APLIKASI TERKINI YANG SESUAI DIGUNAKAN

UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Assalam.Sebenarnyainiadalahassignmentsayabertajuk"APLIKASITERKINIYANG
SESUAI DIGUNAKAN UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN"untuk subjek
Aplikasi Teknolog Maklumat dan Komunikasi pada semester yang ke 5. Saya gembira untuk
kongsikan kerana ini merupakan teknik penulisan tugasan sebenar yang diajar oleh pensyarah
pensyarah

saya.

Tugasan bertajukAPLIKASI TERKINI YANG SESUAI DIGUNAKAN UNTUK

PENGAJARANDANPEMBELAJARANnimungkinbermanfaatuntukpelajarpelajaryangingin
membuatrujukandiblogietani.

Selamat membaca. Moga tugasan bertajukAPLIKASI TERKINI YANG SESUAI

DIGUNAKANUNTUKPENGAJARANDANPEMBELAJARANbermanfaatuntuksemua.

1.PENGENALAN
PengertianTeknologiPendidikan(SuruhanjayaTeknologiPengajaran,USA,OldenTimes,no.102.078),
ialahcarayangsistematikbagimerekabentuk,melaksanadanmenilaikeseluruhanprosespembelajarandan
pengajarandarisegiobjektifkhusus,berdasarkanpenyelidikantentangpembelajaranmanusiadankomunikasi
denganmenggunakancantumansumbermanusiadanbukanmanusiauntukmembawakepadapengajaranyang
lebihberkesan.
Teknologi pendidikan merupakan satu keperluan pada masa kini. Jika zaman dahulu, seseorang yang
mempunyaiperalatanteknologidikatakansebagaiorangkaya,namunianyatelahberubahpadamasakiniyang
mana setiap seorang sememangnya mempunyai peralatan teknologi seperti komputer, laptop, ipad dan
sebagainya di rumah masingmasing. Kegunaan peralatan teknologi ini sememangnya memberikan banyak
faedahkepadapenggunaterutamanyaparapelajaruntukmemudahkanprosesmencarimaklumatdanlainlain.
MenurutkajianFifyFarisaMohamadFirdaus,NorhayatiOsmandanSitiZamriahMohd.Hussindidalam
artikelmerekayangbertajukAplikasiTerkinidalamPengajarandanPengajaranPendidikanIslamtahun2009.
Pada asasnya, kemantapan dan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan teknologi
pendidikan bergantung kepada keupayaan dan kebolehan untuk mengaplikasikannya sesuai dengan objektif
pembelajaran.
Didalamlaporanini,sayainginmerujukkepadatabletpendidikanyangtelahdikajiolehSyafikBakri
tentang Artikel Mobil, Majalah PC, September 2012. Moga laporan ini memberi manfaat terhadap warga
pendidik.
2.SEJARAHDANPERKEMBANGANKOMPUTERTABLET
Tablet merupakan aplikasi terkini yang digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran oleh
kebanyakangurudanpelajar.Ianyasesuaidenganperkembanganteknologisemasayangsemakincanggih.
Berikutadalahsejarahringkasdanperkembangankomputertablet:

Tablet telah mula diperkenalkan pada tahun 1915 lagi. Kemudian pada tahun1950,
komputertablettelah di rekacipta olehTom Dimond. Beliau telah merekacipta Tablet
Styalatorelektronikdenganpenauntukinputkomputerdanperisianuntukpengenalantulisan
tangantekssecararealtime.

