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oFtl` zixa r

Cartilha de Hebraico
Lois Rothblum
Bella Bergman
Ora Band

Traduo:
Prof. Fabiano Ferreira, Ph.D.
Prof. Alexandre Garcia Fuly
Acompanha um CD com todas as unidades gravadas, lidas pelo
Prof. Fabiano Antonio Ferreira

2014
1

Hebraico
_____________________________________________________

Um curso de lngua

_______________

Cartilha
_________________________________

oFtl`

AO ALUNO
________________________________________________________________

A Histria da Lngua Hebraica


O hebraico um membro da famlia semtica de lnguas. Na
antigidade, os povos que falavam lnguas semticas habitavam a rea
conhecida hoje como Iraque, Lbano, Israel, Jordnia e Pennsula rabe.
Nos tempos biblicos, os israelitas criam que os habitantes dessa regio
eram descendentes do filho de No chamado Sem. A palavra semtico
derivada do nome Sem e, embora este no seja um termo cientfico, ele
tem sido adotado pelos estudiosos.
Dos cinco ramos principais de lnguas semticas - hebraico, rabe,
aramaico, acdico e etipico - apenas o hebraico e o rabe so falados
hoje por um grande nmero de pessoas.
No perodo bblico, os israelitas que se estabeleceram na terra de
Cana (Palestina) falavam um dialeto conhecido como hebraico. Estes
israelitas falavam e escreviam a lngua de Cana (Isaas 19.18) hebraico - at o exlio babilnio em 586 a.C. A maior parte da Bblia foi
composta em hebraico. Esta forma mais antiga de hebraico conhecida
como Hebraico Bblico. Escavaes recentes descobriram amostras de
hebraico datando do sculo 15 a.C. Esses escritos mostram como o
hebraico bblico est intimamente relacionado a outras lnguas semticas
antigas.
Durante o exlio babilnio (586-538 a.C), o hebraico foi altamente
influenciado por outra lngua semtica, o aramaico, que era a lngua
franca do Oriente Prximo. O aramaico cresceu em influncia,
especialmente em reas urbanas como Jerusalm e entre as classes
aristocratas e comerciais. O hebraico, por outro lado, continuou a ser a
lngua da populao rural que constitua a maior parte do povo. Embora o
aramaico fosse a lngua falada pela populao urbana, a maioria dos
documentos oficiais e administrativos foi escrita em hebraico. A lngua
usada nos documentos oficiais proveu o fundamento para a linguagem

legal usada posteriormente nas academias rabnicas na Palestina. Pelo


fim da era bblica, por volta de 450 a.C., tanto o hebraico como o aramaico
eram usados livremente na palestina judaica.
A lngua hebraica desenvolveu-se rapidamente entre o primeiro e o
terceiro sculo depois de Cristo. Referimo-nos a esse hebraico como
michnaico ou rabnico. Os eruditos desse perodo, conhecidos como
Tanaim, comentaram e expandiram as leis encontradas na Bblia. A
literatura que eles produziram chamada de Michn, Tosefta e os
primitivos Midrashes. A Michn e a Tosefta so dois sistemas
organizacionais de leis judaicas. Os Midrashes so comentrios
homilticos e s vezes legais sobre a Bblia. O hebraico michnaico ou
rabnico representa uma clara mudana do hebraico bblico. O vocabulrio
mais rico e toma emprestado pesadamente do aramaico, do grego e do
latim, e sua estrutura est intimamente relacionada do aramaico. O
hebraico rabnico o estgio final da lngua de Cana que se
desenvolveu em solo judaico.
Aps a destruo do Segundo Templo de Jerusalm em 70 d.C. e a
supresso das subseqentes revoltas judaicas, a maioria da populao
rural (cuja lngua era o hebraico) tanto foi morta como deportada em
escravido pelos romanos. Durante o segundo sculo, o centro da vida
judaica mudou-se de Jerusalm para a Galilia, uma regio em que a
populao mista falava aramaico e grego. At mesmo as academias
rabnicas que estudavam a Michn adotaram o aramaico como a lngua
falada. Embora o hebraico no fosse mais falado, ele continuou a ser
usado na liturgia e no estudo da Bblia. O hebraico permaneceu como a
lngua espiritual do povo judeu.
Sob o impacto da cutura islmica durante os sculos 9o a 13,
floresceram obras rabnicas, filosficas e poticas em hebraico. Os judeus
que viviam na Espanha, Portugal e frica do Norte compuseram obras
literrias significativas em hebraico. As principais obras judaicas que
haviam sido escritas em rabe, tais como O Guia dos Perplexos de
Maimnides, foram traduzidas para o hebraico, do mesmo modo que o
foram livros importantes de autores no-judeus. As grandes obras
cientficas, filosficas e gramaticais de autores muulmanos tornaram-se
conhecidas na Europa Ocidental atravs de suas tradues hebraicas. O
hebraico da Idade Mdia foi altamente influenciado pelo rabe em seu
vocabulrio, estrutura de palavra e sintaxe.
4

Atravs da Idade Mdia, o hebraico, embora no falado


ordinariamente, continuou a ser usado para uma variedade de propsitos:
religioso, literrio, comercial e mesmo entretenimento. Judeus em todos os
pases de sua disperso podiam comunicar-se mutuamente em hebraico.
No incio do perodo do Iluminismo, perto do fim do sculo 18, o
vernculo das massas na Europa era o Idiche; mas a maioria dos eruditos
e escritores continuavam a escrever em hebraico. Numa tentativa
deliberada de romper com esta tradio, eles rejeitaram o hebraico
rabnico das autoridades religiosas e voltaram-se ao hebraico da Bblia
para inspirao. Os primeiros clssicos da literatura em hebraico moderno
foram escritos na Europa Oriental no fim do sculo 19 e incio do sculo
20.
O Iluminismo tambm preparou o caminho para a emergncia de um
movimento nacional judaico - o sionismo. O avivamento do hebraico
coincidiu com o crescimento do sionismo. O hebraico comeou a ser
falado como uma lngua diria por jovens judeus da Europa Oriental que
se estabeleceram na Palestina e trabalhavam para desenvolver o pas.
Eliezer Ben Yehuda (1858-1922), popularmente chamado de o pai do
hebraico moderno, proibiu sua famlia de falar qualquer outra lngua e
criou a primeira criana falante de hebraico nos tempos modernos. Ben
Yehuda comeou a compilar o primeiro Dicionrio Completo de
Hebraico Bblico e Moderno.
Mesmo antes do estabelecimento do Estado de Israel, o hebraico j
estava bem fortificado na terra de Israel. Com o influxo dos judeus da
Europa e do Oriente Mdio, falantes de muitos vernculos, o hebraico
assumia um novo papel - servir como fator unificador em meio a esta babel
de lnguas e tornar-se a lngua materna da gerao mais jovem de
israelenses. Ao mesmo tempo, influenciado pelo vocabulrio e pela
estrutura lingstica das lnguas faladas pelos novos imigrantes, o hebraico
cresceu e se desenvolveu.
O hebraico, que tinha sido a lngua do Livro por muitos sculos,
novamente uma lngua orgnica e viva.

Caractersticas do Alfabeto Hebraico


H 22 letras no alfabeto hebraico, todas elas consoantes.
O hebraico lido da direita para a esquerda.
As letras no se ligam entre si.
H tanto uma forma impressa como uma forma cursiva das letras
hebraicas.
Cinco letras possem duas formas: uma forma que usada no incio
ou no meio de uma palavra; a outra que usada apenas quando a
consoante aparece no fim de uma palavra. Ambas as formas da consoante
tm o mesmo som.

khaf sofit

khaf

mem sofit

mem

nun sofit

num

f sofit

tsdi sofit

tsdi

Em hebraico moderno, h trs letras cujos sons mudaro quando tiverem


um ponto (dagesh) no centro da letra:

vet

bt

khaf

kaf

A letra
letra:

pode ter dois sons, dependendo da posio do ponto sobre a

sin

shin

Cada consoante hebraica tem um valor numrico: lef = 1; bt = 2, etc.


6

Estas letras so usadas para indicar datas no calendrio hebraico e s


vezes nmeros de pginas.

Vogais
Os sinais voclicos aparecem debaixo, acima e ao lado da
consoante.
O texto original da Bblia Hebraica no possua vogais porque, na
antigidade, as lnguas semticas eram escritas sem vogais. Em perodos
posteriores, vrios sistemas foram inventados pelos gramticos judeus
para ajudar na leitura do texto. Nosso presente sistema de vogais foi
inventado pelos massoretas, estudiosos judeus de Tiberades na
Palestina, durante os sculos 9o e 10o. Desde que a Bblia era considerada
um livro sagrado, os rabinos no queriam fazer quaisquer mudanas no
texto consonantal. Portanto, as vogais foram acrescentadas abaixo, acima
e ao lado das consoantes. Os rolos da Tor ainda so escritos sem as
vogais.
Em Israel, os jornais e a maioria dos livros so impressos sem
vogais.

Pronncia
H duas letras mudas em hebraico, lef ` e yin r, que assumem o
som da vogal anexa a eles. Todas as demais consoantes possem um
som especfico.
A maioria das palavras em hebraico moderno acentuada na ltima
slaba.
*

Esperamos que o uso desta Cartilha seja uma experincia de


aprendizado agradvel e encorage a continuao do estudo do hebraico,
uma lngua ao mesmo tempo antiga e moderna.

AO PROFESSOR
________________________________________________________________
Quando o Curso de Lngua Hebraica (srie Shelabim) foi concebido
e desenvolvido, a pressuposio era de que os alunos que comeassem
no Shalav lef j tivessem adquirido habilidades lingsticas bsicas, isto
, a capacidade de ler e escrever hebraico e um vocabulrio inicial de
aproximadamente 120 palavras. Contudo, aps completar a srie,
reconhecemos que muitos dos alunos iniciantes deste curso de lngua no
possuam essas habilidades bsicas. Fomos ento encorajadas a preparar
uma Cartilha cujo propsito fosse ensinar essas habilidades bsicas
rpida e eficientemente.
As metas desta Cartilha so ensinar leitura mecnica e escrita
cursiva, e introduzir um vocabulrio de 140 palavras. No pretendemos
neste ponto ensinar princpios gramaticais, de modo que tratamos formas
masculina/feminina, singular/plural como tens puramente lexicais.
As consoantes no so introduzidas na ordem de seu aparecimento
no alfabeto hebraico. A razo para a seqncia em que as consoantes e
as vogais so introduzidas o aparecimento recorrente delas em palavras
usadas freqentemente. Era nosso desejo comear formando palavras j
na primeira unidade. As palavras usadas para prtica da leitura no so
combinaes de slabas sem sentido, mas palavras hebraicas com
significado.
O material de leitura apresentado graduado, baseado em
consoantes e vogais ensinadas na unidade. As palavras novas so
ensinadas no contexto e no como palavras isoladas listadas para
memorizao. O vocabulrio escolhido composto de palavras usadas
freqentemente em casa e em sala de aula. Esse vocabulrio torna
possvel ao aluno produzir sentenas simples e dilogos. Os dilogos na
Cartilha permitem ao aluno representar vrias situaes; as histrias so
lidas para compreenso e prazer.
Aps completar a Cartilha, os alunos estaro prontos para continuar
seus estudos com ` alW
zixa r .
8

Esboo de Cada Unidade


A.

Novas consoantes e equivalente portugus.

B.

Novas vogais e equivalente portugus.

C.

Novas consoantes em letras cursivas.

D.

Prtica de leitura de palavras incorporando as novas


consoantes e vogais. Aps a primeira unidade, essas palavras
incluem uma reviso do material previamente aprendido. Esta
seo termina com uma breve lista de vrias palavras
apresentadas em cursivo.

E.

Selees de dilogo/leitura incorporando um vocabulrio


bsico de palavras compostas das consoantes ensinadas na
unidade.

F.

Lista de vocabulrio.

G.

Exerccios.

Cada unidade prov uma oportunidade de aumentar a capacidade


de leitura mecnica dos alunos, ampliar seu vocabulrio e expandir sua
compreenso da lngua hebraica.

Outras Caractersticas
Alm de ensinar consoantes e vogais, a Cartilha contm uma
unidade sobre ditongos e sons estrangeiros emprestados.
Desde a primeira unidade o aluno levado prtica na escrita e
leitura do hebraico cursivo.
O vocabulrio ao final do livro indica a unidade em que cada palavra
aparece pela primeira vez. Uma lista adicional de palavras agrupa o
vocabulrio de acordo com as categorias - famlia, tempo, nmeros e
palavras escolares relacionadas - bem como as classes de palavras -

substantivos, pronomes, verbos, preposies, adjetivos e interrogativos.


Este agrupamento ajuda o aluno a produzir sentenas.
A Cartilha tambm inclui o captulo 1 de Gnesis e palavras e frases
de uso comum. O aluno termina a Cartilha com um senso de ter dominado
a capacidade de ler uma variedade de materiais hebraicos.

10

Unidade 1

________________
Consoantes

mala

z ,Y

tato

hat (ingls) e
mudo ao final
de palavras

muda

p N

nada

Vogais

pato

i`

marca o fim da slaba

Escrita Cursiva

Imprensa e Cursiva
11

pilha

in

in

in

i`

i`

i`

n `

zn

Y`

zin `

in
`

ip`

`n `
Y

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in

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ip

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in

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in 11

.in Y

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ip`
12

.iY n

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in

in

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in 13

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.inY

12

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Y `

`n `

dn

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ip`

d`
?dY `

iY n

ip`

`Y in `

ip

in Y

n `

i` Y

n `

ip`

.`n`

ip` 14

Cursiva

in

in

in

i`

i`

i`

n `

n `

zn

Y`

zin`

in`

ip`

`n`
Y

iY

Y
n

n `

Y
`

in

in`

i`Y

ip

iYn

in`
ip

ip`

`n`

d`
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Y
`

`Y

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dp

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n `

ip

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d

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in

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dn

dp

dY 10

in

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in

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in 11

ip`

.inY

ip`

.`n`

.iYn

ip`

?dY`

13

ip` 12
in

Dilogo
1

quem () 2 voc (f.s.)

eu (sou)

que

me, mame

?2Y ` 1in
.dpip 1ip`
?Y ` 1dn
.1`n ` ip`
?Y ` in
.in Y ip`

?ip`
in
?1dY ` in

voc (m.s.)

.iY n ip`

?Y ` in
.dpin ip`

Vocabulrio
voc () (m.s.)

dY `

voc () (f.s.)

Y
`

me, mame

dn `

quem
que
eu (sou)

14

in
dn ,dn
ip`

Dilogo
1

quem () 2 voc (f.s.)

eu (sou)

.dpip

que

?Y` 1dn

me, mame

?2Y
` 1in
ip`

.1`n` ip`
?Y` in
.inY
ip`

?ip` in
?1dY` in

voc (m.s.)

.iYn ip`
?Y` in
.dpin ip`

Vocabulrio
voc () (m.s.)

dY`

voc () (f.s.)

Y
`

me, mame

dn`

quem
que
eu (sou)

15

in
dn ,dn
ip`

1) Exerccios
A. Traduza.
___________________________

.`n ` ip`
,dp` ip`
1

___________________________

.iY n ip`
?dY ` in 2

___________________________

.in Y ip`
?Y ` in 3

___________________________

.`n ` dp` ?`n ` in 4

B. Traduza.
Que voc? (f.)

______________________

Eu sou uma me.

______________________

Quem sou eu?

______________________

Quem voc? (m.)

______________________

Quem voc? (f.)

