Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La Estrategia utilizada en el curso de Administracin Financiera es Aprendizaje Basado en Tareas (Task Based Learning - TBL)
Las tareas son propuestas como una herramienta til para desarrollar aplicaciones pedaggicas en el aprendizaje. En este sentido, el rol de las tareas ha
trascendido su aplicacin porque:
1.
La tarea es una actividad orientada por una meta de aprendizaje en la cual los estudiantes elaboran un producto real y autntico.
2.
Las tareas son actividades que tienen significado para los estudiantes como su enfoque central.
3.
Estas buscan lograr uno o varios objetivos especficos que deben ser alcanzados en un tiempo determinado.
Un estudiante comprometido en la elaboracin de una tarea, facilita la activacin del proceso de aprendizaje a travs de espacios en los que ste puede
involucrar tanto sus conocimientos previos como los nuevos, renegociando significados e involucrndose en el uso natural de diferentes habilidades, no slo de
carcter acadmico sino de estrategias metacognitivas que le lleven a la consecucin del o los objetivos propuestos. De acuerdo con Richards y Nunan (2010)
los pilares del Aprendizaje basado en tareas, se podran resumir de la siguiente manera:
1.
Hay un enfoque fuerte ms al proceso que al producto.
2.
Las actividades con un propsito especfico para la realizacin de una tarea significativa
3.
Las actividades y tareas pueden ser en dos vas, una tiene que ver con aquello que el estudiante necesita hacer o lograr hacer en su vida real; y otra que
est relacionada con un objetivo pedaggico especfico de un curso.
4.
Dentro de un curso, la dificultad de las tareas depender de factores como: la experiencia previa del aprendiz, la complejidad del tema en cuestin, el
lenguaje o conocimiento requerido para desarrollarla, y el grado de apoyo con el que se dispone para acompaar al estudiante durante el proceso de ejecucin.
5.
El docente se convierte en un monitor, es decir, no se encuentra en el centro del proceso de aprendizaje sino que va al lado como observador y gua
para el logro de los objetivos propuestos, permitindole al estudiante todo su protagonismo al poner en juego sus conocimientos previos y nuevos, intereses y
gustos, al igual que sus estrategias de interaccin con los recursos y personas que le rodean en la realizacin de la tarea.
Momentos de la tarea:
Pre-tarea: en este momento se requiere hacer una introduccin al tema y la tarea. En esta etapa, el estudiante arma el andamiaje requerido para el desarrollo de
su tarea: conocimientos, estrategias, y actividades. Algunas estrategias utilizadas para ellos son, la lluvia de ideas, la narracin de experiencias, o la presentacin
de imgenes que traigan el tema a colacin.
Ciclo de la tarea: la tarea es realizada por los estudiantes individualmente o en grupos, dndole a cada uno la posibilidad de expresarse y hacer propuestas
frente a la elaboracin de la misma. El docente monitorea, invita y apoya a la participacin, mas no da puntos de vista, corrige o cambia; ya que el propsito de
esta etapa es que el estudiante se sienta en confianza para la construccin que realizar. Esta etapa conlleva a que el grupo haga una planeacin de la tarea que
realizar, teniendo en cuenta los recursos que necesitar, haciendo nfasis en la importancia de tener un producto claro, organizado y preciso.
Post-tarea: finalmente, se entrega el producto de la tarea, de tal manera que se pueda socializar entre los diferentes grupos, para as comparar hallazgos,
compartir realidades o intercambiar informacin. Es as, como se apoyar la construccin y negociacin de significados que hace el estudiante a lo largo del
proceso. Adicionalmente, es all donde se hace el anlisis del lenguaje y habilidades utilizadas para el caso del aprendizaje del idioma, o del conocimiento
nuevo adquirido para el caso de otros campos.

