GALLO
Facultad de Ciencias Histrico Sociales y
Educacin
Guzman Zurita Angie
Rivera Suarez Carolina
ALUMNAS
PROFESORA
CICLO
CURSO
Guadalupe
Guerrero
V
Introduccin a la investigacin
cientfica
Diseos de Investigacin
Implica seleccionar o desarrollar un diseo de investigacin y aplicarlo al contexto
particular de estudio. El trmino diseo se refiere al plano estrategia concebida
para responder a las preguntas de investigacin. Este seala al investigador lo
que debe hacer para alcanzar sus objetivos, contestar las interrogantes que se ha
planteado y analizar la certeza de las hiptesis formuladas en un contexto
particular.
Si el diseo est bien concebido, el producto final de un estudio (sus resultados)
tendr mayores posibilidades de ser vlido (Kerlinger, 1979). La precisin de la
informacin obtenida puede variar en funcin del diseo o estrategia utilizada. En
la investigacin cientfica disponemos de distintas clases de diseos o estrategias
para poder investigar. Cada diseo tiene caractersticas propias.
Tipos de diseos
Experimento
Experimento puro
Pre experimento
Cuasi experimento
No experimento
Qu es un experimento?
El termino experimento, en un sentido cientfico del termino se refiere a: un
estudio de investigacin en el que se manipulan deliberadamente una o ms
variables independientes para medir sus efectos en una variable dependiente
(supuestos efectos), dentro de una situacin de control para el investigador
(Sampieri, 1999).
Experimentos puros
Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o ms variables
independientes afectan a una o ms variables dependientes y por qu lo hacen
Ejemplo: Si la motivacin es la causa de la productividad, al variar la motivacin
debe variar la productividad.
La variable dependiente
La variable dependiente no se manipula, sino que se mide para ver el efecto que
la manipulacin de la variable independiente tiene ella.
Diseo
El diseo cuasi-experimental consiste en la escogencia de los grupos, en los que
se prueba una variable, sin ningn tipo de seleccin aleatoria o proceso de preseleccin.
Por ejemplo, para realizar un experimento educacional, una clase puede ser
arbitrariamente dividida por orden alfabtico o por disposicin de los asientos. La
divisin es a menudo conveniente y, sobre todo en una situacin educacional, se
genera la menor interrupcin posible.
Despus de esta seleccin, el experimento procede de manera muy similar a
cualquier otro, con una variable que se compara entre grupos diferentes o durante
un perodo de tiempo.
Pre Experimentales
Los pre-experimentos se llaman as, porque su grado de control es mnimo, al
compararse con un diseo experimental real. Generalment es til como un primer
acercamiento al problema de investigacin en la realidad.
Caractersticas
Modalidades
Diseos no experimentales
La investigacin no experimental es aquella que se realiza sin manipular
deliberadamente variables. Es decir, es investigacin donde no hacemos variar
intencionalmente las variables independientes. Lo que hacemos en la
investigacin no experimental es observar fenmenos tal y como se dan en su
contexto natural, para despus analizarlos. Como seala Kerlinger (1979, p. 116).
La investigacin no experimental o expost-facto es cualquier investigacin en la
EXPERIMENTO:
ver sus reacciones.
NO EXPERIMENTAL: