PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Sekolah
: SMK PURI WISATA PANCASARI
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Matematika
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma
Kompetensi Dasar

Indikator

1.1 Menggu-nakan
aturan pangkat,
akar, dan
logaritma.

- Menyederhanakan bentuk
suatu bilangan
berpangkat.
- Mengubah
bentuk pangkat
negatif dari
suatu bilangan
ke bentuk
pangkat positif,
dan sebaliknya.
- Mengubah
suatu bilangan
ke bentuk
notasi ilmiah,
dan sebaliknya.
- Mengidentifikasi apakah
suatu bilangan
termasuk
bilangan
rasional atau

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Bentuk
Pangkat,
Akar, dan
Logaritma
.
- Sifat sifat
bilanga
n
berpang
kat
dengan
pangkat
bulat
positif,
pangkat
bulat
negatif,
dan nol.

18 JP

- Notasi
ilmiah.
Bilang

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Indikator
bilangan
irrasional
(bilangan
bentuk akar).

an
rasion
al.
-

- Melakukan
operasi aljabar
pada bentuk
akar.

Bilang
an
irrasio
nal
(bilang
an
bentuk
akar).

- Merasional-kan
penyebut
pecahan yang
berbentuk akar.
- Mengubah
bentuk akar ke
bentuk
pangkat, dan
sebaliknya.
- Mengubah
pangkat
pecahan negatif
menjadi
pangkat
pecahan positif.
- Menyelesai-kan
persamaan
pangkat
sederhana
(persamaan

Opera
si
aljabar
pada
bentuk
akar.
Merasio
nal-kan
penyeb
ut
pecaha
n
bentuk
akar.
-

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Indikator
eksponen)
dengan
bilangan pokok
yang sama.
- Mengerjakan
soal dengan
baik berkaitan
dengan materi
menge-nai
bilangan
berpang-kat
(pangkat bulat
positif, negatif,
dan nol), notasi
Ilmiah, bilangan
rasional,
irrasional, atau
bilangan
bentuk akar,
operasi aljabar
pada bentuk
akar,
merasionalkan
penyebut
pecahan
bentuk akar,
serta pangkat
rasional.
- Mengubah
bentuk pangkat
ke bentuk

Pangk
at
rasion
al:
Bilangan
berbent
uk n a
atau

an

untuk
dan

an

himpu
nan
bilang
an
asli.
-

Me
nguba
h
pangk
at
pecaha
n
negatif
menja
di
pangk
at
pecaha
n

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
logaritma, dan
sebaliknya.
- Melakukan
operasi aljabar
pada bentuk
logaritma.

Materi
Pokok
positif.
- Persa
maan
pangk
at
sederh
ana
denga
n
bilang
an
pokok
sama.

- Menentukan
logaritma dan
antilogaritma
dari suatu
bilangan
dengan tabel
yang
bersesuaian
- Sifat(tabel logaritma
sifat
atau tabel
bilang
antilogaritma)
an
atau kalkulator,
berpan
serta
gkat
menggunakan
denga
logaritma untuk
n
perhitungan.
pangk
at
- Mengerjakan
bulat
soal dengan
positif,
baik berkaitan
pangk
dengan materi
at
mengenai
bulat
pengertian dan
negatif
sifat - sifat
, dan
logaritma, serta
nol.

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Indikator
cara
menentukan
logaritma dan
antilogaritma
dengan tabel
atau kalkulator.

- Notasi
Ilmiah.
Bilang
an
rasion
al.
- Bilang
an
irrasio
nal
(bilang
an
bentuk
akar).
.
Operas
i
aljabar
pada
bentuk
akar.
Merasio
nal-kan
penyeb
ut
pecaha

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Indikator

n
bentuk
akar.
Pangk
at
rasion
al.
Penger
tian
logarit
ma.
- Sifatsifat
logarit
ma
(opera
si
aljabar
logarit
ma).
Penent
uan
logarit
ma dan
antilog
aritma

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Indikator

denga
n tabel
atau
kalkulato
r.
Logarit
ma
untuk
perhitu
ngan.
Penger
tian
logarit
ma.
- Sifatsifat
logarit
ma
(opera
si
aljabar
logarit
ma).
Penent
uan
logarit

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Indikator

Alokasi
Waktu

ma
dan
antilog
aritma
denga
n tabel
atau
kalkula
tor
Logarit
ma
untuk
perhitu
ngan.
1.2 Melakukan
manipu-lasi
aljabar dalam
perhitu-ngan
yang
melibatkan
pangkat, akar,
dan logaritma.