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Escuela: ECACEN
Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

NOTA IMPORTANTE PARA TODO EL CURSO : TODOS LOS PRODUCTOS DEBEN SER ENTREGADOS EN EL ENTORNO DE
EVALUACIN Y SEGUIMIENTO
Temticas a desarrollar:
Contenido del curso acadmico segn Syllabus
Nmero de semanas: Dos (2)

Fecha: 8 al 21 de Febrero de 2016

Momento de evaluacin: Evaluacin

Inicial

Entorno de Entrega:
Entorno de Evaluacin y
Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Primer Momento

Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

N/A

N/A

Producto:
Realizacin de la actividad sin lmite de
tiempo
Ponderacin: 25 puntos
Ingrese al entorno de evaluacin
y seguimiento y realice el
cuestionario

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Escuela: ECACEN
Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

Temticas a desarrollar: Material didctico relacionado en el entorno de conocimiento, Unidad 1 Principios de la Administracin Financiera y decisiones de
inversin. Revisar Material complementario para el desarrollo de las actividades
Nmero de semanas: seis (6)

Fecha Trabajo Individual: 22 de

Momento de evaluacin:
Febrero al 13 de marzo de 2016
Evaluacin Intermedia
Fecha de trabajo Colaborativo: del 14
de marzo al 5 de abril de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Segundo Momento

Actividad individual

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Actividad colaborativa*

Actividades a desarrollar:
1. Plasme en un mapa conceptual todas las
Producto Individual:
herramientas de anlisis y diagnstico que
puede tener el administrador Financiero. Un documento en PDF que contenga:
- Portada.
2. Realice un cuadro resumen sobre las
- Introduccin,
herramientas que se puede utilizar en
- Objetivos,
administracin del capital de trabajo con
- Desarrollo del tema
los siguientes datos o columnas:
- Conclusiones
- Rubro (activo o pasivo circulante)
- Referencias Bibliogrficas.
- Estrategia a utilizar en su administracin - Normas APA
- Finalidad que se espera de la
administracin
Cada Estudiante sube el producto
al Entorno de Evaluacin y
3. Realice una sntesis sobre las diversas
Seguimiento con el nombre de
fuentes de financiamiento con y sin
TI2_NOMBRE_
garanta a las que puede recurrir
APELLIDO_NoGrupo.pdf
Una empresa. (La sntesis se debe
realizar en cinco prrafos de cinco
Ejemplo nombre de archivo de
Renglones cada uno). Se debe sacar una entrega: TI2_Pedro_Perez_150.pdf
conclusin.
Ponderacin: 75 puntos

En el entorno de aprendizaje
colaborativo y con el desarrollo de
este trabajo se va aplicar los
conocimientos adquiridos en la
Unidad 1 mediante la estrategia de
Aprendizaje Basado en Tareas.
Adelante se describe el problema en
la pgina 9 con el ttulo
Informacin Complementaria
Trabajo colaborativo Segundo
Momento

Entorno de Entrega: Entorno

de Evaluacin y seguimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Producto de Grupo:
Un documento en PDF que contenga:
- Portada con los integrantes que
participaron en el desarrollo y
consolidacin del trabajo grupal.
- Introduccin,
- Objetivos,
- Desarrollo del tema
- Conclusiones
- Referencias Bibliogrficas.
- Normas APA

!!! IMPORTANTE!!!
Se debe elegir desde la apertura del
foro el encargado de subir el trabajo
por el grupo (Rol Director
Financiero)

El lder del grupo sube el producto al

Entorno de Evaluacin y
Seguimiento con el nombre de
TC1_M2_NoGRUPO.pdf

Si se presentan ms trabajos se
sanciona con baja en la calificacin

Ejemplo nombre de archivo de

entrega: TC1_M2_214.pdf

Se debe trabajar en Excel

Ponderacin: 100 puntos

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Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

Temticas a desarrollar: Material didctico relacionado en el entorno de conocimiento, Unidad 2 Decisiones de Financiamiento y de dividendos. Revisar Material
complementario para el desarrollo de las actividades
Nmero de semanas: dos (2)

Fecha Trabajo Individual: del 6 al 24

Momento de evaluacin: Evaluacin
de abril de 2016
Intermedia
Fecha de trabajo Colaborativo: del 25
de abril al 14 de mayo de 2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: tercer momento
Actividad individual

1. Elabore un ejemplo de
cmo debe elaborar un
Presupuesto de Capital
Teniendo en cuenta cada
una de sus etapas (Debe
ser diferente al de sus
compaeros de Grupo)
2. En un cuadro
comparativo describa
diversos tipos de
financiamiento como
Leasing, Bonos,
Warrants, contratos a
futuro, etc.
Describiendo,
caracterstica principal y
su utilidad, y realice un
ejemplo de alguno de
ellos(Debe ser diferente
al de sus compaeros de
Grupo)

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Entorno de Entrega: Entorno de

Evaluacin y seguimiento

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa

Producto de Grupo:
Producto Individual:
Un documento en PDF que
contenga:
- Portada.
- Introduccin,
- Objetivos,
- Desarrollo del tema
- Conclusiones
- Referencias Bibliogrficas.
- Normas APA
Cada Estudiante sube el producto
al Entorno de Evaluacin y
Seguimiento con el nombre de
TI3_NOMBRE_
APELLIDO_No_GRUPO.pdf
Ejemplo nombre de archivo de
entrega: TI3_Pedro_Perez_150.pdf

En el entorno de aprendizaje
colaborativo y con el desarrollo de este
trabajo se va aplicar los conocimientos
adquiridos en la Unidad 2 mediante la
estrategia de
Aprendizaje Basado en Tareas.

Un documento en PDF que contenga:

- Portada con los integrantes que
participaron en el desarrollo y
consolidacin del trabajo grupal.
- Introduccin,
- Objetivos,
Adelante se describe el problema en la pgina - Desarrollo del tema
11 con el ttulo Informacin
- Conclusiones
Complementaria Trabajo colaborativo
- Referencias Bibliogrficas.
Tercer Momento
- Normas APA
!!! IMPORTANTE!!!
Se debe elegir desde la apertura del foro el
encargado de subir el trabajo por el grupo
(Rol Director Financiero)

El lder del grupo sube el producto

al Entorno de Evaluacin y
Seguimiento con el nombre de
TC2_M3_NoGRUPO.pdf

Si se presentan ms trabajos se sanciona con

baja en la calificacin

Ejemplo nombre de archivo de

entrega: TC2_M3_214.pdf

Se debe trabajar en Excel

Ponderacin: 100 puntos

Ponderacin: 75 puntos

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Escuela: ECACEN
Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Nmero de semanas: dos (2)
Fecha: del 16 al 28 de mayo de 2015

Actividad individual

Momento de evaluacin: Evaluacin

final

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Entorno de Entrega: Entorno de

Evaluacin y seguimiento
Productos
acadmicos y
Actividad
ponderacin de
colaborativa*
la actividad
colaborativa

Producto:
Desarrollar el taller descrito en el foro
Un archivo en PDF que contenga
Portada, Desarrollo de la
actividad y Conclusiones.
Fuente Arial 12, interlineado 1.5.
El archivo debe ser entregado por
el entorno evaluacin y seguimiento.
Observaciones Generales
No existe un foro de trabajo
El estudiante desarrolla la
actividad de forma individual
y la entrega en el entorno de
evaluacin y seguimiento en
el espacio indicado y antes
del plazo sealado.
Quien no haga la presentacin
del archivo en el espacio indicado
tendr una calificacin de cero (0)
Ponderacin: 125 puntos

N/A

N/A

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Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del

grupo colaborativo

El Estudiante:
Debe consultar la agenda del curso para establecer el
inicio y cierre de las actividades.
Consultar gua de actividades y rbrica de evaluacin
para identificar aspectos del desarrollo de la actividad,
productos a entregar, logros a los cuales llegar y
competencias a desarrollar.
Consultar contenido del curso e identificar temticas
recomendadas y comprometidas para el desarrollo de
la actividad.
Se apropia de lo que es la estrategia del aprendizaje
basado en tareas y la aplica.
Inicia la actividad convocando a compaeros,
identificando los roles y sealando el que asumir
dentro del trabajo colaborativo y para la produccin
de entregables.
De manera individual cada estudiante debe desarrollar
todos los puntos propuestos en la gua de actividades
para cada fase a partir de los cuales debe subir aportes
dentro del foro de trabajo colaborativo, una vez
complete el desarrollo de los puntos propuestos debe
subir la actividad individual por el recurso tarea
estipulado en el Entorno de Evaluacin y seguimiento.
El momento grupal consiste en la consolidacin de los
aportes individuales realizado por los miembros del
equipo, el producto final del trabajo colaborativo debe
ser subido por el recurso tarea estipulado en el
Entorno de Evaluacin y seguimiento.

Director financiero (Lder del grupo): Se preocupa por

verificar que los miembros del equipo asuman las
responsabilidades individuales y grupales, lo cual
incluye roles y responsabilidades dentro del grupo
colaborativo y para la produccin de entregables por los
estudiantes, procura que se mantenga el inters por
desarrollar de forma correcta el trabajo y se cumpla con
lo requerido en la gua de actividades, es el encargado
de subir el producto final por el recurso tarea estipulada;
Entrega de trabajo colaborativo fase 1 y Entrega de
trabajo colaborativo fase 2, ubicados dentro del entorno
de evaluacin y seguimiento.

