah dari nilai jangkauan

interkuartil.

e) Pagar dalam dan Pagar Luar

4. Buatlah statistik lima serangkai dan tentukan rataan kuartil

serta rataan tiga kuartilnya dari data berikut:
20, 21, 25, 24, 23, 22, 24, 22, 25, 25, 26, 25
Jawab:

f)

Simpangan rata-rata/ SR :

SR

1 n
x x
n i1 i

dengan xi adalah nilai datum ke- i (i = 1, 2, 3, , n )

x = rataan hitung, dan n adalah ukuran data.

g) Ragam /Variansi dan Simpangan Baku (S)

Ragam /Variansi :

1 n
S2 n (x x)2
i1 i

12

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

Simpangan Baku (S) adalah Akar kuadrat dari 5.

Ragam !
Jadi Simpangan Baku : S S2
Jawab:

Latihan 4
1.

6.

Jawab:

Jawab:

2.

7.

Jawab:

Jawab:

3.

Jawab:

8.

4.
Jawab:

Jawab:

13

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

9.

13.

Jawab:

10.

Jawab:

14.

Jawab:s

Jawab:

15.
11.

Jawab:
Jawab:

12.

16.
Jawab:

14

Kings Learning
Be Smart Without Limits

Matematika15.wordpress.com

Jawab:

20.

Jawab:
17.

Jawab:

18.

Jawab:

19.

Jawab:

15

Kings Learning
Be Smart Without Limits