Anda di halaman 1dari 7

STANDAR 1.

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI


PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Program
Studi
1.1.1 Jelaskan Mekanisme Penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
(VMTS) Program Studi, serta Pihak-Pihak yang Dilibatkan.
Perumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (VMTS) Program Studi Pendidikan
Biologi FKIP UIR melibatkan unsur civitas akademika khususnya dosen Program
Studi Pendidikan Biologi FKIP UIR serta memperhatikan kepentingan dan
pandangan dari stakeholders (Mahasiswa, Dinas Pendidikan dan Kantor Agama
Kota dan Kabupaten yang ada di Propinsi Riau, Pihak Sekolah tempat PPL
dilaksanakan serta ikatan alumni), VMTS Program Studi Pendidikan Biologi
selaras dengan VMTS dan Renstra 2012-2016 Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Islam Riau.
Mekanisme penyusunan VMTS Program Studi Pendidikan Biologi adalah sebagai
berikut :
1) Pembentukan tim ad-hoc penyusun VMTS Program Studi Pendidikan Biologi
serta Renstra 2012-2016 Program Studi Pendidikan Biologi yang melibatkan
unsur pimpinan Program Studi Pendidikan Biologi (Dekan, Wakil Dekan I,
Gugus Pengendali Mutu, Ketua Prodi, dan Dosen);
2) Benchmarking melalui dokumen yang diperoleh dari website, workshop,
lokakarya maupun sumber lain yang terkait dengan bidang pendidikan
biologi;
3) Penjaringan gagasan dari setiap dosen, mahasiswa, dan stakeholders
Program Studi Pendidikan Biologi;
4) Perumusan dan pembahasan draft VMTS Program Studi Pendidikan Biologi
melalui rapat seluruh dosen;
5) Pemaparan draft VMTS Program Studi Pendidikan Biologi di kalangan civitas
akademika serta stakeholders melalui lokakarya;
6) Kaji ulang dan perbaikan VMTS Program Studi Pendidikan Biologi dengan
mempertimbangkan masukan yang diperoleh
7) Penetapan VMTS Program Studi Pendidikan Biologi yang telah disetujui dan
disahkan dalam rapat seluruh dosen pada tanggal 02 Mei 2012 selanjutnya
disosialisasikan keseluruh civitas akademika baik secara langsung maupun
tidak langsung untuk dapat digunakan sebagai pedoman pengembangan
serta penentuan arah kebijakan program studi.
Selain dosen yang dilibatkan dalam penyusunan VMTS Program Studi
Pendidikan Biologi yang dibentuk dalam tim ad-hoc penyusun dan tim
perumusan VMTS, serta melibatkan Mahasiswa. Aspirasi mahasiswa tersebut
ditampung pada pertemuan dengan mahasiswa dalam bentuk saresehan yang
dihadiri oleh perwakilan mahasiswa setiap angkatan, anggota dan pimpinan
Himpunan Mahasiswa (HIMA) Program Studi Pendidikan Biologi.
Penyusunan VMTS Program Studi Pendidikan Biologi melibatkan alumni yang
dijaring melalui dialog langsung pada kegiatan temu alumni maupun melalui
tracer study. Gagasan dan masukan stakeholders juga ditampung melalui
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi FKIP UIR
2014
1

diskusi pada saat stakeholders diundang sebagai tamu dan pembicara yang
diadakan Program Studi Pendidikan Biologi. VMTS Program Studi Pendidikan
Biologi ditinjau secara intensif mengikuti perkembangan ilmu dan tuntutan
masyarakat.

