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Duracin: 600 horas
Precio: 1.000 *
Modalidad:

A distancia

* Materiales didcticos, titulacin y gastos de envo incluidos.

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Descripcin
El coaching es una herramienta utilizada para incrementar la productividad del trabajo mediante: la
motivacin del personal, la resolucin de problemas, el desarrollo del personal, la creacin de equipos,
la delegacin, el trabajo en equipos, la captacin y retencin del talento, etc. La formacin aportada por
este curso est dirigida a aquellas personas que quieran adquirir los conocimientos fundamentales que
le capaciten para desempear funciones de coach a nivel profesional, dando as respuesta a la
creciente demanda de expertos en coaching en el mbito deportivo.

Euroinnova Business School

Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y mltiples
instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los
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pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfaccin de ms del 95%,
auditada por agencias externas, adems de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

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A quin va dirigido
Personas que estn a cargo de otros o de equipos de trabajo, que quieran conocer qu y cmo
incrementar la eficacia profesional de sus trabajadores y su bienestar personal-profesional. A cualquier
persona interesada en aumentar su formacin en competencias de coaching deportivo. En general, a
cualquier profesional que ejerza funciones de gestin de grupos en el mbito deportivo o que desee
adquirir conocimientos profesionales y personales para mejorar su calidad de vida personal y laboral.

Objetivos
- Entender el concepto de coaching, su utilidad y su ejercicio.
- Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno,
ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.
- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo terico y
prctico de los principios bsicos de coaching aplicados al mbito deportivo.
- Impulsar el desarrollo del entrenamiento deportivo como herramienta eficaz en la consecucin de las
metas deportivas.

Para que te prepara

Con este Mster, el/la alumno/a podr adquirir formacin superior de postgrado en coaching deportivo.
Desarrolle, mediante la adquisicin de los recursos apropiados, las capacidades de autoconocimiento
y autogestin con el fin de alcanzar las habilidades especficas de un lder personal de grupos y equipos
deportivos. Te capacita para saber dirigir a un grupo de personas que trabaja en equipo o
individualmente, con objetivos generales e individuales. A la consecucin del mismo, el alumno queda
acreditado oficialmente para darse de alta como coach deportivo en el Epgrafe 777 del IAE(Impuesto
de Actividades Econmicas) y ejercer la actividad profesional como autnomo y trabajador por cuenta
ajena. Esta formacin le acredita para inscribirse como profesional del Coaching a ReciproCoach. Al
inscribirse y activar la membresa (proceso en ReciproCoach en Espaol los alumnos de Programas
Avanzados de Coaching recibirn: Cinco Crditos para que puedan tener acceso a todas las
herramientas de ReciproCoach por un periodo de un Ao + Una Sesin de 45 minutos con un Coach
Profesional.

Salidas laborales
Coach deportivo, Directivo coach, Coach personal, Life coach.

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Titulacin
Doble Titulacin Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios
Acreditada para la Imparticin de Formacin Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior
de Cualificaciones Profesionales. La presente Titulacin le acredita para Asociarse como Profesional a
ReciproCoach.

Una vez finalizado el curso, el alumno recibir por parte de Euroinnova Formacin va correo postal, la titulacin
que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulacin incluir el nombre del curso/master, la duracin del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno super las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formacin recibida (Euroinnova
Formacin, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisin Internacional para la Formacin a
Distancia de la UNESCO).

Forma de financiacin
- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.

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Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno dnde
aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e-mail donde podr enviar sus consultas,
dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monogrfico, de sencilla lectura y de carcter eminentemente prctico. La
metodologa a seguir se basa en leer el manual terico, a la vez que se responden las distintas
cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temtico.
Para su evaluacin, el alumno/a deber hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el
"Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulacin ser remitida al alumno/a por correo, una vez se
haya comprobado el nivel de satisfaccin previsto (75% del total de las respuestas).

Materiales didcticos

- Maletn porta documentos

- Manual terico 'Aspectos Introductorios del Coaching'
- Manual terico 'Coaching Aplicado al mbito Deportivo'
- Manual terico 'Coaching Personal, Team Building y Gestin del Liderazgo'
- Manual terico 'Habilidades de Coaching'
- Cuaderno de ejercicios
- Cuaderno de ejercicios
- Cuaderno de ejercicios
- Cuaderno de ejercicios

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- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentacin
- Gua del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolgrafos

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Profesorado y servicio de tutoras

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyeccin de Andaluca Oriental . Contamos
con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas reas formativas,
con una amplia experiencia en el mbito docente.
El alumno podr contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, as como
solicitar informacin complementaria, fuentes bibliogrficas y asesoramiento profesional.
Podr hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podr enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendr respuesta
en un plazo mximo de 48 horas.
- Por telfono: Existe un horario para las tutoras telefnicas, dentro del cual el alumno podr hablar
directamente con su tutor.

