JACQUELINE CARBAJAL ESTRADA

A07105779
Tutor: Gisel Ochoa

ACTIVIDAD
INTEGRADORA
MV: Fase IV - Literatura

Lectura de La mueca de porcelana de Len Tolstoi

a un grupo de nios de 6to de primaria (11 y 12 aos)

Fecha y lugar de la lectura.

La lectura se realiz el da 3 de agosto de 2016, en la escuela primaria pblica Idolina
Gaona de Coso.
Cmo describiras el nimo de la sala, el tipo de pblico?
Estaban expectantes al principio, aunque algunos un poco apticos. Mientras la lectura
avanz algunos nios comenzaron a distraerse, pero fueron pocos. En general pusieron
atencin y comprendieron bien el cuento.
Cmo trascurri la lectura?
Fue un momento ameno, porque me detena seguido para preguntarles cosas como: Se
imaginan? Ya vieron lo que hizo este personaje? Qu opinan? Creen que estuvo
bien? Por qu creen que lo hizo?, etc Entonces tena la atencin de los chicos y los
animaba a participar y a la vez les iba ayudando a entender cada suceso en el cuento.
Crees que el cuento que elegiste fue el ms adecuado? Por qu?
Pues no me arrepiento, porque se ha ido perdiendo la buena costumbre de leer buena
literatura, y Tolstoi es un gran escritor que tiene mucho que aportar, entonces, adems de
lo que he mencionado en las actividades anteriores sobre la moraleja que deja este
cuento, me parece importante seguir fomentando la lectura a las nuevas generaciones,
porque la mayora de lo que ellos leen ahora es literatura menor y obras muy
superficiales, o que non cuentan con elementos para ser considerados buena literatura.
Me gusta este cuento porque nos lleva a usar mucho la imaginacin cuando Tolstoi
describe a la mueca de porcelana, e inmediatamente comenzarnos a preguntarnos
cmo es posible que eso pase? O por qu le habr pasado? Y como Tolstoi no da una
respuesta totalmente obvia, nos reta a captar por nosotros mismos y a captar con la
imaginacin y la intuicin, la razn por la que una persona se convierte en porcelana.
Describe la interaccin que tuviste con el pblico.
A decir verdad, fue muy buena. Todos los chicos que estaban en el saln participaron,
unos ms que otros, pero todos expresaron su opinin. Incluso cuando les pregunt por

qu crean que le haba pasado a la esposa de Tolstoi que se convirtiera en porcelana,

todos queran hablar y algunos dieron ms de una sola opinin, as que tuve que pedirles
que me dejaran continuar con la lectura y dejaramos ese tema para el final.
Segn tu opinin, qu fue lo que sali mejor, lo que ms disfrutaste?
Creo que lo que ms me gust fue la actitud tan participativa de los nios, escuchar lo que
pensaban fue interesante y divertido a la vez, tienen muchsima imaginacin!
Escuchar sus opiniones, poder aportarles algo bueno y ensearles cosas nuevas fue algo
que disfrut mucho, sin duda lo volvera a hacer.
Segn tu opinin, qu fue lo que sali mal o lo que se te hizo complicado?
Al principio algunos no tenan ganas de hacer la actividad, as que estaban apticos, y a
mitad de la lectura algunos comenzaron a desordenarse y a hablar entre ellos, hasta un
punto en que el todos en el saln estaban hablando. Fue entonces cuando tuve que
pedirles que me dejaran continuar con la lectura y al final seguiramos discutiendo.
Cules preguntas hiciste y cules fueron las respuestas que obtuviste?
Quin fue Len Tolstoi?
(Ninguno saba, as que les cont un poco sobre l, su historia, sus obras y algunos ttulos
que les podran interesar)
Se imaginan si ustedes fueran Tolstoi? Qu sentiran?
-

Miedo Chido Le tomara una foto La pondra de adorno en la sala La llevara

al circo o al museo

Y si fueran la esposa? Qu sentiran si se estuvieran haciendo de porcelana?

-

Ms miedo Llorara Me aventara de algn lugar alto para ya no vivir as

pedira ayuda no sabra qu hacer ira a la calle a asustar gente bailara todo
el da! (esta ltima fue de una nia que bailaba ballet cx)

Por qu creen que le pas esto a la esposa?

-

Le hicieron brujera Era una mala persona comi pegamento (?) la casa
estaba encantada pidi un deseo a un genio y siempre quiso ser bailarina

Creen que podra volver a la normalidad?

no, porque le gustaba estar as s, pero tenan que ir con alguien para que
revirtiera el hechizo slo si su esposo la amaba demasiado, como los prncipes
que aman a sus princesas y las despiertan de sus sueos profundos

Al final, cuando les habl un poco sobre que reflexionaran cmo podran aplicar esto a su
vida real, les hice las preguntas que formul en la actividad III:
-

Para qu crees que ests t en la familia que ests?

Crees que demuestras tu amor a tu familia?
De qu manera les demuestras tu amor a quienes te rodean?
Crees que hay alguien cercano a ti que ha dejado de hacer cosas que antes

disfrutaba, o que simplemente se ha alejado?

Te encierras en ti mismo cuando tus paps o algn familiar tuyo quiere hablar y
convivir contigo?

Esas preguntas no les ped que las respondieran en voz alta, sino fue ms bien una
reflexin.

Cul es tu conclusin final de la experiencia completa de este proyecto integrador?

Me gust mucho la actividad, creo que sin duda lo volvera a hacer. Me gusta mucho
influenciar para bien en la vida de los dems, pero en especial la de los nios; Me gusta
interactuar con ellos porque son de mente muy abierta y tienen mucha creatividad e
imaginacin, no les da miedo expresar lo que piensan y siempre estn atentos a aprender
algo nuevo.
Les interesaron varios ttulos que les di de Tolstoi y espero que esta experiencia haya
marcado sus vidas, les haya hecho reflexionar en expresar amor a sus seres cercanos y
al prjimo, y tambin les haya despertado un inters en la lectura.