COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

PLAN DE EVALUACIN SECUNDARIA

Asignatura:
Bloque
Objetivo:
Periodo.

Espaol 2

Profesora: Elite Viridiana Becerril Meza

Fecha: AGOSTO 2016

1
Identifica los modos y tiempos verbales que se utilizan en los documentos nacionales e internacionales sobre los derechos humanos.
Identificar el tipo de palabra de acuerdo a su categora o funcin.
Identificar tipos de palabra por su acentuacin.
AGOSTO Y SEPTIEMBRE
Ciclo escolar: 2016-2017
Grado: 2

Contenido temtico:
Comprensin e interpretacin
Significado de las recomendaciones contenidas en los documentos que garantizan los derechos de las personas.
Bsqueda y manejo de informacin
Identificacin y seleccin de documentos nacionales e internacionales sobre derechos y responsabilidades de los ciudadanos.
Propiedades y tipos de textos
Marcas grficas para ordenar los artculos
y apartados (nmeros romanos y arbigos, letras y vietas).
Conocimiento del sistema de escritura y
ortografa
Ortografa y puntuacin convencionales.
Aspectos sintcticos y semnticos
Formas de redactar los documentos que establecen derechos y obligaciones: modos y tiempos verbales, y terminologa tcnica que se emplea.
Modos verbales (indicativo, subjuntivo e imperativo).
Uso y funcin de los verbos en infinitivo (deber, poder, tener que y haber que, entre otros)

Programa de evaluacin
Factores

Ponderacin

Instrumento

Fecha

40 %

Examen
escrito

SEPTIEMBRE

Aprendizajes declarativos.

El artculo de opinin
Categoras gramaticales
Tipos de palabras por su acentuacin.

Aprendizajes Procedimentales. (PRODUCTOS)

Ejercicios de categoras gramaticales y acentuacin de las palabras.
Discusin sobre la importancia de los documentos nacionales e internacionales que plantean los derechos
humanos.
Lista con los ttulos de los documentos clasificados por grupo que atiende.
Informacin de los distintos documentos revisados.
Bocetos de los carteles con las siguientes caractersticas:
Informacin organizada en orden de importancia.
Apoyos grficos y visuales para atraer la atencin de lectores: informacin relevante, ttulos atractivos,
imgenes y marcas grficas.
Adaptacin de informacin a la audiencia seleccionada.
Gramtica y ortografa convencionales.
Inclusin de referencias documentales y bibliogrficas.
Producto final
Jornada de difusin sobre la importancia de los derechos humanos a travs de la presentacin de carteles.
LECTURA DE LIBRO
El museo de los nios

10 %
10%

10%

10%

*Categoras
gramaticales
*Tipos de
palabras por
su
acentuacin.
*Difusin de
derechos
humanos
*Libro
contestado
de manera
adecuada y
completa.

AGOSTO Y
SEPTIEMBRE

10%

Reporte de
lectura

12-16 DE
SEPTIEMBRE

10%

En su estancia
durante el
horario
escolar se
observarn
sus actitudes.

AGOSTO Y
SEPTIEMBRE

Aprendizajes actitudinales.

Respetar la hora de entrada de cada clase.

Respetar a los compaeros y profesora en su vida cotidiana.
Ayudar a sus compaeros en lo que requieran siempre y cuando sea necesario.
Moderar su lenguaje evitando insultar a sus compaeros o decir groseras.
Cumplir con sus materiales, tareas y trabajos.
Asistir al 80% de las clases.
Avisar oportunamente a los padres de familia a cerca de sus avances.
Mantener en orden y limpio el saln de clases.