SUMBER GOOGLE

Seterusnyapadatahun1985,WangLaboratoriesmemperkenalkanFreestyle.Freestylekemudiandicatat
sebagai aplikasi untuk sistem seperti PC Tablet. Sistem operasinya adalah MSDOS. Dalam perkongsian
denganFujitsu,PoqetComputerCorporationtelahmengumumkanpenggunaanPCPocket.Tahun1993,Fujitsu
mengeluarkanPCtabletPoqetpenapertamayangmenggunakanLANwayarlesbersepadu.
Seterusnya,padatahun2001pula,BillGatesdariMicrosoftmenunjukkanprototaipumumpertamadari
sebuahPCTablet.
Tahun 2003, PaceBlade menerima penghargaan "Innovation des Jahres 2002/2003" untuk PC Tablet
PaceBook dari PC Magazine Professionell di Cebit Fingerworks mengembangkan teknologi sentuhan dan
gerakansentuhanyangkemudiandigunakandiiPhoneApple.
Berikutnya,padatahun2006,SamsungtelahmemperkenalkanSamsungQ1UMPC.
Windows Vista dikeluarkan untuk kegunaan umum. Vista termasuk fungsi Tablet PC edisi khusus dari
WindowsXP.DiDisneyChannelOriginalMovie,ReadItandWeep,JamiemenggunakanTabletPCuntuk
jurnalnya.
Tahun 2007, Axiotron memperkenalkan Modbook, komputer (dan hanya) tablet pertama berdasarkan
perkakasan Mac dan Mac OS X di Macworld. 2008, HP mengeluarkan tablet MultiTouch kedua: HP
TouchSmartseritx2.2009,Asusmengeluarkansebuahnetbooktablet,EEEPCT91danT91MT,yangterakhir
yangdilengkapidenganskrinpelbagaisentuh.Tahuninijuga,AlwaysInnovatingmengeluarkannetbooktablet
barudenganCPUARM.MotionComputingmelancarkanJ3400.
Tahun 2010, MobileDemand melancarkan T7000 xTablet Rugged Tablet PC yang menjalankan OS
Windowsdanciriyanglengkapmeliputipapankekuncibernomborbersepadu,barcodescanner,creditcard
reader,AppletelahmemperkenalkaniPaddanmelancarkanAppleiOS.
SistemQuaduromemperkenalkan10"QuadPad3GPlus,900gramMicrosoftWindowsberasaskan3G
tabletPCdengan8jamkuasabateri.SamsungmemperkenalkanGalaxyTab,menjalankanGoogleAndroid.
bModomelancarkan bModo12yangmenggunakanfungsiWindows7OSdanciriciritermasukTFTLCD
11,6",3G,WiFi,GPS,Bluetooth2.1,USB2.0,slotSDHC,slotkadSIMyangtidakterkunci,penyambung
miniHDMI,OMTPJack,webcam,mic,danlainlain.ManakalaNeofoniemenjalankanWeTab,tabletPCuntuk
menulisberasaskanMeeGo,menampilkanskrinpelbagaisentuh11,6incipadaresolusi1366 768piksel.
Dixons Retail plc memperkenalkan Vega Advent, tablet PC 10" yang menjalankan Android 2.2, memiliki
chipset Tegra NVIDIA 1 GHz, RAM dan ROM 512 Mb, kamera 1,3 MP, WiFi dengan sambungan b/g,
Bluetooth2.1,slotkadmicroSD,USBportdandayatahanbaterihingga16jamuntukmainbalikaudiodan
6,5jamuntukvideo1080p.DellInspironmengumumkanNetbookflipDuoLayardanTabletPChibridaHP
mengeluarkanSlate500,yangmenjalankanversipenuhWindows7.
Seterusnyapadatahun2011,MotorolatelahmengumumkanXoomTablet,tablet10incidenganversi
Android3.0yangakandatang,yaituHoneycomb.AsusEEEmengumumkanmemopad(tablet7inci),EEE
SlateEP121(tabletWindows7),EEEPadTransformer(tablet10inchdenganAndroid)danEEEPadSlider
(tablet10inchdenganskringelangsaratas,keyboardQWERTY).SemuatabletmenggunakanpaparanIPS.Dell
memaparkantabletStreak7yangberoperasipadaStreak10inci10.Tahuninijuga,Appletelahmelancarkan
iPad2.
3.BAGAIMANATABLETDIGUNAKANDALAMPENGAJARANDANPEMBELAJARAN
Kini muncul tablet pendidikan sebagai aplikasi terkini. Industri tablet semakin berkembang dan atas
kejayaanini,kitabolehmelihatpelbagaijenistabletdikeluarkansertatabletdengancirikhususseakanmenjadi
trendhariini.Selainbertujuanmengecilkanskopsasaranpembeli,tabletdenganpengkhususanmendidiktelah
dibinauntukmencapaimatlamatdantujuanciptaannya(SyafiqBakri:2012:24).


DidalamkajianolehJohariSurif,NorHasnizaIbrahimdanRohayaAbuHassanyangbertajukTahap
AmalandanPengintegrasianICTDalamProsesPengajaranDanPembelajaranSainstahun2012,pelajarboleh
mengaksesbukupelajaranmelaluipangkalandataatastalianataulamanweb,ataumendengarpembelajaran
dalambentukfailaudiopadapemainMP3.Sebagaicontoh,SekolahTinggiPerempuanNanyangdiSingapura
telahmenggantikanbukudengankomputertablet iPadyangbertujuanmembuat perubahanpengajarandan
pembelajarandidalamkelas(NTDTelevisyen,tahun2012).