1.1.2 Visi
Visi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UIR adalah sebagai berikut:
Pada tahun 2020 menjadi program studi yang unggul dalam ilmu pendidikan
biologi menuju kemajuan dan perubahan yang mampu memberikan sumbangan
optimal dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa dengan semangat
profesionalisme yang dilandasi moral dan etika keislaman.
1.1.3 Misi
Misi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UIR adalah sebagai berikut:
1) Menyelenggarakan Program Pendidikan Biologi yang berkualitas dan
terbakukan;
2) Meningkatkan kegiatan penelitian, mendorong terciptanya iklim penelitian
yang baik dalam bidang Pendidikan Biologi sehingga terselenggaranya
penelitian yang berkualitas;
3) Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian dalam
bidang pengembangan Pendidikan Biologi;
4) Meningkatkan kualitas dan kuantitas kerjasama dalam bidang Pendidikan
Biologi dengan lembaga pemerintah dan swasta tingkat nasional maupun
internasional.

1.1.4 Tujuan
Berdasarkan Visi dan Misi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UIR, maka
untuk merealisasikan visi dan misi tersebut ditetapkan 3 (Tiga) tujuan
pencapaian yang dirinci dalam beberapa sasaran strategis yang
menggambarkan indikator pencapaian Visi dan Misi Program Studi Pendidikan
Biologi FKIP UIR ketiga tujuan tersebut adalah:
1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dan dipercaya
masyarakat sehingga menghasilkan sarjana yang profesional dan dapat
diandalkan di bidang Pendidikan Biologi dengan semangat pengabdian dan
pelayanan yang dilandasi nilai moral dan etika keislaman;
2) Menghasilkan sarjana yang berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman serta mampu memberikan
sumbangan optimal dalam mencerdaskan dan membentuk karakter
bangsa;
3) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Biologi yang berkualitas, kreatif, inovatif
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi FKIP UIR
2014
2

dan dapat bersaing di pasar kerja serta relevan dengan kebutuhan


masyarakat dan pembangunan.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi FKIP UIR
2014
3

Program Studi Pendidikan Biologi secara terencana telah merumuskan sasaran


dan strategi pencapaian secara terukur sebagai parameter tingkat keberhasilan
dari tujuan yang telah ditetapkan sesuai yang tertuang di dalam Renstra
Program Studi Pendidikan Biologi 2012-2016. Sasaran dan strategi
pencapaiannya adalah sebagai berikut:
1) Memiliki kurikulum dan perangkat kurikulum (silabus, SAP, kontrak kuliah
dan bahan ajar) yang standar sebagai dasar pelaksanaan proses
pembelajaran.
2) Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai untuk kegiatan akademik
dan kemahasiswaan.
3) Profesionalisme sumber daya manusia di Program Studi Pendidikan Biologi.
4) Kualitas lulusan Program Studi Pendidikan Biologi memenuhi kualifikasi
akademik yang kompetitif.
5) Kuantitas dan kualitas penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan
publikasi ilmiah di bidang pendidikan biologi yang memenuhi standar ilmiah.
Untuk merealisasikan sasaran di atas, Program Studi Pendidikan Bilogi
melakukan aktivitas sebagai berikut;
1) Menyusun dan melakukan peninjauan kurikulum secara periodik dan
terstruktur untuk menyesuaikan perkembangan bidang ilmiah pengetahuan
dan teknologi serta kebutuhan pembangunan dan pasar kerja.
2) Meningkatkan kemampuan dosen dalam penyusunan silabus, SAP, kontrak
kuliah, bahan ajar dan karya ilmiah.
3) Meningkatkan
kemampuan
dosen
ilmiah/lokakarya/ penataran/workshop
keahliannya.

dengan
mengikuti
seminar
yang sesuai dengan bidang

4) Meningkatkan kemampuan dosen melalui tugas belajar dalam bidang yang


sesuai dengan Program Studi Pendidikan Biologi.
5) Menyediakan dukungan pembiayaan dan media penulisan karya ilmiah,
penelitian dan pengabdian masyarakat.
6) Meningkatkan sarana dan prasarana
akademik dan kemahasiswaan.

yang

memadai

untuk

kegiatan

7) Pengembangan program Pendidikan Profesi Guru (PPG).