______________________

Eu sou ___________________

______________________

16

2) Exerccios
A. Traduza.
___________________________

.`n` ip` ,dp` ip` 1

___________________________

.iYn ip` ?dY` in 2

___________________________

.inY
ip` ?Y` in 3

___________________________

.`n` dp` ?`n` in 4

17

18

Unidade 2
________________________________________________________

Consoantes

janeiro

letra

dado

xarope

(letra final)

e `

porta

porta

shalom

Vogais

Escrita Cursiva

19

Imprensa e Cursivo

dxFn

Fx

xFn

ix

ix

Fx

dxF`

FxF` xF`

dxFd

dxFd

dxFn

ln `p
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il

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11

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FW

xFW iW W
l` W

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FW

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20

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12
13

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Wi`

xiW

xW

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Wx

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14

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mp

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m`

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mFl

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mx

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mFlW

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mW

15

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16

.dci
n lY mFlW
.zFcin lY mFlW

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mFlW

.dxFn

.micinlY

mFlW .mFlW

17

mFly .dcinlY
mFlW
.zFcinlY
mFlW

Cursiva

Fx

ix

xFn

dxF`

FxF`

dxFd

dxFd

dxFn

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ip`
l

ln

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c
cFc

il

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Fx

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ilip
c

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xn

dx

dxFY

xFY

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dx
n

dxFn

.dxFn
ip`

l`

`l

cx
n

Fl
il
ic
ipc

21

il

l
Fl

Fc
dpic

l
dl
c
zlc

lY

c c

lc

.dcinlY

ip`

.cinlY
ip`

dcinlY

.dcinlY
Y
`
.cFc ip`

.cinlY
ip`

cinlY

.cinlY
dY`

.dxFn
ip`

?dY` in

10

.ipc ip`
.dcFc ip`

.dcinlY
ip`

.dxFn
ip`

?Y` in

11

.zipc ip`
W

FW

xFW

iWW

l`W

dpW

FW
FlW

iW

12
13

ilW

dW`

Wi`

xiW

xW

WxFW

lW

Wx

WFlW

W`x

14

dpWd W`x
mp

mc

m`

mil

mFl

.cinlY
mFlW

mx

mY

.dxFn
mFlW

.micinlY
mFlW

mW

15

.mFlW

16

.dcinlY
mFlW
.zFcinlY
mFlW

.cinlY
mFlW
.micinlY

.dxFn

mFlW .mFlW

mFlW .dcinlY
mFlW
.zFcinlY
mFlW

22

17

Dilogo
1

.mFlW -

Ol

?Y ` in 1

.1dci
n lY ip`
.dxF`
ip`
-

aluna

?dY ` in .ipc ip`


1

homem

.2dxFn
ip`
.1Wi` ip`
-

professor

?ilip Y ` 1

.ilip `l ip`
,1`l -

no

.dpic ip`
1

?1dxFn
Y ` ?Y ` in -

professora

.dxFn
`l ip`
,`l 1

a me

.dxi W 2lW 1`n ` d ip`


-

de

?dxi W in .dci
n lY dxi W Histria
1

aluno

mulher

ela

.1cin lY l`i
pc .dW ` 1 l`i
pc lW `n ` d lW dxFn
d `l `id .`xFn
1`id .l`i
pc
23

aluno

meu (minha)

.1cin lY l`i
pc .1ilW dxFn
d `id -

Vocabulrio

mFlW

ol, adeus, paz


aluno

cin lY

aluna

dci
n lY
Wi`

homem

dW `

mulher, esposa
professor

dxFn

dxFn

professora

`l

no

...d ...d

o, a, os, as
de

lW

ela

`id

meu, minha

ilW

Exerccios
A. Selecione a palavra correta.

.(dci
n lY
24

cin lY)

dpic

.(dxFn

dxFn)

l`i
pc

.(dci
n lY

cin lY)

dWn

.(dWi
`

Wi`)

ipc

.(dxFn

dxFn)

dn `

B. Contrua sentenas combinando uma palavra da coluna


A com uma da coluna B.
B

`n `

`l `Y `

cin lY

`id

dxFn

iY n

dci
n lY

`l Y `

Wi`
C. Use cada palavra em uma sentena:

dY `

dpic

ip`

dWn

`l ip`

Y `

25

26

Unidade 3
________________________________________________________

Consoantes

bola

CH

Bach

casa

voz

final

ben

Vogais

comeo da slaba

pneu

era

E`

uva

Escrita Cursiva

At recentemente, muitos judeus fora de Israel pronunciavam


Contudo, hoje a pronncia israelense normativa de
adota pela maioria do mundo judaico.
27

` como ei.

