RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan

: SMK Negeri 2 OKU Selatan

Mata Pelajaran

: Kompetensi Kejuruan Akuntansi

Kelas/Semester

: XII/ Ganjil

Pertemuan Ke

: 1, 2, 3

Alokasi Waktu

: 9 x 45 menit

Standar Kompetensi

: Mengelola Kartu Aktiva Tetap

Kompetensi Dasar

: 1. Mendeskripsikan pengelolaan aktiva tetap

INDIKATOR

Karakter
I.1 Peralatan yang dibutuhkan 1.
Berfikir
untuk

pengelolaan

kartu kritis dan kreatif

2.
Pemecahan

aktiva tetap tersedia

I.2 Data transaksi aktiva tetap masalah
3.
Komunikas
tersedia
i
4.
Teliti
5.
Disiplin
diri
6.

TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah

Motivasi

mempelajari
tetap

II.
MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian aktiva tetap
2. Pengelompokkan aktiva tetap
3. Prosedur pengelolaan aktiva tetap
III.

ini,diharapkan

siswa dapat:
1. Menjelaskan

aktiva tetap
2. Mengelompokan aktiva tetap
3. Menjelaskan prosedur pengelolaan aktiva tetap

materi

menyiapkan pengelolaan kartu

aktiva

diri

METODE PEMBELAJARAN

I.

pengertian

A. Model Pembelajaran: Kooperatif

B. Metode

: 1. Ceramah.
2. Tanya Jawab.
3. Penugasan.
IV.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN PERTAMA
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (80 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menyebutkan dan menjejaskan pengertian aktiva tetap
b. Menjelaskan ciri-ciri aktiva tetap
c. Menjelaskan pengelompokan aktiva tetap
d. Menjelaskan prosedur pengelolaan aktiva tetap
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan
serius
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Guru memberiakan tugas rumah kepada siswa sebagai pengayaan
V.
SUMBER BELAJAR DAN ALAT

A. Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat :
1. Papan Tulis
2. Spidol
VI.

PENILAIAN
Teknik

Bentuk Instrumen

Instrumen

Penilaian

Tes Tertulis

Uraian Singkat

1.

Jelaskan

dimaksud

apa

yang

dengan

aktiva

tetap?
2. Sebutkan cirri-ciri aktiva
tetap?
3. Sebutkan pembagian aktiva
tetap ?
4. Sebutkan

prosedur

pengelolaan aktiva tetap?

VII.

PEDOMAN PENILAIAN

No.
1

Kunci Jawaban

AJ
Aktiva tetap yaitu aktiva yang dimiliki dan a. Benar

S
1

digunakan oleh perusahaan dalam jangka waktu b.Salah

yang cukup lama.

1. Tidak untuk dijual kembali dalam siklus normal a. Benar semua

2.
3.
4.
1.
2.
3.

perusahaan
Dapat digunakan berulang-ulang
Manfaatnya lebih dari satu tahun
Mempunyai nilai material yang cukup besar
Merupakan subyek penyusutan/depresi
Merupakan subyek deplesi
Bukan merupakan subyek penyusutan dan
deplesi

Penilaian

b. Benar 2

d. Benar 1

d. Salah semua
a. Benar semua

0
3

b. Benar 2

c. Benar 1

d. Salah semua
1. Harga perolehan yaitu semua biaya yang a. Benar semua

0
3

dikeluarkan untuk mendapatkan aktiva tetap b. Benar 2

tersebut
c. Benar 1
2. Setiap periode akuntansi akan mengalami
d. Salah semua
penurunan nilainya
3. Apabila masa manfaatnya sudah selesai maka

dapat dijual, dimusnahkan dan tukar tambah

PERTEMUAN KEDUA
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Menanyakan pelajaran yang lalu.
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (75 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan transaksi yang berhubungan dengan aktiva tetap

b. Guru memberikan dan menjelaskan contoh transaksi yang berhubungan

dengan aktiva tetap
c. Guru Menjelaskan cara membukukan transaksi yang berhubungan dengan
aktiva tetap
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Meminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan
serius
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Melaksanakan tes secara tertulis pada individu siswa.
V.

SUMBER BELAJAR DAN ALAT

A. Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat :
1. Papan Tulis
2. Spidol

VI. PENILAIAN
Teknik
Penilaian

Bentuk
Instrumen

Instrumen
1. Pada tanggal 2 April 2009 pada PT ABC telah
dikeluarkan biaya untuk perbaikan mesin truk
sebesar Rp 4.000.000,-Pengeluaran tersebut tidak
menambah umur ekonomis me sin tersebut.

Tes tertulis

Uraian Singkat

2. Telah dikeluarkan biaya perbaikan mesin sebesar

Rp 1.000.000,- pengeluaran tersebut dianggap
dapat menambah masa manfaat mesin tersebut.
Diminta:
Dari

transaksi

diatas

buatlah

jurnal

yang

diperlukan!
VII. PEDOMAN PENILAIAN
Penilaian
No.

Kunci Jawaban

AJ

Skor

1.

Mesin Truk

Rp 4.000.000,-

Kas
2.

Rp 4.000.000,-

Akumulasi Peny. Traktor Rp 1.000.000,Kas

Rp 1.000.000,-

a. Benar

b. Salah semua

a. Benar

b. Salah

PERTEMUAN KETIGA
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (75 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan pengertian aktiva tetap berwujud dan tidak berwujud
b. Guru memberikan contoh aktiva tetap berwujud dan tidak berwujud
c. Guru menjelaskan jurnal untuk mencatat biaya perolehan aktiva tetap
d. Guru menjelaskan jurnal untuk mencatat amortisasi hak paten
3. Konfirmasi
c. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
d. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Melaksanakan tes secara tertulis pada individu siswa.

V.

SUMBER BELAJAR DAN ALAT

A. Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat :
1. Papan Tulis
2. Spidol
VI. PENILAIAN
Teknik
Penilaian

Tes Tertulis

Bentuk
Instrumen

Uraian Singkat

Instrumen
1. Jelaskan apa yang dimaksud aktiva tidak
berwujud.
2. Sebutkan dan jelaskan 2 contoh aktiva tetap tidak
berwujud!
3. PT Agung Jaya memperoleh hak paten atas suatu
produknya dengan mengeluarkan bermacammacam
biaya
sebesar
Rp
4.000.000,Pengorbanan tersebut direncanakan auntuk
diamortisasi selama 5 tahun.
Diminta: Buatlah jurnalnya!

VII. PEDOMAN PENILAIAN

No.
1

Penilaian
Alternatif Jawaban
Aktiva yang dapat memberikan manfaat bagi a. Benar semua
perusahaan melalui hak-hak istimewa.
b. Salah
Kunci Jawaban

1. Franchise yaitu hak tunggal yang

diperoleh suatu perusahaan untuk
mengkomersialkan produk/resep/teknik
tertentu
2. Hak Cipta yaitu hak yang diberikan
pemerintah kepada perusahaan/seseorang
atas karya tulis dan seni yang dihasilkan
1. Hak Paten Rp 4.000.000,Kas
Rp 4.000.000,2. Beban Amort.Hak Paten Rp 800.000,Hak Paten
Rp 800.000,-

Skor
2
0

a. Benar semua
b. Benar sebagian
c. Salah semua

4
2
0

a. Benar semua
b. Salah semua

4
0

Sipatuhu, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah,

ROMDAN, S.Pd
NIP. 196712071992031005

Guru Mata Pelajaran

ERLINZA MELANI, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan

: SMK Negeri 2 OKU Selatan

Mata Pelajaran

: Kompetensi Kejuruan Akuntansi

Kelas/Semester

: XII/ Ganjil

Pertemuan Ke

: 4, 5, 6

Alokasi Waktu

: 9 x 35 menit

Standar Kompetensi

: Mengelola Kartu Aktiva Tetap

Kompetensi Dasar

: 2. Mengidentifikasi Data Mutasi Aktiva

Tetap

INDIKATOR
2.1

Mengidentifikasi

Karakter
saldo 1.
Berfiki

awal aktiva tetap

2.2

r kritis dan

Mengidentifikasi

bukti kreatif
2.
Pemec
penambahan aktiva tetap
ahan masalah
2.3
Mengidentifikasi
3.
Komu
penghentian aktiva tetap
nikasi
2.4
Memverifikasi
bukti 4.
Teliti
5.
Disipli
penambahan aktiva tetap
n diri
2.5 Memverifikasi penghentian
6.
Motiv
aktiva tetap
asi diri
I.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi data mutasi aktiva tetap, diharapkan siswa dapat:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Menjelaskan pengertian saldo awal aktiva tetap

Menjelaskan bukti-bukti transaksi penambahan aktiva tetap
Menjelaskan bukti-bukti penghentian aktiva tetap
Menjelaskan alasan penghentian aktiva tetap
Menjelaskan cara-cara penghentian aktiva tetap
Menjelaskan prosedur pembelian aktiva tetap
Menjelaskan prosedur penghentian aktiva tetap

II.
MATERI PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pengertian saldo awal aktiva tetap

Bukti-bukti penambahan aktiva tetap
Bukti-bukti penghentian aktiva tetap
Alasan penghentian aktiva tetap
Cara-cara penghentian aktiva tetap
Prosedur pembelian aktiva tetap
Prosedur penghentian aktiva tetap

III.
METODE PEMBELAJARAN
1. CTL
2. Tanya jawab
3. Ceramah
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
enugasan
PPERTEMUAN KEEMPAT
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (80 Menit)
1 Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan saldo awal aktiva tetap
b. Guru menjelaskan bukti-bukti penambahan aktiva tetap
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan
serius
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Guru memberikan tugas rumah sebagai pengayaan kepada siswa

4.
P

V.
SUMBER BELAJAR DAN ALAT
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama

VI. PENILAIAN
Teknik Penilaian
Tes Tertulis

Bentuk Instrumen
Uraian Singkat

Instrumen
1.
Jelaskan
dimaksud

apa

yang

dengan

saldo

awal aktiva tetap?

2. Sebutkan dan jelaskan
bukti-bukti

transaksi

penambahan aktiva tetap?

VII. PEDOMAN PENILAIAN
No.

Kunci Jawaban

Penilaian
Alternatif

Skor

Jawaban
Saldo awal aktiva tetap yaitu saldo yang terdapat a. Benar

dalam neraca periode yang bersangkutan.

b. Salah semua

1. Bukti kas keluar yaitu bukti pengeluaran kas a. Benar semua

yang dibuat oleh fungsi akuntansi setelah b. Benar 1

dokumen surat permintaan otorisasi investasi, c. Mendekati

surat order pembelian, laporan penerimaan

benar

barang dan faktur dari pemasok diterima dan d. Benar 1

diperiksa oleh bagian akuntansi.
2. Bukti pendukung,terdiri dari:
a. Surat order pembelian
b. Laporan penerimaan barang
c. Faktur dari pemasok
d. Surat permintaan otorisasi investasi

d. Salah semua

PERTEMUAN KELIMA
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (75 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan kepada siswa tentang cara-cara penghentian aktiva
b. Guru memberikan contoh soal dan cara menyelesaikannya
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan
serius
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Guru memberikan soal latihan kepada siswa sebagai pengayaan
V.

SUMBER BELAJAR DAN ALAT

A. Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat :
1. Papan Tulis
2. Spidol

VII. PENILAIAN
Penilaian

Teknik Bentuk
Instrumen

Tes Tertulis

Uraian Singkat

Instrumen
1. Pada tanggal 5 Januari 2000 PT Mega
Perkasa membeli sebuah mesin dengan harga
Rp 42.000.000,- Umur ekonomis 10 tahun
dengan residu Rp 2.000.000,-Penyusutan
dengan menggunakan metode garis lurus.
Buatlah jurnal jika:
a. Pada awal januari 2003 mesin dijual
dengan harga Rp 32.000.000,b. Pada awal januari 2004 ditukar dengan
mesin yang sejenis dengan tambahan
uang tunai sebesar Rp 21.000.000,- harga
mesin tersebut Rp 50.000.000,c. Pada awal januari 2005 ditukar dengan
mesin baru yang tidak sejenis seharga Rp
60.000.000,-dengan tambahan uang tunai
Rp 40.000.000,d. Setelah habis umur ekonomisnya dijual
sebagai besi tua dengan harga Rp
500.000,-

VIII. PEDOMAN PENILAIAN

No.

Kunci Jawaban

a. Kas
Rp 32.000.000,Akum.Peny. Mesin
Rp 4.000.000,Rugi Penjualan Mesin Rp 6.000.000,Mesin
Rp 42.000.000,b. Mesin
Rp 47.000.000,Akum.Peny. Mesin
Rp 16.000.000,Mesin
Rp 42.000.000,Kas
Rp 21.000.000,c. Mesin
Rp 60.000.000,Akum. Peny. Mesin
Rp 20.000.000,Rugi Pertukaran Mesin Rp 2.000.000,Mesin
Rp 42.000.000,Kas
Rp 40.000.000,d. Kas
Rp 5.000.000,Akum.Peny. Mesin
Rp 40.000.000,Rugi Penjualan Mesin Rp 1.500.000,Mesin
Rp 42.000.000,-

Penilaian
Alternatif
Jawaban
a. Benar semua
b. Benar 3
c. Benar 2
d. Benar 1
e.Salah semua

Skor
4
3
2
1
0

PERTEMUAN KEENAM
D. Kegiatan awal (10 Menit)
3. Apersepsi
d. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
e. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
f. Guru menanyakan materi sebelumnya
4. Motivasi
c. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
d. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
E. Kegiatan inti (80 Menit)
2 Eksplorasi
c. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
d. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
4. Elaborasi
c. Guru menjelaskan prosedur pembelian aktiva tetap
d. Guru menjelaskan Bagian yang terlibat dalam pembelian aktiva tetap
e. Guru menjelaskan Prosedur penghentian aktiva tetap
5. Konfirmasi
c. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
d. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
F. Kegiatan Penutup (15 Menit)
4. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
5. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
6. Guru memberikan tugas rumah sebagai pengayaan kepada siswa

V.

