Anda di halaman 1dari 8

EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR

Mata Kuliah/Kode
Semester/SKS
Pengampu
Hari Pertemuan/Jam
Ruang Kuliah

:
:
:
:
:

Kimia Organik I
3/3
Drs. FAIZAR FARID, M. Si
14 kali/3
F1

Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang penyelenggaraan


Proses Belajar mengajar (PBM) dalam matakuliah Kimia Organik I. Evaluasi yang dilakukan
meliputi pelaksanaan perkuliahan, kualitas materi, serta kesulitan mahasiswa dalam mengikuti
perkuliahan. Untuk mencapai tujuan dimaksud, maka dilakukan evaluasi terhadap mahasiswa
dan teman sejawat dengan menggunakan instrument berupa kuisioner. Selengkapnya akan
disajikan pada table berikut.

Tabel 1.

Rencana Evaluasi Proses Belajar Mengajar pada MataKuliah Kimia Organik I bagi
Mahasiswa Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi.

No

Informasi

1.

Persepsi mhs
terhadap
kemampuan
dosen dalam
PBM

Indikator
1.

2.

Penguasaan dosen
terhadap
materi
kuliah.

Metoda
Teknik
Instrumen
Wawancara
Kuisioner

Responden

Waktu

Mahasiswa

Tengah
semester

Kemampuan dosen
dalam menjelaskan
Kemampuan dalam
berdialog
dg
mehasiswa
Materi
yang
dianggap sulit
Kemampuan dosen
dalam mengelola
kelas.
1

2.

abel 2.

No
1

Kualitas
Materi

1.

Kemutakhiran
bahan bacaan

Reviu
dokumen

Pedoman
reviu dok

Rekan dosen

Awal
semester

2.

Sistimatika
materi

Sda

Sda

Sda

Sda

3.

Mutu tugas/latihan

Reviu
dokumen

Pedoman
reviu dok

Rekan dosen
& mhs

Tengah &
akhir smt

4.

Mutu soal ujian

Analisis
soal

Pedoman
analisis

Dosen, rekan
dosen dan
mahsiswa.

Tengah &
akhir smt

urutan

Daftar Pertanyaan Untuk Mengumpulkan Data.

Informasi Yg
Dibutuhkan
Persepsi mhs
thd kemampuan
dosen dlm PBM

Indikator
a.

Penguasaan dosen terhadap


materi kuliah

Pertanyaan
a.

Penguasaan dosen tentang materi


1
2
3
kurang
sedang
baik

b.

b.

c.

Kemampuan dosen dalam


menjelaskan materi

Kemampuan dosen dalam


berdialog dengan mahasiswa

Pembahasan dosen tentang materi


1
2
3
kurang
sedang
baik
Kemampuan dosen dalam menjelaskan
materi
1
2
3
kurang
sedang
baik
a. Bertanya
1
2
3
kurang
sedang
baik
b.

d. Materi yang dianggap sulit


e. Kemampuan dosen dalam
mengelola kelas

2.

Kualitas materi
perkuliahan

a.

Kemutakhiran bahan
bacaan
b. Sistimatika urutan materi

Menjawab pertanyaan

1
2
3
kurang
sedang
baik
Jelaskan materi yg sulit dipahami
Kemampuan dosen dalam
mengelola kelas
1
2
3
kurang
sedang
baik
Apakah bahan bacaan yang dipakai
Up to date? Jelaskan
Apakah materi disampaikan secara
2

c.

Mutu tugas/latihan

d. Mutu soal-soal ujian

I.

Sistimatik. Jelaskan
Apakah tugas/latihan sesuai dengan
Materi tang disampaikan? Jelaskan
Apakah soal yang diberikan cukup
Bervariasi? Jelaskan

REKONSTRUKSI MATAKULIAH

Mata Kuliah/Kode
Semester/SKS
Pengampu
Hari Pertemuan/Jam
Ruang Kuliah

:
:
:
:
:

Kimia Organik I
3/3
Drs. FAIZAR FARID, M. Si
14 kali/3
F1

Berdasarkan hasil evaluasi matakuliah yang dilakukan pada akhir semester, diperoleh
informasi, bahwa:
1.
2.

Secara umum hasil belajar mahasiswa pada kuliah Kimia Organik I belum memadai.
Umumnya mahasiswa kesulitan memahami materi pokok bahasan tertentu misalnya : ikatan
kimia yang membutuhkan prasyarat pada pemahaman sistim berkala.
Untuk mengatasi serta memperbaiki masalah tersebut, perlu dilakukan ha-hal sebagai

berikut:
1.

Dilakukan perubahan pada strategi instruksional, terutama pada sub-pokok bahasan ikatan
kimia dan teori asam-basa. Mahasiswa diransang kembali untuk memahami sistim
pengorganisasian sistim berkala, berupa konsep-konsep jari-jari atom, keelektronegatifan,
afinitas electron, serta kemungkinan hibridisasi. Mahasiswa dibagi atas kelompok-kelompok
yang masing-masingnya beranggotakan 4 orang. Diskusi dilakukan dengan gencar disertai
dengan kuis dan diakhiri dengan pemberian tugas di rumah. Untuk menambah pengalaman
siswa tentang gambaran molekul, mereka juga dibekali software Chem.Win release-02.
Pekerjaan rumah mereka antara lain diminta untuk mendownload animasi-animasi reaksi

2.

organic yang dapat ditelusuri dari beberapa situs di internet.


Sistim penilaian membutuhkan penyesuaian dengan aturan fakultas yang sudah
3

diperbaharui. Komponen penilaian terdiri dari kuis, portofolio, keaktifan, praktikum dan
ujian akhir semester.