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Nº2

PLAN DE ACCIÓN DE LA ACTIVIDAD

PORQUE QUE COMO CUANDO INSTRUMENTO


S
OBJETIVO META ACTIVIDAD MECANISMO DE POSIBLE SOLUCIONES FECHA DE FECH
SEGUIMIENTO S INICIO A
PROBLE FINAL
MAS
QUE SE
PRESEN
TARON
La razón Identificar Lograr Se llevara a cabo un Como primera parte, le 9, 10, 11, Lista de chequeo
por la cual por medio reunir filis 66 con los pedimos el respectivo 12,13…
hemos de pruebas, estudiantes de cuarto, permiso a la docente De
planteado actividades en donde para observar los Faride cubaque, quien noviembre
este plan lúdico podamos ítems propuestos, en es la docente,
de acción pedagógica demostra esta investigación .les encargada de la
es lograr s tales r cuyo pediremos que se población, estudiada.
evidenciar, como filis objetivo hagan por grupos de  Organizando a
las 66 para propuest a 6 personas, luego los niños en
falencias evidenciar o se les indicara las sus
que la en los reglas de la actividad respectivos
surgen alumnos de las cuales son: 1. puestos.
respecto a cuarto que Secretario,  Explicar la
el falencias moderador, el tema actividad a
aprendizaj presentan será los valores. realizar
e respecto al  Dando el
autónomo aprendizaje material
autónomo.
Nº 3
PLAN DE ACCIÓN DE LA ENTREVISTA A LA DOCENTE

PORQUE QUE COMO CUANDO INSTRUME


NTOS
OBJETIVO META ACTIVIDAD MECANISMO DE POSI SOLUCIO FECHA FECHA RESPONSA
SEGUIMIENTO BLES NES DE FINAL BLES
PROB INICIO
LEMA
S
QUE
SE
PRES
ENTA
RON
La razón Identificar Lograr Se pedirá el favor a los Como primera . 9, 10, 11,
por la cual por medio reunir profesores de la 20 de parte, le pedimos 12,13… Yohana Grabadora
hemos de unas pruebas, julio que dictan clases el respectivo De Padilla Video
planteado preguntas en donde en el grado cuarto que permiso a la noviembr cámara
este plan indagadora podamos nos respondan unas docente faride e Diana Jara
de acción s a los demostra preguntas relacionada cubaque, quien
es lograr docentes r cuyo con el aprendizaje es la docente, Yeimi
evidenciar, del plantel objetivo autónomo así mismo encargada de la González
las con propuest en estas estará ligada población,
falencias respecto al o sus estrategias, si seda estudiada.
que aprendizaje , de igual forma Proseguimos a
surgen autónomo explicando que esta realizar la
respecto para entrevista será como entrevista y así
autonomía evidenciar evidencia para la sucesivamente
. las investigación llevada a con todos los
falencias o cabo demás docentes..
fortalezas.
Nº 1
PLAN DE ACCIÓN ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS DE PREESCOLAR

PORQUE QUE COMO CUANDO INSTRUME


NTOS
OBJETIVO META ACTIVIDAD MECANISMO DE POSI SOLUCIO FECHA FECHA RESPONSA
SEGUIMIENTO BLES NES DE FINAL BLES
PROB INICIO
LEMA
S
QUE
SE
PRES
ENTA
RON
La razón Identificar Lograr Se explicara a los niños Como primera Volver a 20a de 24 de abril
por la cual el reunir que es lo que van a ser parte, le pedimos Tiemp repetirlo abril Yohana Video
hemos aprendizaje pruebas, lo cual consiste en el respectivo o padilla cámara
planteado autónomo, en donde realizar un dibujo de permiso a la
este plan a través del podamos forma libre , es decir lo docente Rosa, Diana Jara
de acción dibujo libre demostra que ellos quieran , sin quien es la
es lograr para r cuyo preguntar que hacer , docente, Yeimi
evidenciar, evidenciar objetivo como colorear . encargada de la González
las las propuest población,
falencias falencias de o estudiada.
que este. Proseguimos a
surgen realizar la
respecto a actividad con los
un niños.
aprendizaj
e
autónomo.

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