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes

Compilador: Consolidar el documento que se

constituye como el producto final del debate,
teniendo en cuenta que se hayan incluido los
aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el
proceso. Debe informar a la persona encargada de
las alertas para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluir en el producto
a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga
Director de comunicacin financiera: Responsable de los criterios presentes en la rbrica. Debe
la comunicacin entre el tutor y el equipo de trabajo.
comunicar a la persona encargada de las alertas para
Ante cualquier duda debe comunicarse por correo
que informe a los dems integrantes del equipo en
interno con el tutor.
caso que haya que realizar algn ajuste sobre el
tema.
Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de
aportes realizados por el equipo y verificar si se
los productos y enviar el documento en los tiempos
presentan anomalas o inconsistencias dentro de los
estipulados, utilizando los recursos destinados para
mismos, para ser presentado al tutor.
el envo, e indicar a los dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
Lder de servicios financieros: Proporciona
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
informacin y herramientas financieras para el
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera
desarrollo de la actividad, con el fin de mejorar el
del curso, que se ha realizado el envo del
funcionamiento del trabajo colaborativo.
documento.
Controller financiero: Encargado de la gestin y
control del tiempo establecido para el desarrollo de la
actividad. Es responsable de que el equipo realice el
trabajo en el tiempo pactado.

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Escuela: ECACEN
Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

Recomendaciones por el docente:

Trabajo colaborativo Fase 1: Para el correcto desarrollo de la fase se revisar de forma clara los lineamientos de la gua, adems de los dems elementos (Material
de trabajo para el desarrollo del caso prctico trabajo colaborativo fase 1, video explicativo, etc).
Trabajo colaborativo Fase 2: Para el correcto desarrollo de la fase se revisar de forma clara los lineamientos de la gua, adems de los dems elementos (Material
de trabajo para el desarrollo del caso prctico trabajo colaborativo fase 2, video explicativo, etc).
La actividad final del curso es individual, debe ser enviada por el recurso tarea ubicada dentro del entorno de evaluacin y seguimiento.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Los criterios ms importantes en las Normas APA 2015 que debes tener presente al momento de utilizar este formato son:
La fuente o tipo de letra a usar ser Times New Roman.
El tamao de fuente a utilizar ser 12 pt.
La alineacin de los prrafos en el documento deber ser justificado.
Se seguir utilizando la sangra en la primera lnea de cada prrafo.
Cada sangra debe ser de 5 espacios.
Las mrgenes sern: superior, inferior y derecha 2,5 cm; mientras que la margen izquierda ser de 3,0 cm.
El espaciado entre cada lnea que conforma el prrafo deber ser doble.
No se debe hacer doble enter entre prrafo y prrafo. Se mantiene todo con el mismo interlineado de dos puntos. Para identificar que se inicia un prrafo nuevo, se
utilizar la sangra anteriormente mencionada.
Se utilizar papel tamao carta o A4.
En cuanto al uso de vietas, solo ser permitido el uso del punto y la lnea. No se puede utilizar otro tipo de vieta.
La extensin del ttulo no podr superar las 30 palabras.
Para la numeracin de pginas, se deber hacer empezando por la primera hoja, es decir por la hoja en donde se encuentra el ttulo. Se utilizarn nmeros 1, 2, 3
La numeracin debe ir en la parte superior a la derecha.
Para la referenciacin total de normas APA puede dirigirse a este link
http://normasapa.net/actualizacion-apa-2015/

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Escuela: ECACEN
Programa: Administracin de Empresas
Curso: Administracin Financiera
Cdigo: 102022
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html

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Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

INFORMACION COMPLEMENTARIA TRABAJO COLABORATIVO SEGUNDO MOMENTO

Descripcin de la empresa:
La empresa LIMAJO SAS Presenta la siguiente informacin Financiera de los aos 2014 y 2015

Balance General LIMAJO S.A.S.