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Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de 12 meses para la finalizacin del mster, a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa justificada de 3
meses.

Bolsa de empleo
El alumno tendr la posibilidad de incluir su currculum en nuestra bolsa de empleo y prcticas,
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por ms de 2000
empresas y organismos pblicos colaboradores, en todo el territorio nacional.

Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al extranjero para
aprender idiomas...

Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a distancia,
artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos pblicos de la
administracin, ferias sobre formacin, etc.

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Programa formativo
PARTE 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DEL COACHING

MDULO 1. INTRODUCCIN AL COACHING

UNIDAD DIDCTICA 1. QU ES EL COACHING?
El cambio, la crisis y la construccin de la identidad
Concepto de coaching
Etimologa del coaching
Influencias del coaching
Diferencias del coaching con otras prcticas
Corrientes actuales de coaching
UNIDAD DIDCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
Por qu es importante el coaching?
Principios y valores
Tipos de coaching
Beneficios de un coaching eficaz
Mitos sobre coaching
UNIDAD DIDCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I
Introduccin: los elementos claves para el xito
Motivacin
Autoestima
Autoconfianza
UNIDAD DIDCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II
Responsabilidad y compromiso
Accin
Creatividad
Contenido y proceso
Posicin meta
Duelo y cambio
UNIDAD DIDCTICA 5. TICA Y COACHING
Liderazgo, poder y tica
Confidencialidad del Proceso
tica y Deontologa del coach
Cdigo Deontolgico del Coach
Cdigo tico

MDULO 2. COACHING: EL PROCESO

UNIDAD DIDCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
La superacin de los bloqueos
El deseo de avanzar

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Coaching y aprendizaje
Factores que afectan al proceso de aprendizaje
Niveles de aprendizaje
UNIDAD DIDCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
Coaching herramienta o proceso?
Motivacin en el proceso
La voluntad como requisito del inicio del proceso
Riesgos del proceso de coaching
UNIDAD DIDCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
Introduccin
Escucha
Empata
Mayutica e influencia
La capacidad diagnstica
UNIDAD DIDCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
Primera fase: establecer la relacin de coaching
Segunda fase: planificacin de la accin
Tercera fase: ciclo de coaching
Cuarta Fase: evaluacin y seguimiento
Una sesin inicial de coaching
UNIDAD DIDCTICA 10. EVALUACIN I
Por qu es necesaria la evaluacin?
Beneficios de los programas de evaluacin de coaching
Factores que pueden interferir en la evaluacin
Cmo evaluar?
Herramientas de medida para la evaluacin de resultados
UNIDAD DIDCTICA 11. EVALUACIN II
El final de la evaluacin
Evaluacin externa
Sesiones de evaluacin continua
Tipos de perfiles
Cuestionario para evaluar a un coach

MDULO 3. COACH Y COACHEE

UNIDAD DIDCTICA 12. EL COACH
La figura del coach
Tipos de coach
Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
UNIDAD DIDCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
Competencias clave y actuacin del coach
Las caractersticas del coach efectivo para el desarrollo de competencias
Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
UNIDAD DIDCTICA 14. LA PREPARACIN DE UN BUEN COACH
Preparacin tcnica: formacin y experiencia empresarial

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Errores ms comunes del coach

Capacitacin para conducir las sesiones de coaching
UNIDAD DIDCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
La figura del coachee
Caractersticas del destinatario del coaching
La capacidad para recibir el coaching
La autoconciencia del cliente.