` = e (em p) tem sido

Imprensa e Cursiva

E`

`FA

FA

dpW A

A
l

iA

iA

FA

EW

Ep

dA

mFlW

FYA

zAW

A
n

iY A

mW

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ozF`

oic

xA

EM
dY M A

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oA

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En

`A`

ipA

`A

m` d`
Ad

FM

iM xW
M

iM

dY M

oY od oM on

dY M d

mzF`

od
ly md
lW

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c`n dlM W`x oFx` oFc`

Eg

10

gp mig ` zFg` g`

11

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` miW n
g

12

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ln m` cg ` zg ` Wn g mFlg

13

zx
Acn xAcn od
A od M mixEg
A dxEg
A

14

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xie
`

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ie

Fg

mY `

g g

oFlg

xEcM

oEl

zA

ilA
M M

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p`

Fe

Eg

Ee

ie

ig

e e

15

cec

16

dpic e oc

17

ip`
e zAW e dcx
e oFlie iel

dci
n lz e

cin lY

dY ` e

28

ip`

dxFn

.dY M A dci
n lz e

dxF`
e

d`
le dlA

cin lY

?dY M A in

.dY M A Epg
p`

18

.dY M A mici n lY

.dY M A dY ` e ip`
.dY M A dxFn

.dxFn
`Ed .`A` `Ed .Wi` `Ed

?`Ed in

.cin lY `Ed
.dxFn
`id

.oA `Ed

.`n ` `id .dW ` `id ?`id in


.dci
n lY

19

20

`id .zA `id

.`A` `l ip`
,`l

?`A` dY `

21

.`n ` ip`
,oM ?`n ` Y `
.cin lY ip`
,dxFn
`l ip`
,`l

?dxFn
dY `

22

.mici n lY Fpg
p`
,oM ?mici n lY mY `

23

.dY M A `Ed ,oM ?dY M A cec

24

.dY M A `l `id ,`l

?dY M A dcx
e

.dY M A od ,oM ?dY M A d`


le dpg

25

.dY M A md ,oM ?dY M A iele dWn

.dYM A od ,oM ?dYM A


.dYM A md ,oM ?dYM A

29

d`le dpg
iele

dWn

26

Escrita Cursiva

E`

FA

EW

iA

dA

mFlW

zAW

xEcM

iM
oEl

ozF`

mzF`
xnFW

Eg
oFlg

dlg

FA

A
A

Ep

En

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c

FYA

iYA

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`FA

mW

xA

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xWM

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iA

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ilA

m`

FM

iM

M
M

dYM
dnM

oM on

oY` ozFp

dlM W`x oFx` oFc`

10

g`

11

dYM A

dYM d

oin

oW

oY

od
ly

md
lW

oA

d`Fx

c`n
Eg

Epg
p`

gp

mig`

od

mY`

Fg

30

d`A d

ig

zFg`

iA

FA

lEzg
mEg dpg Wcg mg

Fe

Ee

Wng
mFlg

13

od
M mixEg
A dxEg
A

14

ie

e
e

xie`
dcinlz
e

ip`e

zAWe

cinlY

dcx
e
dY` e

dxFn

.dYM A

dcinlz
e

.dxFn

`id

15

iel

cec

16

ip`

dpice oc

17

d`le

cinlY

.dYM A dY` e ip`

e
e

oFlie

dxF`e

.dYM A Epg
p`

.dxFn

`Ed

?dYM A
.dYM A

dlA
in

dxFn

?`Ed in

.cinlY
`Ed

.oA `Ed

.dW` `id

?`id in

31

18

micinlY

.dYM A

.`A` `Ed .Wi` `Ed

.`n` `id

12

zg`

zx
Ac n xAc n od
A
e

dgEx
`

A
A
miWn g

xcg
dng
ln m` cg
`

ie

19

20

.dcinlY

.`A`

`id .zA `id

`l ip` ,`l

?`A` dY`

.`n` ip` ,oM


.cinlY
ip` ,dxFn
`l ip` ,`l
.micinlY
Fpg
p` ,oM

21

?`n` Y
`
?dxFn

dY`

22

?micinlY
mY`

23

?dYM A cec

24

.dYM A `Ed ,oM


.dYM A `l `d ,`l

?dYM A dcx
e

.dYM A od ,oM ?dYM A


.dYM A md ,oM ?dYM A
.dYM A od ,oM ?dYM A
.dYM A md ,oM ?dYM A

d`le dpg
iele

dWn

d`le dpg
iele

25

26

dWn

Dilogo

.dxFn
d ip`
.mici n lY mFlW -

:dxFn

.dxFn
mFly -

ici n lY
m

?Y ` in .dlA ip`
-

:dxFn

32

.dxFn
d ip`
.mici n lY mFlW -

:dxFn

.dpic ip`
-

:dpic

?dxFn
Y ` ,dpic -

:dxFn

.dci
n lY ip`
,dxFn
`l ip`
-

:dpic

?dY ` in -

:dxFn

.oc ip`
-

:oc

?cin lY dY ` oc -

:dxFn

.cin lY ip`
,1oM -

:oc

?1`Ed in -

:dxFn

.dWn
`Ed

oc
:dpic e

?dxFn
`Ed

:dxFn

cin lY `Ed ,dxFn

`l `Ed ,`l
.1dY M A

oc
:dpic e

?mixFn
2mY ` ,oc1e dpic

:dxFn

.mixFn

`l 1Epg
p`
`l

oc
:dpic e

33

.1mici n lY Epg
p`

lW 2zA d e 1oAd Epg


p`

.l`i
pc dxFn
d
?Y ` in

:dxFn

dY M A dci
n lY ip`
.d`
l ip`

:d`
l

?1md in ,d`
l

:dxFn

md .cece iel md
dY M A

:d`
l

?1od in ,cec

:dxFn

.dxi W e xn Y od

:cec

mici n lY

.dY M A 1zFcin lY od
?dxFn
`Ed ?`Ed in

:dxFn

.`l -

:dY M d

cin lY `Ed -

:dxFn

`l -

:dY M d

?`Ed in -

:dxFn

.ilW 1`A` d `Ed

:cec

34

Vocabulrio
sim

oM

ele

`Ed

ns

Epg
p`

vocs (masc.)

mY `

vocs (fem.)

oY `
md

eles
e

...e

no, na, nos,nas

...A

em

...A
dY M

classe (fem.)
alunos

(cin lY)
mici n lY

alunas

(dci
n lY)
zFcin lY

filho

oA

filha

zA
`A`

pai, papai

35

Exerccios

A. Selecione a palavra correta.

.(cin lY

mici n lY)

Epg
p`

`A`)
`Ed

dxFn)

`id

mici n lY)
d`
le dxi W

.dY M (A e) cin lY ipc

.(`n `
.(dxFn

(zFcin lY

B. Combine o seguinte.

cin lY ____

dlA 1

dci
n lY ____

oc 2

mici n lY ____

`
le lg x 3

zFcin lY ____

dpic 4

dxFn
____

ipce dW
n 5

36

C. Traduza:

.dxFn
d ip`
,mici n lY mFlW

.dxFn
ip`
.dci
n lY `l ip`

.zFcin lY Fpg
p`

.dY M A ip`
,oM

?Y ` in

?`Ed in

.`A` `Ed

.dci
n lY dpic e cin lY oc

.zFcin lY od e dxFn
`id

.ilW dY M A mici n lY md

10

.ilW zA d e eAd md

11

.dxFn
ilW `A` d

12

37

38

Unidade 4
______________________________________________________

Consoantes

zebra

pai

gato

faca

sol

Vogais

Suco

Escrita Cursiva

39

Imprensa e Cursiva

f Ef

dfEfn

xf

ifEf

iq

Eq Fq

zFMq

dMq

fEf

mW
b

blW xb
xbFq

ER

fR

ixR

xERq

gxR

z`f df

`q M qiM

xcq xEcq

ib

lb

q q

qp

Fb

Eb

bb xib

ob mb

xnFb

dlFcb

lFcb

zxnFb

ln
b

xbq

xn
b

mixbFq

ER iR

dR dR

gR

Ff

`Aq

if

lq

dgi
lq
b

Ff

dx
R

xR

zFxR

R
zR

dRM

dY R

gq R

10

xRxR mixER

dlt Y
xERq

.dxFn

lR
lR

mig xR
dff

z`f

.dxFp
n z`f

Et

lt
lt
og
lW

xt q

Ft

mix
tq
xtFW

z`f

.dY M z`f

it

11

xt q

12

zFlt Y

df

`q M

13

?z`f dn

14

.dfEfn z`f .dci


n lY z`f
40

.og
lW df
.og
lW df

.xib df

.`q M df

?df dn

.oFlg df .xERq df

.xt q df

.xib df

.`q
M df

?df dn

.oFlg df

.xERq df

.xt q df

15

16

Cursivo

dfEfn
iq

xf
q

ifEf

zFMq

Ef

Ff
fEf

Eq
dMq

b
mWb

blW xb
xbFq

Ff

Fq

lq

qp

dgi
lq
b

if

ib

lb

bb

f
f

z`f

df

qiM

`q
M

`Aq

Fb

xcq xEcq
b

Eb

b
b

xib

ob

mb

xnFb

dlFcb

lFcb

zx
nFb

lnb

xbq

xnb

41

mix
bFq
ER

iR

ER

gR

ixR

gxR

Ef

dxR

Ff

xR

zFxR

if
zR

dR
M

f
f

dR

dR
fR

dYR

gq
R
xERq

xR
x R

dlt
Y

lR
lR

migxR

dff

xERq
z`f

.dxFp
n

z`f

.og
lW df

.og
lW df

lt
lt

og
lW

xt q

.dxFn

Et

Ft

mixER

mixt
q
xtFW

z`f

.dfEfn z`f

it

11

xt q

12

zFlt
Y

df

.dYM z`f

?z`f

`q
M

13

dn

14

.dcinlY
z`f

.xib df

.`q
M df

?df dn

.oFlg df

.xERq df

.xt q df

.xib df

.`q
M df

?df dn

.oFlg df

.xERq df

.xt q df

42

10

15

16

Dilogos
1

tambm

.dY M A dxFn
d 1mb .dY M A mici n lY d
.mici n lY mFlW

dxFn
d

.dxFn
mFlW ici n lY d
m
1

aqui

porque

?1dR `l in

dxFn
d

.dR `l ipc

cec

`Ed 1iM dR `l ipc


.Fb`i
c oq A
.ilW dW ` d dpWFW

Wi`

.dR `l `id
1

.1xcg A `l `id

.1obA `l `id

sala
jardim

!! dpWFW

.dY M A `l `id
.1dMqA ip`

barraca, tenda

43

dpWFW

tambm

oFln
mb

aqui

dR

Vocabulrio

iM

porque

xcg

sala (m.)

ob

jardim (m.)

dMq

barraca, tenda (f.)

?1df dn

dxFn
d

. 1xtq df

dpWFW

.xtq df ,oM

dxFn
d

isto
livro
aqui

?xt q d in lW

giz

.ilW xt q d

dpWFW

?df dn

dxFn
d

.1xib df

iel

.xib df .oM

dxFn
d

?1z`f dn
1

.1zx
Az n z`f

dWn

.zx
Az n z`f ,oM

dxFn
d

isto
caderno

44

?1df dn

isto

dxFn
d

?zx
Ag n d in lW
.ilW `l zx
Ag n d

dWn

.dxFn
d lW zx
Ag n d

oFln
df

Vocabulrio
isto
isto

z`f

livro (m.)

xt q
xib

giz (m.)

zx
Ag n

caderno (f.)

xERq
.1lFcb ilW xcg d

Histria
1

grande

,2oFlg ,1zlc ilW xcg A

porta janela

.2og
lWe 1`q M

cadeira mesa

.lFcb xt q xcg A
1

.lFcb 1xERq xt q A

.xcg A `l 1dg
RW n d

histria
famlia

45

.1lFcb ilW xcg d

.xcg A `l 1g` d

,xcg A `l 1zFg` d

grande
irmo
irm

,xcg A ip`

!ilW xcg d df iM

grande (m.)

oFln
lFcb

porta (f.)

zlc

janela (m.)

oFlg

cadeira (m.)

