Anda di halaman 1dari 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1)

Satuan Pendidikan
Mata pelajaran

:
:

Kelas/ Semester
Alokasi Waktu
Jumlah Pertemuan

:
:
:

SMK N 4 Sijunjung
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
XI / I
16 x 45 menit
8 x pertemuan

I.

STANDAR KOMPETENSI
2. Mengoperasikan sistem operasi software

II.

KOMPETENSI DASAR
2.1 Mengoperasikan software presentasi

III. INDIKATOR
1.
2.
3.
4.

Menjelaskan pengertian software presentasi


Menjelaskan fungsi software presentasi
Menyebutkan contoh-contoh software presentasi yang beredar di pasaran
Menjalankan software presentasi melalui beberapa cara (Start Menu, shortcut,
atau ikon)
5. Menutup software presentasi melalui beberapa cara
6. Memahami dengan baik, lingkungan kerja software presentasi seperti menubar,
toolbar, titlebar, slide, dll
7. Mengenal menubar dan toolbar beserta fungsinya pada software presentasi
8. Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama
lain, dan membuka file presentasi
9. Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, dan
membuka file presentasi
10. Menyimpan file dengan menggunakan berbagai format antara lain: .ppt, .html,
.pps
11. Menjelaskan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/
kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment, menggunakan bullet
and numbering, membuat header and footer dan page numbering,
menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture, diagram, text
box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan mengatur background
12. Menjalankan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/
kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment, menggunakan bullet
and numbering, membuat header and footer dan page numbering,
menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture, diagram, text
box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan mengatur background
13. Menjelaskan perintah-perintah pengaturan slide, seperti: slide layout, slide
design, color schemes, costum animation dan slide transition
14. Menjalankan perintah pengaturan slide, seperti: slide layout, slide design, color
schemes, costum animation dan slide transition
15. Menjalankan file presentasi melalui menubar atau menekan tombol F5
16. Mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes
sesuai dengan kebutuhan

17. Mencetak file presentasi sesuai parameter pencetakan seperti seluruhnya,


halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan
18. Mencetak file presentasi sesuai dengan kebutuhan
19. Mempresentasikan file presentasi (slide show) melalui komputer dan LCD
20. Menggunakan navigasi untuk mengoperasikan perpindahan slide

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN


Melalui telaah buku, pembahasan bahan ajar dan praktik siswa mampu :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

12.

13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.

Menjelaskan pengertian software presentasi


Menjelaskan fungsi software presentasi
Menyebutkan contoh-contoh software presentasi yang beredar di pasaran
Menjalankan software presentasi melalui beberapa cara (Start Menu, shortcut,
atau ikon)
Menutup software presentasi melalui beberapa cara
Memahami dengan baik, lingkungan kerja software presentasi seperti menubar,
toolbar, titlebar, slide, dll
Mengenal menubar dan toolbar beserta fungsinya pada software presentasi
Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama
lain, dan membuka file presentasi
Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain,
dan membuka file presentasi
Menyimpan file dengan menggunakan berbagai format antara lain: .ppt,
.html, .pps
Menjelaskan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik
huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment,
menggunakan bullet and numbering, membuat header and footer dan page
numbering, menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture,
diagram, text box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan
mengatur background
Menjalankan perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik
huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, mengatur text alignment,
menggunakan bullet and numbering, membuat header and footer dan page
numbering, menambahkan/menyisipkan slide, memasukkan gambar/picture,
diagram, text box, movie and sound, chart, object, membuat tabel, dan
mengatur background
Menjelaskan perintah-perintah pengaturan slide, seperti: slide layout, slide
design, color schemes, costum animation dan slide transition
Menjalankan perintah pengaturan slide, seperti: slide layout, slide design,
color schemes, costum animation dan slide transition
Menjalankan file presentasi melalui menubar atau menekan tombol F5
Mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes
sesuai dengan kebutuhan
Mencetak file presentasi sesuai parameter pencetakan seperti seluruhnya,
halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan
Mencetak file presentasi sesuai dengan kebutuhan
Mempresentasikan file presentasi (slide show) melalui komputer dan LCD

20.

Menggunakan navigasi untuk mengoperasikan perpindahan slide.

Karakter siswa yang diharapkan : Kerja keras, Mandiri, Rasa ingin tahu,
Disiplin, Gemar membaca, Komunikatif
V.