SUMBER BELAJAR DAN ALAT

3. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
4. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama

VII.

PENILAIAN
Teknik Penilaian Bentuk
Instrumen

Instrumen

Tes Tertulis

VIII.

Uraian Singkat

1. Sebutkan bagian yang terlibat dalam

pembelian aktiva tetap?
2. Sebutkan
bagian yang terlibat dalam
penghentian aktiva tetap?

PEDOMAN PENILAIAN

No. Kunci Jawaban

1

Penilaian

Alternatif Jawaban
- Bagian yang memerlukan aktiva a. Benar semua
tetap.
- Bagian pembelian
- Bagian penerimaan
- Bagian utang
- Bagian aktiva tetap
- Bagian kartu aktiva tetap

Skor
6

b. Benar 5

c. Benar 4

d. Benar 3

e. Benar 2

f. Benar 1

g. Salah semua
- Bagian yang menggunakan aktiva a. Benar semua

0
4

tetap
- Bagian aktiva tetap
- Bagian kartu aktiva tetap
- Bagian jurnal

b. Benar 3

c. Benar 2

d. Benar 1

d. Salah semua

Sipatuhu, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

ROMDAN, S.Pd
NIP. 196712071992031005

ERLINZA MELANI, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 OKU Selatan
Mata Pelajaran

: Kompetensi Kejuruan Akuntansi

Kelas/Semester

: XII/ Ganjil

Pertemuan Ke

: 7, 8, 9, 10, 11

Alokasi Waktu

: 15 x 35 menit

Standar Kompetensi

: Mengelola Kartu Aktiva Tetap

3.1

Mengidentifikasi

Karakter
jumlah biaya 1.

Berfiki

INDIKATOR

penyusutan dan jumlah akum. Peny. r kritis dan

aktiva

tetap

3.2 Memverifikasi biaya penyusutan dan

kreatif
2.

Pemec

ahan masalah
3.
Komu

akumulasi penyusutan

nikasi
4.
5.

: 3.

n diri
6.

Teliti
Disipli

Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi
Penyusutan dan
Akumulasi

Motiv

asi diri

Penyusutan

Aktiva Tetap
I.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi beban penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
ini,diharapkan siswa dapat:
1.
2.
3.
4.

Menjelaskan pengertian penyusutan

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya penyusutan
Menjelaskan 5 metode penyusutan aktiva tetap
Menjelaskan tentang bukti penyusutan aktiva tetap
II.

MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian penyusutan
2. Faktor penentu besarnya penyusutan
3. Metode penyusutan
a. Garis lurus
b. Saldo menurun
c. Jumlah angka tahun
d. Satuan produksi

PERTEMUAN KETUJUH
e. Gabungan
A. Kegiatan
awal (10 Menit)
4. Bukti penyusutan aktiva tetap
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
III.
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
METODE PEMBELAJARAN
2. Motivasi
1. Ceramah a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
2. Tanya Jawab.
B. Kegiatan inti (80 Menit)
3. Penugasan.
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa
VI.terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Guru menjelaskan pengertian penyusutan
b. Guru menjelaskan faktor yang menentukan besarnya penyusutan
3. Konfirmasi
SUMBER BELAJAR DAN ALAT
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Guru memberikan tugas rumah sebagai pengayaan
V.
A. Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
VI. PENILAIAN
Teknik
Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
penyusutan aktiva tetap?
2. Jelaskan perbedaan penyusutan dan

Tes Tertulis

Uraian Singkat

amortisasi?
3.

Sebutkan

faktor-faktor

yang

menentukan besarnya penyusutan.!

PERTEMUAN KEDELAPAN
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. PEDOMAN
Guru mengevaluasi
kebersihan kelas
VIVII.
PENILAIAN
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
No. Kunci Jawaban
Penilaian
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi
1 Penyusutan yaitu pengalokasian harga

a. Benar

a. Guru menjelaskan
materitetap
yangyang
akan dilakukan
dibahas
perolehan aktiva
b. Mendekati
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
secara sistematis
benar
B. Kegiatan inti (75 Menit)
1. Eksplorasi
c. Salah semua
a. Tanya
jawab seputardigunakan
tema pembelajaran
yang akana.dibahas
2
Penyusutan
untuk aktiva
Benar semua
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
tetap berwujud sedangkan deplesi
b. Benar 1
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan
metodeaktiva
penyusutan
lurus c . Salah semua
digunakan untuk
tetapgaris
tidak
b. Guru menjelaskan metode penyusutan saldo menurun
berwujud
3. Konfirmasi
3
1. Harga perolehan yaitu semua
a. Benar semua
Mengulas balik materi yang telah disampaikan
Miminta siswa untuk
memahami
materi
yang telahuntuk
disaimpaikan
dengan
pengeluaran
yang
diperlukan
b. Benar
2 serius
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
memperoleh aktiva tetap tersebut
c. Benar 1
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Taksiran umur ekonomis yaitu umur
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah
d. disampaikan
Salah semua
3. Guru memberikan
latihan
sebagai pengayaan
aktiva sejak
aktivasoal
dipergunakan
hingga
tidak

