Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah

: SMPK 1 PENABUR JAKARTA

Mata Pelajaran

: FISIKA (IPA)

Kelas / Semester

: VIII/ 1 (Satu)

Topik

: Usaha dan Pesawat Sederhana

Sub-topik

: - Pesawat Sederhana
- Tuas

Alokasi Waktu: 2 JP (Pertemuan ke-3)


A. Kompetensi Inti (KI) :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi dan
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi dan membuat) dan ranah anstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar (KD) :
3.3 Memahami konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
serta hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia
C. Indikator Pencapaian Kompetensi.
1. Menjelaskan pengertian pesawat sederhana
2. Menyebutkan berbagai jenis pesawat sederhana
3. Menjelaskan tuas atau pengungkit
4. Menghitung keuntungan mekanik
5. Menjelaskan macam-macam tuas
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses kegiatan pembelajaran diharapkan siswa untuk:
1. mampu menjelaskan pengertian pesawat sederhana
2. mampu menyebutkan berbagai jenis pesawat sederhana yang digunakan dalam kehidupan sehari
3. dapat menjelaskan sistem kerja tuas atau pengungkit
4. dapat menghitung keuntungan mekanik dari tuas atau pengungkit
5. dapat menjelaskan macam-macam tuas baik

E. Materi Pembelajaran
Reguler

Pengertian Pesawat Sederhana


Peralatan yang digunakan untuk mempermudah pekerjaan manusia atau mempermudah usaha
disebut dengan pesawat. Pesawat terdapat dua jenis, yaitu pesawat sederhana dan pesawat rumit.
Beberapa contoh pesawat sederhana adalah gunting, pembuka tutup botol, tang,dan pengungkit.
Sementara itu, beberapa contoh dari pesawat yang rumit adalah komputer, kendaraan, dan telepon
genggam.
Berbagai Jenis Pesawat Sederhana (Tuas atau Pengungkit)
Tuas merupakan jenis pengungkit yang sudah lama digunakan oleh manusia. Tuas digunakan
untuk memindahkan atau mengubah posisi benda dengan cara memperbesar gaya yang diberikan.
Tuas dapat berupa batang yang bergerak pada sebuah titik tetap yang disebut titik tumpu.

Beberapa pengguna tuas


Pada tuas, terdapat tiga istilah yang perlu diketahui, yaitu beban, titik tumpu, dan kuasa atau usaha.
Tuas dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu;
(1) Tuas jenis pertama
Tuas jenis pertama adalah tuas yang posisi titik tumpunya berada di antara beban dan kuasa.
Contohnya adalah tongkat pengangkat beban, gunting, dan pecabut paku
(2) Tuas jenis kedua
Tuas jenis ini merupakan tuas yang posisi bebannya di antara titik tumpu dan kuasa. Contohnya
adalah pembuka tutup botol, pemecah kemiri, dan gerobak dorong satu roda/
(3) Tuas jenis ketiga
Pada jenis tuas ini, posisi kuasanya berada di antara titik tumpu dan beban. Contohnya adalah
staples, pinset, penjepit roti, dan sumpit.
F. Metode Pembelajaran
Metode
: Diskusi dan Direct-Instruction
Model
: STAD (Student Team Achievement Division).
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-3
Tahapan
Pendahuluan (10 menit)
Fase 1
Menyampaikan
dan memotivasi

Aktifitas Guru
-

tujuan

Aktifitas Siswa

Mem - Menanggapi
salam
beri salam dan mengabsen siswa
guru dengan disiplin.
Mem - Menanggapi apersepsi
berikan
apersepsi
tentang
dan motivasi guru
beberapa peralatan sehari-hari
dengan
tanggung
yang
membantu
atau
jawab.
mempermuda kerja manusia
- Menyimak informasi
Mem
yang diberikan oleh
berikan
motivasi,
uniknya
guru dengan disiplin.
karya-kaya
manusia
untuk
mempermudah pekerjaan

Kegiatan inti (60 menit)


Fase 2
Menyajikan informasi

Meny
ampaikan tujuan yang akan
diterapkan dalam pembelajaran.
Alokasi waktu: 20 menit
- Menjelaskan materi secara umum - Menyimak materi yang
(alat-alat
yang
termasuk
dijelaskan oleh guru
pesawat sederhana).
dengan disiplin.
- Menanyakan siswa apakah siswa - Menanggapi
sudah mengerti atau belum.
pertanyaan
guru
dengan disiplin.