MATERI PEMBELAJARAN
Aplikasi Software Presentasi :
o Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
o Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
o Pengolahan file presentasi
o Pencetakan file presentasi
o Persiapan Presentasi

VI. METODE PEMBELAJARAN


1. Penyampaian informasi
2. Tanya jawab
3. Praktikum
VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pert
Langkah Langkah PBM
Ke.
I
1.
Pendahuluan
Memberikan salam,
Presensi kelas (siswa)
Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang presentasi
Motivasi : Tanya jawab tentang kebutuhan presentasi dalam
dunia industri
(guru dan siswa menunjukkan sikap santun dalam
berkomunikasi mengeluarkan pendapat dan menghargai
setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2.
Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru tentang fungsi software presentasi
dijelaskan dengan benar
- Membahas bahan ajar untuk menemukan
1. Berbagai macam software presentasi
2. Berbagai macam cara untuk mengaktifkan software
presenatsi
3. software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP.
(menumbuhkan rasa ingin tahu dan sikap gemar membaca)
- Membimbing siswa untuk melakukan diskusi tentang software
presentasi
- Melalui Tanya jawab dibahas tentang perintah-perintah internal

Waktu
5
5
10

20
20

10
10

dan perintah-perintah eksternal


3.
-

II

III

Penutup
Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih
berhubungan dengan menu dan ikon.

1. Pendahuluan
Memberikan salam,
Presensi kelas (siswa)
Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang software presentasi yang
dibahas sebelumnya
Motivasi : Tanya jawab tentang menu dan ikon pada
software presentasi. (guru dan siswa menunjukkan sikap
santun dalam berkomunikasi mengeluarkan pendapat dan
menghargai setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru tentang fungsi menubar dan toolbar,
serta pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru,
membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain
diaplikasikan sesuai dengan SOP.
- Membimbing siswa untuk melakukan diskusi tentang cara
tentang pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru,
membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain dan
disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps,
html, odp, sxi
- Dengan kemandirian dan kerja keras : Siswa melakukan
pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka,
menyimpan, menyimpan dengan nama lain dan disimpan
menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp,
sxi
- Guru membahas hasil kerja siswa (mempertanggungjawabkan
hasil kerja siswa), kemudian memberikan penguatan pada
konsep-konsep yang penting
3. Penutup
- Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih
berhubungan dengan menu dan ikon.
1. Pendahuluan
Memberikan salam,

5
5
10

15

40

5
5

Presensi kelas (siswa)


Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang software presentasi yang
dibahas sebelumnya
Motivasi : Tanya jawab tentang kegunaan menu dan ikon
pada software presentasi. (guru dan siswa menunjukkan
sikap santun dalam berkomunikasi mengeluarkan pendapat
dan menghargai setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru tentang perintah-perintah editing
sederhana, seperti: text alignment, numbering, dan bullet serta
menjalankan slide
- Membimbing siswa untuk melakukan diskusi tentang perintahperintah editing sederhana, seperti: text alignment, numbering,
dan bullet
- Dengan kemandirian dan kerja keras : Siswa melakukan
pengelolaan file presentasi, seperti: text alignment, numbering,
dan bullet serta menjalankan slide berdasar tugas yang
diberikan oleh guru
- Guru membahas hasil kerja siswa(mempertanggungjawabkan
hasil kerja siswa), kemudian memberikan penguatan pada
konsep-konsep yang penting
3. Penutup
- Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
- Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih
berhubungan dengan menu dan ikon.
IV

1. Pendahuluan
Memberikan salam,
Presensi kelas (siswa)
Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang software presentasi yang
dibahas sebelumnya
Motivasi : Tanya jawab tentang menu dan ikon pada
software presentasi. (guru dan siswa menunjukkan sikap
santun dalam berkomunikasi mengeluarkan pendapat dan
menghargai setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru tentang perintah-perintah editing
sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, menyelipkan
slide, picture, dan text box diimplementasikan sesuai dengan
kebutuhan.
- Membimbing siswa untuk melakukan diskusi tentang cara

5
5
10

15

5
40

5
5

5
5
10

15

tentang pengelolaan file presentasi, seperti: mengetik


huruf/kata/ kalimat, menyelipkan slide picture, dan text box
- Dengan kemandirian dan kerja keras : Siswa melakukan
pengelolaan file presentasi, seperti: mengetik huruf/kata/
kalimat, menyelipkan slide picture, dan text box berdasar tugas
yang diberikan oleh guru
- Guru membahas hasil kerja siswa (mempertanggungjawabkan
hasil kerja siswa), kemudian memberikan penguatan pada
konsep-konsep yang penting
3. Penutup
- Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
- Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih
berhubungan dengan menu dan ikon.
V