dapat

dipergunakan

secara

V. SUMBER BELAJAR
ekonomis DAN ALAT
3. Nilai sisa/Residu yaitu nilai aktiva
A. Sumber belajar :
setelah habis umur ekonomisnya
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat
Papan tulis
Spidol

VI. PENILAIAN

2
1.5

2
1
0
3
2
1
0

Teknik Penilaian
Tes Tertulis

Bentuk Instrumen
Uraian Singkat

Instrumen
Harga perolehan sebuah
kendaraan RP 32.000.000,umur ekonomis 5 tahun
penyusutan dengan metode
tariff tetap dari nilai buku.
Diminta:
1. Buatkan
table
penyusutan
selama
umur ekonomis?
2. Buatkan
jurnal
penyesuaian
untuk
tahun pertama?

VII. PEDOMAN PENILAIAN

No.
Soal
1

Kunci Jawaban
Th
0
1
2
3
4
5

Beban Penyusutan

Nilai buku
Rp32.000.000
40%xRp32.000.000=Rp 12.800.000 Rp 12.800.000 Rp19.200.000
40%xRp19.200.000=Rp 7.680.000 Rp 20.480.000 Rp11.520.000
40%xRp11.520.000=Rp 4.608.000 Rp 25.088.000 Rp 6.912.000
40%xRp 6.912.000=Rp 2.764.800 Rp 27.852.800 Rp 4.147.200
40%xRp 4.147.200=Rp 1.658.880 Rp 29.511.680 Rp 2.488.320

Beban peny. Kendaraan

Akum. Peny.Kendaraan

Akum Peny

Rp 12.800.000,Rp 12.800.000,-

Penilaian
AJ
S
a. Benar
semua
b. Salah 1
c. Salah 2
d. Salah 3
e. Salah 4
f. Salah
semua

a. Benar
b.Salah

PERTEMUAN KESEMBILAN
Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi

5
4

3
2
1
0
1
0

a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas

b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
Kegiatan inti (75 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan metode penyusutan jumlah angka tahun
b. Guru memberikan contoh-contoh penyusutan
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan
serius
C. Kegiatan Penutup (20 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Guru memberikan latihan soal sebagai pengayaan
V. SUMBER BELAJAR DAN ALAT
A. Sumber belajar :
Buku teks SMK Penerbit Erlangga
LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat
Papan tulis
Spidol
VI. PENILAIAN
Teknik
Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen
Harga

perolehan

sebuah

kendaraan

RP

32.000.000,- umur ekonomis 5 tahun penyusutan

dengan metode jumlahangka tahun dengan nilai
residu sebesar Rp 8.000.000,-.
Tes Tertulis

Uraian Singkat

Diminta:
1. Buatkan

table

penyusutan

selama

umur

ekonomis?
2. Buatkan jurnal penyesuaian untuk tahun
pertama?

VII.

PEDOMAN PENILAIAN

No.
Soal
1

Penilaian
AJ
S

Kunci Jawaban
Th
1
2
3
4
5

Beban Penyusutan
5/15xRp32.000.000=Rp8.000.000,
4/15xRp32.000.000=Rp6.400.000,
3/15xRp32.000.000=Rp4.800.000,
2/15xRp32.000.000=Rp3.200.000,
1/15xRp32.000.000=Rp1.600.000,

Beban peny. Kendaraan

Akum. Peny.Kendaraan

Akum Peny
Rp 8.000.000,
Rp14.400.000,
Rp 9.200.000,
Rp22.400.000,
Rp24.000.000,

a. Benar
semua
Rp24.000.000,b.
Salah 1
Rp17.600.000,Rp12.800.000,- c. Salah 2
Rp 9.600.000,- d. Salah 3
Rp 8.000.000,- e. Salah 4
f. Salah
semua

Nilai Buku

Rp 8.000.000,Rp 8.000.000,-

5
4

3
2
1
0

a. Benar 1
b.Salah 0

PERTEMUAN KESEPULUH
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (80 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan metode penyusutan satuan produkdsi
b. Guru memberikan contoh-contoh penyusutan satuan produksi
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)

1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar

2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Guru memberikan tugas rumah sebagai pengayaan
V. SUMBER BELAJAR DAN ALAT
A. Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat
1. Papan tulis
2. Spidol

VI. PENILAIAN
Teknik
Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen
Sebuah mesin dibeli dengan harga Rp 23.000.000,dengan nilai sisa Rp 3.000.000,-. Taksiran produksi
selama umur ekonomis 4.000.000 unit.Selama
tahun 2008 produk yang dihasilkan 600.000 unit

Tes Tertulis

Uraian Singkat

Diminta:
1. Tarif penyusutan tiap unit.
2. Hitunglah beban penyusutan tahun 2008.
3. Buatkan jurnal penyesuaian untuk tahun
pertama?