`q M

Vocabulrio

mesa (m.)

og
lW

histria (m.)

xERq
dg
RW n

famlia (f.)

g`

irmo

zFg`

irm

46

Exerccios
A. Selecione a palavra correta.

.(dg
RW n dxFn)

ilW dY M A
.(og
lW

dMq)
ilW xcg A

.(zlc g`)
ilW dg
RW n A

.(xERq
.(dW `

cin lY)
xt q A
Wi`)

z`f

4
5

B. Selecione a palavra correta da seguinte lista de palavras.

`l

xt q

zx
Ag n
lFcb
oFlg
.xERq _______________ A

.xcg A _______________ `q M

dR _______________ dg
RW O d

.lFcb _______________ dY M A

._______________ z`f

C. Traduza.

.ilW xcg A `l ilW dg


RW n d

.zx
Ag n A xERq d

47

.ilW xcg A `l ilW dg


RW n d

.dY M A dR mix
tq d ,oM

.zlce oFlg xcg A

.obA ilW dg
RW n d

D. Responda as seguintes perguntas.

?Y ` / dY ` in

_______________________________________

?xcg A dn

_______________________________________

?dY M A in

_______________________________________

?Epg
p`
in

?dg
RW n A in

__________________________________

____________________________________

48

Unidade 5
________________________________________________________

Consoantes

muda

tomate

ach

no fim da palavra

vaso

Yes

ei

dei

Bach

Vogais

i`

Escrita Cursiva

49

Imprensa e Cursiva

Fnr

Er

in r

ir

mr

zFcnFr

mic nFr

Ea

aW

rEa
W

zcnFr

a
ab

ax
r

cnFr

ia

aFc

al

alM

zFxag mix
ag
mia zFM

dh n

WR h

ih

daFh

ih

i
oii

i
dti

oFxRr

qr
M
a

ax a`

dx
ag xag

zFrEaW

h Eh
lh

aFh

hr
hixt Y

htFW

dhi
q x
aipE` hr n
i

dt
i

cli

mFi

Wi

mir cFi

r cFi

za WFi

zFti
50

10

haW A Eh

Ei

mit
i

Fh h h

dcli

za zFM

azFM

hR W n
ii

lr

xac ra W aFgx

zilh

xhFW

Fa

`Y a q

aWFg

Epia ` md xa `

rx

ia

zixa r

Fr
mr

drx

a
aq

in r

rA x`

aix

ir

Fnr

dn r
a

ii

mic li

Fi
ci

11

mi

12

aWFi

13

zFcli

Er

ir

oW
i cxFi

g xFA

ir

g
lFq

g M

gi
W n
cg
i

glq

gEx

.xag df
.xag
df

Wn g

zg `
.hr df

.ziA df

.oii df

.hr df

.ziA df

Fr

icEd
i xERM mFi milWEx
i

g zFR

g xF`

g n

g wFl

gEl

15

16

bg dMpg

.oFxRr df

?df dn

.gEl
df

.alM df

.oFxR
r df

?df dn

.gEl df

.alM df

r Fr r

.oii df

14

g
lFW

dgi
lq zg zFR

zFxF`

17

18

Cursivo

r
Fnr

inr

Er

mr

zFcnFr

ir
Fnr

micn Fr

dnr

ir
inr

zcn Fr

rAx
`

drx

mr

lr

cnFr

oFxR
r

rx

qrM

Ea

ia

ia

Fa

a
a

aW

aix

ab

aq

aFc

al

ax

a`

51

r EaW

Er

ax
r

ir

zix
ar

zFxag

ir

alM

mix
ag

miaz
FM
h

dhn

ih

WR
h

daFh

dt
i

dt
i

oWi

hr
hixt
Y

htFW

dhiq x
aipE`

hrn

g
xFA

g
z
FR

ii

mirc Fi

Fh

lh

mFi

cxFi

raW aFgx

aFh

cli

mit
i

Ei

dcli

zFrEaW

h
h

hR
Wn
i

Eh

zilh

xhFW

dx
ag
xag

zaz
FM azFM
xac

ih

`Ya q

aWFg Epia` md x
a`

r Fr r

haW A
i

Wi
r cFi

zFti

Fi

E"h
i
ii

11

ci

mi
oii

12

zaWFi

aWFi

13

micli

zFcli

icEdi xERM mFi milWExi


g
lFq

52

g
M

10

g
n

g
El

14
15

g
iWn
g
xF`

cgi

glq

g
Ex

.xag
df
.ziA df
.xag
df
.ziA df

zg`
.hr df

.hr df

g
lFW
zgz
FR

bg

16

dMpg

.oFxR
r df

?df dn

.gEl df

.alM df

.oFxR
r df

?df dn

.gEl df

.alM df

.oii df

estudam hebraico

dgi
lq

zFxF`

.oii df

Histria
1

Wng

g
wFl

17

18

` xERq
.2zixa r 1mic nFl
mici n lY d
zixa r mic nFl
mici n lY d
.milWExi
A dhi
q x
aipE`A
.dY M A mici n lY d

,3gEl
d 2lr 1azFM
dxFn
d

escreve no quadro-negro

.zx
Ag n A mia zFM
mici n lY d e
oFln
mic nFl
,cnFl

Vocabulrio
estuda, estudam (m.s., m.pl.)

zixa r

hebraico (f.)

dhi
q x
apE`

Universidade (f.)

53

mic nFl
,cnFl

estuda, estudam (m.s., m.pl.)

milWEx
i

Jerusalm

milWExi
A

em Jerusalm

mia zFM
,azFM

escreve, escrevem

lr

no

gEl

quadro-negro

a xERq
.3dt
i 2alM 1dpd

aqui cachorro bonito

.dY M A 1aWFi
alM d

est sentado

mici n lY d e

falam

dxFn
d
. mixA cn
1

fala

?alM d in lW

dxFn

.ilW `l alM d

dpix

?alM d in lW

dxFn

.ilW alM d df

l`i
pc

`Ed iM dY M A ilW alM d


.zixa r 1xAcn
?zixa r xAcn `Ed

54

dxFn

?alM d in lW

dxFn

.zixa r xAcn `Ed ,oM

l`i
pc

!ad !ad

alM

a oFln
dpd

Vocabulrio
est aqui
cachorro (m.)

alM

agradvel, bonito(m.)

dt
i
mia WFi
,aWFi

sentar (m.s., m.pl.)

mixA cn ,xAcn

fala, falam (ms, mpl)

b xERq
.xcg A dg
RW n d
.xcg A `n `
1

.xcg A 2dclid e 1clid

menino menina

.dit lc
lit A `Ed .dR `l `A`
1

crianas para

onde lpis

.`n ` 2l` mixA cn 1mic li d


?ilW 2oFxRr d 1dti` ,`n ` :lE`W
.dit lc
lit A `A` l` azFM
ip`

55

onde lpis

bom

?ilW 2oFxRr d 1dti` ,`n ` :lE`W


l` azFM
dY ` iM 1aFh cli dY `

:`n `

.dt
ie lFcb oFR r dpd .`A`
.`n ` 1dcFY

:lE`W

obrigado

boa bonita

.2dtie 1daFh `n ` Y `
oFln
cli

Vocabulrio
menino

dcli

menina
crianas, meninos

mic li

onde

dti`

lpis (m.)

oFxRr
l`

para

daFh ,aFh

bom, boa (ms, fs)

dcFY

obrigado

dti

bonita, bela (f.)