VI

1. Pendahuluan
Memberikan salam,
Presensi kelas (siswa)
Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang software presentasi yang
dibahas sebelumnya
Motivasi : Tanya jawab tentang menu dan ikon pada
software presentasi. (guru dan siswa menunjukkan sikap
santun dalam berkomunikasi mengeluarkan pendapat dan
menghargai setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru tentang perintah-perintah editing
sederhana, seperti: memasukkan object, diagram dan chart
diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan.
- Membimbing siswa untuk melakukan diskusi tentang cara
tentang pengelolaan file presentasi, seperti: memasukkan
object, diagram dan chart
- Dengan kemandirian dan kerja keras : Siswa melakukan
pengelolaan file presentasi, seperti: memasukkan object,
diagram dan chart yang ditugaskan oleh guru
- Guru membahas hasil kerja siswa (mempertanggungjawabkan
hasil kerja siswa), kemudian memberikan penguatan pada
konsep-konsep yang penting
3. Penutup
- Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
- Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih
berhubungan dengan menu dan ikon.
1. Pendahuluan
Memberikan salam,

40

5
5

5
5
10

15

5
40
5

Presensi kelas (siswa)


Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang software presentasi yang
dibahas sebelumnya
Motivasi : Tanya jawab tentang menu dan ikon pada
software presentasi. (guru dan siswa menunjukkan sikap
santun dalam berkomunikasi mengeluarkan pendapat dan
menghargai setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru tentang perintah-perintah editing
sederhana, seperti:, movie and sound, dan custom animation
(navigasi slide) yang diimplementasikan sesuai dengan
kebutuhan.
- Membimbing siswa untuk melakukan diskusi tentang cara
tentang pengelolaan file presentasi, seperti movie and sound,
dan custom animation (navigasi slide)
- Dengan kemandirian dan kerja keras : Siswa melakukan
pengelolaan file presentasi, seperti: movie and sound, dan
custom animation (navigasi slide)
- Guru membahas hasil kerja siswa (mempertanggungjawabkan
hasil kerja siswa), kemudian memberikan penguatan pada
konsep-konsep yang penting
3. Penutup
- Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
- Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih
berhubungan dengan menu dan ikon.
VII

1. Pendahuluan
Memberikan salam,
Presensi kelas (siswa)
Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang software presentasi yang
dibahas sebelumnya
Motivasi : Tanya jawab tentang menu dan ikon pada
software presentasi. (guru dan siswa menunjukkan sikap
santun dalam berkomunikasi mengeluarkan pendapat dan
menghargai setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan materi yang
disampaikan oleh guru tentang pengeditan lay-out dan isian
standar yang berulang pada Header Footer pada master slide,
pengaturan pencetakan seperti page setup, printer setup, print
preview disetting sesuai dengan kebutuhan, pencetakan File

5
10

15

5
40
5
5

5
5
10

15

presentasi dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out,


notes dan sesuai dengan parameter pencetakan seperti:
seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit,
urutan pencetakan.
5
-

Membimbing siswa untuk melakukan diskusi tentang


pengeditan lay-out dan isian standar yang berulang pada
Header Footer pada master slide dan pencetakan file presentasi
- Dengan kemandirian dan kerja keras : Siswa melakukan
pengeditan lay-out dan isian standar yang berulang pada
Header Footer pada master slide, pengaturan pencetakan
seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai
dengan kebutuhan, pencetakan File presentasi dalam bentuk
slide/ drawing, outline, hand out, notes dan sesuai dengan
parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu
saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan sesuai
tugas yang diberikan oleh guru
- Guru membahas hasil kerja siswa (mempertanggungjawabkan
hasil kerja siswa), kemudian memberikan penguatan pada
konsep-konsep yang penting
3. Penutup
- Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
- Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih
berhubungan dengan menu dan ikon.
VIII 1. Pendahuluan
Memberikan salam,
Presensi kelas (siswa)
Membuka pembelajaran
Apersepsi : Tanya jawab tentang presentasi yang telah
dibuat sebelumnya
Motivasi : Tanya jawab tentang keterselesaian file
presentasi. (guru dan siswa menunjukkan sikap santun
dalam berkomunikasi mengeluarkan pendapat dan
menghargai setiap pendapat)
Penyampaian Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Dengan kemandirian dan kerja keras : Siswa menjalankan
presentasi didepan kelas dengan menggunakan computer dan
LCD berdasar File presentasi (slide show) yang telah dibuat
sebelumnya
- Guru membahas hasil kerja siswa, kemudian memberikan
penguatan pada konsep-konsep yang penting
3. Penutup
- Guru beserta murid bekerja sama bersama-sama
menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini
- Guru menutup pelajaran dengan menyampaikan rencana