VII.

No.
Soal
1

PEDOMAN PENILAIAN

Kunci Jawaban
Tarif Peny. Tiap unit = Rp 23.000.000 - Rp 3.000.000,-

Penilaian
AJ
Skor
a. Benar

b. Salah

= Rp 5,Beban Peny. Th 2008 = 600.000,- X Rp 5,-

a. Benar

= Rp 3.000.000,Beban peny. Kendaraan

Rp 3.000.000,-

b.Salah
a. Benar

0
1

4.000.000,-

Akum. Peny.Kendaraan

Rp 3.000.000,-

b.Salah

PERTEMUAN KESEBELAS
A. Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b.Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (80 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b.Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan bukti penyusutan aktiva tetap
b.Guru memberikan manfaat daftar depresiasi aktiva tetap
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b.Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
3. Guru memberikan tugas rumah sebagai pengayaan
V. SUMBER BELAJAR DAN ALAT
A. Sumber belajar :
Buku teks SMK Penerbit Erlangga
LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
B. Alat
Papan tulis
Spidol
VI. PENILAIAN
Teknik
Penilaian
Tes Tertulis

Bentuk
Instrumen
Uraian Singkat

Instrumen

Berikut adalah daftar depresiasi aktiva tetap

periode 31 Desember 2008 pada PT Jaya Rahma:
1. Kode 121-01 Jenis: Mesin Harga Perolehan
Rp12.000.000,-UE 5 tahun Metode Garis Lurus
Biaya depresiasi Rp 2.000.000,- Residu Rp
2.000.000,2. Kode 121-02 Jenis: Traktor Harga Perolehan Rp

10.000.000,- UE 5 tahun Metode Garis Lurus

Biaya Depresiasi Rp 1.800.000,- Residu
Rp1.000.000,Buatlah bukti memorial atas transaksi diatas!

VII.

PEDOMAN PENILAIAN
1. PT JAYA RAHMA

No Bukti : 01/BM/A/08
Tanggal : 31 Desember 2008
Bukti Memorial

Penjelasan transaksi:
Depresiasi mesin untuk periode Desember 2008 sebesar Rp 2 .000.000,Disetujui oleh,
( ..
2. PT JAYA RAHMA

Dibukukan oleh,
)

( . )
No Bukti : 02/BM/A/08
Tanggal : 31 Desember 2008

Bukti Memorial
Penjelasan transaksi:
Depresiasi mesin untuk periode Desember 2008 sebesar Rp 1.800.000,Disetujui oleh,
(

Dibukukan oleh,

. )

( ..

Sipatuhu, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

ROMDAN, S.Pd
ERLINZA MELANI, S.Pd.
NIP. 196712071992031005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 OKU Selatan

Mata Pelajaran

: Kompetensi Kejuruan Akuntansi

Kelas/Semester

: XII/ Ganjil

Pertemuan Ke

: 12 & 13

Alokasi Waktu

: 6 x 35 menit

Standar Kompetensi

: Mengelola Kartu Aktiva Tetap

Kompetensi Dasar

: 4. Membukukan Mutasi Aktiva Tetap Ke Kartu

Aktiva

Tetap
INDIKATOR

Karakter
4.1 Membukukan jumlah penambahan dan 1.
Berfikir
penghentian aktiva tetap untuk tiap kritis dan kreatif
2.
Pemeca
transaksi
han masalah
4.2 Menyajikan daftar aktiva tetap
3.
Komuni
I.
TUJUAN PEMBELAJARAN
denganmateri
ketentuan
SOP
Setelah sesuai
mempelajari
ini,diharapkan
siswa
kasi dapat:
4.
Teliti
1. Menjelaskan pengertian kartu aktiva tetap
5.
Disiplin
2. Menjelaskan fungsi kartu aktiva tetap
3. Menjelaskan prosedur pencatatan ke kartu
diriaktiva tetap
6.
Motivasi
II.

MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian kartu aktiva tetap
2. Fungsi kartu aktiva tetap
3. Prosedur pencatatankartu aktiva tetap
II

I.