PARTE 2. HABILIDADES DEL COACHING

UNIDAD DIDCTICA 1. QU ES EL COACHING
Aplicacin del coaching en empresas y otras organizaciones.
Definiciones.
Qu es un coach?
Distintas orientaciones y formas de ejercer el coaching.
UNIDAD DIDCTICA 2. EL PROCESO DE COACHING
Fases del proceso de coaching.
Cmo se desarrolla el proceso: las sesiones.
Por qu no funciona un proceso de coaching y qu hacer en esos casos.
UNIDAD DIDCTICA 3. ACTITUDES BSICAS DEL DIRECTIVO-COACH
La responsabilidad del proceso.
Primer actitud necesaria: autenticidad, congruencia y transparencia.
Segunda actitud necesaria: empata.
Tercera actitud necesaria: aceptacin o consideracin positiva incondicional.
UNIDAD DIDCTICA 4. COMPETENCIAS CONVERSACIONALES Y DE RELACIN
Trabajadores cuyo trabajo se realiza conversando.
Atencin y escucha activa.
Estilos de comunicacin.
UNIDAD DIDCTICA 5. COACHING DE EQUIPOS
Evaluacin rpida del equipo.
Crear un mejor ambiente de trabajo para el desarrollo del potencial del equipo.
Descubrir las motivaciones del equipo.
UNIDAD DIDCTICA 6. EVALUACIN DEL PROCESO
El seguimiento sesin a sesin.
Elementos de definicin del xito en la consecucin de la meta y de evaluacin del coach y coachee.
UNIDAD DIDCTICA 7. CONCEPTOS PSICOLGICOS CLAVE PARA EL EJERCICIO DEL COACHING
Autoestima.
Emociones.
Organismo.
Percepcin o campo perceptivo.
La persona segn las distintas escuelas psicolgicas.
Proactividad.
La tendencia actualizante.

PARTE 3. COACHING APLICADO AL MBITO DEPORTIVO

MDULO 1. COACHING Y DEPORTE

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UNIDAD DIDCTICA 1. COACHING Y DEPORTE
El origen del coaching.
La estrategia deportiva.
Coaching deportivo: aprender a fluir.
UNIDAD DIDCTICA 2. VALORES DEL DEPORTE
El deporte: crisol de valores.
La sana competitividad.
Beneficios del deporte.
Coaching deportivo y salud.
UNIDAD DIDCTICA 3. EL ENTRENADOR: COACH
Descripcin del buen entrenador.
Objetivos, misin y valores del entrenador.
Claves del entrenador-coach.
Gestionar desportistas.
UNIDAD DIDCTICA 4. EL ENTRENAMIENTO
Qu significa entrenar?
Claves para un buen entrenamiento.
Tipos de entrenamiento.
Parmetros para alcanzar la excelencia.

MDULO 2. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRCTICA DEPORTIVA.

UNIDAD DIDCTICA 5. CONCIENCIA PERSONAL
El deportista: concentracin.
Regulacin emocional en el deporte y las atribuciones.
Autoestima y autoconfianza.
Prevencin de lesiones.
UNIDAD DIDCTICA 6. CONCIENCIA GRUPAL
El equipo: sinergia grupal.
Grupo vs. Equipo.
El xito colectivo.
UNIDAD DIDCTICA 7. GESTIN DE LAS EMOCIONES
Mantener una actitud positiva.
Motivacin.
Reconocer las posibilidades: autovaloracin.
Energa emocional.
Intencin ganadora.
UNIDAD DIDCTICA 8. EL CUERPO, LA MENTE Y EL DEPORTE
Cuerpo.
Mente.
Equilibrio cuerpo y mente.
UNIDAD DIDCTICA 9. LDER Y LIDERAZGO
El lder.
Liderazgo.
Enfoques centrados en el lder.

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Teoras situacionales o de contingencia.

Estilos de liderazgo.

MDULO 3. TCNICAS DE COACHING DEPORTIVO

UNIDAD DIDCTICA 10. TCNICAS DEPORTIVAS
Introduccin a las tcnicas de coaching en positivo.
Visualizacin.
Relajacin.
Concentracin.
UNIDAD DIDCTICA 11. TCNICAS DE EQUIPO
Definicin y clasificacin.
Tcnicas de grupo grande.
Grupo mediano.
Tcnicas de grupo pequeo.
Tcnicas que requieren coach.
Tcnicas segn su objetivo.

MDULO 4. ESTABLECIMIENTO DE METAS

UNIDAD DIDCTICA 12. LAS METAS EN EL DEPORTE
Qu entendemos por meta?
Pautas para establecer una buena meta.
Diseo de un sistema de establecimiento de metas.
UNIDAD DIDCTICA 13. ESTABLECER OBJETIVOS
Diferencia entre objetivo y meta.
Pautas para enunciar objetivos.
Fases para establecer objetivos.
UNIDAD DIDCTICA 14. PREPARACIN PARA ALCANZAR LA META
Plantear metas.
Conseguir las metas.

