SMK TAMAN TUNKU

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 2

FIZIK (4531/3)
TINGKATAN 4
Ogos 2016
1 Jam 30 Minit

NAMA: __________________________
KELAS: _________________________

Kertas soalan ini mengandungi 5 halaman bercetak

_______________________________________________________________________________________________________________
Bahagian A
[28 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini dalam kertas soalan ini.
1. Seorang murid menjalankan suatu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara daya dengan pecutan seperti ditunjukkan dalam
Rajah 1. Seutas tali kenyal diikat pada troli itu. Pita detik dilekat pada hujung troli dan jangka masa detik dihidupkan. Jangka masa
detik bergetar pada kadar 50 kali sesaat.

A student carries out an experiment to investigate the relationship between the force and acceleration as shown in Diagram
1. Elastic string fastened at the trolley. A ticker-tape stick at the end of the trolley and ticker timer is on. The ticker timer
lodges dots on the ticker tape at the rate of 50 ticks per second.

Rajah 1/ Diagram 1
Eksperimen diulang menggunakan dua, tiga, empat dan lima tali kenyal yang selari dengan troli. Dia mewakilkan seutas tali kenyal
teregang sebagai satu unit daya

F1 . Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Rajah 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 dan 2.5.

The experiment is repeated with two, three, four and five elastic spring parallel with the trolley. Hes represent the spring as a unit force

F1 . The result of the experiments as shown in Diagram 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 and 2.5.

Rajah 2.1/ Diagram 2.1

Rajah 2.3/ Diagram 2.3

Diagram 2.2/ Diagram 2.2

Rajah 2.4/ Diagram 2.4

Diagram 2.5/ Diagram 2.5

(a) Bagi eksperimen yang dihuraikan, kenal pasti:

For the experiment described, identify:
(i)
Pemboleh ubah dimanipulasikan
The manipulated variable

(ii)

(1 markah)
Pemboleh ubah bergerak balas
2

The responding variable

(iii)

(1 markah)
Pemboleh ubah dimalarkan
The constant variable

(1 markah)

(b) Berdasarkan Rajah 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 dan 2.5, tentukan pecutan,
daya,

a1 , a2 , a3 , a 4 , dan

a5 bagi setiap nilai

F . Jadualkan keputusan anda bagi pecutan a bagi setiap nilai daya, F .

Based on Diagram 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 and 2.5, determine the acceleration
value of the force,

a1 , a2 , a3 , a 4 , dan

F . Tabulate your results for acceleration a for each value of the force

a5 for each

F .
(7 markah)

(c) Pada sehelai kertas graf, lukis graf

a melawan F .

On a piece of graph paper, draw a graph of

a againt F .

(d) Berdasarkan graf di 1(c), nyatakan hubungan antara a dengan F .

Based on the graph in 1(c), state the relationship between

(5 markah)

a and F .

(1 markah)
2. Seorang murid menjalankan suatu eksperimen untuk menentukan hubungan antara jisim dengan inersia. Dia menyediakan suatu
neraca inersia dan beberapa bebola plastisin yang berlainan jisim,

m . Bagi setiap nilai m , dia mengukur tempoh ayunan,

T , neraca inersia itu. Daripada hasil eksperimen, sebuah graf T 2 melawan m diplotkan seperti yang ditunjukkan pada
Rajah 2.
A student carried out an experiment to investigate the relationship between the mass and inertia. He provides an inertial scale, and
some plasticine balls of different mass,
the results of the experiment, a graph of

m . For each value of m, he measures the period of oscillation, T, the inertial scale. From

T 2 against m was plotted as shown in Diagram 2.

Rajah 2/ Diagram 2

(a) Tempoh ayunan, T , neraca inersia ialah suatu pemboleh ubah yang didefinisikan secara operasi. Apakah yang diwakili oleh
tempoh ayunan,

T , dalam eksperimen ini?

The period of oscillation, T of the inertia scale is a variable that is defines by the operational. What is represented by the period of
oscillation T, in this experiment?

(1 markah)
(b) Nyatakan hubungan antara

State the relationship between

dengan

and

m.

m.

..
(1 markah)
(c) Berdasarkan jawapan anda di 2(b), deduksikan hubungan antara inersia dengan jisim.
Based on your answer in 2(b), deduce the relationship between inertia and mass.

(2 markah)
(d) Hitungkan kecerunan graf

T 2 melawan m .

Calculate the gradient of the graph for

T 2 against m .
(3 markah)

(e) Apabila suatu jisim bebola plastisin yang tidak diketahui, m digunakan dalam eksperimen, didapati bahawa tempoh
ayunan, T ialah 0.7 s. Tentukan jisim bebola, m bebola plastisin itu. Tunjukkan pada graf tentang cara anda
menentukan nilai m.
When an unknown mass of plasticine balls, m used in experiments, the period of oscillation, T is 0.7 s. Determine the
mass of plasticine ball, m . Show on the graph, how you determine this value of m.

(4 markah)
(f) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang harus di ambil semasa menjalankan eksperimen ini.
State one precaution that should be taken during this experiment.

(1 markah)
Bahagian B
[12 markah]
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini dalam kertas yang berasingan.

3. Rajah 3 menunjukkan satu baldi kosong dan satu baldi yang dipenuhi dengan pasir digantung pada sebatang rod
mengufuk. Seorang pelajar menolak kedua-dua baldi tersebut. la mendapati lebih sukar untuk menggerakkan baldi yang
berisi pasir.
Diagram 3 shows an empty pail and a fully pail with sand is hung to a horizontal rod. A student pushed both of the pails. He
found that, more difficult to moves the pail which filled sand.

Rajah 3/ Diagram 3
Menggunakan maklumat dan pemerhatian ini:
Using this information and observation:
(a) Nyatakan satu inferens yang sesuai
(1 markah)
State one suitable inference
(b) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai
(1 markah)
State one suitable hypothesis
(c) Dengan menggunakan radas seperti bilah gergaji Hacksaw, plastisin, pengapit-G dan lain-lain, terangkan satu eksperimen untuk
menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 3(b).
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
With the use of apparatus such as Hacksaw blade, plasticine, G-clamp and others suitable apparatus, describe one experiment to
investigate the hypothesis stated in 3(b).
In your description, state clearly the following;
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)

(vi)
(vii)

Tujuan eksperimen
The aim of the experiment
Pemboleh ubah dalam eksperimen
The variables in the experiment
Senarai radas dan bahan
The list of apparatus and materials
Susunan radas
The arrangement of the apparatus
Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah yang dimanipulasikan dan satu kaedah
mengukur pemboleh ubah yang bergerak balas.
The procedure of the experiment, which includes one method of controlling the manipulated variable and one method of
measuring the responding variable.
Cara menjadualkan data
The way to tabulate the data
Cara untuk menganalisis data
The way to analyse the data
(10 markah)

4. Rajah 4.1 menunjukkan seorang nenek menggelongsor sekeliling gelanggang gelongsor. Tiba-tiba dia terlanggar Bobby

yang berada dalam keadaan rehat. Selepas perlanggaran, kedua-duanya bergerak bersama seperti ditunjukkan dalam
Rajah 4.2
Diagram 4.1 shows a granny whizzes around the ring. Suddenly she collides with Bobby who is at rest. After the collision,
both of them moves together as shown in Diagram 4.2.
.
5

Rajah 4.1/ Diagram 4.1

Rajah 4.2/ Diagram 4.2

Menggunakan maklumat dan pemerhatian ini:

Using this information and observation:
(a) Nyatakan satu inferens yang sesuai
(1 markah)
State one suitable inference
(b) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai
(1 markah)
State one suitable hypothesis
(c) Dengan menggunakan radas seperti troli, jangka masa detik, plastisin dan lain-lain radas yang sesuai, terangkan satu eksperimen
untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 4(b).
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
With the use of apparatus such as a trolley, thicker time, plasticine and others suitable apparatus, describe one experiment to
investigate the hypothesis stated in 4(b).
In your description, state clearly the following;
(i)
Tujuan eksperimen
The aim of the experiment
(ii)
Pemboleh ubah dalam eksperimen
The variables in the experiment
(iii)
Senarai radas dan bahan
The list of apparatus and materials
(iv)
Susunan radas
The arrangement of the apparatus
(v)
Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah yang dimanipulasikan dan satu kaedah
mengukur pemboleh ubah yang bergerak balas.
The procedure of the experiment, which includes one method of controlling the manipulated variable and one method of
measuring the responding variable.
(vi)
Cara menjadualkan data
The way to tabulate the data
(vii)
Cara untuk menganalisis data
The way to analyse the data
(10 markah)
KERTAS SOALAN TAMAT
Disediakan oleh:
Ulau Ajang Jok