PGINA 5
Observan la imagen que aparece en forma de rompecabezas: VER CD
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I-Agosto 1
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PGINA 32
Forma grupos de cuatro integrantes y entrega a cada grupo un rompecabezas. Luego, pide que lo armen y comenten de qu
tratan las imgenes. VER CD
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I-Agosto 2
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I-Agosto 3
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PGINA 39
Te presentamos actividades que con unos pocos materiales puedes desarrollar. VER CD
Paso 1: Recuerda los
lugares de tu
comunidad.
Paso 2:
En una hoja blanca haz un
modelo que replicars como
maqueta. Esta ser tu gua
durante toda la actividad.
Paso 5:
Cubre el cartn con papeles
que simulen el pasto/suelos y
las calles de tu barrio.
Tambin puedes utilizar
tmpera.
Paso 6:
Paso 3:
En una base de cartn
delimita con lpiz mina el
rea que trabajars.
Paso 4:
Comienza dibujando en el
cartn las calles
principales, los parques, los
lugares de comercio. Todo
donde corresponda.
Paso 9:
Decora los edificios y casas
antes de pegarlos en la
superficie de cartn. Para
esto puedes utilizar papel y
plumones.
Paso 10:
Cuando estn listos,
pgalos segn tu plano.
Paso 7:
Incorpora cosas ms
pequeas: detalles como
rboles, letreros, o lo que sea
representativo de tu sector.
Paso 8:
Pinta las construcciones
que realizaste con el cartn
del color que quieras,
intenta simular como son
realmente.
Paso 11:
Rellena tu maqueta con
todos los elementos
caractersticos de tu barrio.
Paso 12:
Al finalizar, tendrs una
vista en miniatura del lugar
en donde vives.
Felicitaciones!
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I-Agosto 4
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PGINA 85
Resuelven la siguiente ficha: VER CD
Ficha de trabajo
1. Observa con atencin sta planta y une cada parte con el nombre que le corresponde:
Flores
Hojas
Fruto
Tallo
Raz
2. Completa:
semilla
flor
raz
hojas
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I-Agosto 5
Raz
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PGINA 97
Invtelos a elegir una cancin infantil para representarla. Presnteles varias canciones para que el grupo elija. VER CD
LA VACA LECHERA
Tengo una vaca lechera,
no es una vaca cualquiera,
me da leche merengada,
ay! que vaca tan salada,
toln , toln, toln , toln.
Un cencerro le he comprado
Y a mi vaca le ha gustado
Se pasea por el prado
Mata moscas con el rabo
Toln, toln Toln, toln
Qu felices viviremos
Cuando vuelvas a mi lado
Con sus quesos, con tus besos
Los tres juntos qu ilusin!
LOS TRIGALES
Por los trigales voy caminando
Vamos regando el futuro pan (bis)
Esos trigales son la ensea
del que trabaja para el maana (bis)
los trigales los trigales (bis)
Kusicusun jaillikusun
Kunan sumaq trigunchisni
Kausayta qawassun.
Sembrando trigo vamos cantando
trigo bendito, trigo bendito (bis)
tu eres riqueza, tu eres progreso
T eres la paz, para el maana (bis)
los trigales los trigales (bis)
Kusicusun jaillikusun
Kunan sumaq trigunchisni
Kausayta qawassun
DE COLORES
De colores
De colores se visten los campos en la primavera
De colores
De colores son los pajaritos que vienen de afuera
De colores
De colores es el arco iris que vemos lucir
Y por eso los grandes amores
Los muchos colores me gustan a m bis
Canta el gallo
Canta el gallo con el quiri quiri quiri quiri quiri
La gallina
La gallina con el cara cara cara cara cara
Los pollitos
Los pollitos con el Pi pi pi pi pan
Se arma un li con el quiri quiri cara cara pi pi pa. - bis
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I-Agosto 6
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PGINA 107
Con la participacin de los nios y las nias, elabora un organizador visual sobre el tema trabajado y, luego, pide que lo
copien en su cuaderno. A continuacin, un ejemplo: VER CD
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I-Agosto 7
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PGINA 127
Observan y leen la siguiente historieta: VER CD
No hagas ruido,
que se esconder.
Dnde est?
Por fin lo atrapamos!
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I-Agosto 8
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PGINA 146
Entregamos los tteres con bolsas de papel plegadas: VER CD
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I-Agosto 9
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PGINA 148
Coloreo y comento. VER CD
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I-Agosto 10