Al 31 de Diciembre
(Expresado en millones de
pesos)
ACTIVO
Efectivo
Cuentas por cobrar clientes
Anticipo de impuestos
Cuentas por cobrar Socios
Cuentas por cobrar a
trabajadores
Inversiones a Corto Plazo
Ingresos por cobrar
Inventarios
Gastos
pagados
por
anticipado
Cargos Diferidos
Activos fijos

2014

2015

2.389
186.944
9.356
2.345

13.523
219.641
4.528
43.280

5.672

560

1.248
3.793
155.263

5.390
13.800
135.079

5.529

10.389

2.217
323.975

2.217
320.903

PASIVOS Y PATRIMONIO
Pasivo Corriente
Obligaciones Financieras
Cuentas por pagar
Proveedores
Obligaciones Laborales
Total Pasivo Corriente
Pasivo no corriente
Obligaciones Financieras
TOTAL PASIVO
PATRIMONIO
Capital Social
Reservas estaturarias
Reservas obligatorias
Revalorizacin
del
patrimonio
Resultados de ejercicios
anteriores
Resultados del ejercicio
Supervit por valorizaciones

TOTAL ACTIVO

698.731

68.237
43.732
35.004
80.017
226.990

134.804
39.850
84.390
83.015
342.059

18.402
245.392

12.945
355.004

50.000
148.495
90.325

50.000
66.638
114.290

107.250

107.250

-2940

33.269

36.209

18.859

24.000

24.000

453.339

414.306

698.731

769.310

769.310
Total Patrimonio
TOTAL
PASIVO
PATRIMONIO

Tipo de empresa: Empresa Industrial y comercializadora de producto XY

Ventas
Costo de Ventas
Utilidad Bruta
Gastos operacionales de ventas
Gastos operacinales de admon
Resultado Operacional
Gastos no operacionales
ingresos no operacionales
Resultado del ejercicio

2014
683.189
491.896
191.293
57.388
19.129
114.776
88.815
10.248

2015
682.325
491.274
191.051
58.329
27.904
104.818
89.238
3.279

36.209

18.859

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Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

Realice las siguientes tareas para la empresa:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Utilizando las razones financieras concluya si la empresa tiene buena liquidez o no (evidencie el proceso y justifique)
Utilizando las razones financieras concluya si deja un buen margen de rentabilidad (evidencie el proceso y justifique)
Utilizando las razones financieras Concluya si el nivel de endeudamiento es adecuado (evidencie el proceso y justifique)
Utilizando las razones financieras Concluya si la rotacin del inventario, el periodo promedio de cobro y el periodo promedio de pago es bueno
o malo (evidencie el proceso y justifique)
Determine el valor de la cuota mensual de un crdito para expansin de la capacidad de la fbrica por $65.000.000 a 5 aos al 12% anual
trimestre vencido, realice tabla de amortizacin.
Analice si es conveniente o no el crdito que se est realizando en el punto anterior.
Cunto inventario promedio debe mantener si la administracin desea que la rotacin de inventarios sea de 5 segn la informacin del 2015
Elabore el estado de Usos y fuentes (EFAF)
Describa en un mapa conceptual los objetivos de la administracin de Cartera y las variables para definir una acertada poltica de credito
Describa en un Cuadro resumen los mtodos de administracin de inventarios y de uno de ellos de un ejemplo

10

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INFORMACION COMPLEMENTARIA TRABAJO COLABORATIVO TERCER MOMENTO

La empresa LIMAJO S.A.S, en el Primer semestre de 2016, desea reemplazar su mquina industrial de corte por una ms eficiente. La Mquina antigua se
adquiri hace tres aos un precio de $5.000.000 y se ha venido depreciando ao a ao, esta se puede vender en $1.500.000 en el mercado usado. Su valor
depreciado en libros es de $3.000.000 con una vida til de 5 aos, usando la depreciacin de lnea recta. La nueva mquina se puede comprar e instalar por
$6.100.000 pesos, donde los $100.000 corresponde a la instalacin, tiene una vida til de 5 aos, al final de los cuales se espera que tenga un valor de
rescate de $2.000.000. Se espera que el cambio en el capital de trabajo neto sea de 260.000 positivo y las utilidades se gravaran al 34%
Debido a su mayor eficiencia, se espera que la nueva mquina produzca ahorros anuales e incrementales de $250.000. La tasa de impuesto corporativo de la
empresa es de 16%.
Con esta nueva mquina la empresa espera producir una nueva lnea de productos para complementar su lnea del producto xy para dama. La nueva lnea
requiere inversiones en efectivo de $20 millones de pesos al momento 0. Se esperan flujos de ingreso de efectivo, de $7.500.000 en el ao 1, $6.000.000 en el
ao 2, $10.500.000 en el ao 3, y $11.000.000 en los aos 4 y 5. La tasa de oportunidad para inversiones similares es de 14%. Con esta nueva mquina los
costos fijos serian de $185 millones de pesos por ao, los costos variables son de 12.500 y el precio de venta es de $65.000, actualmente la empresa vende
10502 unidades y se espera que con la nueva lnea de productos las ventas aumenten en un 40%.}
Teniendo en cuenta la anterior informacin, usted como gerente financiero de la empresa el Gerente le solicita efecte las siguientes tareas
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Calcule la inversin inicial para adquirir la nueva mquina (Revisar Formato en Excel)
Calcule los flujos operativos de los cinco aos (Revisar Formato en Excel)
Determine el Valor Presente Neto del proyecto
Determine la Tasa Interna de Retorno
Concluya y justifique si es aceptable o no el proyecto
Determine cul sera el valor presente neto si la tasa de oportunidad para este proyecto fuera del 25% y concluya si sera aceptable o no y porque.
Establezca Cul es el periodo de recuperacin del proyecto
Calcule el punto de equilibrio para la empresa.
Determine si hay o no apalancamiento operativo en la empresa.

