CONCEPTOS DE EDUCACION

1. Se llama educacin al proceso mediante el cual se afecta a una persona,

estimulndola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y fsicas para
poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea. Por consiguiente,
debe distinguirse entre los conceptos de educacin (estmulo de una
persona hacia otra) y aprendizaje, que en realidad es la posibilidad
subjetiva de incorporacin de nuevos conocimientos para su aplicacin
posterior.
La educacin denominada formal es aquella efectuada por maestros
profesionales. Esta se vale de las herramientas que postula la pedagoga
para alcanzar sus objetivos. En general, esta educacin suele estar dividida
segn las reas del saber humano para facilitar la asimilacin por parte del
educando. La educacin formal se ha sistematizado a lo largo de los
ltimos 2 siglos en las instituciones escolares y en la universidades, si bien
en la actualidad el modelo de educacin a distancia o semipresencial ha
comenzado a abrirse camino como un nuevo paradigma.

2. La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los

individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La
educacin tambin implica una concienciacin cultural y conductual,
donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de
generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa en una serie
de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales
y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciacin
alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o slo un cierto periodo
de tiempo. En el caso de los nios, la educacin busca fomentar el proceso
de estructuracin del pensamiento y de las formas de expresin. Ayuda
en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integracin y la
convivencia grupal.
3. Educacin viene del latn educere que significa 'sacar', 'extraer',
yeducare que significa 'formar', 'instruir'. En su sentido ms amplio, la
educacin se entiende como el medio en el que los hbitos, costumbres y
valores de una comunidad son transferidos de una generacin a
la siguiente generacin. La educacin se va desarrollando a travs de
situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida.
El concepto de educacin comprende tambin el nivel de cortesa,
delicadeza y civismo demostrado por un individuo y su capacidad de
socializacin. La educacin es lo que transmite la cultura, permitiendo su
evolucin.

DEFINICION DE CURRICULUM

1. CURRCULO:
Currculo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas,
metodologas, y procesos que contribuyen a la formacin integral y a la
construccin de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo
tambin los recursos humanos, acadmicos y fsicos para poner en prctica
las polticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

2. Se emplea currculum para referirse al conjunto de conocimientos y

experiencias, laborales y acadmicas, que un individuo posee, en cuyo
caso se denomina curriculum vitae, que debe escribirse sin acentos y en
cursivas, segn aconseja la nueva Ortografa de la lengua espaola (2010)
de la Real Academia Espaola, por tratarse de un latinismo.
El vocablo currculum proviene del latncurriclum, que significa,
literalmente, pequea carrera. Su plural, en latn, es currcula. Por otro
lado, se recomienda eluso castellanizado de la palabra currculo, y por
consiguiente su plural currculos.
Como currculum tambin se designa al plan o programa de estudios que
sigue una institucin educativa, ya sea una escuela o universidad, para
estructurar y fundamentar los contenidos, tcnicas y metodologas
empleados durante el proceso de enseanza.

3. Un currculo es la acepcin singular en espaol del latn curriculum. En

pluralcurrcula Refiere al conjunto de competencias bsicas, objetivos,
contenidos, criterios metodolgicos y de evaluacin que los estudiantes
deben
alcanzar
en
un
determinado
nivel
educativo.
De modo general, el curriculum responde a las preguntas qu ensear?,
cmo ensear?, cundo ensear? y qu, cmo y cundo evaluar? El

currculo, en el sentido educativo, es el diseo que permite planificar las

actividades acadmicas.

DEFINICION DE CULTURA
1. La cultura es el conjunto de formas y expresiones que caracterizarn en
el tiempo a una sociedad determinada. Por el conjunto de formas y
expresiones se entiende e incluye a las costumbres, creencias, prcticas
comunes, reglas, normas, cdigos, vestimenta, religin, rituales y
maneras de ser que predominan en el comn de la gente que la integra.
El trmino cultura tiene un significado muy amplio y con mltiples
acepciones. Lo mismo sucede con palabras como ciencia, conocimiento
o fe, vocablos concretos con diferentes valoraciones y sentidos.
Al mencionar la palabra cultura se est haciendo alusin a un conjunto
amplio de conocimientos referidos a un mbito concreto. Se puede
hablar de cultura desde un enfoque personal, gremial o colectivo y
tambin como idea referida a una globalidad de valores compartidos por
una comunidad.

2. La cultura es una abstraccin, es una construccin terica a partir del

comportamiento de los individuos de un grupo. Por tanto nuestro
conocimiento de la cultura de un grupo va a provenir de la observacin
de los miembros de ese grupo que vamos a poder concretar en patrones
especficos de comportamiento. Cada individuo tiene su mapa mental, su
gua de comportamiento, lo que llamamos su cultura personal. Mucha de
esa cultura personal est formada por los patrones de comportamiento
que comparte con su grupo social, es decir, parte de esa cultura consiste
en el concepto que tiene de los mapas mentales de los otros miembros
de la sociedad. Por tanto la cultura de una sociedad se basa en la

relacin mutua que existe entre los mapas mentales individuales. El

antroplogo, como no puede conocer directamente el contenido mental
de una persona, determina las caractersticas de estos mapas mentales
a travs de la observacin del comportamiento.
3. La cultura es la base y el fundamento de lo que somos. Esta existe en nosotros
desde el momento en que nacemos y es el aporte moral e intelectual de nuestros
progenitores en un inicio y de nuestro entorno posteriormente.

En sntesis, cultura es todo aquello, material o inmaterial (creencias, valores,

comportamientos y objetos concretos), que identifica a un determinado grupo de
personas, y surgen de sus vivencias en una determinada realidad. Dicho de otro
modo, cultura es la manera como los seres humanos desarrollamos nuestra vida y
construimos el mundo o la parte donde habitamos; por tanto, cultura es el
desarrollo, intelectual o artstico.