8) Pengembangan laboratorium microteaching yang berbasis
informasi, sekolah laboratorium dan laboratorium biologi.

teknologi

9) Meningkatkan kuantitas dan kualitas kerjasama dengan berbagai lembaga,


instansi pemerintah maupun swasta.
Sasaran dan strategi pencapaian sasaran tersebut tercakup dalam program
kerja Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UIR 2012 2016 yang meliputi
enam bidang pengembangan
1)

Bidang Organisasi dan Manajemen


a. Peningkatan kualitas sumber daya manusia tenaga pendidik dan
kependidikan melalui pendidikan formal Strata Dua (S2) dan Strata Tiga
(S3) serta kualifikasi jabatan fungsional dosen pada berbagai jenjang

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi FKIP UIR
2014
4

Gambar 1. Instrumen pengukur keterwujudan visi,


keterlaksanaan misi dan ketercapaian tujuan.

Strategi Pengembangan Jangka Panjang Program Studi Pendidikan Biologi FKIP


UIR 2012-2020 adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Strategi Pengembangan Jangka Panjang Program Studi Pendidikan Biologi
FKIP UIR 2012-2020
No
1

Strategi
Pengembang
an
Strategi
Pengembangan
Organisasi dan
Manajemen

Strategi
Pengembangan
Bidang
Pendidikan dan
Kemahasiswaa
n

Strategi
Pengembangan
Bidang
Penelitian
dan
Pengabdian
Kepada
Masyarakat

Strategi
Pengembangan
Kerjasama
Internasional

Strategi
Pengembangan
Sarana
Prasarana

Target Pencapaian
Memperoleh nilai
akreditasi nasional A
Mengembangkan status
kelembagaan Program
Studi
Memproses dan
Memperoleh
standard
ISO
Memiliki tenaga
pengajar
dengan jenjang
pendidikan
doktoral
Memiliki
program
master
Memiliki program
double
degree
Mengembangkan
penelitian dan
pengabdian masyarakat
melalui pusat studi yang
bereputasi nasional
Mengembangkan
penelitian dan
pengabdian masyarakat
melalui pusat studi yang
bereputasi internasional
Mengembangkan pusatpusat studi baru
Kerjasama pendidikan
dengan universitas di
luar
negeri
Kerjasama penelitian
dengan lembaga di luar
negeri
Tersedianya gedung
perkuliahan, pusat studi
dan laboratorium yang
representative

20122016

Tahun Target
20162020

20202024

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi FKIP UIR
2014
5

6
7

Jurnal Ilmiah

Tersedianya on-line

Strategi
Pengembangan
Peningkatan
Kesejahteraan

jurnal
Memiliki mekanisme
penghargaan yang
semakin
baik

1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi VMTS Program Studi serta pemahaman
civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Upaya penyebaran/sosialisasi Visi, Misi, Tujuan dan Strategi (VMTS) Program
Studi Pendidikan Biologi tertuang dalam:
1) Dokumen Rencana Kerja Tahunan Program Studi Pendidikan Biologi (RKTPS 2011/2012, RKT-PS 2012/2013, RKT-PS 2013/2014 dan RKT-PS
2014/2015)
2) Dokumen Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Pendidikan Biologi
(Renstra 2012-2016)
3) Dokumen Buku Pedoman Akademik FKIP UIR 2013/2014 dan Buku
Pedoman Akademik FKIP UIR 2014/2015.
Penyebaran/sosialisasi VMTS Program Studi Pendidikan Biologi dilaksanakan
secara berkala kepada semua pemangku kepentingan dilakukan dengan
cara : (1) aktif, dan (2) pasif.
1) Aktif
Sosialisasi kepada tenaga pendidik/dosen, tenaga kependidikan, dan
tenaga administrasi diberikan dengan cara memberikan pemahaman
tentang VMTS Program Studi Pendidikan Biologi melalui rapat program
studi (persiapan perkuliahan dan evaluasi kurikulum), serta rapat
koordinasi anatara program studi dengan tenaga kependidikan dan
tenaga administrasi.
Sosialisasi kepada mahasiswa dilakukan dengan cara memberikan
pemahaman tentang VMTS Program Studi Pendidikan Biologi melalui
organisasi Himpunan Mahasiswa Program Studi (HIMAPRODI) Pendidikan
Biologi dalam bentuk kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus (PKK),
Pengenalan Kegiatan Ekstrakurikuler bagi Mahasiswa Baru, dan melalui
Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK). Sosialisasi VMTS kemahasiswa
terangkum dalam Pola Pembinaan Kemahasiswaan (POLBANGMAWA)
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UIR.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi FKIP UIR
2014
6