SUMBER GOOLE

4.SPESIFIKASI

DAN APLIKASI TABLET STUDYBOOK YANG MENARIK PERHATIAN

PENGGUNA
TabletterkinikeluaranIntel7inciiniberkonsepkanrekabentukmesrapengguna,iaberoperasidengan
AndroidatauWindowsdandilengkapipemprosesanIntelAtomZ650singlecore1,2GHzdenganmemoriDDR
1GB.Resolusinya1024600pixel danterdapat kamera2MP dibelakangsertakameraVGAdibahagian
hadapan. Ciriciri lain meliputi perhubungan WiFi, port USB, slot microSD, kelajuan, serta speaker dan
mikrofon.
Sasaran penggunanya adalah di kalangan kanakkanak, remaja dan golongan pertengahan usia yang
inginkansesi pembelajaraninteraktif.Rekabentuktablet pendidikanStudybookiniturutmemiliki perisian
pendidikannya sendiri termasuklah pengurusan bilik darjah, aplikasi LabCam yang menyokong pertanyaan
saintifiksertaaplikasiaplikasipencatatdanereaderyangtelahdioptimumkanpenggunaannyabagiguruuntuk
mengendalikanapayangdapatdiaksesolehmuridnyaditabletmereka.Tabletinimerupakantabletpendidikan
pertamasupercerdasini.
TabletStudybookiniturutdibinadenganSiriPembelajaranIntelSoftwareSuit(IntelLS)sertadisokong
olehekosistempendidikanyangluasbagipenyesuaianpenggunaandidalambilikdarjahdengankeupayaanciri
ciriunikmobiliti.
TabletinibolehdibelidikedaikedaiyangmenjualtelefonbimbitdenganhargaantaraRM700.00keRM1,
000.00.

5.CONTOHDANJENAMATABLET

TabletStudybookkeluaranIntel.

TabletGalaxyTabkeluaranSamsung.

TabletiPadkeluaranAppleInc.

6.KELEBIHAN

TABLET DI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1.KelebihantabletStudybookiniialahwalaupuniabersaizsederhanatetapiiamemilikiketahananfizikalyang
tahanlasak.Iatetapdapatdigunakanwalauterjatuhdariketinggian70cm.Tabletinijugadilengkapipenutup
getahyangmelindungportsehinggakekalberfungsimeskipunterkenaairdandebu.
2.Ia turut dibina dengan Siri Pembelajaran Intel Software Suit (Intel LS) serta disokong oleh ekosistem
pendidikanyangluasbagipenyesuaianpenggunaandidalambilikdarjah.
3.Iabermanfaatkepadapelajardanguruyangmembantupembelajarandalammemberikefahamankandungan
secaralebihinteraktif,merangsangdayapemikirandanmeningkatkankemahiranteraspelajar.
4.Tabletinijugamempunyai ciriciri keselamatankeranatablet ini telahdipasangperisianTrustedPlatform
Module(TPM)yangberasaskanperkakasandanpenghalangkecurian.
5.Mudahuntukdikendalikandalampelbagaisituasisepertiberdiri,ataupengendaliandengantangansatu.
6.Lebihringan,modelkuasayanglebihrendahbolehberfungsisamadenganalatalatbacaanyangkhususseperti
KindleAmazon.
7.PersekitaranTouchmembuatnavigasiyanglebihmudahdaripadamenggunakanpapankekuncidantetikusatau
pad sentuh dalam konteks tertentu seperti manipulasi imej, muzik, atau tetikus permainan berorientasikan
lukisandigitaldanpenyuntinganimejyanglebihtepatdanintuitifdaripadalukisanataulakarandengantetikus.

8.Keupayaanuntuklebihmudahataucepatkemasukangambarrajah,catatanmatematik,dansimbol.

7.KELEMAHANTABLETDIDALAMPENGAJARANDANPEMBELAJARAN
1.Tabletmenghadapimasalahprivasi.Contohnya,didalamkomuteratauLRT,jikamenggunakantablet,orang
yangberdiridihadapankitaataududukditepikitamudahmelihatapayangkitasedanglayari.
2.Tabletmempunyaiportyangsangatterhaddanhanyabergantungpadaperisianyangadadidalamnyasahaja.
3.HargayanglebihtinggikomputertabletjauhlebihmahaldaripadaPCmudahalihyangbukantabletwalaupun
gadjetinitelahdiramalkanakanjatuhpasarannya.Tidaksemuamuridmampumemilikitabletperibadimasing
masing.
4.Sekolahperlumenyediakanlebihbanyakgadjetberunsurkantabletstudybooksebagaibahandalampengajaran
danpembelajaranyangmelibatkankosyangtinggi.
5.Berkemungkinansemasasesipengajarandanpembelajaranberlaku,muridhilangtumpuankeranamengakses
internetatauaplikasilainselainpengajaranguru.