40

5
5

5
5
5

65

5
5

pembelajaran pada pertemuan berikutnya yang masih


berhubungan dengan menu dan ikon.
VIII. ALAT/ BAHAN
Komputer , Infocus/ LCD dan printer

IX. SUMBER
1. Modul KKPI TIK Dikmenjur
2. Buku Panduan Pengoperasian presentasi
3. Internet
4. Personal Komputer
5. Software Aplikasi Presentasi
6. Menu Help
7. LCD Proyektor
8. Printer
X.

PENILAIAN
1. Penilaian
a. Tes Tertulis
b. Tes Praktek
c. Tugas-tugas
d. Observasi
2. Tindak Lanjut
a. Program Perbaikan
b. Program pengayaan

Kiliran Jao, Juni 2016


Diketahui Oleh
Kepala Sekolah

Diperiksa Oleh
Wakil Kurikulum

Guru Mata Pelajaran

Drs. DARMANSYAH,M.M
NIP. 196410221989031009

REVIDAWATI, SPd
NIP.
198509012008032001

BARA BARIKLANA
FAMA,ST
NIP. 198311142008032004

FORMAT PENGAMATAN NILAI-NILAI KARAKTER


No

Indikator nilai karakter

Mentaati aturan tanya jawab seperti


mengacungkan tangan sebelum
memberikan pendapat
Menghargai/tidak mencela pendapat
teman yang kurang tepat
Memberi kesempatan semua
siswa/kawan untuk mengajukan pendapat
Santun dalam berargumentasi/
mempertahankan pendapat yang berbeda
Mau membaca dan memahami bahan ajar
Mengerjakan tugas dan praktikum dengan
kerja keras
Tugas dikerjakan dengan hasil pemikiran
sendiri/ bukan mencontek teman
Jumlah BT
Jumlah MT
Jumlah MB
Jumlah MK

2
3
4
5
6
7

Diisi dengan:

No. daftar hadir peserta didik *)


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 .. 32

BT (Belum Terlihat) jika peserta didik belum memperlihatkan perilaku yang


tertera dalam indikator
MT (Mulai Terlihat) jika peserta didik mulai memperlihatkan perilaku yang tertera
dalam indikator, tetapi belum konsisten
MB (Mulai Berkembang) jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku
yang tertera dalam indikator)
MK (Menjadi Kebiasaan/Membudaya jika peserta didik terus tenerus/konsisten
memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator)

LEMBAR PENILAIAN
Teknik
Bentuk
Penilaian Instrumen

Instrumen

Skor

Tes
tertulis

1.

Bagaimanakah
membuat
file
presentasi dari contoh template
2. Bagaimanakah langkah-langkah
menyisipkan Themes
3. Bagaimanakah menambahkan teks
pada slide
4. Bagaimanakah langkah-langkah
menambahkan background
5. Bagaimanakah langkah-langkah
membuat tabel dan
6. Bagaimanakah menambahkan grafik
berdasar data pada tabel tersebut
7. Bagaimanakah menambahkan
gambar dari file , gallery, toolbar
drawing

15

TOTAL SKOR

10
0

1 . Bagaimanakah Menambahkan,
Modifikasi dan hapus header dan footer
2. Bagaimanakah Membuat slide yang
dinamis dengan interaction
3. Bagaimanakah Membuat efek animasi
untuk teks dan objek
4. Bagaimanakah Mengatur efek-efek
animasi (suara, arah dan kecepatan)
5. Bagaimanakah Membuat dan
Modifikasi slide transisi
6.Bagaimanakah langkah-langkah
menghubungkan satu slide dengan
slide yang lain
7.
Bagaimanakah
langlah-langkah
pencetakan file presentasi dimana
dalam satu halaman terdapat 2 lembar
slide dan posisi kertas memanjang

15

Daftar
pertanyaa
n
I

Daftar
pertanyaa
n
II

15
10
15
15
15
15

15
15
15
15
10

15

kesamping

TOTAL SKOR
Tes
praktik
Tugastugas

Sesuai petunjuk praktikum (dalam langkah-langkah


pembelajaran)

Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola


tampilan slide presentasi

100