56

Exerccios
A. Selecione a palavra correta.

.zixa r (mic nFl


mia WFi)

Epg
p`

.gEl
d lr (aWFi

azFM)
dxFn
d

.dg
RW n d l` (xAcn aWFi)
oc

.zx
Ag n A (mia zFM

mia WFi)
mici n lY d

.obA (azFM

aWFi)

alM d

B. Selecione a palavra correta da seguinte lista de palavras.

dhi
q x
aipE`
dcli
xcg d l` dti` aFh
. _________ A zixa r mic nFl

Epg
p`
1
.?`Ed _________ .dR `l ipc

.`n ` _________ xAcn clid

.dt
ie lFcb ilW _________

.dti

dpic

. _________ dxFn
`Ed

57

_________

C. Traduza:

?zixa r

xAcn

dY `

dte`

______________________________

.obA

md

iM

dY M A

mia WFi

`l

mici n lY d

__________________

`n `

dcFY

.zx
Ag n d e

oFxRr d

dpd

,ipc

___________________

.dhi
q x
aipE`A

zixa r

cnFl

ip`

_________________________

.milWExi
A

dg
RW n d

l`

mia zFM

dclid e

clid

______________

58

Unidade 6
________________________________________________________

Consoantes

Ktia

TS

pizza

Sabo

TS

cats

CH

Bach

Golf

final

CH Bach

Escrita Cursiva

Imprensa e Cursiva
59

wix

wiY

WEcw

xw
dph w

iw

lFw

Fw

mw

g wFl

`xFw

lw

oh w

w
mEw

xw A

xiw wEW wx
f hw W dt w `pFw
U

iU

dg n U

FU

dg n U

g n U

mik lFd

ik

zklFd
xk n

oklW
KlFd

mkl

iU

EU

xU mU

xU
A
Fk

lkF`

dkFA

dkxA

lk`

oFkp

zkll akFM mkg

lFki

Kl

KExA

Kl

Ki`

LlW Ll

Kn r

KlW

Kxc KMxg `

xEv
dviA

`v

iv
ev

dw cv

k
k

Kln

Ev

wg U n

ik

zlk F`
dkA

miU

l` xU
i
k

v
av

Kix
v

iv
mFv
dvFx
wic v

60

KA

10

Ln r

LA

11

mv

12

dev n

13

Fv
lv

xv

dvn
`vi

iv
g

uiw

uEgA

ziAsl`
lFw

ut w

uw

uin

ux

ur

14

sc

sFw

sFr

tFp

s`

15

sFq

sxg

Kl

.l` xU
i

.l`x
Ui

sFr

Kln

ux`

sq
M

16

ux` A

dviR

lkF`

`Ed

17

.scxY

wc
v

wc
v

18

?KnFl
W

dn

?LnFl
W

dn

19

ux`
A

dviR

lkF`

`Ed

20

.scx
Y

wcv

wcv

21

?LnFlW

dn

22

Fw
w

mw
wix

`xFw

?KnFlW

dn

Cursivo

wiY

w
xw

WEcw

w
lFw

dphw

ohw

xiw wEW
iU

iw

FU

w
lw

mEw

xw A

g
wFl

wx
f hw
W
U

dt w `pFw

U
iU

61

U
U
EU

dg
nU

dg
nU

iw

Fw
w

miU

xU

mU

g
n U
l`xU
i

xUA

ik

wg
Un

ik

Fk
k

zklFd

zlk F`

xkn
oklW

LlW

dkA
mkl

Kln

lkF`

KExA
Ll

dkFA

Knr

`v

iv
ev

av

akFM

mkg

lFki

Ki`

KA

Kl
KlFd

KlW

dkx
A
miklFd
oFkp

Kx
c

KMxg`
Lnr

lk`

zkll
Kl

k
k

iv
mFv

Fv
lv

62

LA
v

xv

10

v
Ev

11

mv
xEv

12

dw
cv

uEgA

Kix
v

utw

dvFx

dvn

devn
dviA

13

wicv

`vi

ivg

uin

ux

ur
uiw

14

uw

sFq

sc

sFw

sFr

tFp

s`
ziAsl`

15

sxg

Kl

sFr

Kln

ux`

sq
M
lFw

16

`Ed

17

.l`x
Ui

ux`
A

lkF`

.scx
Y

wcv

wcv

18

dn

?LnFlW

dn

19

dviR

lkF`

`Ed

20

.scx
Y

wcv

wcv

21

?LnFlW

dn

22

?KnFlW
.l`x
Ui

dviR

ux`
A

?KnFlW

dn

` xERq

Histria
1

xt qzi
A

escola

.zixa r mic nFl


mici n lY d

63

xt qzi
A

escola

`l in :mici n lY d l` 1xnF`

diz

.dR `l d`
l :1mixnF`
mici n lY d

dizem

.2mFid 1ziA A `id

em casa hoje

dxFn
d
?dR

.dY M d 2ipt l 1cnFr

dxFn
d

em p em frente da

.zixa r xAcn `Ed


.gEl
d lr azFM
`Ed
.mia zFM
md e .mia WFi
mici n lY d
.azFM

`le aWFi
lib
1

por que

dY ` 1rEc
n ,lib :lib l` xnF`

dxFn
d
?azFM
`le aWFi

penso

1
.

aWFg
ip`
iM azFM
`l ip`
lib

?aWFg
dY ` dn lr :xnF`
dxFn
d
1

amiga

ilW 1dx
ag d lr aWFg
ip`
:xnF`
lib

oFln
xt qzi
A

Vocabulrio
escola (m.)

mixnF`
,xnF`

diz, dizem (m.s., m.pl.)

ziA

casa (m.)

64

xt qzi
A

escola (m.)

mFid

hoje (m.)

mFi

dia (m.)

mic nFr
,cnFr

em p (m.s., m.pl.)

ipt l

na frente de

rEc
n

por que

mia WFg
,aWFg

penso, pensam (m.s., m.pl.)

dx
ag

amiga (f.)

xag

amigo (m.)

Responda as perguntas seguintes baseado na

` xERq .

?mici n lY d mic nFl


dn

?xt q dzi
aA `l in

?dxFn
d cnFr

dti` 3
?azFM

`l in

?azFM

`l `Ed rEc
n

?aWFg

`Ed dn lr

65

a xERq
.1dwi
xn
`n uM sqFi

da Amrica

.milWExi
A 2oR
lE`A `Ed 1eW k r

agora Ulpan

.zia r cnFl
sqFi
oR
lE`A
1

.zixa r xAcnE
,azFM
,1`xFw
`Ed

.dwi
xn
`A `Ed eW k r . 1l` xU
in iel wg v
i

.wxFi
EipA dhi
q x
aipE`A 1zilb p` cnFl
`Ed

l
de Israel
ingls

,zilb p` A mix
tq `xFw
`Ed dhi
q x
aipE`A
1

mas

l` xU
iA

dg
RW n d

l`

azFM

`Ed 1la`

.zixa r A

a oFln
on ,...n ,...n

Vocabulrio
de

eW k r

agora

oR
lE`

Ulpan (instituto de idiomas)

`xFw

ler (m.s.)
Israel

l` xU
i

ingls

zilb p`
la`

mas

66

libx Y
Responda as perguntas seguintes baseado na

a xERq.

?eW k r

sqFi
dti`

?cnFl
`Ed dn

?cnFl

`Ed dti` 3
?eW k r dwi
xn
`A in

?cnFl

`Ed dn

?cnFl

`Ed dti`

?azFM

`Ed in l`

b xERq
.oR
lE`A zixa r cnFl
e l` xU
iA ip`

l`

vem

d`
A

`id .dxFR
v

ilW

dxFn
d
dY M d

.mici n lY ,aFh xw A :2zxnF`


e 1xw AA

de manh diz

`le zixa r

mixA cn

Epg
p`

mFid
.zilb p`

l` xU
iA 1miW
p`
d la`
:xnF`
ip`

pessoas

l`

xnF`

ip`
e

67

,zilb p`

mixA cn
:miW
p`
d

.zilb p` `le ,zixa r 1dW w a A

por favor

.dR
1

certo

mixA cn

zixa r xAcn ip`

mn md ,1oFkp :zxnF`

dxFn
d
zilb p`
.mi` wi
xn
`l

zixa r

xAcn ip`

la`
:xnF`

ip`

l` xU
iA
.zilb p` `le

vem (f.s.)

oFln
d`
A

manh (m.)

xw A

Vocabulrio

diz (f.s.)

zxnF`

pessoas (m.)

miW
p`

dW w a A

por favor

oFkp

certo

libx Y

Exerccios
Responda as perguntas seguintes baseado na

68

b xERq.