Sosialisasi juga dilakukan melalui proses pembelajaran/perkuliahan


sewaktu dosen-dosen memberikan perkuliahan. Pertama, dilakukan
upgrading kepada dosen-dosen Program Studi Pendidikan Biologi melalui
pembekalan materi VMTS. Kegiatan ini dilakukan setiap tahun dalam
bentuk workshop interaktif. Kedua, dosen menyampaikan VMTS kepada
mahasiswa di kelas sewaktu proses pembelajaran/ perkuliahan.
Sosialisasi aktif secara eksternal dilakukan pada berbagai pertemuan
antara pimpinan program studi, Pimpinan FKIP UIR dan Rektorat
Universitas Islam Riau dengan mitra kerjasama seperti dengan Dinas
Pendidikan dan Kantor Agama Kota dan Kabupaten yang ada di Propinsi
Riau, Pihak Sekolah tempat PPL dilaksanakan serta ikatan alumni yang
dilakukan secara terprogram.
2) Pasif
Sosialisasi VMTS Program Studi Pendidikan Biologi secara pasif melalui:
pencantuman dalam Dokumen Rencana Kerja Tahunan Program Studi
Pendidikan Biologi (RKT-PS 2011/2012, RKT-PS 2012/2013, RKT-PS
2013/2014 dan RKT-PS 2014/2015), Dokumen Rencana Strategis
(Renstra) Program Studi Pendidikan Biologi (Renstra 2012-2016),
Dokumen Buku Pedoman Akademik FKIP UIR 2013/2014 dan Buku
Pedoman Akademik FKIP UIR 2014/2015, pamlet dan leaflet. Sosialisasi
dilakukan juga melalui pemasangan spanduk, banner, dan pamlet
dibeberapa tempat strategis di kampus FKIP UIR.
Sosialisasi juga dilakukan melalui media elektronik termuat dalam
website/blog resmi Program Studi Pendidikan Biologi yaitu: http://biologiuir.blogspot.com yang saat ini telah banyak diakses oleh civitas
akademika dan alumni Program Studi Pendidikan Biologi, sasaran
strategis maupun masyarakat umum. Sosialisasi juga dilakukan oleh
dosen-dosen
sewaktu
melaksanakan
kegiatan
penelitian
dan
pengabdian kepada masyarakat pada berbagai kesempatan.
Seluruh dosen telah memahami VMTS Program Studi Pendidikan Biologi,
karena perumusan visi, misi maupun tujuan telah melibatkan seluruh
dosen. Setiap pertemuan/rapat juga selalu diingatkan kembali. Demikian
juga pada tenaga kependidikan yang perilaku kerjanya menyesuaikan
dengan tuntunan pencapaian VMTS Program Studi Pendidikan Biologi.
Pada mahasiswa, seluruhnya sudah paham tentang VMTS. Berdasarkan
survey yang dilakukan pada tahun 2012, pemahaman mahasiswa
tentang VMTS untuk mahasiswa baru (tahun pertama) 73% sedangkan
untuk mahasiswa diatas ( 1 tahun) sudah 91%. Untuk meningkatkan
pemahaman mahasiswa baru tentang VMTS maka sosialisasi dilakukan
pada kegiatan kemahasiswaan seperti Pengenalan Kegiatan Kampus
(PKK) dan kegiatan akedemik melalui dosen pada saat pembelajaran di
kelas.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi FKIP UIR
2014
7