- Menyederhanakan bentuk
aljabar yang
memuat bentuk
pangkat, akar,
dan logaritma.
- Membuktikan
sifat- sifat
sederhana
tentang bentuk
pangkat, akar,
dan logaritma.
- Mengerjakan
soal dengan

- Sifatsifat
bilang
an
denga
n
pangk
at
bulat.
- Bentuk
akar.
- Sifatsifat
logarit

6 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

Indikator
baik berkaitan
dengan materi
mengenai sifat
dari bilangan
berpangkat
rasional dan
berpangkat
bulat positif,
merasionalkan
penyebut
pecahan
bentuk akar,
dan sifat- sifat
dari logaritma.

ma.
- Sifatsifat
bilang
an
berpan
gkat
bulat
positif.
- Sifatsifat
logarit
ma.
- Sifat
bilang
an
denga
n
pangk
at
rasion
al.
Merasi
onalkan
penye
but
pecaha

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

- Sifatsifat
dari
logarit
ma
serta
bilang
an
berpan
gkat
bulat
positif.
2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

n
bentuk
akar.

Uji Materi

Nopember

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran,

WAYAN SARIADA, S.PD

Wayan Pariasa, S.Pd, M.Pd

NIP. -

NIP..

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Matematika
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.

Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
dan
pertidaksam
- Pengertian fungsi.

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
- Pengertian fungsi.

Alokasi
Waktu
2 JP

2 JP

10 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
dan
pertidaksam
- Pengertian fungsi.

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
- Pengertian fungsi.

Alokasi
Waktu
2 JP

2 JP

10 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
dan
pertidaksam
- Pengertian fungsi.

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
- Pengertian fungsi.

Alokasi
Waktu
2 JP

2 JP

10 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
dan
pertidaksam
- Pengertian fungsi.

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
- Pengertian fungsi.

Alokasi
Waktu
2 JP

2 JP

10 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar
2.1. Memahami
konsep
fungsi.

Indikator
- Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
yang bukan
fungsi.
- Mengidentifikasi fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat.

2.2. Menggam- - Menggambar

bar grafik
grafik fungsi
fungsi
aljabar
aljabar
sederhana
sederhana
(fungsi konstan,
dan fungsi
fungsi identitas,
kuadrat.
fungsi modulus,
fungsi linear),
dan fungsi
kuadrat.
2.3.Mengguna- - Persamaan kuadrat
kan sifat dan dan penyelesaiannya.
aturan
tentang
- Pertidaksamaan
persamaan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
dan
pertidaksam
- Pengertian fungsi.

Materi Pokok
Fungsi,
Persamaan
Kuadrat, dan
Pertidaksamaan
Kuadrat.
-

Pengertian
fungsi.

Fungsi
aljabar
sederhana
dan
kuadrat.

Grafik fungsi
aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat.

- Persamaan kuadrat
dan penyelesaiannya.
- Pertidaksa maan
kuadrat dan
penyelesaian nya.
- Pengertian fungsi.

Alokasi
Waktu
2 JP

2 JP

10 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran,

WAYAN SARIADA, S.PD

NIP. -

Wayan Pariasa, S.Pd, M.Pd

NIP..

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: SMK PURI WISATA PANCASARI
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Matematika
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel.

Kompetensi
Dasar

Indikator

3.1. Menyele- - Menentukan

penyelesaian
saikan
sistem persamaan
sistem
linear dua variabel.
persamaa
n linear
- Memberikan
dan
tafsiran geometri
sistem
dari penyelesaian
persamaa
sistem
n
persamaan linear
campuran
dua variabel.
linear dan
kuadrat
dalam dua - Menentukan
penyelesaian
variabel
sistem persamaan
linear tiga variabel.-

Materi Pokok
Sistem
Persamaan
Linear dan
Kuadrat.
Sistem
persamaan
linear dua
variabel.
Sistem
persamaan
linear tiga
variabel.
Sistem
persamaan
linear dua
variabel.

- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai - Sistem
penyelesaian dari persamaan
sistem
linear tiga
persamaan linear
variabel.
dua variabel dan
sistem
- Sistem
persamaan linear
persamaan
tiga variabel.
linear dan
kuadrat dua
- Menentukan
variabel.
penyelesaian
sistem
- Sistem
persamaan linear
persamaan

Alokasi
Waktu
14 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

dan kuadrat dua

variabel.

kuadrat
(pengayaan).

