SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACIN COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
GUA DE APRENDIZAJE N 3

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: AUTOCAD 2D:

Cdigo:
280301037

Aplicacin de Herramientas Intermedias en la

Optimizacin de Proyectos de Dibujo Asistido por Versin:
Computador
2
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Expresar informacin de proyectos
Crear rtulos en planos segn normativa vigente ISO de construccin de conformidad con
especificaciones, normas y tcnicas
ANSI ICONTEC
de representacin grfica.

Duracin de la gua ( en horas): 10

La realizacin total de la gua
abarca un tiempo mnimo de diez
(10) horas en una semana de
trabajo individual.
Se sugiere que para un adecuado
desarrollo de la gua, el aprendiz
destine 2 horas diarias de trabajo.
2. INTRODUCCIN
Estimado aprendiz,
En bsqueda de optimizar el trabajo en AutoCAD, para la creacin de los rtulos en los planos,
existe una herramienta dinmica conocida como bloques de atributos, estos al ser insertados en
un proyecto permiten la edicin de texto segn los requerimientos particulares de ese proyecto de
una manera sencilla y rpida. Otro aspecto importante en AutoCAD, es manejar el concepto de
espacio modelo y espacio papel, que es la forma de visualizar los objetos creados en pantalla y
como preliminarmente se visualizaran para una posterior etapa de impresin.
A continuacin, usted encontrar descrita cada una de las actividades que conforman la gua de
aprendizaje, las cuales se deben desarrollar teniendo en cuenta el contenido N 3: Herramientas
Dinmicas para el Rotulado y Preparacin de Impresin de planos y su respectivo ejercicio de
refuerzo realizado en el interactivo, todo lo anterior correspondiente a la tercera semana de
estudio.

Gua de Aprendizaje
Durante el desarrollo de la gua contar con la orientacin necesaria para cumplir a cabalidad con
el logro del resultado de aprendizaje correspondiente.
No olvide, que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la gua,
resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliogrficas y web grafas, en caso de que sea
necesario.
Igualmente, recuerde la puntualidad y compromiso en la entrega de actividades para un
adecuado proceso y culminacin del programa de formacin.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Descripcin:
Despus de haber estudiado el contenido N 3: Herramientas Dinmicas para el Rotulado y
Preparacin de Impresin de planos y su respectivo ejercicio de refuerzo realizado en el
interactivo, correspondiente a la tercera semana de estudio, es momento de que usted realice la
siguiente lectura, donde con una introduccin inicial se aborda las consideraciones ms
importantes al momento de trabajar con estos conceptos, adems presenta recomendaciones de
implementacin para proyectos de dibujo con AutoCAD, esto le permitir profundizar y reflexionar
acerca de la temtica trabajada hasta el momento.
LECTURA CONOCE EL ESPACIO MODELO Y EL ESPACIO PAPEL DE AUTOCAD, disponible
en el espacio actividad 3.
Tenga en cuenta!
Esta profundizacin y reflexin, le ayudar en el desarrollo de las actividades de evaluacin.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.

Descripcin:
Realice un documento en una herramienta ofimtica de su preferencia con un resumen de los
formatos de hoja utilizados en el dibujo tcnico especificando sus dimensiones, los rtulos, los
planos y su contenido.

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Gua de Aprendizaje
Nota:
Para realizar la actividad, busque informacin en diferentes fuentes (internet, textos, entre otros).
Tenga en cuenta!
Este anlisis, le ayudar en el desarrollo de las actividades de evaluacin.
3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Descripcin:
En el mismo documento realizado en la actividad anterior (Contextualizacin), realice como un
segundo punto, un listado del contenido de los rtulos que debera llevar su plano con base en el
proyecto que ha seleccionado y elaborado segn la gua de aprendizaje N 2, correspondiente a
la segunda semana de estudio.
Tenga en cuenta!
Este listado, le ayudar en el desarrollo de las actividades de desempeo de esta semana.
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Segn sus conocimientos bsicos de AutoCAD, establezca un paralelo entre el procedimiento de

insercin de texto con el comando texto en una lnea y la insercin de texto, utilizando los
bloques con atributos aprendidos en esta semana de estudio.
Nota:
Incluya el paralelo como un tercer punto en el documento que ha venido trabajando en las
anteriores actividades (Contextualizacin y apropiacin).
3.5

Actividades de evaluacin.

Elaboracin de mrgenes rtulos, creacin y edicin de bloques con atributos en plano

de proyecto.
Evidencias de Aprendizaje

De Conocimiento:
Dentro de la actividad de evaluacin
especficamente en la evidencia de
desempeo, usted deber aplicar los
conocimientos adquiridos del contenido de
estudio N3, adems de los elementos

Criterios de Evaluacin

Implementa acciones
de mejora continua de
la
calidad
que
permitan evaluar el
proceso de formacin
y tomar medidas para
mejorarlo.

