MODELOS DE EVALUACIN CURRICULAR

- Cuantitativo
- Cualitativo
- Mixto

Modelo de
Evaluacin orientada
hacia los objetos
Considerado
Primer modelo de
evaluacin sistmica
Tyler
Representante Principal

Cada uno de los modelos de evaluacin

esta inmediatamente relacionado con
los paradigmas evolutivos.

Modelo de Toma de
decisiones

Se estructura y organiza
En relacin con las decisiones
que se han de tomar al
desarrollar un programa
Principales
representantes
Stufflebean y
Sinkfield

Modelo de evaluacin
sin referencia a los
objetivos
Propuesto por
Scriver
Segn este autor la
evaluacin presentada
funciones capitales

- Paradigma
- Modelos
- Mtodos

Modelo de
evaluacin basado
en la crtica
Propuesto por

Modelo de evaluacin
sensitiva o
respondiente
Elaborado por
Stake

Eisner
Este modelo se
fundamenta en
una concepcin

Enfatiza la acomodacin
a las necesidades de los
clientes
- Problemas
- Dudas
- Necesidades

- La formativa
- La Sumativa

Propsito
Determinar la
congruencia entre los
objetivos y los logros

Distingue cuatro tipos

de evaluaciones
- Contexto
- Entrada
- Proceso
-Producto
Conceptos claves
- Delimitar
- Obtener
- Aplicar

Modelo de Evaluacin
Iluminativa
Propuesto por
Parlett y Hamihon
Aparecen dos conceptos
de capital importante
El contexto de aprendizaje
El sistema de instruccin

Modelo de Evaluacin
Democrtica
Propuesto por
Mc Donald
Se sita dentro de una visin
naturalista de la realidad

EVOLUCION HISTRICA DE LA EVALUACIN

El fenmeno evolutivo en educacin a
penas cuenta con un siglo de historia
Los mitos histricos de la evolucin
corresponden a cuatro pocas
pocas Histricas

poca Pretyleriana
Scrates
Contaba con
cuestionarios evolutivos
para su metodologa
didctica
Los chinos ya disponan
de los primeros
exmenes
Siglo XIX
Existe un planteamiento
sistemtico sobre la
evolucin educativa

poca Tyleriana
Tyler
Considerado como
el padre de la
evolucin educativa

Tyler afirmaba que la

evaluacin era el
proceso de
determinar hasta qu
punto han sido
alcanzados realmente
los objetivos

La evaluacin se
diferencia de la
medicin

poca de la inocencia

poca del realismo

Enfoque tyleriano
era del dominante

Cronbach y Scriven

Contina centrada
la evaluacin en el
logro de los
objetivos
Se caracteriza
Por la expansin
significativa en el
uso de los test
estandarizados

Ubicados en
- Tipo de decisin
- Lgica de decisiones

Los investigadores
centran su atencin
en los procesos de la
evolucin
- Mejora del curso.
- Sobre los sujetos
destinatarios
- Regulacin administrativa

poca del
profesionalismo
Cronbach y Scriven

Proliferacin de modelos
evolutivos y el
surgimiento de nuevos
posicionamientos
paradigmaticos
- Evaluacin cuantitativa
- Evaluacin cualitativa
La educacin se
caracteriza por

- Apertura a nuevos
paradigmas
- Desplazamiento de la
evaluacin