Fiqh Ikhtilaf
Fiqh Ikhtilaf
Adi Hidayat
Hid
t
1
Mukaddimah
D t Il
hi
Dustur
Ilahi:
{31 :}
D t Il
hi
Dustur
Ilahi:
{7 :
}
Dan
Danapapun
apapun yangdisampaikan
yang disampaikan oleh Rasulullah (Saw)pada
(Saw) pada
kalianmaka ambillah,sedang apapun yangia larang maka
hentikan (dan tinggalkan)lah
(Qs.AlHasyr:7)
K kt i tik ajaran
j
I l
Karakteristik
Islam
(I)
Memberikan kemudahan namun tidak untuk dimudahmudahkan
dimudah mudahkan
K kt i tik ajaran
j
I l
Karakteristik
Islam
(II)
Disampaikan sesuai dengan kebutuhan tertentu
P j l
Fi h Islam
I l
Perjalanan
Fiqh
Masa Rasulullah Saw Salafus Shalih
Sedikit Kodifikasi
Para Sahabat
Banyak Kodifikasi
Para Tabiin
Tabi in
dan Tabiut Tabiin
Metode Hafalan
dan Catatan
Salafus Shalih
4 Salaf Utama
Batas 200 H
10
P j l
Fi h Islam
I l
Perjalanan
Fiqh
4SalafUtama MasaKontemporer(1)
Abu Hanifah
80 H-150 H
As-Syafii
150 H-204 H
Manhaj Salaf
Salafi/ Salafiyyun
Madzhab Fiqh
Hanafi
Maliki
As-Syafii
Hanbali
11
P j l
Fi h Islam
I l
Perjalanan
Fiqh
4SalafUtama MasaKontemporer(2)
Hanafi
As-Syafii
Hanbali
Ibn Wahab
Al-Buwaithi
Al-Atsram
As-Syaibani
Suhnun
Al-Bukhari
Ib T
Ibn
Taimiyyah
i i h
Ad-Dahlawi
Ar-Rabithi
W. Az-Zuhaili
Abu Yusuf
Asia Selatan
Maliki
Afrika Utara
Asia Tenggara
Al-Albani
Teluk
INDONESIA ???
12
K id h Memahami
M
h i al-Quran
lQ
Kaidah
Memahami rumus Siyaq, Sibaq, dan Lihaq
Menguasai
K id h Memahami
M
h i Hadits
H dit
Kaidah
Mengumpulkan seluruh hadits terkait hukum
Menguasai
14
Persoalan I:
Doa Iftitah/ Istiftah
Akar Persoalan:
Rumusan Persoalan:
1. Mengaitkan
g
bacaan dengan
g ormas tertentu
2. Menghukumi real sunnah dengan bacaan tertentu
Argumentasi Dalil :
Solusi Pemahaman
Mengumpulkan seluruh hadits terkait (12 Hadits)
Alternatif kemudahan: sesuai sikon saat shalat ditunaikan
1. Membaca yang panjang (istiftah)
2. Membaca Pendek/ sedang (iftitah)
3 Tidak
3.
Tid k sama sekali
k li
Memahami Sunnah Nabi:
1. Waktu Membaca ()
2. Waktu Membaca ()
3. Saat tidak membaca sama sekali
16
Persoalan II:
Doa Makan
Akar Persoalan:
Solusi Pemahaman
Mengumpulkan seluruh hadits terkait (3 Hadits)
Alternatif kemudahan: sesuai kondisi orang yang makan
1. Membaca yang pendek (bagi anak kecil)
2. Membaca Panjang (bagi orang dewasa)
3 Minimal berdoa menyebut nama
3.
Memahami Sunnah Nabi:
1. Waktu Membaca ()
2. Waktu Membaca ()
3. Saat tidak membaca sama sekali
18
AdiHidayat,buyaAmil
Menikahdenganshufairok(bundaIir),
DikaruniaiputerabernamaMuhammadHamilulQurani(Amil),dan
PuteribernamaAmeliaHabibatulMusthafa(Amel)
Pendidikan
S1BahasadansastraArab,InternasionalIslamicCallCollegeTripoli,Libya
S B h d t A b I t
S2BahasadansastraArab,InternasionalIslamiccallCollegeTripoli,Libya
i
lI l i llC ll T i li Lib
S2PendidikanBahasaArabUINSunanGunungDjatiBandung,Indonesia
Aktivitas
IImamdanKetuadewanKhatibMasjidDakwahIslamiyyahTripoliLibya
d K
d
Kh ibM jidD k hI l i hT i liLib
DewanPakarMasjidalIhsanJakapermaiBekasi
DirekturQuantumAkhyarInstitute
DosentamudanluarbiasaUniversitas
d l
b
Narasumberseminardanceramahagama
PengasuhPonpesalQuranalHikmahPondokPinangJakarta
PenulisBuku
KaryaTulis:KaidahpuisiArab(minhatuljalilbitarifarudlalkhalil,2010),Quantum
Arabic(metodecepatbelajarbahasaArab,2011),MarifatulInsan;pedomanalQuranmenuju
insanparipurna 2012) MaknaAyatPuasa mengenalkedalamanbahasaalQuran
insanparipurna,2012),MaknaAyatPuasa,mengenalkedalamanbahasaalQur
an,(2012),Al
(2012) Al
Arabiyyahlitthullbiljmiiyyah(ModulBahasaArabUMJ,2012),MenyoalHaditshadits
populer,(2013).IlmuHaditsPraktis(2014),TuntunanPraktisIdulAdha(2014)
19