METODE PEMBELAJARAN

diri

Membuk

1. Ceramah.
2. Tanya Jawab.
3. Penugasan
IV.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KEDUABELAS
Kegiatan awal (10 Menit)
Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (80 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
Elaborasi
a. Guru menjelaskan pengertian aktiva tetap
b. Guru menjelaskan fungsi-fungsi aktiva tetap
Konfirmasi
Mengulas balik materi yang telah disampaikan
Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar
Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan
Guru memberikan tugas rumah sebagai pengayaan

V. SUMBER BELAJAR DAN ALAT

Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
Alat
1. Papan tulis
2. Spidol

VI.

PENILAIAN

Teknik Penilaian

Bentuk

Tes tertulis

Instrumen

Instrumen
Uraian singkat
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kartu aktiva
tetap?
2. Sebutkan fungsi kartu aktiva tetap?
3. Sebutkan informasi apa saja yang terdapat dalam
kartu aktiva tetap.
4. PT ABC memiliki kendaraan dengan harga
perolehan Rp 500.000.000,- Umur ekonomis 5
tahun dengan residu Rp 50.000.000,- Penyusutan
dengnan metode garis lurus. Pada tahun ketiga
kendaraan ditukar dengan kendaraan baru dengan
harga Rp 800.000.000,- Dalam pertukaran tersebut
perusahaan harus menambah uang sebesar Rp
500.000.000,- Diminta: Bukukan transaksi diatas
ke kartu aktiva tetap!

VII.

PEDOMAN PENILAIAN
Penilaian

No.

Kunci Jawaban

Kartu aktiva tetap yaitu kartu yang

Alternatif Jawaban
a. Benar

digunakan

b. Mendekati benar

untuk

mencatat

semua

c. Salah semua

Untuk memperoleh semua informasi

a. Benar semua

mengenai

b. Mendekati benar

aktiva

tetap

yang

a.
b.
c.
d.
e.

Tanggal perolehan
Jenis aktivanya
Depresiasinya
Residu
Mutasinya,dll

4.
PT ABC

0.5

informasi mengenai aktiva tetap

bersangkutan.
3

Skor
1

KARTU AKTIVA TETAP

0,5

c . Salah semua

a. Benar semua

b. Benar 2

c. Benar 1

d. Salah semua

A.

B.

C.

Nama Aktiva = Kendaraan

Kode Aktiva = 122-01

No Tanggal No Bukti

Umur Ekonomis
Metode
Depresiasi/tahun
Taksiran Residu

= 5 tahun
= Garis Lurus
= Rp 90.000.000,= Rp 50.000.000,-

Keterangan

Mutasi
Saldo
Penambahan Pengurangan
1. 1/01/08 01/PPK/XI/08 Pemb Rp 500.000.000
Rp 500.000.000,2. 1/01/11 01/PPK/XI/08 Penjualan
Rp 500.000.000,-

CATATAN HISTORIS
Depresiasi
Tanggal

No Bukti

Akumulasi
Saldo

Tgl

No Bukti

(+)

(-)

Saldo

Des 31/08 01/BM/X/08 Rp 90.000.000 Des 31/08 01/BM/X/08 Rp 90.000.000 - Rp 90.000.000

Des 31/09 01/BM/X/08 Rp 90.000.000 Des 31/09 01/BM/X/09 Rp 90.000.000 - Rp 180.000.000
Des 31/00 01/BM/X/08 Rp 90.000.000 Des 31/00 01/BM/X/00 Rp 90.000.000 - Rp 270.000.000

PERTEMUAN KETIGABELAS
Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a.Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b. Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c.Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi
a.Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b. Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
Kegiatan inti (75 Menit)
1. Eksplorasi
a. Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
b. Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a.Guru menjelaskan prosedur mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap
b. Guru memberikan contoh mutasi aktiva tetap
3. Konfirmasi
a.Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b. Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
Kegiatan Penutup (20 Menit)
1. Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar

2. Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan

3. Guru memberikan latihan soal sebagai pengayaan
V. SUMBER BELAJAR DAN ALAT
A.
B.
1.
2.

Sumber belajar :
1.
Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2.
LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
Alat
Papan tulis
Spidol

Sipatuhu, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah,

ROMDAN, S.Pd
NIP. 196712071992031005

Guru Mata Pelajaran

ERLINZA MELANI, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 OKU Selatan

Mata Pelajaran

: Kompetensi Kejuruan Akuntansi

Kelas/Semester

: XII/ Ganjil

Pertemuan Ke

: 14 & 15

Alokasi Waktu

: 6 x 35 menit

Standar Kompetensi

: Mengelola Kartu Aktiva Tetap

Kompetensi Dasar

: 5. Membukukan Mutasi Penyusutan dan Akumulasi

Penyusutan Aktiva Tetap.