?dxFR
v in

?zxnF`

`id dn

?dY M A mici n lY d mixA cn dn 3


?l` xU
iA miW
p`
d mixA cn dn

?zixa r mic nFl

miW
p`
dti`

milibx Y

Exerccios
A. Traduza:

zixa r
zilb p`
.xw AA

mixA c
n
`le

zxa r

dhi
q x
aipE`A

miW
p`
d

l` xU
iA
_______________.zilb
p` e
,dW w a A :zxnF`

dxFn
d
__________dY
M A

mici n lY d

mic nFl

_________________

zixa r

mi` xFw
e

.dx
ag d

lr

mia zFM

Epgp`

___________________.eW
k r
aWFg

`Ed

mFid

________________________

69

zixa r

mixA c
n

?ziA d

ipt l

miW
p`
d

l` xU
iA
_______________.zilb
p` e
cnFr

alM d

rEc
n

_______________________

B. Risque uma palavra para formar uma sentena hebraica


correta.

.xcg A `q M lr xWFi
xnF`
cec

.gEl
d lr ipt l cnFr
`Ed

.zixa r mxA cn miW


p`
oFkp dAxd 3
.dY M d l` dcFY
d`
A dxFn
d xw AA
?zixa r xAcn `l

70

dY ` rEc
n in

4
5

Unidade 7
________________________________________________________

Consoantes

i`

ei

dei

i`

ai

optai

iF`

oi

foi

iE`

ui

fui

ei`

av

shalav

l` xU
iipA

ipW

dti`

ipt l

oi`

xt qzi
A 1

zixAi
pA iz W ipW
izFe
v n

izFA
x iz n

ilr

ilE`

ic

ig 2

ixER
q
iFd
iEev
eizFe
v n

iFM

iFp

iFa`e

iEvx

iEpA

iEce

eipir

eipA

71

eilr

iF`

iFb 3

iElb iElY 4
eic
i eil` 5

Vogais Compostas

paca

perto

posse

dad `

Ewrv

mix
ag

dMpd

lk`
l on
`p oin
`d
mild `

miW c
g

mix
Rv

Epg
p`

ip`

midl
`

zn
`

mix
dv

dip `

Sons Estrangeiros Obtidos por Emprstimo (Importados)

Charley Chaplin

Judy

Lage

O simbolo combinado com letras para representar palavras de origem


estrangeira.

liv x
v

wv

bxFb

qRi
v hplFv
li`
x
bp ib
72

qpib

oilR v

ilx v 1

ilb

licEb
2

liv x
v

wv

qRi
v hplFv

wf fq xFw

1
1
1

vai

fx
b 3

` xERq
l` dg
RW n d 2mr 1KlFd ilx v
.(comer)

quer
2

ilx v 1

iw q
pihFA
f fA hw
f

com

v muito

oilR v

dti

lk`
l 1dvFx `Ed .Fwqi
q
pxt oq
dc
rq n

(restaurante)

d`Fx

`Ed
. c`n
2

1
1
1
1
1

.ilcx b
dc
rq n d 1mW

nome

,xbxEA
n d ,hlq ,wih q ,dviR 1Wi dc
rq n A

.og
lWd lr 1min Wi mb .qRi
v e ih
bR q

gua

.hlq e dviR 1lkF` ilx v

come
H

(barata)

wEb 1il Wi ,ilx v xnF`


,iF`
.hlq A

.ilx v lW dW ` d ,icEb
zxnF`
,iFa`e iF`
1

1
1

v mau

rx df .hlq A lFcb

wEb

d`Fx

ip`

.c`n

ozFp
`l ip`
,xnF`
ilx v

dou

.miwEb

lk`
l 1sq
M

dinheiro

.dc
rq n d on KlFde cnFr
`Ed

73

` oFln
KlFd

Vocabulrio
vai, caminha (m.s.)

mr

com
quer, deseja (m.s, f.s.)

dvFx ,dvFx

v (m.s., f.s.)

d`Fx
,d`Fx

c`n

muito

mW

nome (m.)

Wi

h, tem
gua (m.pl.)

min

come (m.s.)

lkF`

Eu tenho

il Wi

mau (m.)

rx

dar (m.s.)

ozFp

dinheiro (m.)

sq
M

74

milibx Y

Exerccios
A.

Responda as seguintes perguntas.

?ilx v lW dg
RW n d dti`

?ilx v lkF` dn

?hlq A ilx v d`Fx


dn 3
?ilx v lW dW ` d zxnF`
dn

?sq
M ozFp
`l ilx v rEc
n

.Fwqi
q
pxt oq l` (KlFd cnFr)

dE`

.dW ` (azFM

dvFx) Wi` d

B. Selecione a palavra correta.

.dti dcli (d`Fx


aWFi)
oc 3
.ih
bR q (cnFl
lkF`) `A`

.l` xU
i l` sq
M (xnF`

ozFp)
ip`

C. Componha oraes usando estas frases.

il Wi

lkF` ipc xw AA

d`Fx/d

`Fx
ip`
dY M A 3

75

xnF`
dxFn
d

cnFl
cin lY d

a xERq
.aia ` lz A lib e wb
.iw q
pihFA
f na rua aFgxA mik lFd md
1

1
.dwi
qEn

r nFW
wb

ouve

:zxnF`
`id e Fwqi
c d`Fx
lib
.Fwqi
c dpd

.Fwqi
c d l` mik lFd md
1
1
1
1

:2xiW 1mir nFW

md

ouvem 2 som
2

WFlW , 2miY W ,1zg `

um dois trs

W`xd lr 1cid

mo cabea
2

WW , 2Wn g ,1rA x`

quatro cinco seis

.Wi il dti dW `
:lib l` xnF`
wb
! dti dW ` il Wi 1mb

tambm

a oFln
mir nFW

,r nFW

Vocabulrio
ouve, ouvem (m.s., m.pl.)

xiW

cano (m.)
um (f.)

zg `

dois (f.)

miY W

76

mir nFW

,r nFW

ouve, ouvem (m.s., m.pl.)


trs (f.)

WFlW

quatro (f.)

rA x`

cinco (f.)

Wn g

seis (f.)

WW

mo (f.)

ci
W`x

cabea (m.)

mb

tambm

A. Crie tantas oraes quantas possvis usando uma palavra da coluna A


e uma da coluna B.

xERq

il Wi

xiW

`Ed
r nFW

sq
M

df

W`x

dti`

77

B.

Escreva as respostas destes problemas usando nmero.

miY W 3
rA x`+

Wn g 2
zg `+

zg ` 1
WFlW+

miY W 5
zg `+

miY W 4
WFlW+

C. Traduza.
1
2
3
4

Eles ouvem uma cano.


A mo est na cabea.
Eu tenho uma esposa linda.
Ela v dinheiro na mesa.