- Menentukan
penyelesaian
sistem
persamaan
kuadrat dua
variabel.
- Menyelesaikan
sistem persamaan
linear dan bentuk
aljabar berderajat
dua dengan dua
variabel.
3.2.
Merancan
g model
matematik
a dari
masalah
yang
berkaitan
dengan
sistem
persamaa
n linear.

Alokasi
Waktu

- Sistem
persamaan
linear dan
bentuk aljabar
berderajat
dua dengan
dua variabel
(pengayaan).

- Mengidentifikasi Penerapan
masalah yang
sistem
berhu-bungan
persamaan
dengan sistem
linear dua
persamaan linear, dan tiga
menentukan
variabel.
besaran dari
masalah tersebut
sebagai variabel,
membuat model
matematikanya,
menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan hasil
penyelesaian
masalah tersebut.

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

3.3. Menyele- Mengerjakan soal - Sistem

persamaan
saikan
dengan baik
model
berkaitan dengan linear dan
kuadrat dua
matematik materi mengenai
variabel.
a dari
sistem
masalah
persamaan linear
yang
dan kuadrat dua - Sistem
persamaan
berkaitan
variabel, sistem
kuadrat.
dengan
persamaan
sistem
kuadrat, sistem
persamaa
persamaan linear - Sistem
persamaan
n linear
dan bentuk
dan
aljabar berderajat linear dan
bentuk aljabar
penafsiran dua dengan dua
berderajat dua
-nya.
variabel, serta
penerapan sistem dengan dua
variabel.
persamaan linear
Penerapan
dua dan tiga
sistem
variabel.
persamaan
linear dua dan
tiga variabel.

3.4. Menyele- - Menjelaskan sifat Pertidaksama

dan aturan yang
an.
saikan
digunakan
dalam
pertidaksa
proses
- Pertidaksama
-maan
penyelesaian
an linear.
satu
pertidaksamaan.

Alokasi
Waktu

2 JP

6 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

- Pertidaksa
variabel
Menentukan
maan satu
yang
penyelesaian
variabel
melibatka
pertidaksamaan
berbentuk
n bentuk
satu variabel
pecahan
pecahan
yang
melibatkan
aljabar
aljabar.
bentuk pecahan
(pecahan
aljabar (pecahan
bentuk linear
bentuk linear dan dan kuadrat)
kuadrat).
- Pertidaksa- Menentukan
maan bentuk
penyelesaian
akar.
pertidaksamaan
bentuk akar dan - Pertidaksabentuk nilai
maan bentuk
mutlak.
nilai mutlak.
3.5.
Merancan
g model
matematik
a dari
masalah
yang
berkaitan
dengan
pertidaksa
maan satu
variabel.

Mengidentifikasi - Penerapan
konsep
masalah yang
pertidakberhubungan
samaan satu
dengan
variabel
pertidaksamaan
dalam
satu variabel,
menyelesaimenentukan
kan masalah
besaran dari
nyata.
masalah tersebut
sebagai variabel,
membuat model
matematika-nya,
menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan hasil

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

penyelesaian
masalah tersebut.
3.6. Menyele- Mengerjakan soal Pertidaksamasaikan
an linear.
dengan baik
model
berkaitan dengan
matematik materi mengenai - Pertidaksa
a dari
-maan satu
pertidaksa-maan
masalah
variabel
linear, pertidakyang
berbentuk
samaan pecahan
berkaitan
pecahan
(pecahan bentuk
dengan
aljabar
linear dan
pertidaksa kuadrat), pertidak- (pecahan
-maan
bentuk linear
samaan bentuk
satu
dan kuadrat)
akar,
variabel
pertidaksamaan
dan
- Pertidaksabentuk nilai
penafsiran mutlak, dan pene- maan bentuk
-nya.
akar.
rapan konsep
pertidak-samaan
- Pertidaksasatu variabel
maan bentuk
dalam
nilai mutlak.
menyelesaikan
masalah nyata.
- Penerapan
konsep
pertidaksamaan satu
variabel
dalam
menyelesaikan masalah
nyata.

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran,

WAYAN SARIADA, S.PD

NIP. -

Wayan Pariasa, S.Pd, M.Pd

NIP..