S OBJETIVO META ACTIVIDAD MECANISMO DE POSIBLE SOLUCIONES FECHA DE FECH SEGUIMIENTO S INICIO A PROBLE FINAL MAS QUE SE PRESEN TARON La razón Identificar Lograr Se llevara a cabo un Como primera parte, le 9, 10, 11, Lista de chequeo por la cual por medio reunir filis 66 con los pedimos el respectivo 12,13… hemos de pruebas, estudiantes de cuarto, permiso a la docente De planteado actividades en donde para observar los Faride cubaque, quien noviembre este plan lúdico podamos ítems propuestos, en es la docente, de acción pedagógica demostra esta investigación .les encargada de la es lograr s tales r cuyo pediremos que se población, estudiada. evidenciar, como filis objetivo hagan por grupos de Organizando a las 66 para propuest a 6 personas, luego los niños en falencias evidenciar o se les indicara las sus que la en los reglas de la actividad respectivos surgen alumnos de las cuales son: 1. puestos. respecto a cuarto que Secretario, Explicar la el falencias moderador, el tema actividad a aprendizaj presentan será los valores. realizar e respecto al Dando el autónomo aprendizaje material autónomo. Nº 3 PLAN DE ACCIÓN DE LA ENTREVISTA A LA DOCENTE
PORQUE QUE COMO CUANDO INSTRUME
NTOS OBJETIVO META ACTIVIDAD MECANISMO DE POSI SOLUCIO FECHA FECHA RESPONSA SEGUIMIENTO BLES NES DE FINAL BLES PROB INICIO LEMA S QUE SE PRES ENTA RON La razón Identificar Lograr Se pedirá el favor a los Como primera . 9, 10, 11, por la cual por medio reunir profesores de la 20 de parte, le pedimos 12,13… Yohana Grabadora hemos de unas pruebas, julio que dictan clases el respectivo De Padilla Video planteado preguntas en donde en el grado cuarto que permiso a la noviembr cámara este plan indagadora podamos nos respondan unas docente faride e Diana Jara de acción s a los demostra preguntas relacionada cubaque, quien es lograr docentes r cuyo con el aprendizaje es la docente, Yeimi evidenciar, del plantel objetivo autónomo así mismo encargada de la González las con propuest en estas estará ligada población, falencias respecto al o sus estrategias, si seda estudiada. que aprendizaje , de igual forma Proseguimos a surgen autónomo explicando que esta realizar la respecto para entrevista será como entrevista y así autonomía evidenciar evidencia para la sucesivamente . las investigación llevada a con todos los falencias o cabo demás docentes.. fortalezas. Nº 1 PLAN DE ACCIÓN ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
PORQUE QUE COMO CUANDO INSTRUME
NTOS OBJETIVO META ACTIVIDAD MECANISMO DE POSI SOLUCIO FECHA FECHA RESPONSA SEGUIMIENTO BLES NES DE FINAL BLES PROB INICIO LEMA S QUE SE PRES ENTA RON La razón Identificar Lograr Se explicara a los niños Como primera Volver a 20a de 24 de abril por la cual el reunir que es lo que van a ser parte, le pedimos Tiemp repetirlo abril Yohana Video hemos aprendizaje pruebas, lo cual consiste en el respectivo o padilla cámara planteado autónomo, en donde realizar un dibujo de permiso a la este plan a través del podamos forma libre , es decir lo docente Rosa, Diana Jara de acción dibujo libre demostra que ellos quieran , sin quien es la es lograr para r cuyo preguntar que hacer , docente, Yeimi evidenciar, evidenciar objetivo como colorear . encargada de la González las las propuest población, falencias falencias de o estudiada. que este. Proseguimos a surgen realizar la respecto a actividad con los un niños. aprendizaj e autónomo.