MDULO 5. COACHING DEPORTIVO Y OTRAS DISCIPLINAS

UNIDAD DIDCTICA 15. COACHING, PSICOLOGA DEL DEPORTE Y DEPORTE
Qu es la psicologa del deporte?
Herramientas, ejercicios y principios de la psicologa del deporte.
Aportaciones de la psicologa del deporte.
UNIDAD DIDCTICA 16. COACHING, MENTORING Y DEPORTE
Qu es el mentoring?
Semejanzas y diferencias entre coaching y mentoring.
Principios y leyes del mentoring.
Herramientas y tcnicas del mentoring.
UNIDAD DIDCTICA 17. COACHING, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DEPORTE
Qu es la Inteligencia Emocional?
Componentes de la inteligencia emocional.
Habilidades de inteligencia emocional.
Aportaciones de la inteligencia emocional al deporte.

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UNIDAD DIDCTICA 18. COACHING, PNL Y DEPORTE
Qu es la Programacin Neurolingstica?
Principios de la PNL.
Los sistemas representacionales.
Coaching, PNL y deporte.

PARTE 4. COACHING PERSONAL, TEAM BUILDING Y GESTIN DEL LIDERAZGO

MDULO 1. APLICACIN DEL COACHING EN EL MBITO PERSONAL

UNIDAD DIDCTICA 1. USTED ES SU MEJOR COACH
El coaching y las metforas
Interiorizacin
Comportamientos limitantes
UNIDAD DIDCTICA 2. LAS CREENCIAS
Creencias y creencias limitantes
Coaching y creencias autolimitadoras
Teoras de reestructuracin cognitiva
Soluciones para abordar las creencias limitantes
UNIDAD DIDCTICA 3. LAS EMOCIONES
Introduccin: qu es una emocin?
Emociones y coaching
Trabajar con emociones limitantes
UNIDAD DIDCTICA 4. EL PROCESO DE CAMBIO
Autoconciencia. Dnde estoy?
Cambio y coaching
El proceso de cambio: establecer objetivos
El coach como agente de cambio personal
UNIDAD DIDCTICA 5. CMO SUPERAR LA RESISTENCIA I
Dificultades con el proceso de coaching
Qu es la resistencia?
La resistencia del coach
Manifestaciones de la resistencia del coachee
Cmo evitar la resistencia al cambio
UNIDAD DIDCTICA 6. CMO SUPERAR LA RESISTENCIA II
Tcnicas para afrontar la resistencia
Causas de resistencia al cambio en las organizaciones
Qu factores ayudan o impulsan al cambio?
El modelo de los ocho factores
La pirmide de la resistencia

MDULO 2. COMUNICACIN
UNIDAD DIDCTICA 7. EL DILOGO
Los orgenes del dilogo: la comunicacin
El dilogo
Tipos de dilogos: el dilogo abierto
Barreras de la comunicacin

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Habilidades conversacionales
El uso de la metfora y su analoga en el dilogo
UNIDAD DIDCTICA 8. LA ESCUCHA
La escucha
La escucha activa
Tcnicas de escucha
La comunicacin no verbal
UNIDAD DIDCTICA 9. LA FORMULACIN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIN
Introduccin
Re-encuadre
Retroalimentacin
Cmo formular preguntas en coaching
Preguntas internas que guan

MDULO 3. TEAM BUILDING

UNIDAD DIDCTICA 10. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIN ACTUAL
La importancia de los equipos en las organizaciones actuales.
La efectividad de los equipos.
Grupo vs Equipo.
Composicin de equipos, recursos y tareas.
Los procesos en los equipos.
Recursos humanos y coaching.
UNIDAD DIDCTICA 11. TCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO
Team building.
Tcnicas para mejorar el funcionamiento de un equipo.

MDULO 4. GESTIN DEL LIDERAZGO

UNIDAD DIDCTICA 12. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO
Liderazgo.
Enfoques en la teora del liderazgo.
Estilos de liderazgo.
El papel del lder.
UNIDAD DIDCTICA 13. COACHING Y LIDERAZGO EN LA EMPRESA
El coaching como ayuda a la formacin del liderazgo.
El coaching como estilo de liderazgo.
El coach como lder y formador de lderes.
El lder como coach.

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