11

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INFORMACION COMPLEMENTARIA EVALUACION NACIONAL

La empresa LA MARAVILLA S.A.S, para el Ao 2017, Tiene las siguientes proyecciones:
Una inversin de $80 millones de pesos al momento 0. Se esperan flujos de ingreso de efectivo, de $26.500.000 en el ao 1, $27.000.000 en el ao 2,
$44.000.000 en el ao 3, y $39.000.000 en los aos 4 y 5. La tasa de oportunidad para inversiones similares es de 18%.
En produccin los costos fijos serian de $260 millones de pesos por ao, los costos variables son de 30.500 y el precio de venta es de $198.000,
actualmente la empresa vende 13.000 unidades anuales y se espera que con la nueva lnea la inversin las ventas aumenten en un 30%.
Presenta las siguientes razones financieras de los dos ltimos aos
Indicador/Formula

Ao
2014

2015

Razones de Lquidez
Razn Circulante
Activos Corrientes/Pasivos Corrientes
Prueba cida

3,3

3,5

Activos Corrientes - Inventarios /Pasivos Corrientes 1,9

Solidez
Activo Total/Pasivo Total
4,6
Razones de actividad
Rotacin de Inventarios
Costo de venta / Inventarios
2,9
Edad promedio inventario
126
Periodo promedio de cobro
Cuentas por cobrar/Ventas diarias promedio
141
Ventas anuales / 360
$ 1.540
Perodo promedio de pago
Proveedores / Compras diarias promedio
38,0
Compras anuales /360
1.303
Rotacin de activos
Ventas/Total Activos
0,53

2,1
4,4

2,8
129
136
$ 1.621
30,0
1.670
0,61

12

Indicador/Formula

Ao
2014

Razones de Endeudamiento
ndice de endeudamiento
Deuda Total / Total Activos
21,57%
Razn de cobertura de intereses
Utilidad antes de intereses e
impuestos/Gastos por intereses
1,8
Razn de cobertura de pagos fios
EBIT+pagos de arrendamiento financiero
Razones de Rentabilidad
Margen de utilidad bruta
Utilidad Bruta/Ventas
6,27%
Margen de utilidad operativa
Utilidad Operativa/Ventas
3,72%
Margen de utilidad Neta
Utilidad disponible para accionistas comunes/ventas
-17,58%
Rentabilidad de los Activos (ROA)
Utilidades disponibles para los accionistas/Total de-9,33%
Activos

2015

22,77%

1,2

13,94%
4,81%
0,55%
0,34%

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN
Curso: Administracin Financiera

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102022

Teniendo en cuenta la anterior informacin, usted como gerente financiero de la empresa el Gerente le solicita efecte las siguientes tareas
a.
b.
c.
d.

Determine el Valor Presente Neto del proyecto

Determine la Tasa Interna de Retorno
Concluya y justifique si es aceptable o no el proyecto
Determine cul sera el valor presente neto si la tasa de oportunidad para este proyecto fuera del 12% y concluya si sera aceptable o no y
porque.
e. Calcule el punto de equilibrio para la empresa.
f. Determine si hay o no apalancamiento operativo en la empresa.
g. Segn las razones financieras indique segn su criterio la situacin financiera de la empresa (justifique)

!!! EXITOS !!!

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