Fase 3
- Membentuk kelompok yang - Membentuk kelompok
Mengorganisasikan siswa
terdiri dari 4 orang.
dengan disiplin.
dalam
kelompok- - Memberikan persepsi/informasi - Mengidentifikasi jenis
kelompok belajar
awal tentang sistem kerja dan
dan konsep tuas pada
bagian-bagian
tuas
sebagai
beberapa alat-alat yang
pesawat sederhana
telah
disediakan
masing-masing
kelompok.
Alokasi waktu: 20 menit
Fase 4
- Memerintahkan siswa untuk - Melakukan
Membimbing kelompok
mengidentifikasi jenis dan sistem
pengamatan
dengan
bekerja dan belajar
kerja beberapa contoh alat yang
bekerja sama antar
bekerja dengan konsep tuas yang
kelompoknya masingtelah disediakan masing-masing
masing.
kelompok, seperti pembuka tutup - Bertanya
apabila
botol
belum
mengerti
- Membimbing
siswa
dalam
dengan jujur.
melakukan pengamatan.
- Membacakan
hasil
Fase 5
- Memerintahkan
beberapa
kerja dengan teliti.
Memberi evaluasi
perwakilan kelompok untuk - Memberikan
membacakan hasil pengamatan
tanggapan
untuk
dan kesimpulan mereka
pengamatan kelompok
penyaji
- Berdiskusi
dengan
disiplin
dan
menghargai pendapat
teman.
Alokasi waktu: 20 menit
- Memberikan evaluasi untuk - Memperhatikan
Fase 6
laporan pengamatan kelompok,
penjelasan
guru
Memberi penghargaan
dan
meluruskan
pandangan
dengan disiplin.
siswa, memberi penekanan
- Menyimpulkan hasil
- Memberikan penekanan pada
pembelajaran dengan
materi yang belum jelas.
menghargai pendapat
- Memberikan
penghargaan
teman.
kepada
kelompok
berupa - Menerima
penambahan nilai pada siswa
penghargaan dengan
yang kinerjanya bagus.
disiplin.
Kegiatan Penutup
- Menyuruh siswa menyimpulkan - Menyimpulkan hasil
(10 menit)
kembali mengenai pelajaran yang
pembelajaran dengan
telah dipelajari dalam bentuk
menghargai pendapat
catatan
teman.
- Memberikan informasi tentang
- Memperhatikan
pembelajaran minggu depan dan
informasi yang diberi
- Menyampaikan tugas kelompok
oleh guru dengan
disiplin.
dan individu yakni.
Tugas Kelompok: memperbaiki - Membalas salam dari
laporan untuk dikumpul pada
guru dengan disiplin.
pertemuan berikutnya
Tugas Individu: Soal-soal
latihan (hal 90 di buku Paket)

- Menutup dan menyampaikan


salam
H. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan.
1. Teknik dan Bentuk Penilaian
Teknik
Pengamatan Sikap

Bentuk Instrumen
Lembar Pengamatan Sikap

Penilaian Diri

Rubrik Penilaian Diri

Tes Tertulis

Tes Uraian

2. Instrumen Pengamatan Sikap pada saat KBM berlangsung


a. Lembar Pengamatan Sikap
Nama
:
Kelas
:
Semester :
No
Aspek yang dinilai
1 Mengikuti pembelajaran IPA dengan penuh perhatian
2 Memahami apa yang disampaikan guru
3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
5 Memiliki buku pelajaran IPA yang diperlukan
6 Membuat catatan
7 Aktif dalam diskusi kelompok
8 Memberi tanggapan dengan baik dan benar
9 Mampu mempresentasikan hasil
10 Membuat laporan tepat waktu
Jumlah skor
Jumlah skor maksimal 10
Nilai

Ya

Tidak

Bijaksana

Jumlah
skor

No
Soal
1 Apakah yang dimaksud dengan pesawat sederhana?
2 Sebutkan tiga macam pesawat sederhana yang sering digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
3 Tentukan besar kuasa yang harus diberikan pada tuas pengungkit di bawah
ini.

Soal
2
3

Pedoman penilaian :
1. Beri tanda () pada pilihan ya atau tidak.
2. Pilihan ya mendapat skor 1, dan pilihan tidak skor 0
3. Rumus Peniliaian
Skor

skor perolehan
100
skor maksimum

b. Lembar Pengamatan Sikap Pada Saat Diskusi


No
1
2

Nama Peserta
Didik

Kerja
Sama

Santun

Toleran

Proaktif

Dst

c. Penilaian Pengetahuan
Instrumen Test Uraian

Jumlah Skor
Nilai

10

skor perolehan
100
jumlah skor

I. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar.


1. Media/Alat
2. Bahan
3. Sumber Belajar

: Gunting, Staples, Tang, Pembuka tutup botol


: Kertas, botol bertutup
: Buku Sains Fisika dan Kimia VIII (Intan Pariwara); wikipedia.org

Mengetahui
Kepala SMPK 1 PENABUR Jakarta

Jakarta,
Juli 2016
Guru Mata Pelajaran

(Dra Titik Rahma Utami)

(Jonni Sitorus, S.Pd)