5 De manh ele come e vai para a escola.

78

1
1

no h

b xERq
2
hw W 1oi` rEc
n :xnF`
iel

silncio

.1r cFi
`l ip`
?ziA A

sei

.hw W dvFx ip`


e eW k r xt q `xFw
ip`

1
1

esta semana
todo

ano

.(frias)

WtFg
il Wi iM ziA A ip`
1rEa
W d
.dhi
q x
aipE`A cnFl
ip`
2dpW d 1lM

,dwi
h n z n ,dibFlFki

q R cnFl
ip`
xw AA
1

noite

,ditFqFli

t cnFl
ip`
1ax
rA .dwi
qEn

mbe
.zixa r e dixFh
q d
- hw W oi` dhi
q x
aipE`A
mixFq
tFx
R d e

,mixA cn

mih
pcEh
q d
- mixA cn
.hw W oi` e

.hw W oi` ziA A mb eW k r e


1
2

pergunta
pego

! 1dl` W d z`f ?ziA A hw W oi` rEc


n
l` KlFde ,sq
ke hw
f 1g wFl
ip`

!wFx lW hx
vp Fw

79

no h

b oFln
oi`

silncio

hw W

sei (m.s)

r cFi

Vocabulrio

semana (m.)

rEa
W

esta semana

rEa
W d
lM

todo, todos
ano (f.)

dpW

noite

ax
r
dl` W

pergunta, questo (f.)

g wFl

pego (m.s.)

libx Y

Exerccios
Selecione a palavra correta para completar cada orao.

rEa
W

g wFl

dpW

oi`

hw W

r cFi
dl` W

.hx
vp Fwl KlFde sq
M __________________ `Ed
.__________________ `l ip`
?cec dti`
.dW w a A ,__________________ :xnF`

dxFn
d
.miwEb
__________________ ilW ziA A
.dhi
q x
aipE`A cnFl
ip`
__________________ d lM
.daFh __________________ z`f
.miW
p`
d mixnF`
,daFh __________________
80

1
2
3
4
5
6
7

c xERq
1

no existe quieto

vm

mlFrd lMn

miW
p`
dAxd Wi l` xU
iA
.(mundo)

zixA d zFvx` ,diqEx


,dc
pw n

mi`
A md
E.U.A.

,Fwiq w n ,dpih
pbx` ,FwFxn
.dwi
xt ` e dil xh qF`

mbe
1

.zixa r mic nFl


e oR
lE`l 1mik lFd md

vo

.ax
rA mbe xw AA mb mic nFl
md
1

.zixa r 1mi` xFw


e mia zFM
,mixA cn md

lem

.eW k r l` xU
iA md iM (felizes) mig n W md

c oFln
mi`
A

Vocabulrio
vm (m.s., m.pl.)

mik lFd ,KlFd

vo, caminham (m.s., m.pl.)

...l

para

mi` xFw
,`xFw

lem (m.pl.)

81

82

Unidade 8
________________________________________________________

Livro de Gnesis 1

ziW`xAxtq
` wxt
Pratique a leitura observando cuidadosamente as marcaes das slabas
tnicas feitas especialmente para esta cartilha.

z`/
e mi/n/
X/
d z` mid/
l/` `x/
A ziW/`
x/
A
1
KW/
g/e Ed/a /e Ed/z dz/
i/d ux/
`/
d/
e 2 :ux/
`/
d
ip/Rl
r zt/g/
x/
n mid/
l/` g/E
x/
e mFd/z ip/Rl
r
4 :xF`id/
i/e xF`id/
i mid/
l/` xn/`
I/e 3 :mi/O/
d
l/` lC/
a
I/e aFhiM xF`/dz
` mid/
l/` `x I/e
mid/
l/` `x/
w I/e 5 :KW/
g /d oia/E xF`/d oiA mid/

ax/
r id/
i/e dl/il `x/
w KW/
g /l/e mFi xF`/l
t :cg/
` mFi xw/a id/
i/e
2 :ux` d z` e min X d z` midl
` `x
A ziW`
xA
1
gE
x e mFdz ipRl
r KW g e Eda e Edz dz
id ux` d e
midl
` xn`
Ie 3 :miO d ipRl
r ztg xn midl
`
83

aFhiM xF`dz
` midl
` `x Ie 4 :xF`id
ie xF`id
i
midl
` `xw Ie 5 :KW g d oiaE xF`d oiA midl
` lC a
Ie
mFi xwa id
ie axr id
ie dli l `xw KW g l e mFi xF`l
t :cg `
oiA liC a n idi
e miO d KFzA r iw x id
i midl
` xn`
Ie 6
miO d oiA lC a
Ie r iw xdz
` midl
` UrI e 7 :min
l min
r iw xl lrn xW
` miO d oiaE r iw xl zg Y n xW
`
axr id
ie min W r iw xl midl
` `xw Ie 8 :ok id
ie
t :ipW mFi xwa id
ie
mFwnl
` min X d zg Y n miO d EeT i midl
` xn`
Ie 9
midl
` `xw Ie 10 :okid
ie dW
AI d d` xz e cg `
midl
` `x Ie miO
i `xw miO d dew n lE
ux` dW
AI l
aU r `W C ux` d `W c Y midl
` xn`
Ie 11 :aFhiM
FaFrx f xW
` Fpin l ix R dU
r ix R ur rxf r ix fn
r ix
fn aU r `W C ux` d `vFYe 12 :ok id
ie ux` dl
r
`x Ie Edp in l FaFrx f xW
` ix Rd
Ur
ure Edp in l rxf
:iWi
l W mFi xwa id
ie axr id
ie
13 :aFhi
M midl
`
t

84

liC a d l min X d r iw x A zx`n id


i midl
` xn`
Ie 14
min
ilE
mic
rFnlE
zz`l Eid e dli N d oiaE mFId oiA
xi` d l min X d r iw x A zxF`n l Eid e 15 :mipW e
zx`O d ipWz
` midl
` UrI e 16 :ok id
ie ux` dl
r
xF`O dz
` e mFId zlW n n l lcB d xF`O dz
` mil cB d
mz
` oY
Ie 17 :mia kFM
d z` e dli N d zlW n n l ohT d
lWn l e18

:ux` dl
r xi` d l min X d r iw x A midl
`
`x Ie KW g d oiaE xF`d oiA liC a d lE
dli N a E mFIA
t :iri
a x mFi xwa id
ie axr id
ie 19 :aFhiM midl
`
sFre dIg Wtp uxW miO d Evx W
i midl
` xn`
Ie 20
`xa Ie 21 :min X d r iw x ipRl
r ux` dl
r stFri
dIg d Wtp lM z` e mil cB d mpiPY dz
` midl
`
spM sFrlM z` e md
pin l miO d Evx W xW
` zU n xd
midl
` mz
` Kxa i e 22 :aFhiM midl
` `x Ie Edp in l
axi sFrd e miO
IA miO dz
` E`l nE
EaxE ExR xn`l
t :iWi
n
g mFi xwa id
ie axr id
ie
23 :ux`
A
dn d A Dpin l dIg Wtp ux` d `vFY midl
` xn`
Ie 24
midl
` UrI e 25 :okid
ie Dpin l ux`Fz
ig e Un xe
z` e Dpin l dn d A dz
` e Dpin l ux` d zIgz
`
85

:aFhiM midl
` `x Ie Edp in l dn c
`d Un xl
M
ECx ie EpzEn
c M Epn l
vA mc` dU
rp midl
` xn`
Ie26

ux` dl
k aE
dn d A
aE min X d sFraE
mId zbc a
midl
` `xa Ie 27 :ux` dl
r Un xd Un xdl
k aE

daw p E xk
f Fz` `x
A midl
` mlv A Fnl
vA mc` dz
`
midl
` md
l xn`
Ie midl
` mz
` Kxa i e 28 :mz
` `x
A
mId zbc A EcxE d W a k e ux` dz
` E`l nE
EaxE ExR
29 :ux` dl
r zU n xd dIgl
k aE
min X d sFraE

rxf r xf aU r lMz
` mkl iY z
p dPd midl
` xn`
Ie
FAxW
` urdl
Mz
` e ux` dl
k ipRl
r xW
`
zIgl
k lE
30 :dlk ` l did i mkl rxf r xf urix t
ux` dl
r UnFx

lklE
min X d sFrlk lE
ux` d
:okid
ie dlk ` l aU r wxilMz
` dIg Wtp FAxW
`
c`n aFhdPd e dU
r xW
`lMz
` midl
` `x Ie 31
t :iX X d mFi xwa id
ie axr id
ie

86

Captulo 1