"METODOLOGA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES"

5.Bsqueda de indicadores capaces de traducir y permitir encontrar

en la prctica los conceptos tericos y las variables definidas para
entender los fenmenos estudiados.
2. Cul es la diferencia entre ciencia pura y ciencia aplicada?

GUA DE AUTOEVALUACIN UNIDAD 2.

EL PROCESO DE INVESTIGACIN EN LAS CIENCIAS SOCIALES.
Elija la opcin que responda correctamente a los siguientes cuestionamientos.
1. Cul de las siguientes caractersticas no corresponde al conocimiento
cientfico?
a. sistemtico

b. Infalible.
c. general
d. racional

2. Las ciencias puras buscan:

a. Estructurar teoras que permitan entender

los fenmenos estudiados.
b. El desarrollo de tcnicas que faciliten la interaccin del hombre con la naturaleza.
c. Explicar las actividades que constituyen la vida cotidiana de la sociedad.
d. Proponer alternativas para mejorar el medio ambiente.

3. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?

a. El conocimiento es una representacin conceptual de la realidad.

b. La objetividad de la ciencia implica la necesidad de

disociar la relacin entre sujeto y objeto.
c. Mediante el mtodo cientfico se reconstruye la realidad con el objeto de explicarla,
predecir su comportamiento e influir en su desarrollo.
d. La metodologa de la investigacin involucra el conjunto de tcnicas, procedimientos
y herramientas de todo tipo que intervienen en la marcha de la investigacin.

4. Cul de las siguientes cualidades no corresponde

a las caractersticas del mtodo cientfico?
a. Verificabilidad
b. Sistematicidad
c. Racionalidad

d. Sustentabilidad.

5. Bsqueda de indicadores capaces de traducir y permitir encontrar en la

prctica los conceptos tericos y las variables definidas para entender
los fenmenos estudiados.
a.
b.
c.
d.

Teora
Operacionalizacin
Delimitacin del tema
Procesamiento de datos

INDIQUE SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES

SON VERDADERAS O FALSAS.

1. El conocimiento cientfico se preocupa por construir sistemas

de ideas organizadas racionalmente.

(V) (F)

2. El conocimiento cientfico reproduce conceptualmente la

realidad. (V) (F)

3. El conocimiento cientfico debe desprenderse totalmente de

cualquier carcter subjetivo (V) (F)

4. Mtodo y metodologa en la prctica son sinnimos (V) (F)

5. El marco terico de una investigacin pretende aportar un

sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones
que permitan abordar el problema. (V) (F)

RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. Por qu se dice que el conocimiento cientfico es falible?
La ciencia es uno de los pocos -si no el nico- sistema elaborado por el hombre, que reconoce su
propia capacidad de equivocarse, de cometer errores, En esta conciencia de sus limitaciones es
donde reside su verdadera capacidad para auto corregirse y superarse para echar por tierra todas
las elaboraciones conocidas cuando se comprueba su falsedad. Gracias a ello es que nuestros
conocimientos se renuevan constantemente y que vamos hacia un progresivo mejoramiento de
nuestras explicaciones.

2. Cul es la diferencia entre ciencia pura y ciencia aplicada?

3. A qu se le denomina conocimiento vulgar?

Entrando ms de lleno en la determinacin de las caractersticas principales del pensamiento
cientfico habremos de puntualizar que ste se ha ido gestando y perfilando histricamente, por
medio de un proceso que se acelera notablemente a partir de la poca del Renacimiento, y
distinguindose de lo que algunos autores denominan "conocimiento vulgar".

4. Qu es una hiptesis?
Es factible deducir la hiptesis de la expansin del universo por el corrimiento de las franjas
espectrales de la luz de las galaxias hacia el rojo, segn analoga con otros cuerpos observados en
la Tierra, etctera. La inferencia opera generalmente durante la investigacin de la siguiente
manera: una vez formulada una hiptesis se deducen de ella posibles consecuencias prcticas que
son luego, a su vez, sometidas a verificacin. La hiptesis misma no prueba, no se confirma, sino
las consecuencias deducibles de ella. A este tipo de razonamiento operacional se le llama "modelo
hipottico deductivo. Las denomina hiptesis, ya que son enunciados que pueden o no ser
confirmados por los hechos, pero a partir de los cuales se organiza la tarea de investigacin. Poder

llegar a comprobar o rechazar la hiptesis que se ha elaborado previamente, confrontando su

enunciado terico con los hechos empricos, es el objetivo primordial de todo estudio que pretenda
explicar algn campo de la realidad.

5. En qu consiste un marco terico?

El marco terico, tambin llamado marco referencial (y a veces, aunque con un sentido ms
restringido, denominado asimismo marco conceptual) tiene por propsito precisamente eso: dar a
la investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan
abordar el problema. Es decir, se trata de integrar al problema dentro de un mbito donde ste
cobre sentido; as, si nos preocupa conocer las causas de la llamada delincuencia juvenil, habr
que distinguir diversos planos de aproximacin: el dado por el nivel puramente psicolgico, el
psicosocial, el econmico, el legal, etctera.