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
TCNICAS
F.P. =Formulacin
de preguntas
E.C. = Estudio de
caso
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Gua de Aprendizaje
identificados en el material desarrollado
en las primeras actividades de esta gua.

V.P.= Valoracin
de productos

De Desempeo:
Para desarrollar este ejercicio, usted
deber crear un bloque de texto con
atributos, insertarlo y editarlo en el
proyecto seleccionado y realizado en la
semana N 2.

INSTRUMENTO
C. = Cuestionario
L.Ch.= Lista de
Chequeo

Para hacerlo correctamente, tenga en

cuenta:

Informacin del enlace del

documento Generalidades del
Plano (Pginas 12 a la 16),
disponible en el espacio actividad
3.

Las dimensiones (ancho y largo)

de su proyecto.

Determinar el tamao del formato

de papel para su proyecto y
elaborar en AutoCAD las
mrgenes y rtulos.

Crear los bloques de texto con

atributos con base a modelo
suministrado y editarlos con los
datos del programa, sus datos
personales, y especificaciones del
dibujo.

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Gua de Aprendizaje

Imagen 1. Rtulos y textos. Modelo.

De Producto:

Usted deber entregar el proyecto

con el bloque de texto con
atributos y el documento realizado
en las actividades
(Contextualizacin, Apropiacin y
Transferencia), siguiendo las
indicaciones dadas, a travs del
espacio dispuesto para ello en la
plataforma de Blackboard,
denominado ENVO DE
ACTIVIDAD 3 (PROYECTO
CON BLOQUE DE TEXTO Y
DOCUMENTO).

Recomendacin:
Se recomienda enviar el proyecto y el
documento, en un archivo comprimido
(WINRAR).

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Navegador web (se recomienda usar Chrome).

Plataforma Blackboard.

Software CD: Autocad 2014.

Contenido 3: Herramientas Dinmicas para el Rotulado y Preparacin de Impresin de

planos - Disponible en: Espacio material del programa.

Gua de aprendizaje RA N 3 - Disponible en: Espacio actividades 3.

LECTURA CONOCE EL ESPACIO MODELO Y EL ESPACIO PAPEL DE AUTOCAD /

disponible en el espacio actividad 3.

DOCUMENTO - GENERALIDADES DEL PLANO (Pginas 12 a la 16), disponible en el

espacio actividad 3.

5. GLOSARIO DE TRMINOS

AutoCAD: Conocido programa de CAD desarrollado por Autodesk.

Atributo: Objeto que se incluye en la definicin de un bloque para almacenar datos
Alfanumricos, en el cual se pueden predefinir o especificar valores de atributos al insertar el
bloque en un dibujo.
Bloque o Smbolo: Es un objeto previamente dibujado y almacenado en una librera con el
objetivo de ser insertado en su dibujo, lo que le ahorra tiempo y hace su archivo ms pequeo.
CAD: Diseo asistido por ordenador (Computer Aided Design).
Espacio modelo: Es uno de los dos espacios primarios donde crean los objetos de un dibujo en

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AutoCAD. Por regla general, los modelos geomtricos se emplazan en un espacio de
coordenadas tridimensionales denominado espacio modelo. Se disea un modelo utilizando la
ficha Modelo
Espacio papel: Es uno de los dos espacios primarios donde residen los objetos de AutoCAD. El
espacio papel se utiliza para crear una presentacin final de vistas y anotaciones concretas de
este modelo para ser impresa o trazada de forma grfica. Se pueden disear las ventanas
grficas de espacio papel mediante una ficha de presentacin.

6. BIBLIOGRAFA/ WEB GRAFA

Autocad avanzado 2009, Javier Lpez Fernndez, Javier Tajadura Zapirain, McGraw-Hill Interamericana Editores S.A
de C. V. 2008
Aulaclic. Curso autocad 2013. Consultado el 18 de Noviembre de 2013, en http://www.aulaclic.es/autocad2013/t_22_1.htm
Mycadsite. NIVEL CAD 2 - AutoCAD Intermedio. Consultado el 18 de Noviembre de 2013, en http://www.we-rhere.com/cad_07/tutorials_sp/level_2/2-5.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre
Responsable
diseo
Revisin

del Jose Alberto Betancur

Julin Andrs
Gmez

Cargo

Dependencia

Fecha

Instructor tcnico

Centro de diseo tecnolgico 26/11/2013

industrial

Mora Lder - Lnea de Centro de la tecnologa del Diciembre de

Produccin
diseo y la productividad 2013
empresarial

SENA
Girardot

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Revisin

Yiced Pulido Cabezas. Asesora

Centro de la tecnologa del Diciembre de
pedaggica - Lnea diseo y la productividad 2013
de Produccin.
empresarial

SENA
Girardot

Revisin

Andrea
Del
Pilar Editora Guionista Centro de la tecnologa del
Rodrguez Salazar
diseo y la productividad
empresarial

SENA
Girardot

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