INDIKATOR
Karakter
5.1 Membukukan jumlah penambahan 1.
Berfikir
dan pengurangan penyusutan dan kritis dan kreatif
2.
Pemecah
penyusutan aktiva tetap
I.
TUJUAN PEMBELAJARAN
an masalah
5.2 Menyajikan
saldo penyusutan
dan
Setelah mempelajari
materi ini,diharapkan
siswa
dapat:
3.
Komunik
akumulasi
penyusutan
aktivapenyusutan
tetap
1. Membukukan
jumlah
asi dan akumulasi penyusutan aktiva tetap.
2. Menjelaskan
bagian
yang terlibat
inventarisasi fisik aktiva tetap
sesuai
dengan ketentuan
SOP
4. dalam Teliti
3. Dapat menyajikan hasil inventarisasi
aktiva
tetap.
5.
Disiplin
4. Dapat membuat berita acara inventarisasi aktiva tetap.
diri
6.
Motivasi
diri

II.

MATERI PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.

Dokumen penyusutan aktiva tetap

Prosedur pencatatan depresiasi aktiva tetap
Membukukan jumlah penyusutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap
Dokumen yang digunakan dalam inventarisasi aktiva tetap
Bagian yang terlibat dalam inventarisasi aktiva tetap

III. METODE PEMBELAJARAN

1. Ceramah.
2. Tanya Jawab.
3. Penugasan.
IV. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KEEMPATBELAS
Kegiatan awal (10 Menit)
1. Apersepsi
a. Guru mengevaluasi kebersihan kelas
b.Guru mengevaluasi kehadirana siswa dan memberikan motivasi
c. Guru menanyakan materi sebelumnya
2. Motivasi
a. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas
b.Guru menjelaskan pembelajaran yang ingin dicapai
B. Kegiatan inti (80 Menit)
1. Eksplorasi
Tanya jawab seputar tema pembelajaran yang akan dibahas
Guru meminta perhatian siswa terhadap materi yang akan disampaikan
2. Elaborasi
a. Guru menjelaskan Dokumen penyusutan aktiva tetap
b.Guru menjelaskan Prosedur pencatatan penyusutan
c. Guru menjelaskan kepada siswa cara pembukuan penyusutan dan akumulasi
penyusutan aktiva tetap
d.Guru menjelaskan pentingnya inventarisasi fisik aktiva tetap
e. Guru menjelaskan dokumen yang digunakan dalam inventarisasi aktiva tetap
3. Konfirmasi
a. Mengulas balik materi yang telah disampaikan
b.Miminta siswa untuk memahami materi yang telah disaimpaikan dengan serius
C. Kegiatan Penutup (15 Menit)
1.
Guru menanyakan kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar

2.
3.

Guru bersama siswa menyimpulakan materi yang telah disampaikan

Guru memberikan tugas rumah sebagai pengayaan

V. SUMBER BELAJAR DAN ALAT

Sumber belajar :
1. Buku teks SMK Penerbit Erlangga
2. LKS Modul 4 Penerbit Mediatama
Alat
1.
2.
VI.

Papan tulis
Spidol
PENILAIAN
Teknik

Penilaian

Bentuk

Instrumen

Instrumen
1. Jelaskan tujuan inventarisasi aktiva tetap?
2. Sebutkan prosedur pencatatan penyusutan aktiva
tetap?

Tes Tertulis

Uraian Singkat

3.

Jelaskan

bagian-bagian

yang

terlibat

dalam

inventarisasi aktiva tetap!

4. Jelaskan mengenai dokumen penyusutan aktiva
tetap!

VII. PEDOMAN PENILAIAN

No. Soal
1

Kunci Jawaban
a. menghindari
kemungkinan
terjadinya
pencurian aktiva tetap.
b. Untuk mencocokkan fisik aktiva tetap
dengan data dalam kartu aktiva tetap.
c. Meminta pertanggungjawaban bagian yang
menggunakan aktiva tetap.
a. Membuat daftar depresiasi aktiva tetap
b. Mencatat ke dalam jurnal

Penilaian
Alternatif Jawaban
a. Benar
b. Benar 2
c. Benar 1
d. Salah semua
a. Benar semua
b. Benar 1
c. Salah semua

Skor
3
2
1
0
2
1
0

a. Panitia inventarisasi
b. Bagian kartua aktiva tetap

a. Kartu inventarisasi
b. Daftar hasil inventarisasi

a. Benar semua
b. Benar 1
c. Salah semua
a. Benar semua
b. Benar 1
c. Salah semua

Sipatuhu, Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah,

ROMDAN, S.Pd
NIP. 196712071992031005

Guru Mata Pelajaran

ERLINZA MELANI, S.Pd.

2
1
0
2
1
0