8.RUMUSAN
Hakikatnya,tablettelahberkembangmenjaditapakpendidikanyangberkesandanterkini.Penggunaan
komputerdibilikdarjahkinibolehdigantikandengantabletyangmudahalihsertamudahdiselenggarakan.
DenganadanyatabletpendidikansepertiStudybookinitelahmembukaruanguntukpendidikanberasaskan
teknologigajetterkiniuntukpengajarandanpembelajaran,selaridengankeinginandankeperluanmasakini.
Harapansaya,pendidikhendaklahsentiasabersediauntukmenghadapicabarandalampendidikanyang
semakinmajudanmenuntutkepadakerjasamadankomitmenyangbegitutinggiterhadappenggunaanteknologi
danaplikasiterkinisupayapengajarandanpembelajaranmenjadilebihberkesan.

9.RUJUKAN
Baharuddin Aris, Mohammad Bilal Ali, Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir (2001).Sistem Komputer &
Aplikasinya.KualaLumpur:VentonPublishing.
NOTA(2010).DiscoveringComputers2009.KolejUniversitiIslamSelangor.
Shelly&Vermaat(2010).DiscoveringComputers2010:LivinginaDigitalWord.UnitedStatesofAmerica:Course
Technology.
SyafiqBakri(2012).ArtikelMobilMajalahPC.SelangorDarulEhsan:GrupMajalahKarangkrafSdn.Bhd.
AbuSafianbinAmir(2009).PerhubunganAntaraAlatBantuMengajarDenganSistemPengajarandanPembelajaran
Di Sekolah.Di akses pada10hb. Disember 2012, jam10.22 malam. URL
:http://images.abusafianamir.multiply.multiplycontent.com/attachment/0/TMmcagooCysAAHRIU1/Jurnal%20
ilmiah.pdf?key=abusafianamir:journal:13&nmid=379026446

AbdulWahabIsmailGani,KamaliahHj.Siarap,HasrinaMustafa(2006).PenggunaanKomputerDalamPengajaran
Pembelajaran Dalam Kalangan Guru Sekolah Menengah : Satu Kajian Kes Di Pulau Pinang.Di akses
pada10hb.Disember2012,jam9.21malam.URL:http://web.usm.my/km/2406/km%20art%2011.pdf
FifyFarisaMohamadFirdaus,NorhayatiOsman&SitiZamriahMohd.Hussin(2009).AplikasiITDalamPengajaran
dan Pembelajaran Pendidikan Islam.Diaksespada 8hb. Disember 2012, 10.00 malam.
URL:http://www.slideshare.net/norfariszam/aplikasiitdalampengajarandanpembelajaranpendidikanislam

HalijahBintiPakar,DygHjhYusniBintiHjJaafar,NourulHidayahBintiHjIbrahim&Hjh
Halina Binti Hj Kassim(2009).Penggunaan Teknologi Pendidikan Dalam
PengajarandanPembelajaran.Diaksespada10hb.Disember2012,jam9.35malam.
URL :http://www.slideshare.net/adeendra/penggunaanteknologipendidikandalam
pengajarandanpembelajaran1269281

Johari Surif, Nor Hasniza Ibrahim dan Rohaya Abu Hassan (2012).Tahap Amalan dan
PengintegrasianICTDalamProsesPengajaranDanPembelajaranSains.Diakses
pada

11hb.

Disember

2012,

jam

11.11

malam.

URL:http://www.medc.com.my/medc/seminar_medc/fromCD/pdf/130.pdf

NTDTelevisyen(2012).SingaporeSchoolTrialsiPadasTextbookReplacement.Diaksespada11hb.Disember2012,
jam11.37malam.URL:http://ntdtv.org/en/news/life/20110114/196332269116.html

WikipediaInsiklopedia(2012).KomputerTablet.Diaksespada10hb.Disember2012,jam
10.30malam.URL:http://id.wikipedia.org/wiki/Komputer_tablet

Intel Atom Processor Z650(512K Cache, 1.20 GHz). Diaksespada 23hb. Disember
2012, jam 6.33 petang. URL :http://ark.intel.com/products/55664/IntelAtom
ProcessorZ650512KCache1_20GHz

AfiqHanif(2012).IntelperkenalStudybook.KualaLumpur:HarianMetro.Diaksespada
23hb.

Disember

2012,
jam

10.00

malam.
URL:http://www.hmetro.com.my/articles/IntelperkenalStudybook/Article/